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【必備】禮物的作文400字匯編六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的禮物的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文400字 篇1
她，一頭干凈利落的短發(fā)，淺淺的眉毛襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，微黑的皮膚，紅彤彤的小嘴總是帶著笑容。她，性格開(kāi)朗，熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)得一手好字。她就是我的好朋友——蛋蛋。這個(gè)外號(hào)是我給她起的`，因?yàn)樗幸粡堸Z蛋臉。
我和蛋蛋的友誼已經(jīng)有五年了。我們相識(shí)的那一幕至今還回蕩在我腦海中，揮之不去。
一年級(jí)的一天，品德課上，老師讓我們寫(xiě)下自己好朋友的名字。我問(wèn)了她的名字，她也問(wèn)了我的名字。我們就這樣熟識(shí)了，下課后，我們便常常一起玩耍。
那時(shí)候，主席臺(tái)前面有一排花，姹紫嫣紅的甚是好看。我們每天都要去欣賞那些花兒。
一天，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)花盆里開(kāi)出了一朵蒲公英!當(dāng)時(shí)是五月，正是蒲公英開(kāi)花的時(shí)節(jié)，但它卻在一個(gè)小小的花盆里生長(zhǎng)、生長(zhǎng)，長(zhǎng)成了一朵形似小傘的蒲公英。
我們把它輕輕地摘下來(lái)。它有著如小傘一般的種子，雪白純潔。我們輕輕沖它吹一口氣，小傘般的絨毛便紛紛飛舞。它們有的飄到一旁的花盆里，有的則隨清風(fēng)飄飄揚(yáng)揚(yáng)的飛上了湛藍(lán)的天空。
看著那潔白的小傘飛在天空中，我們不約而同的笑了。我想，飛上天空的不僅是蒲公英的種子，更是我們友情的種子。這顆種子會(huì)在我倆的精心澆灌下開(kāi)出美麗的花。
友情如一盞燈，照亮你的心靈。友情如指路人，指引著你前進(jìn)。友情如一朵鮮花，芳香我們的心靈。也許我們的友情不會(huì)天長(zhǎng)地久，但這份友情我會(huì)永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)珍藏。它是上天賜給我一份珍貴的禮物。
禮物的作文400字 篇2
母親節(jié)到了，為了感謝媽媽一直以來(lái)對(duì)我的無(wú)私照顧，我打算去給媽媽買(mǎi)禮物。
我拿了自己的零花錢(qián)十元，來(lái)到了“星星禮品店”。哇，店里有好多精致可愛(ài)的小禮物呢！讓我目不暇接。我打算買(mǎi)康乃馨，店長(zhǎng)說(shuō)四元一支，我糾結(jié)了一會(huì)兒，最后還是買(mǎi)了一支。
只送一枝花不太好吧。我左思右想，送個(gè)什么好呢？對(duì)啦，媽媽喜歡小盆栽！可我?guī)У腻X(qián)不夠哇。啊，對(duì)了！兩元店里有小巧的盆栽草！可好看了呢，就送這個(gè)吧！
我進(jìn)入兩元店，找到盆栽草。有表情包圖案的'，小白人圖案的，憤怒的小鳥(niǎo)圖案的，我挑了一個(gè)表情包圖案的，付了錢(qián)，就走了。
回到家，我把花放在身后，走向媽媽。媽媽覺(jué)得我很奇怪，就對(duì)我說(shuō)：“神神秘秘的干什么呀？”我笑了笑，猛地把花舉到媽媽面前，大聲說(shuō)：“媽媽，祝您母親節(jié)快樂(lè)！謝謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩！雖然禮物不是很貴重的什么，但是這是我的一點(diǎn)心意，請(qǐng)收下！”媽媽愣了一下，然后抱住我，說(shuō)：“謝謝你，我的寶貝兒！”
媽媽，感謝您的養(yǎng)育之恩！
禮物的作文400字 篇3
明天就是教師節(jié)了，有的同學(xué)想送老師鮮花，有的想送老師巧克力，還有的想送老師賀卡。小明、小芳、小強(qiáng)、小美、王文討論送老師什么禮物呢?小美說(shuō)：“送老師花吧!”小明說(shuō)：“不好!每年教師節(jié)，同學(xué)們都送老師花，今年我們要送個(gè)特別的禮物給老師。”小芳說(shuō)：“我們把教室打掃干凈，這算特別的禮物吧!”大家一致同意，送給老師一個(gè)干干凈凈的教室。
說(shuō)干就干。放學(xué)了，小明和小強(qiáng)拿著掃把，把地上的果皮、橡皮屑、鉛筆頭全部掃干凈，心里想：“地上的臟這么多，看來(lái)，下次我們不能隨地亂扔垃圾了。”小美和小芳用一塊白色的'抹布擦講臺(tái)。她們使勁地擦呀擦，最后，白抹布變成了黑抹布，講臺(tái)像洗了一把澡一樣干凈。王文手拿著黑板擦，先從黑板下面擦，把黑板上的字擦干凈，再搬來(lái)一張凳子，站在凳子上使勁地擦，粉筆灰像下霜一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在王文德臉上、手上、頭上，王文自己變成了小花貓了。
大家打掃好了，看著干干凈凈的教室，很高興。這真是一份教師節(jié)特別的禮物啊!
禮物的作文400字 篇4
5月13日是一年一度的母親節(jié)，我要在這個(gè)母親節(jié)，給媽媽一份特別的禮物——石膏娃娃。
唉，做石膏可不是一件易事。首先分配好石膏粉和水的比例，我們準(zhǔn)備了石膏粉25毫升，水20毫升。接著我們將水調(diào)色，我喜歡粉色，所以我將水調(diào)成了粉紅色，這時(shí)我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)穿著粉色裙子的石膏娃娃。然后，我慢慢地將水倒進(jìn)石膏粉中，一定要一邊倒一邊快速攪拌，不然石膏粉很快就硬了就失敗了，當(dāng)石膏粉攪拌成跟酸奶似的，就可以倒入模具了。
接下來(lái)是關(guān)鍵的`一步，成敗在此一舉，也就是最后脫模。只聽(tīng)“啪”的一聲響，只見(jiàn)模型斷了一個(gè)角落。我沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)前進(jìn)，結(jié)果可想而知，又是“啪”的一聲，模型又?jǐn)嗔恕？晌乙廊恍判氖悖南脒@一次一定能做好，我又一次開(kāi)始了，當(dāng)我正想交上去給老師時(shí)，又是“啪”的一聲，我的心情在這一瞬間頓時(shí)跌入了低谷，我真的很想放棄。可當(dāng)我想到別人的媽媽收到兒女的禮物在朋友圈上炫耀的時(shí)候，媽媽那時(shí)的心情……因此我決定要為媽媽堅(jiān)持下去，是媽媽給了我信心和力量。我又一次燃燒起信心，將石膏粉快速拌好，趕緊趁熱打鐵，把它均勻地涂抹好，這一次終于完成了，而且沒(méi)有一點(diǎn)破損，真是太好了，這次的作品堪稱完美！
想給媽媽做一份禮物實(shí)在太難了，反過(guò)來(lái)想想媽媽養(yǎng)育我那么多年又何嘗不是件辛苦的事，是媽媽給了我希望和勇氣，我要為媽媽堅(jiān)持下去，一定不會(huì)讓媽媽失望。
禮物的作文400字 篇5
今天是媽媽的節(jié)日，也是全球婦女的節(jié)日——“三八”國(guó)際婦女節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，我們也要送給媽媽一份最特殊的、最富有情意和誠(chéng)心的禮物。 勤奮、刻苦地練琴、愉快的心情，我的鋼琴越彈越好。媽媽這幾天的'辛勤總算沒(méi)有白費(fèi)，我在本周彈琴會(huì)課時(shí)，作業(yè)完成得非常漂亮，得到了老師的表?yè)P(yáng)。我高興得恨不得大喊一聲：“我終于成功啦。”彈完鋼琴后，我又練習(xí)了一下布置過(guò)的曲子，突然發(fā)現(xiàn)彈鋼琴是如此的快樂(lè)，如此的令人陶醉。我高興地笑著，并慌忙打開(kāi)了門(mén)，沖了出去，對(duì)媽媽說(shuō)“我要給您送上一份讓您大吃一驚的禮物！”
我知道這雖然是再普通不過(guò)的禮物，但是媽媽一定會(huì)非常開(kāi)心，便神秘地笑了笑。 回到家，我就迫不及待地把“禮物”“送”給了媽媽：“我本周的鋼琴作業(yè)完成得很出色，受到了表?yè)P(yáng)，這就是我“送”給您的“禮物”！”媽媽聽(tīng)完會(huì)意地笑了，她摟著我說(shuō)：“謝謝你寶貝，這樣的禮物是最珍貴的，也是最有意義的，媽媽喜歡。” 我把自己用勤奮取得的優(yōu)異的成績(jī)作為禮物送給了媽媽，媽媽快樂(lè)，我也沉浸在喜悅之中。
禮物的作文400字 篇6
每個(gè)人都收到過(guò)禮物，每個(gè)人都給別人送過(guò)禮物。禮物傳遞的是人與人之間最真誠(chéng)的情誼。教師節(jié)那天，我給老師送了一份特殊的禮物。
開(kāi)學(xué)后不久，教師節(jié)就到了。由于我前一天要上課，沒(méi)有給老師準(zhǔn)備禮物。怎么辦？老師馬上就來(lái)了，如果我沒(méi)有禮物，就說(shuō)明我不在乎老師。望著同學(xué)們桌子上一件件花花綠綠的.禮物，我心急如焚。
突然，我眼睛一亮，干嗎非要給老師買(mǎi)來(lái)的禮物？只有作業(yè)工整，老師才會(huì)少操心。于是，我把家庭作業(yè)拿出來(lái)，檢查了幾遍，直到?jīng)]有錯(cuò)誤為止。又在習(xí)題后工工整整地寫(xiě)到：敬愛(ài)的老師，今天是您的節(jié)日。但我沒(méi)時(shí)間為您準(zhǔn)備禮物，所以特意交給您一份工整的作業(yè)，希望您喜歡。祝您節(jié)日快樂(lè)！
交作業(yè)時(shí)，我心里極度緊張，生怕哪里有什么差錯(cuò)，壞了老師的好心情。我緊緊地拽住作業(yè)本，掌心里冒出了汗。
老師接過(guò)了我的本子，看了一遍，又給我評(píng)了“甲”。當(dāng)老師看到末尾我寫(xiě)的那句話時(shí)，臉上露出了笑容。老師抬起頭，雙手把本子還給了我：“謝謝你的禮物！”我立刻感覺(jué)心里暖融融的。
這是一份多么特殊的禮物呀，它讓我和老師都感受到了幸福。如果時(shí)光可以倒流，我一定要重溫這個(gè)幸福時(shí)刻。
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