媽媽的愛(ài)作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的媽媽的愛(ài)作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
母親是偉大的。這句話是魯迅說(shuō)的，是啊，世上哪個(gè)媽媽不偉大？世上哪個(gè)媽媽不愛(ài)自己的孩子呢？高爾基說(shuō)：母親，是唯一能使死神屈服的力量。但丁也說(shuō)：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。無(wú)論是嚴(yán)厲，還是慈愛(ài)，都是媽媽的愛(ài)。
讓我印象深刻的一件事，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午。快點(diǎn)，再快點(diǎn)，媽媽，我要遲到了！我急促的說(shuō)道，心想：哎呀！完了完了，我又要遲到了，怎么每次都會(huì)忘了時(shí)間。我現(xiàn)在已經(jīng)騎到最快速度了。媽媽邊說(shuō)邊試圖再快一點(diǎn)，一到校門口，我跳下車，跨過(guò)欄桿，一路狂奔的跑到教室，氣喘吁吁的回到座位，心想：幸好是音樂(lè)課，音樂(lè)老師從知真樓到教室要走很久。等等，這節(jié)是音樂(lè)課，今天是星期四，那下節(jié)課不就是陶笛課嗎？天哪！我忘帶陶笛了，我等一下該怎樣和教陶笛的`老師解釋這件事呢？我很喜歡音樂(lè)，所以也很喜歡音樂(lè)課和我的音樂(lè)老師，我對(duì)音樂(lè)有一種說(shuō)不清的偏愛(ài)，每次上音樂(lè)課我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的上，每次上得都很開(kāi)心，可是一種不安的情緒讓我無(wú)法認(rèn)真的上這節(jié)音樂(lè)課，整堂課我都在想著：怎么跟教陶笛的老師解釋？怎么辦呢？始終也想不出好方法，就像沒(méi)了水的水龍頭始終也出不來(lái)水一樣。我多么希望早上出發(fā)時(shí)帶了陶笛，此時(shí)正在我書包里面呢。
突然，一個(gè)瘦弱而又熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口，是媽媽！我激動(dòng)的跑到媽媽身邊，媽媽握緊我的手說(shuō)：下次不要這么忘事了，又忘帶陶笛了吧，瞧！幫你帶來(lái)了。媽媽不緊不慢地說(shuō)，輕輕的用手把陶笛掛在我脖子上，我感覺(jué)那手有點(diǎn)蒼老了，卻很溫暖，我跑回座位，用書擋著我的臉，悄悄的哭了……
媽媽的愛(ài)是無(wú)形的，像云朵那樣柔軟，又像鉆石般堅(jiān)硬，媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽！
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