【推薦】螞蟻?zhàn)魑?00字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的螞蟻?zhàn)魑?00字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇1
今天，老師布置了一個有趣的作業(yè)，就是讓我們觀察一種小生物，并寫下來。
我去問爺爺哪里螞蟻?zhàn)疃啵瑺敔斦f：“螞蟻會在樹根下和小土丘里筑巢，如果要抓它們，用一些甜食吸引它們出來就可以了。”然后我用爺爺教我的方法真的抓到了三只又黑又小的螞蟻，再把它們放進(jìn)科學(xué)老師給的生物盒子里。
回到家，我準(zhǔn)備好了一個放大鏡和一盞燈，通過放大鏡的觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為：頭。胸。腹三部分。頭上有一對觸角，有三對足，還發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)彀团赃呌幸粋�像剪刀似的小鉗子，是用來夾東西和絞碎食物的。我把燈光直接照在螞蟻上仔細(xì)觀察它們。螞蟻頭上的一對觸角不停地擺動像兩根會動的天線，螞蟻行走時是低著頭的，胸前兩對前足在抬東西的時候發(fā)現(xiàn)它們是前足抬著并且用頭頂著走，太有趣了。
今天我喜歡上了，可愛的小螞蟻們。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇2
但就是，這塊兒面包絲毫沒有動，可能這小塊兒面包對螞蟻來說太大了，小螞蟻使出了最大的力量，試了很多次，還就是沒有動一點(diǎn)兒，于就是，小螞蟻爬走了。我以為小螞蟻放下了把這塊兒面包搬走的計劃，于就是我就沒有再仔細(xì)觀察這只小螞蟻。過來一會兒，當(dāng)我無意中再去看看那塊兒面包時，卻被眼前的'一幕驚呆了：有一群小螞蟻過來搬那塊兒面包，他們齊心協(xié)力，把那塊兒面包咬成一顆顆小面包粒兒，有的很小的面包粒兒一只螞蟻就搬走了，大點(diǎn)兒的面包粒兒，好幾只螞蟻一齊搬，有的在前面拉，有的在后面推，還有的在下方頂。原先的那塊面包很快就被螞蟻們搬回了巢穴。
從這群小螞蟻搬運(yùn)面包的事情中，我得到了一個小小的啟示：有時候一個人完成不了的事情，經(jīng)過大家的齊心協(xié)力，就很容易完成，個人的力量可能就是渺小的，但群眾的力量務(wù)必就是強(qiáng)大的。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇3
放學(xué)回家時，我來到小區(qū)里，在小區(qū)的花壇邊，有一片干枯的草地，我來到草地旁邊，翻開土地大吃一驚，這里居住著數(shù)萬只螞蟻。我仔細(xì)地觀察，原來螞蟻的頭很大，腳有的六只，有的八只。螞蟻的屁股很小，像一粒圓飯粒。
我看見一只螞蟻正在搬食物，我突發(fā)奇想，拿了一塊紅薯，放在地上，攔住了小螞蟻的去路，小螞蟻被這突如其來的寵然大物嚇得不知所措，立馬丟下食物就跑了。我不甘心，又用紅薯攔住了另一只螞蟻的去路，可它就是不領(lǐng)情，還是像另一只小螞蟻一樣逃跑了。過了一會，終于有一只螞蟻對這塊紅薯感興趣了，它圍著紅薯轉(zhuǎn)了好幾個圈，還爬上紅薯聞了聞，就爬走了，大概是想“通風(fēng)報信”吧!不一會兒，一支螞蟻精兵浩浩蕩蕩的向紅薯這邊趕來，它們圍成了一個圈圈，抬起了紅薯，緩慢地向洞口移去，盡管很慢很慢卻沒有放棄。更有趣的是，它們還輪流來抬，似乎還有分工，有的帶路、有的鼓勁……很快，螞蟻們就把紅薯抬進(jìn)洞里了。
通過觀察螞蟻的行為，我認(rèn)識到了，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切的困難!
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