贈人玫瑰，手有余香-記事作文600字

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的贈人玫瑰，手有余香-記事作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　俗話說得好“：贈人玫瑰，手有余香。”確實，在大家協(xié)助了他人的與此同時，心里也會覺得愉快和達到。

　　那就是星期五的最終一節(jié)課，是一場關鍵的數(shù)學考試，我與同桌已經(jīng)急急忙忙試卷。同桌張靜一向仔細認真，桌子上井井有條地方上圓規(guī)和刻度尺，而圓規(guī)有許多同學們都沒帶。這時候前邊的李靜忽然掉轉(zhuǎn)頭，悄悄地瞄了一眼。我心想：她肯定是沒帶圓規(guī)，隨后又四處張望了一下。我心想：她肯定是沒帶圓規(guī)，隨后又四處張望了一下。我心想：他毫無疑問沒帶圓規(guī)，粗心大意鬼。我繼續(xù)用心解題，這時上課時間早已過去了一半。我拿出自身的圓規(guī)仔細認真地完成了大題，這一綜合題占二十分。剛學會放下圓規(guī)，李靜的.響聲就在我耳旁傳來：用你的圓規(guī)可以嗎？”我眉頭一皺：“一會兒我要用呢。”李靜瞪了我一眼隨后掉轉(zhuǎn)頭。之前問她借簽字筆，都沒讓用，每天一副小家子氣的樣子。

　　離下課了也有十五分鐘，李靜又扭頭問同桌：“張紅，我能進而下你的圓規(guī)嗎？”同桌愣了愣，李靜人緣人品一直不太好，不僅小家子氣，性子還不太好，同桌前幾天剛被李靜講了一頓，兩個人發(fā)生了嘴角。我心想：“同桌毫無疑問不借。但見，同桌拿出了圓規(guī)拿給了她笑著說：“用吧，快點兒。”這一幕超出我的預料。

　　我悄悄地給同桌說：“干嘛借她，你忘記了之前的？”同桌平靜的說“幫助他人的與此同時，也是在幫自身，贈人玫瑰，手有余香。”

　　自此，李靜和張紅的關聯(lián)好啦許多，李靜人也越來越大氣了許多。他們2個可以說“一來二去”。反倒變成親密無間的最好的朋友。

　　“贈人玫瑰，手有余香。”盆友的這件事情讓我懂得了投入才會出現(xiàn)開心，只明白獲得的開心，并并不是真正的快樂。

【贈人玫瑰，手有余香-記事作文600字】相關文章：

【薦】贈人玫瑰手有余香作文02-10

贈人玫瑰，手有余香_650字01-25

贈人玫瑰手有余香小學作文3篇02-11

滿分高考作文：贈人玫瑰，手有余香10-29

贈人玫瑰作文六篇02-20

贈人玫瑰作文10篇02-06

贈人玫瑰作文5篇01-24

贈人玫瑰作文9篇01-17

贈人玫瑰作文九篇01-10

贈人玫瑰作文7篇01-05