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六年級新來的老師作文
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響。這節(jié)課上語文，對于語文，我們是既“愛”又“怕”，當(dāng)然這“愛”和“怕”都源于我們的“吳先生”。“愛”上語文是因?yàn)槔蠋煹挠哪L(fēng)趣，總覺得一節(jié)課還沒怎么上，就過去了；而“怕”則是對吳老師這個(gè)人了。你不知道她溫柔背后的“惡趣味細(xì)胞”什么時(shí)候出來“搞亂”你。更不知道什么時(shí)候自己也會“慘遭毒手”。所以，有時(shí)上課我很“小心翼翼”。但對于語文“愛”更多的占據(jù)了我的心……
在我們朗朗的讀書聲的“歡迎”下，我們的老師一步步走上了講臺……停！等一下，怎么覺得好像什么地方不對勁兒！不會啊！教室還是我們的教室，我們還是我們，語文課還是語文課，可老師還是……隨著這個(gè)想法在我的腦海的迸發(fā)，我好想喊出吉尼斯最高分貝的尖叫！那就是——我們班來了新老師了！轉(zhuǎn)頭看向自己的同桌，她的震驚也不比我的小，因?yàn)樗淖彀蛷埖靡呀?jīng)可以放進(jìn)個(gè)雞蛋了……
在我們讀完課文后，我坐好抬頭，便仔細(xì)地打量這位新老師。只見她長長的頭發(fā)，被扎在了腦后，整個(gè)人看起來干凈利落，很干練。大大的眼睛，好像會說話。她穿一件黑色薄毛衣，一條牛仔褲……面帶微笑的她站在課桌前說：“我是你們的新語文老師，今后由我來給大家上課。今天我們來學(xué)習(xí)……”隨著新老師輕柔的嗓音，我們打開了課本。“這是一篇文言文，需要大家每詞每句的意思都會翻譯。我先帶著大家一起翻譯吧！”新老師一邊讀，一邊為我們翻譯。她說得是那么仔細(xì)，就連我們平時(shí)直接省略的字和詞，她都翻譯出來了。我想：她的那本語文書上一定有很多很多筆記吧！她在課前備課時(shí)，一定下了不少功夫。多么認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師呀！真讓人敬佩。唉！再看看自己，這比臉還干凈的語文書，我頓時(shí)覺得羞愧無比……
不知不覺中，這節(jié)語文課便在老師的講課與我自己的愧疚中度過了。但新老師那和藹的微笑，那甜美的聲音，那認(rèn)真的態(tài)度，卻深深地打動了我，我從心底里開始喜歡并佩服她。不知為什么，從此我開始期盼著上語文課了。
我想這位新來的老師真的很讓我敬佩。她年紀(jì)輕輕，卻能站在高高的講臺上，站在74雙對知識如饑似渴的眼睛前，站在學(xué)校這片純潔的凈土上揮灑自己的青春和才華，將自己的滿腔熱情奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，是自己的生命充滿了價(jià)值。他是多么的無私和偉大呀！
我想：我將來也要做一名教師，像她那樣教書育人，為祖國培養(yǎng)一批又一批的人才。我愛新來的老師，因?yàn)樗⿲W(xué)、堅(jiān)強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)，也正因?yàn)橛辛怂齻兊呐嘤覀儾艑⒊蔀樽蠲利惖幕ǘ洹?/p>
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