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一幅漫畫的作文300字

時間:2024-08-24 13:53:22 漫畫 我要投稿
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[熱]一幅漫畫的作文300字4篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的一幅漫畫的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

[熱]一幅漫畫的作文300字4篇

一幅漫畫的作文300字 篇1

  文明,離我們很近很近,近得觸手可及。有時,文明可能只有幾十公分的距離,有時文明可能只是幾十厘米的寬度,有時文明也許只是一張紙的厚度。

  有這樣一幅漫畫,我們姑且稱畫中的主人公為小紅和小明。一天,小紅和小明放學回家,看見路邊垃圾桶的四周堆滿了垃圾。小紅彎下腰,把垃圾撿起來,并且把它們?nèi)舆M了垃圾桶。這時,小明的心中突然一亮,他拿出紙和筆,寫了一句話。當小紅把垃圾撿完時,小明把這句話貼在了垃圾桶上——文明,只差一步。

  其實,那些隨手亂扔垃圾的人,你們可曾想過:只要你往前走一步,盡效舉手之勞,把垃圾扔進垃圾桶里,那么我們賴以生存的環(huán)境會更加優(yōu)美,我們呼吸的空氣會更加清新。更有甚者,如果我們大家都能像這幅畫中的主人公那樣,能秉持著良好的.公德心與責任感,把地上的垃圾撿起來,扔進垃圾桶的話,這個世界會變得更加和諧、美好!

  講文明,從小事做起,從每個人做起。

一幅漫畫的作文300字 篇2

  最近,我看了一幅漫畫,它的主要內(nèi)容是:在一個班里,有一位老師正在講有關保護樹木的內(nèi)容:“十年樹木,百年樹人。同學們,十年的樹木才能長成材,這是多么不容易啊!但是,那些砍樹者卻想也不想就把樹給砍掉了,這十年的`辛苦就在瞬間消失了,那些砍樹者是多么可恨哪。同學們不要讓森林資源再大片大片地被毀壞了,我們要珍惜自然資源,因為它不僅要為我們服務,還要造福于我們的子孫后代,我們一定要珍惜資源。”老師一本正經(jīng)地講者,同學們也專心致志地聽著,同時臉上還露出幾分氣憤。

  這幅漫畫使我十分惱怒,砍樹人為了自己的利益,不惜毀壞了森林,真可謂是“森林的殺手”,“殘殺”每一棵樹,這是非常可恥的,如果這些砍樹人繼續(xù)這樣下去的話,大地母親一定會給他們應有的報應的。

  砍樹人為了自己的利益而毀林,以后不僅自己遭到報應,還會連累其他人和自己的子孫后代,真是太可惡了,如果再這樣下去,我們的子孫后代還能享受到參天綠蔭嗎?我們的子孫后代還能享受到碧波蕩漾的河水嗎?我們的子孫后代還能呼吸到清新的空氣嗎?不能!我們現(xiàn)在只有保護環(huán)境,才有以后美好的綠色家園。

  我們現(xiàn)在一定要珍惜自然資源,共營生命綠色!

一幅漫畫的作文300字 篇3

  今日我看了一幅漫畫,上頭畫的是一位小學生滿面紅光地回到家,本想好好享受一下屬于自我的假期,卻看見爸爸拿來一大堆復習資料。嚴厲的爸爸仿佛在說:“假期也不能放松,還有更多的考試等著你。”雖然這個漫畫不長,但它給了我巨大的.感嘆:在這個學生時代,我們從早到晚都在學習,早上午時上課,中午晚上看書寫作業(yè),先別說美術、音樂等令人頭痛的副科作業(yè)了,就是主科作業(yè)也如小山一樣堆滿了書包。人們都說童年最歡樂,沒有煩惱,可又有哪個孩子真正歡樂過?就拿我來說吧,表面上學習起來一點就通,能舉一反三,可實際上每次放假都有成語古詩在等著我,并且令人頭痛的英瑞特英語又加了兩個附加補習班,所以每次放假日就變成了我的“酷刑日“。有一話說得好:爸爸未老,兒子先老了。”是啊,雙休日語文興趣班完了是數(shù)學奧林匹克班,一天都比聯(lián)合國總統(tǒng)還要忙,能不老嗎?比如我上次腳跌傷了,一早就去拍片子。結果午時來又是英語作業(yè)又是數(shù)學卷子,都快把手寫斷了。

  我期望教師和父母能還我們一個金色的童年。

一幅漫畫的作文300字 篇4

  今天我在語文書中看到了一幅圖。

  畫上有一個人在砍樹,這個人有一個木頭腦袋,一心只想著錢。噪聲引來了啄木鳥,啄木鳥一邊啄著那人的頭,一邊說:“這段木頭一定有蟲。”我看了后覺得很有感觸。

  畫中人的腦袋里,肯定有一種心里只有錢的害蟲,它在失去理智的木頭腦袋中存活。它控制著呆呆的木頭腦袋,讓它去干一些很可惡的'事。

  對比現(xiàn)在,有很多人的木頭腦袋里被害蟲給控制了。

  它們不惜一切代價,如:有的人不顧一切去砍樹,搞得很多動物失去家園;有的人只管自己方便,不管浪費了多少水資源;有的人整天開汽車,汽車排放的尾氣污染了空氣……

  我覺得,正是因為有那么多的“榆木腦袋”,所以我們才需要像啄木鳥一樣,保持清醒的頭腦。他們砍樹,我們就要植樹造林;他們浪費水資源,我們就要珍惜水資源;他們多開汽車,我們就要騎車或坐公交車出行。

  保護環(huán)境,人人有責。

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