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我的理想的作文

時間:2024-09-05 00:31:26 理想 我要投稿

我的理想的作文錦集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的我的理想的作文7篇,歡迎大家分享。

我的理想的作文錦集7篇

我的理想的作文 篇1

  上個學(xué)期,班中的一位同學(xué)玩耍時不小心手骨折了;前幾天,幾個同學(xué)打架,聽說一個同學(xué)拿出剪刀刺傷了對方;昨天早晨,一個小同學(xué)下樓梯時跑得太快,摔倒在地,臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷,防不勝防。不過你不用擔(dān)心,學(xué)校的安全已有了保障。

  走進(jìn)校門之前,你必須到一臺機器旁邊,這機器會測出你有沒有想干壞事的念頭。“有嫌疑”的將被貼上一個圓牌,你只有整天不干壞事,甚至沒有干壞事的念頭,圓牌才會脫落下來。如果你想干壞事,圓牌就越來越大,甚至?xí)f話,阻止你干壞事。

  走在校園的路上,你不必?fù)?dān)心會摔倒,因為學(xué)校的路是用特殊原料制成的,即使跌倒了,也不會有什么危險。如果你沒穿鞋,或穿著拖鞋,便會走一步滑一步,這可以制止同學(xué)赤腳或穿拖鞋。

  教室里安裝的玻璃透明度非常高,而且不用擦洗,上面的污漬會被太陽光吸走。到了晚上,教室里依舊亮堂堂,因為玻璃把太陽光儲藏起來了。而且,即使把窗戶全關(guān)上,里邊的空氣仍非常新鮮,甚至更好,因為玻璃上有無數(shù)個看不見的小孔,它們對空氣進(jìn)行了過濾。這樣,同學(xué)們就不會一下課就把頭伸出窗外,避免發(fā)生危險。安裝這樣的窗玻璃,既避免了高層樓同學(xué)擦窗戶的`危險,又省電,可謂是“一舉兩得”。

  學(xué)校里的花草樹木常常噴灑農(nóng)藥,一些小同學(xué)卻偏愛觸摸花草。現(xiàn)在植物穿上了保護(hù)層,你若接近它們,花草便會發(fā)出聲音,而且,你的手會非常不舒服。只有穿上學(xué)校特制的衣服,才能進(jìn)入花壇。你喜歡這樣的校園嗎?

我的理想的作文 篇2

  在小學(xué),我一直盼望著去上初中。與其說是期待長大,不如說是期待初中的自由。在我看來,初中是一個快樂的階段。& mdash別擔(dān)心。別擔(dān)心。更不用說父母的嘮叨了。然而,進(jìn)入初中后,我才真正意識到初中生活并不像想象的那么簡單。今天,我的生活相當(dāng)充實和快樂。

  我理想中的中學(xué)生活實際上非常簡單。我只希望我和我的同學(xué)們的友誼會是牢固的,成熟的和甜蜜的。從上學(xué)時不認(rèn)識彼此到逐漸聚在一起,我真的談?wù)摿艘磺小L穑拖穹涿鄯胚M(jìn)嘴里,一點一點甜到心里。每個人都快樂地一起讀書寫字。一起談?wù)撌澜缡聞?wù);談?wù)擁n星和打籃球。快樂,大家分享;困難,一起承受。這就是幸福!每次我看著我的朋友們?nèi)绱碎_心地聊天,我總是有參與其中的沖動,但有時我覺得我沒有話題和他們交談,所以我只是保持沉默,直到他們發(fā)現(xiàn)我的存在。也許這是唯一的出路!

  此外,我真的希望課堂秩序可以改變。每當(dāng)節(jié)日變了,班級總是吵得像個火盆,吵得總是讓人感到很不安。我真不明白同學(xué)們在想什么。有時候我覺得他們很自私。他們把教室當(dāng)成自己的家。他們想喊就喊,想罵就罵,想吵架就吵架。他們完全無視那些靜靜地坐在座位上等待老師進(jìn)入課堂的學(xué)生的感受。我也非常希望有一天每一個進(jìn)入課堂的老師都會微笑,不會總是像老虎一樣兇猛。

  那兇狠的表情讓我覺得是個不祥的預(yù)兆。我們的班主任每天上課時至少會責(zé)罵我們一次。老師的聲音很大,十公里外的人都能聽到。我不知道這位老師有一天會不會不帶著和藹可親的樣子走進(jìn)教室。

  另一方面,當(dāng)我們進(jìn)行復(fù)習(xí)時,全班只能聽到呼吸聲,想象當(dāng)時的情況,哇......在安靜的教室里回答試卷的感覺真好,你背誦的`范圍可以一字不差地寫在試卷上。沒有必要因為噪音而忘記整個范圍。這不僅會讓班上的學(xué)生冷靜思考,還會讓每個人都有很高的機會取得好成績。學(xué)校的第二次月考又來了。我真的希望我第二次月考的成績比第一次月考的好。我一定會戰(zhàn)斗到底。

  每個人都有自己理想的高中生活。我希望每個人在進(jìn)入高中生活后能繼續(xù)為自己的目標(biāo)奮斗并向前邁進(jìn)!你有理想的高中生活嗎?

我的理想的作文 篇3

  一日為師,終身為父。老師就是人生中的打磨機,琢磨你的棱角,迸出炫目的光圈,只求你曾經(jīng)閃耀過!理想中的老師更是那心中的琴弦,每晚扣動著你的心房……

  因為有目標(biāo),風(fēng)才會旋轉(zhuǎn);因為有等待,時間才會放慢。我的語文老師就是一個有目標(biāo),會等待的人。

  邁著大步,昂著胸口,神采奕奕,身體好像羽毛一般地輕,嘴角微微上揚,即使在冷峻似冰的臉上,也會看出個心花怒放;手里捏著遠(yuǎn)在目標(biāo)之上的成績單,精神上的勉勵膨脹到了極點,和老師面對面擦肩而過時竟然沒有察覺到,當(dāng)回過神時,又情不自禁地想起了開學(xué)時和語文老師見面時的場景。

  鋒利的高跟鞋,踩著時間的交點,步入教室的圣堂,仿佛能切開偽裝的你,高挑的身材,彎刀一般的眉,嘴唇像染色鮮血一般的紅艷,像個女王站在你的面前,強大的氣場與震撼力,讓你無法不屈服于她。和老師幾天的接觸后,她就如同那玫瑰一樣,冷峻的外表下似帶著刺一般的堅強,但內(nèi)心卻如玫瑰一樣的脆弱,她如它那般集冷艷與脆弱為一體,集傲慢與詩意為一體,集奔放和沉著為一體!剛?cè)雽W(xué)的我,可謂是語文學(xué)渣中的學(xué)渣,渣到連本人甘愿放棄語文的地步,但就是因為她,用她那鋒利的高跟鞋和高挑冷艷的外表,為我的語文劈開了一片天地!

  當(dāng)我在人生的街頭迷惘時,她似女王般地闖進(jìn)我的人生,進(jìn)入我的世界,眩目的光彩讓我情不自禁地愿意拉著她的手,決定跟著她試一試。她曾經(jīng)這樣問過我;你知道風(fēng)為什么會旋轉(zhuǎn)嗎?我只是想了想,便用地理上的.知識告訴她;地面受熱不均,導(dǎo)致氣壓差,從而氣流流動形成了風(fēng)。她只是挑了挑眉,搖了搖頭依舊冷艷的外表綻放一些笑意。因為有目標(biāo),因為有重心,它才會旋轉(zhuǎn)!一語點醒夢中人,我意識到,因為沒有目標(biāo),沒有重心我才會迷惘的吧!我的語文老師沒有因為我的基礎(chǔ)差,而留下我一人徘徊,她卻選擇了等待,時間便在那一刻放慢了,我便在這僅有的時間里,如饑似渴地吮吸著語文帶來的甘露,像一朵玫瑰綻放出火一般的紅……

  收起嘴角的笑意,低下頭,看著自已的語文卷子,后面隱約著模糊的字跡,一絲絲地鐫刻進(jìn)我的大腦:我在心愛的白紙上/畫上一個笨拙的自由/畫上一片天空/一片屬于天空的羽毛和樹葉/畫上一只永遠(yuǎn)也不會流淚的眼睛/畫上一淡綠的夜晚和蘋果/在地上再畫上一扇窗/讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛習(xí)慣光明。折好試卷,放進(jìn)心里,收起驕傲的心,獨自一人向著黑暗而有光明的道路邁進(jìn)。心想理想的老師,她,原來每晚,都在我的心房!

我的理想的作文 篇4

  每一個人心中都有一所理想學(xué)校,這所學(xué)校在我的心中,除了外表美觀,教學(xué)器材齊全,還必須有較高的教學(xué)水平,而我的學(xué)校又是怎樣的呢?

  在鄂爾多斯市,東勝區(qū)的東南角,有許多新建的漂亮的高樓,這些高樓大廈里“藏”著一所不起眼的'學(xué)校,這,也是我的學(xué)校,這所學(xué)校就是東勝區(qū)人盡皆知的“五完小”。五完小雖然沒有雄偉壯觀的教學(xué)樓,但是,這里的學(xué)生,連續(xù)八年在全東勝區(qū)語文通考時獲得第一名!英語、數(shù)學(xué)也不落其后,分別是三名與第四名。

  就是這樣一所學(xué)生成績優(yōu)異的學(xué)校,卻存在著極大的安全隱患,校長常常告誡我們,下課時不要靠近護(hù)欄,這是為什么呢?在我們每個同學(xué)心中都留下這么個疑問,從護(hù)欄的拐角處向前看,我們都能看到天藍(lán)色花紋的護(hù)欄,已經(jīng)向外傾斜,看到這些,我都不禁打一個冷顫。不止這,我們后面的操場,如今已經(jīng)修建了快兩年了,但是,為什么還看不見有什么起色?沒辦法,我們只好一個禮拜中,集中一次去“萬佳體育場”上課。每次下午的萬佳體育場,學(xué)生特別多,光我們學(xué)校就有好幾個班,再加上萬佳的學(xué)生就更擁擠了,我們的活動受到了非常大的限制!

  在校園中的一角,竟出現(xiàn)了活動板房。在我印象中,活動板房只是受災(zāi)群眾暫時居住的場所,可是------!這真是令人驚嘆的!

  在校園上了一天課的我們,眼睛是非常疲憊的,都說望遠(yuǎn)看綠是緩解眼睛壓力的好方法,可是學(xué)校前后都被大樓遮擋著,望遠(yuǎn)是不可能的了,我們便把希望都寄托給了看綠,可是,在校園里,竟看不到一絲綠,再加上同學(xué)們不愛護(hù)眼睛,使非常多同學(xué)小小年紀(jì)戴上了幾百度的眼鏡。

  如今,我已經(jīng)六年級了,更多的,是對新中學(xué)的渴望,但是,我希望有一所嶄新的五完小,有新樓,有新操場,我們可以像小鳥一樣,歡快嬉戲,不再像以前一樣死板;有活動室,可以讓我們的身心舒展開來,感受生活;有綠化帶,能在下課時間接觸更多新鮮事物,完整自己。現(xiàn)在這座樓已經(jīng)十幾年了,是嚴(yán)重老化的了,您可以滿足我們這個愿望嗎?

我的理想的作文 篇5

  青春期的學(xué)生就是愛幻想愛憧憬,我就是一個這樣的人,這不,那天又開始想象我理想中的高中了……

  我理想中的高中,一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。學(xué)生全在這棟樓中學(xué)習(xí),乘電梯直上直下,既節(jié)約了土地資源,又顯得學(xué)校美觀大方。

  我理想中的高中,一定要有籃球場 、足球場 、游泳池 、羽毛球場 、乒乓球臺等等體育場所。初中的學(xué)習(xí)生活實在是太累了,如果有足夠的'健身放松場所,能讓我們在學(xué)中找到樂趣,愛上學(xué)習(xí),愛上學(xué)校。

  我理想中的高中,一定要有最先進(jìn)最開放的教學(xué)設(shè)施。每一科的教師都使用多媒體來傳授知識,每一道題,經(jīng)過動畫的分析讓同學(xué)們理解的更透徹,記憶得更深;每一個知識,加上趣味的詮釋讓同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣更濃,學(xué)習(xí)得更輕松。每一天,沒有固定的課程表,由同學(xué)自己選課,老師們也都爭相增加自己課堂趣味性,都想成為最受歡迎的科目老師,同學(xué)們也就學(xué)習(xí)更加努力,學(xué)習(xí)生活由一個枯燥的惡性循環(huán)變成一個充滿活力的良性循環(huán)!

  我理想中的高中,同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒有校園暴力的發(fā)生,再也沒有口舌之戰(zhàn),再也沒有背后互相斥責(zé)的小心眼。放眼望去,同學(xué)就像兄弟姐妹,我們同生活,我們同成長!課堂上,同學(xué)之間熱烈地探討著一道難題,一個個爭得面紅耳赤,卻還滿臉笑容;課間里,同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)籃球扣籃的技巧,足球進(jìn)門的角度,都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人,互相學(xué)習(xí),互相進(jìn)步;操場上,不難看見幾對用英語交談的好朋友,互相指出對方語法上的錯誤,微笑地接受自己的不足,并努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開。

  我理想中的高中,師生關(guān)系嚴(yán)肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴(yán)父嚴(yán)母,悉心地培育我們這一代祖國的花朵;在課下他們又頓時變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐,那神情,那語言,我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生,與我們交流,與我們溝通。

  啊!我理想中的高中,多么美好,多么和諧,但愿這不只是理想,但愿有一天會有這樣的學(xué)校,培育出更多祖國的棟梁!

我的理想的作文 篇6

  田野里不在撒用化學(xué)肥料了,而是用一種新型的對土質(zhì)無害的農(nóng)家肥。田野不再是寸草不生了,到處一片艷麗,紅的、白的、黃的、粉的……五顏六色,應(yīng)有盡有。加上人工溫室的培養(yǎng),誰還會再說"花落知多少"呢?

  人來鳥不驚

  此時,世界上沒有瀕臨滅絕的動物,人類與鳥類等野生動物建立友好和睦的關(guān)系。房頂上,樹上,電線上,鳥兒在呼朋引伴,與人類打招呼。你可以輕輕地走過去,輕輕地?fù)崦▲B的羽毛。小鳥在你的'手掌上啄著,癢癢的,真舒服……

  這就是我理想中的未來生活。

我的理想的作文 篇7

  某天,我徜徉在一陣大風(fēng)中迷失了方向,來到一個陌生的地方,走在大街上,迎面一群小學(xué)生笑嘻嘻地走過來,他們七嘴八舌地議論著:“學(xué)校真好玩啊,學(xué)習(xí)也那么有意思……”我急忙晃了晃腦袋,疑心自己是否聽錯了——居然還有學(xué)生對學(xué)校如此眷戀!這到底是怎么回事呢?

  于是好奇心驅(qū)使我隨著他們來到了學(xué)校,校門口有一位機器人老師在迎接上學(xué)的孩子,我定睛一看,好奇怪的學(xué)校呀!真像童話里的城堡,有游樂園、游泳館、健身房……教學(xué)樓的墻壁是彩色的,在太陽光的照射下,煥發(fā)出五顏六色的彩光,就在我發(fā)呆的時候,機器人老師把我也帶進(jìn)去了,頓時我來到了一個仙境般的世界里……

  教室里有充氣課桌椅、巧克力黑板、水晶地面……咦!更奇怪的是——教室后面居然還有個充氣人站在那里。我一問,才知道原來這個充氣人是讓我們發(fā)泄不良情緒時用的',學(xué)校規(guī)定——凡是學(xué)生感覺有情緒需要發(fā)泄的時候,就可以對那個充氣人一頓暴打!

  就在我坐下的一瞬間,課桌上突然自動冒出一本書,打開書本,就像打開的錄音機,自動傳來了悅耳的朗讀聲,而且上課我們可以自由選擇老師,不喜歡的課程,我們可以不聽。

  一下課,同學(xué)們瘋狂地跑向操場,盡情地玩耍,那么地?zé)o憂無慮!他們自由自在活動的時間,居然有一個多小時!好羨慕呀……

  有這樣“得天獨厚”的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣寬松的學(xué)習(xí)氛圍,怪不得這些小學(xué)生會由衷地發(fā)出贊嘆——學(xué)習(xí)真是一種快樂!我也感覺他們的童年才是真正的“童年”呢!

  就在我思忖的時候,“嘟……”一陣刺耳的鬧鐘鈴聲,把我拉回了現(xiàn)實世界里,啊!原來是南柯一夢,真希望我能永遠(yuǎn)停留在夢境中啊!

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