【精選】玫瑰的作文匯編9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的玫瑰的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
玫瑰的作文 篇1
我生活在一個(gè)小城市里，市區(qū)不大，卻因?yàn)榈乩砦恢蔑@得十分繁華，在最繁華的市區(qū)，我經(jīng)營(yíng)著一家不大的花店。
那是花店開(kāi)張不久，店里進(jìn)來(lái)一位極有風(fēng)度的先生，大約40多歲吧。因?yàn)樾〕遣淮螅铱此杏X(jué)很面熟，于是微笑著迎上前去，問(wèn)他想買(mǎi)什么，他遲疑了一下，溫和的說(shuō)：有紅玫瑰嗎？
我說(shuō)：有啊，先生要送什么人？
這個(gè)風(fēng)度翩翩的男人居然有點(diǎn)緊張的搓著手：我可以自己插一束嗎？我笑了，嘴上說(shuō)著：可以可以。心中的好奇也在蔓延開(kāi)了。他看我答應(yīng)了，笑容立刻出現(xiàn)在臉上。
我拿出了花材，他選了一只通透玲瓏的玻璃花瓶，開(kāi)始專注的插花，動(dòng)作雖然有點(diǎn)生疏，可是插得很仔細(xì)：三朵嬌艷欲滴，含苞待放的玫瑰花錯(cuò)落排列著，配上可愛(ài)的金魚(yú)草……我明白了，這分明是在讓花兒悄悄說(shuō)出那最動(dòng)聽(tīng)的三個(gè)字啊，可是花兒會(huì)被一雙什么樣的纖纖玉手接過(guò)呢？
從此每隔兩天，這位先生就會(huì)來(lái)插一束這樣的花兒帶走，我也漸漸聽(tīng)到了關(guān)于某某廠一位高級(jí)工程師每天給一個(gè)剛分配來(lái)的女大學(xué)生送玫瑰花的傳聞，可是好像那些花兒并沒(méi)有打動(dòng)美人的芳心。傳播這件韻事的那些臉孔滿是鄙夷，象在說(shuō)一個(gè)天大的笑話。這就是小城的特色了，一點(diǎn)小事也會(huì)弄得人人皆知。
他仍然是隔兩天來(lái)插一束同樣的花帶走，仿佛什么也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)，只是在做自己喜歡做的事情。
情人節(jié)那天，他又來(lái)了，輕車熟路的開(kāi)始動(dòng)手插花，在他付了錢(qián)，拿起花要走的時(shí)候，我微笑著對(duì)他說(shuō)：先生，今天是情人節(jié)，我這里有一籃花，送給你的太太。
他有點(diǎn)愕然，看著我遞過(guò)去的花籃，那是一個(gè)用小竹籃包裝的11支半開(kāi)放的紅色玫瑰，配著滿天星和勿忘我，竹籃邊斜插著紅色的標(biāo)簽上面寫(xiě)著：
踏歌而行
唯有與你同行，才能把夢(mèng)追尋！
后來(lái)，這個(gè)男人和太太一起來(lái)我的花店為女兒的生日宴會(huì)買(mǎi)花。
我也聽(tīng)到了有關(guān)這個(gè)男人的故事：大學(xué)的時(shí)候他瘋狂的愛(ài)上了一個(gè)同系的女生，可是卻從不敢表白，那個(gè)女生也從來(lái)沒(méi)有向他多看一眼，就這樣同窗四載，又各奔東西，在他心中留下了永遠(yuǎn)的痛。他現(xiàn)在的太太是他的小師妹，在他來(lái)到這里2年后也追隨他來(lái)到這個(gè)小城，20多年，他們結(jié)婚生子，平靜的生活著。那個(gè)打破這份平靜的女大學(xué)生，相貌酷似當(dāng)年他心中的她，于是他決定讓花說(shuō)出那沉積在他心中20多年的那句話。可是他忘記了時(shí)光流轉(zhuǎn)，差點(diǎn)因此失去這一生最愛(ài)他的太太。
如今的他已經(jīng)平靜的生活在屬于他的幸福里面，或許心中依然有玫瑰芬芳。
送人玫瑰，手有余香，可是送對(duì)人兒才好。
玫瑰的作文 篇2
在山腳下，有一片春意盎然的小花園。花園里有一棵枝繁葉茂的大榕樹(shù)，一只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)，還有一叢絢麗多彩的花。在這些花里最耀眼的，就屬玫瑰花了。她每天都在想：這個(gè)花園里只有我最美麗，其他人都是庸脂俗粉。
有一天，她實(shí)在無(wú)法忍受周圍花朵的平庸，就對(duì)天上的精靈祈禱：精靈啊精靈，這個(gè)花園里我最漂亮，其他的一切都是多余的，就讓他們消失吧。她閉上眼睛，認(rèn)真地祈禱著。等她再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，旁邊所有的花朵、大樹(shù)、百靈鳥(niǎo)全都不見(jiàn)了。她心滿意足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
但是，過(guò)了些日子，玫瑰花沒(méi)有大樹(shù)的遮陽(yáng)，變得枯萎了；沒(méi)有百靈鳥(niǎo)的歌聲，感覺(jué)整個(gè)世界沒(méi)有了快樂(lè)；沒(méi)有小花們的陪伴，她覺(jué)得無(wú)比孤獨(dú)，覺(jué)得美麗已經(jīng)不再重要了。她再一次懇求精靈，讓它們回來(lái)吧，可是精靈卻說(shuō)，只有你真心實(shí)意讓它們回來(lái)，它們才能回來(lái)。于是玫瑰花每天都向精靈祈禱。
終于有一天，她還睡得迷迷糊糊的時(shí)候，隱約感覺(jué)到久違的涼爽和歌唱聲。她睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是她的那群好朋友，和那棵茂密的大榕樹(shù)，還有歡快的百靈鳥(niǎo)。它們終于回來(lái)了！她邊流淚，邊說(shuō)：朋友們對(duì)不起，你們才是最值得我珍惜的。是你們的陪伴和呵護(hù)，才使我變得美麗。
玫瑰的作文 篇3
印度古諺，贈(zèng)人玫瑰之手，經(jīng)久猶有余香。生活中常有這樣的情況，方便了別人的同時(shí)也會(huì)給自己帶來(lái)方便。在人生旅途途中，幫助是必不可少的，朋友會(huì)幫助你，家人會(huì)幫助你，甚至陌生人也會(huì)幫助你。
記得在我上幼兒園的`時(shí)候，晚飯后的一天，我和姥爺出去散步，不一會(huì)就下起了大雨，我和姥爺急忙往家趕，姥爺將我送到我們家樓道口就回去了，可是，媽媽因?yàn)閾?dān)心又出去找我們了，我一時(shí)不知該怎么辦才好，竟在樓道里哭了起來(lái)，哭聲驚動(dòng)了二樓的鄰居，一位叔叔把我領(lǐng)進(jìn)了他家，讓我給我姥爺打了一個(gè)電話，這才得以回家。直到半個(gè)小時(shí)后，媽媽才回來(lái)。
幫助不僅是別人幫助你，你也要幫助別人：
有一天在上學(xué)的路上，一位穿著時(shí)尚的姐姐叫住了我的媽媽，問(wèn)我媽媽到振興路小學(xué)怎么走，我媽媽微微一笑說(shuō)：“巧了，我兒子就是振興路小學(xué)的學(xué)生，讓他帶你去吧。”于是我便帶她來(lái)到了學(xué)校大門(mén)口。她臉上焦急的神情一下子就沒(méi)有了，朝我說(shuō)了一聲：“謝謝你，小朋友。”便走開(kāi)了。我心興奮的連回答都忘說(shuō)了。因?yàn)槲腋惺艿搅藥椭鷦e人的樂(lè)趣，這要比那些物資上的答謝還要快樂(lè)得多。
這兩件事雖然都是些小事，卻是我們成長(zhǎng)中的一大步。
玫瑰的作文 篇4
上天賦予了兩個(gè)不同的生命，一朵是玫瑰，一朵是梅花，玫瑰妖嬈美麗，而梅花瘦骨嶙峋……
人們將目光都投向了玫瑰身上，是因?yàn)樗利悾枷悖坊▍s無(wú)人問(wèn)津，是因?yàn)樗某舐氖萑酰∶倒咫m然帶刺，但只因?yàn)樗拿利惖耐獗矶苋f(wàn)人贊賞，而梅花的一切都在孤獨(dú)中度過(guò)，又有誰(shuí)看過(guò)它的內(nèi)心？看過(guò)它真正的容貌？
兩朵花都開(kāi)在同一個(gè)花園里，有著同一個(gè)太陽(yáng)，通一片天地，然而，連那受人崇敬的園丁也要擇后而養(yǎng)，玫瑰花受到了一大盆水的待遇，而梅花卻受到了一小盅水的待遇，嘀嗒嘀嗒，那是梅花的哭聲，那是梅花在滴血，而園丁們何嘗聽(tīng)到過(guò)它的哭聲，何嘗感覺(jué)到它在流血？難道只因?yàn)橐欢涫敲倒寤ǎ欢涫敲坊ǎ?/p>
玫瑰的作文 篇5
----我知道你一生鐘愛(ài)閃耀的星星，金光耀眼的寶物珠玉。
貝老的作品總是抑揚(yáng)頓挫，那粗獷的樂(lè)符冗雜了無(wú)數(shù)復(fù)雜的挑抗命運(yùn)的情感，每次都讓我聽(tīng)得驚愕，震懾，讓我愧對(duì)低頭。莫神童的曲風(fēng)蹦蹦跳跳的悅動(dòng)著歡樂(lè)幸福，天籟般和諧的曲調(diào)把萬(wàn)籟的蟲(chóng)鳴悠揚(yáng)地比了下去，他有的，是令人折服的才華，令人妒忌萬(wàn)分的技藝。還有巴赫，門(mén)德?tīng)査桑卤胛鳎ｎD......他們無(wú)不是出生高貴，或是得天厚寵的音樂(lè)大師傳奇，在茫茫音樂(lè)的星河中閃亮。而你，我的鋼琴詩(shī)人，卻在浮世中綻放著你玫瑰的芬香。
你出生在一個(gè)不富裕的家庭里，父母親靠著小零活維持家計(jì)，可你幸運(yùn)地受到了琴音的熏陶，于是，開(kāi)始了你鋼琴征途。不知覺(jué)，你種下了一顆不知名的種子。
每天每天，從郊外飄揚(yáng)起你敲鍵盤(pán)的叮咚聲響成為了世界的小小定律，從零零稀稀的笨拙音符，到如云流水的淙淙聲響，你是進(jìn)步得如此神速，完全出乎正常孩童的領(lǐng)悟水平。也許，從你許諾下定決心勤奮練鋼琴的那天起，上帝開(kāi)始了對(duì)你的眷顧。主給了你一雙靈巧的手，也給了你一顆細(xì)膩敏感溫柔的心。
小小的人兒，到一位優(yōu)雅的紳士，你見(jiàn)證了太多了不幸。40年代的波蘭民族運(yùn)動(dòng)曲曲折折地殃折了你身邊許多的親朋好友，祖國(guó)的的淪陷讓你內(nèi)心奔射出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義。你拒絕了沙皇官員邀請(qǐng)的演奏，當(dāng)中說(shuō)出了你的不情愿，撕破了面皮啊卻換來(lái)你的追捕通緝。不得不，你要離開(kāi)你最愛(ài)的那片大地，逃亡法國(guó)巴黎，另一個(gè)音樂(lè)的國(guó)度。途中的艱難困擾，對(duì)朋友家人的殷切思念把你折磨的不成人樣，寂寞的心靈一旦踏上了不歸路，就算是最圣潔的天使，也無(wú)法拯救。又何況，你已窮途末路，無(wú)依無(wú)靠？受傷抑郁的心靈被剛長(zhǎng)出的莖刺扎得血肉模糊。第一次，你認(rèn)清了自己。你是一朵帶刺的玫瑰，注定要在不被理解，孤獨(dú)的浴火中遍體磷磷，仰望著重生。
幸好，你遇到了你一生的貴人，李斯特大師。他順利成功地把你捧上巴黎頂級(jí)音樂(lè)的舞臺(tái)，讓全歐洲的民眾，貴族，王室為你尖叫喝彩，讓你精湛華麗的技藝一展無(wú)遺，讓你生命樂(lè)譜中從沒(méi)出現(xiàn)的圣潔、欣喜、深邃的音符綻放金色魚(yú)躍的輝煌。被你折服了。爛漫，華麗，灑脫、超然的靈魂洗禮了世人的耳根。是你，又再次掀起了浪漫古典的風(fēng)潮。不見(jiàn)天日的花蕾終在花匠的發(fā)現(xiàn)之下，見(jiàn)到了日光。主，向你問(wèn)好。玫瑰心存感激的景仰著那光芒的源頭。
我想，使你綻放，溢熏芬芳的，是你這輩子最愛(ài)的女人-----喬治·桑。你被這個(gè)大你六年的女作家迷得昏了心智。她堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立，敢于批判挑戰(zhàn)舊禮綱常的魄力讓你溫柔脆弱的心得到了堅(jiān)實(shí)的呵護(hù)支柱。于是，你對(duì)你自己說(shuō)，她，就是我的唯一，唯一愛(ài)的女人。這般孩童，細(xì)膩敏感，這樣女人，魄力勇敢。上帝巧妙地安排，讓他們擁有了9年美好的回憶。雖然你們最終并沒(méi)有執(zhí)手到老。
你病了，很嚴(yán)重。你忘了自己的病痛，忘了死神已在你的臉上簽名，卻一直沒(méi)忘你最愛(ài)的祖國(guó)，那片叫波蘭的土地。你在生命的最后時(shí)刻，一邊忍者病痛折磨，一邊為波蘭的民眾執(zhí)譜壯麗豪情的贊歌，用你獨(dú)特的方式，向所有波蘭的愛(ài)國(guó)者宣告：“波蘭，不會(huì)滅亡！”你留下了你對(duì)祖國(guó)最后的一份愛(ài)，痛徹得是那么的深沉。
夜里，你悄悄的凋零了。幽幽的花香不舍地最后親吻。人們把你的心臟運(yùn)回了波蘭，把你葬在你最愛(ài)的音樂(lè)家聲旁，長(zhǎng)眠地安息了。于是，結(jié)束了你玫瑰花的征途。
舒曼大師說(shuō)過(guò)，你一生鐘愛(ài)閃耀的星星，金光耀眼的寶物珠玉。盡管你已經(jīng)改變和成長(zhǎng)，你仍喜愛(ài)裝飾，但那是深思遠(yuǎn)慮的一種裝飾音。因?yàn)樵谒械难b飾音背后，閃耀著一種詩(shī)情的高貴。
寫(xiě)給你，帶刺的玫瑰，肖邦。
玫瑰的作文 篇6
她來(lái)了，步伐快而優(yōu)雅，酒紅色的卷發(fā)在微風(fēng)中晃動(dòng)，眼神慈詳而嚴(yán)厲，自信是她最好的象征。她就是陳群老師，在我眼中，一朵渴望不懈追求心中陽(yáng)光，肆意生長(zhǎng)的野玫瑰，散發(fā)著無(wú)限魅力和說(shuō)不盡的美。
還記得開(kāi)學(xué)第一天，她就對(duì)我們說(shuō)：“我不是軟軟的棉花，隨便讓人踩捏，我也不是堅(jiān)硬的刺，隨便扎人。”原以為她的課會(huì)是寂靜嚴(yán)肅的，但上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課也可以這么生動(dòng)有趣。
每當(dāng)陳群老師講課時(shí)，臉上總洋溢著可親的微笑，富有感情的講著課文，手上時(shí)不時(shí)還會(huì)有些動(dòng)作。這時(shí)候要是有點(diǎn)好玩的事，她的一雙眼睛就會(huì)瞇成一條縫，眼角周圍調(diào)皮的皺紋也隨著跳動(dòng)起來(lái)，笑聲溢滿整個(gè)教室，在一瞬間便會(huì)將我們的距離拉近。這不，今天語(yǔ)文課她去開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)了，我們班的同學(xué)又在想她了。
陳群老師熱愛(ài)文字。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，每周寫(xiě)完作文都會(huì)進(jìn)行講評(píng)，老師先將“寫(xiě)作之星”的名字寫(xiě)在黑板上，夸獎(jiǎng)一番，然后請(qǐng)幾位優(yōu)秀文章的作者到講臺(tái)上進(jìn)行朗讀，最后再進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，將他們的各種優(yōu)點(diǎn)一一提出來(lái)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
老師和我分享她的寫(xiě)作之道，讓我們知道，原來(lái)成功沒(méi)有捷徑可走，老師也是從一句話，一段文字到現(xiàn)在的出口成章，每次寫(xiě)作到凌晨。她還是會(huì)將我們的優(yōu)秀作文一個(gè)字一個(gè)字地輸入到手機(jī)里，然后發(fā)表在她自己經(jīng)營(yíng)的公眾號(hào)上。她為了自己的寫(xiě)作夢(mèng)想而努力，向我們?cè)忈屃饲趭^的含義。
疫情期間，沒(méi)有了老師的督促，我也變得懶惰些，有次剛準(zhǔn)備把寫(xiě)好的文章交上去，然后放松一下便收到了她的微信：“欣恬，把你的《冰糖燉雪梨觀后感》的文章發(fā)給我。”我一看時(shí)間，已經(jīng)將近午夜12點(diǎn)了，在疫情期間老師還這么拼啊！將作文交給老師之后，老師又督促我早點(diǎn)休息，一種溫柔的觸動(dòng)在心底泛起，即使隔著冷冰冰的屏幕，那濃濃的關(guān)心還是一下子傳遞給了我，讓我更加感激她。
野玫瑰，不似普通玫瑰那樣柔美，而是帶著一種獨(dú)特的風(fēng)采，向往著美好，幸福，向往著眼前所有的付出換來(lái)一個(gè)美好的花季。而陳群老師也同向陽(yáng)的野玫瑰一樣執(zhí)著、獨(dú)立、自強(qiáng)，向著她心中的夢(mèng)想前進(jìn)，同樣，她的芳香浸潤(rùn)了歲月，也溫暖激勵(lì)著無(wú)數(shù)像我這樣的追夢(mèng)學(xué)子。
玫瑰的作文 篇7
有一只灰老鼠異想天開(kāi)，竟想娶一只漂亮的鴨子做新娘。
鴨媽媽說(shuō)：“不可能，我高貴、漂亮的女兒怎么會(huì)嫁給一只臟老鼠呢？”
灰老鼠沒(méi)有娶到漂亮的小鴨子，非常生氣。
它在床上躺了七天七夜，想出了一個(gè)壞點(diǎn)子。
在一個(gè)金色的黃昏，鴨媽媽帶著孩子們出去散步了，灰老鼠溜進(jìn)了鴨棚，它偷走了一只鴨蛋。
接著，它悄悄的將鴨蛋放進(jìn)了雞窩里。
不久，雞媽媽開(kāi)始孵小雞了。她一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到，雞窩里躺著一只鴨蛋。
半個(gè)月過(guò)去了。雞寶寶一個(gè)個(gè)誕生了，它們睜開(kāi)小眼睛，好奇的東張西望。
當(dāng)那只小鴨子從蛋殼里鉆出來(lái)，雞媽媽驚叫起來(lái)：“天哪，她多么像一只小鴨子！”
因?yàn)樾▲喿娱L(zhǎng)著一身黑色的羽毛，就像黑色的玫瑰一樣，所以，雞媽媽給她取了一個(gè)好聽(tīng)的名字―玫瑰。
玫瑰一天天長(zhǎng)大了，她成了雞媽媽最出眾的女兒。
有一天，鴨媽媽聽(tīng)到了玫瑰的歌聲，不由的走了過(guò)來(lái)，一看，原來(lái)是一只小鴨子在唱歌。便叫道：“我的孩兒，快快跟媽媽回家吧！”
玫瑰聽(tīng)了鴨媽媽的話，害怕的躲到雞媽媽的翅膀下。說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)你，我的媽媽是一只花母雞。”
鴨媽媽嘆道：“孩兒，當(dāng)你跳進(jìn)水里時(shí)，你就會(huì)明白，你根本不是一只雞，而是一只鴨！”
小鴨子聽(tīng)不懂鴨媽媽的話，她依舊跟著雞媽媽生活。
一天，灰老鼠溜進(jìn)了雞棚里。它厚顏無(wú)恥的說(shuō)：“尊敬的雞媽媽，把您的小玫瑰嫁給我吧！”
雞媽媽擔(dān)心老鼠偷吃它的雞蛋，便答應(yīng)了這門(mén)親事。她想：“反正玫瑰也不是我的親生孩子！”
玫瑰知道媽媽把她嫁給了一只丑陋的老鼠，非常傷心。
娶親的日子到了，一群雞擁著小玫瑰到了一條小河邊，個(gè)個(gè)都喜氣洋洋的。
度過(guò)這條河，就是灰老鼠的家了。
河面上傳來(lái)一片嘰嘰的歌聲，灰老鼠帶著一群弟兄來(lái)了，它撐著一只小船兒，胸前戴著一朵大紅花。
雞媽媽帶著一群孩子上了船兒，玫瑰也被拉到船上。
船兒飛快的駛向了河中心，這時(shí)，一群鴨子游了過(guò)來(lái)，嘎嘎的叫著，擋住了去路。
鴨子一齊跳到船上，站在了左邊的船弦上，船兒失去了平衡，一下子翻進(jìn)了小河里。
雞媽媽和她可憐的孩子，連同灰老鼠一家，都被河水淹死了。
玫瑰在水里歡快的游啊游，游向了鴨媽媽的懷抱。
她終于明白，她天生是一個(gè)可愛(ài)的小鴨子！
玫瑰的作文 篇8
病床上的奶奶都喘不過(guò)氣來(lái)了，旁邊有一個(gè)小女孩心里憂心忡忡，想有什么辦法可以讓奶奶的病好起來(lái)呢？
小女孩每天跟奶奶生活在一起，她們的感情多么深刻，她們是永遠(yuǎn)不能分開(kāi)的。
奶奶生病了，她是多么的難受，多么痛苦，像被巨石壓住，是有氣無(wú)力啊！
小女孩突然想起了奶奶曾說(shuō)過(guò)，我最喜歡的就是玫瑰了，小時(shí)候，我在院子里種滿玫瑰，每天清晨玫瑰花讓我起床，讓我打掃院子，讓我整理房間。玫瑰花就像潮水般熱烈。我是多么喜歡玫瑰花啊！
陽(yáng)光照耀在地上，看到了有一個(gè)小黑點(diǎn)像風(fēng)一般朝幼兒園走去。她去摘那玫瑰，小朋友們想她太不懂事了。她怎么可以摘我們的玫瑰花呢？這朵玫瑰花是我們一起的，她不可以摘這玫瑰花……
有一位叫蘇霍姆林斯基的校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，彎下了腰，親切地問(wèn)道：“小朋友，你為什么摘這朵花？這朵花是給誰(shuí)的？”小女孩害羞地回答：“我奶奶病得很重，她最喜歡的就是玫瑰花了，我現(xiàn)在把這朵花摘下來(lái)，看過(guò)就還給學(xué)校。”聽(tīng)了小女孩的話，蘇霍姆林斯基的心被她感動(dòng)了，并把大玫瑰花摘下來(lái)，放到小女孩手中，旁邊的同學(xué)聽(tīng)了小女孩的話，每個(gè)人都深受感動(dòng)，有的還流下了眼淚。
小女孩拿著玫瑰花蹦蹦跳跳地回家。奶奶看了玫瑰花感覺(jué)好多了，攏著小女孩，感動(dòng)地哭了。
玫瑰的作文 篇9
在我們的生活中，有很多堅(jiān)強(qiáng)的人，他們分布在世界上各個(gè)地方。在我的身邊，就有一個(gè)這樣堅(jiān)強(qiáng)的人——李芳。
那是我們五年級(jí)畢業(yè)的期末考試，那天早晨空氣清新，清香裊裊，讓人呼吸一下新鮮空氣就感到神清氣爽。同學(xué)們舒展雙臂，全神貫注地盯著書(shū)上的每一個(gè)字。突然一個(gè)令同學(xué)們驚訝不已的身影出現(xiàn)了：穿著一件沾了塵土的舊衣服，褲子上已經(jīng)破了好幾個(gè)大洞，那不是李芳嗎？
她天生就失聰，父親是個(gè)酒鬼。有一天發(fā)酒瘋打死了人，被判無(wú)期徒刑，從此這個(gè)家就變得陰沉沉的，母親也在生下她不久之后死了。她一個(gè)人呆在家里失魂落魄，毫無(wú)生氣。
而今天，她雖然還是那件舊衣裳，但是眼睛卻炯炯有神，活像一眼泉水，人在里面清晰可見(jiàn)。她好幾個(gè)星期都沒(méi)來(lái)上課了，今天是期末考試，她居然來(lái)了！今天她想振作起來(lái)，外出打工。可是，我想她肯定又想起：今天是期末考試，是五年級(jí)畢業(yè)的日子，我要去考試！于是她堅(jiān)持不懈，勇敢地來(lái)迎接考試。
這是風(fēng)雨中不屈服的玫瑰，她綻放了光彩，給我們做了榜樣，讓我們知道，即使生活不容易，但也不要?dú)怵H，生活給你關(guān)了一扇窗，一定會(huì)為你打開(kāi)另外一扇門(mén)。加油，李芳！
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