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寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文

時(shí)間:2025-07-20 00:06:40 詩(shī)琳 夢(mèng)想 我要投稿

寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文(通用29篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文(通用29篇)

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 1

  每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,它是人人向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想而改變的。

  開(kāi)始記事時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián),爸爸問(wèn):“兒子,這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想,有了錢(qián)你要干什么?”“我會(huì)去買(mǎi)糖”“如果你有很多錢(qián)呢?”“我會(huì)去買(mǎi)很多糖”“那你有用不完的錢(qián)呢?”“我會(huì)去把做糖的工廠買(mǎi)下來(lái)。”“的確,小時(shí)候的我們,天真無(wú)暇,有著一顆善良的童心。小時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。“我希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大,像大人一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。”

  小學(xué)時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想,“我希望自己每天都不用上學(xué),整天都在電腦旁邊玩電腦。”“中學(xué)時(shí)我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己十分的聰明,不用讀書(shū)也能夠?qū)W懂全部知識(shí)。”夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的'土里,盡管它很小,卻可以生根發(fā)芽,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,也就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己再爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 2

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,但是夢(mèng)想都不同。我從幼兒園開(kāi)始,就有了夢(mèng)想。夢(mèng)想也像人生的光明燈,指引我們踏上光明的路。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師,這是受到我的幼兒園老師的影響。因?yàn)橛變簣@老師總是和藹可親的教導(dǎo)我們,所以我長(zhǎng)大后的夢(mèng)想也是立志當(dāng)一位和藹可親的老師,教導(dǎo)天真可愛(ài)的學(xué)生、帶領(lǐng)出各個(gè)都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

  現(xiàn)在的.我,應(yīng)該從今日起,努力用功讀書(shū),長(zhǎng)大后讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),當(dāng)位人人稱(chēng)贊的好老師,也讓自己的父母不操心。所以上課時(shí),我要認(rèn)真聽(tīng)課,不然就浪費(fèi)了老師的心思,自己的夢(mèng)想也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

  我的課業(yè)雖然沒(méi)有很好,但是我還是想成為一位老師,教導(dǎo)學(xué)生。就像現(xiàn)在的我,有老師如此辛苦的幫我們批改作業(yè),還像母親一樣關(guān)心我們,學(xué)校真像是一個(gè)如自家一樣的地方,有著家人的保護(hù)。

  個(gè)人都有夢(mèng)想,希望大家的夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn),也希望自己的課業(yè)可以越來(lái)越進(jìn)步,長(zhǎng)大后真的可以完成我的夢(mèng)想,并且開(kāi)心的過(guò)生活,做我喜歡的工作—老師。

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 3

  每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,它是人人向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想而改變的。

  開(kāi)始記事時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián),爸爸問(wèn):“兒子,這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想,有了錢(qián)你要干什么?”“我會(huì)去買(mǎi)糖”“如果你有很多錢(qián)呢?”“我會(huì)去買(mǎi)很多糖”“那你有用不完的錢(qián)呢?”“我會(huì)去把做糖的工廠買(mǎi)下來(lái)。”“的`確,小時(shí)候的我們,天真無(wú)暇,有著一顆善良的童心。小時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。“我希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大,像大人一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。”

  小學(xué)時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想,“我希望自己每天都不用上學(xué),整天都在電腦旁邊玩電腦。”“中學(xué)時(shí)我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己十分的聰明,不用讀書(shū)也能夠?qū)W懂全部知識(shí)。”夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土里,盡管它很小,卻可以生根發(fā)芽,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,也就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己再爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 4

  向青春夢(mèng)想說(shuō)你好,向金色童年說(shuō)再見(jiàn)

  童年,像一條船:裝滿(mǎn)了糖果,裝滿(mǎn)了玩具,也裝滿(mǎn)了歡樂(lè);童年像一個(gè)五彩斑瀾的夢(mèng),使人留戀,使人向往,也使人回味無(wú)窮……

  如今,初中生的我們,快樂(lè)的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去,留給我們更多遐想的,只有記錄下我們小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的照片。

  回憶過(guò)去,展望未來(lái),我們的夢(mèng)想將會(huì)通過(guò)我們的努力去實(shí)現(xiàn),我們也將會(huì)擁有最精彩的青春嘉年華!

  回顧昨天,我們已走過(guò)了十四個(gè)年頭,如今的我們,從一個(gè)年幼無(wú)知的孩子變成了成熟、穩(wěn)重的青年了。如今的我們,已不能在父母的懷里撒嬌,已不能再玩一些童真的玩具,而是要不斷積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)各種方式不斷的'歷練自己。一只小鷹,它如果不用殘忍的手段來(lái)磨硬自己的翅膀,那么,它就永遠(yuǎn)也不能自由的翱翔在天空;一粒種子,如果不忍受沖出土地被石頭撞擊的痛苦,那么,它,就永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到光明。人亦如此:一個(gè)內(nèi)心勇敢的人,他不會(huì)因?yàn)槔щy而倒下,相反,一個(gè)內(nèi)心脆弱的人,在強(qiáng)大的壓力下,會(huì)選擇懦弱,那么他就再也不會(huì)見(jiàn)到光明。

  再見(jiàn)了,我的童年,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一段美好的日子。你好,我的青春,我會(huì)好好珍惜你,奏出人生最美的樂(lè)章!

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 5

  每一個(gè)人都有著屬于自己的五彩斑斕的夢(mèng)想,有的夢(mèng)想很普通,有的夢(mèng)想很特別,有的夢(mèng)想很無(wú)私.....我的.夢(mèng)想是做一名救死扶傷的醫(yī)生。

  醫(yī)生,這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒也不陌生。誰(shuí)都見(jiàn)過(guò)醫(yī)生,我們剛剛踏出世界的第一步時(shí),會(huì)見(jiàn)到醫(yī)生,我們生病時(shí),會(huì)見(jiàn)到醫(yī)生。我希望以后會(huì)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,我有夢(mèng)想,我會(huì)渴望,我會(huì)追求,我會(huì)努力,我會(huì)付出。

  我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一件令人感動(dòng)的事情,據(jù)說(shuō)有一個(gè)老人,不知怎么的突然倒下了,臉色蒼白,圍觀的群眾都不敢邁出一步,救救這個(gè)生命垂危的老人。這時(shí),兩個(gè)剛實(shí)習(xí)完的護(hù)士看到這一幕,毫不猶豫地上前,對(duì)老人實(shí)施搶救。最后,老人被兩個(gè)護(hù)士救了起來(lái),非常感謝這兩個(gè)護(hù)士。看,救死扶傷并不難,但是需要勇氣,可以是伸出一雙溫暖的手、一個(gè)充滿(mǎn)活力的微笑、一句感人肺腑的話......

  俗話說(shuō):“夢(mèng)想是人生的導(dǎo)航。”我說(shuō),夢(mèng)想是我的支柱,是一把溫暖而又明亮的雨傘,是激勵(lì)我前進(jìn)的目標(biāo),讓我們一起向著夢(mèng)想出發(fā)吧!

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 6

  大家總是說(shuō),夢(mèng)想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,夢(mèng)想是不能實(shí)現(xiàn),必須要接受現(xiàn)實(shí),不要過(guò)分追求。

  我聽(tīng)了就不相信,為什么夢(mèng)想,就不能實(shí)現(xiàn)呢,雖然現(xiàn)實(shí)是殘酷的,但是我想,夢(mèng)想一定能在現(xiàn)實(shí)里生存下來(lái)。

  我目睹過(guò)許許多多個(gè)夢(mèng)想破碎的過(guò)程,也畏懼著自己的夢(mèng)想破碎的那一天。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名網(wǎng)絡(luò)作家。我最喜歡的就是看小說(shuō),因此自己心里也萌發(fā)了寫(xiě)小說(shuō)的夢(mèng)想。我在某一個(gè)寫(xiě)作平臺(tái)上發(fā)布了自己的小說(shuō),但是后果卻不容樂(lè)觀,并沒(méi)有得到多好的回報(bào)。我不會(huì)抄襲,也不會(huì)仿寫(xiě),我是完全依照自己的思想來(lái)寫(xiě)的`。大家會(huì)覺(jué)得我寫(xiě)的書(shū)是莫名其妙的,根本看不懂,我也常常這樣想。但是,我又不甘于夢(mèng)想的破碎,我又燃起了斗志。

  我最喜歡的網(wǎng)絡(luò)作家是囧囧有妖和葉非夜,在他們筆下的人物個(gè)個(gè)都是鮮活的,讓讀者很容易就被帶入劇情之中。我也想做到這一點(diǎn),但是沒(méi)有這么簡(jiǎn)單,我琢磨了很久,一直得不到答案。

  我也希望自己能夠?qū)懗瞿菢佑醒腥獾娜宋铮释玫酱蠹业年P(guān)注。

  為了夢(mèng)想,我會(huì)加油的。

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 7

  夢(mèng)想是最為簡(jiǎn)單不過(guò)了,我的夢(mèng)想就是想將來(lái)當(dāng)一名了不起的人們警察,保護(hù)人們生命財(cái)產(chǎn)的安全,維護(hù)社會(huì)的秩序,不讓犯罪分子有任何的可趁之機(jī)。

  我曾經(jīng)是從來(lái)不看關(guān)于警察的電視劇,但自從我夢(mèng)想當(dāng)警察之后,一切都為之改變,每個(gè)周末我都要看一部關(guān)于警察的電視劇。每當(dāng)我一看到這種類(lèi)型的電視劇時(shí),內(nèi)心非常澎湃,因?yàn)槲铱吹骄烊绾纹瓢笗r(shí),自己就在想將來(lái)的我會(huì)不會(huì)像他們一樣盡職盡責(zé)呢?我能不能幫人民盡快破案呢?

  小時(shí)候,街頭巷里無(wú)論是大人還是小孩都喜歡唱一首歌:我在馬路邊撿到一分錢(qián),把它交到警察叔叔手里面,叔叔對(duì)我笑,我高興地說(shuō)叔叔再見(jiàn)。這首歌直到現(xiàn)在還被人們傳唱,可見(jiàn)警察叔叔在我們心目中的位置有多高,就連撿到一分錢(qián)也要把它交到警察叔叔的手里。

  無(wú)論是現(xiàn)實(shí)生活中的警察還是電視劇的警察,他們都在為人民無(wú)私地奉獻(xiàn)著,甚至隨時(shí)都有可能奉獻(xiàn)出自己的.生命。2014年3月1日,昆明火車(chē)站發(fā)生暴力恐怖事件,那里的警察奮不顧身,沖鋒陷陣,避免了更多的無(wú)辜生命的傷亡。

  我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名人民警察,你的夢(mèng)想又是什么呢?

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 8

  我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)它比現(xiàn)代汽車(chē)多很多功能。

  功能1,不會(huì)噴出二氧化碳和有毒的氣體,不用“喝”油,這樣就可以保護(hù)環(huán)境了,工人們也可以不用做鐵礦的工作了。

  功能2,可以飛上天,可以潛下水,如果可以飛上天的話,那就不用坐飛機(jī)了,也不用花好幾千元了,可以潛下水的.話,就可以隨時(shí)隨地的看那些神奇的海洋生物,也許你們會(huì)問(wèn),假如有壞人想捕捉海洋生物怎么辦?那你就錯(cuò)了,它潛到海底,飛上天上無(wú)法打開(kāi)車(chē)門(mén),只有回到陸地才能打開(kāi)車(chē)門(mén)。

  功能3,它還可以變成一張大床,也可以幫你做飯,當(dāng)你累了就可以在上面睡覺(jué),餓了會(huì)做香噴噴的菜給你吃,渴了會(huì)倒水拿到你嘴邊給你喝。

  功能4,擁有最先進(jìn)的導(dǎo)航系統(tǒng),只要你寫(xiě)一下名字,它就會(huì)立刻帶你去那個(gè)地方。

  功能5,有無(wú)堅(jiān)不摧的車(chē)型,就連幾十顆原子彈也不會(huì)傷到你一根毫毛。

  功能6,它還擁有天氣預(yù)報(bào)功能,會(huì)根據(jù)當(dāng)天的氣溫調(diào)制出美味的飲料給你喝,只要把吃過(guò)的東西殘?jiān)诺杰?chē)內(nèi)垃圾桶里,就可以把放進(jìn)的東西復(fù)原而且一定和原先的一樣新鮮。

  不知道它什么時(shí)候才能出現(xiàn),真盼望它快一點(diǎn)出現(xiàn)。

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 9

  當(dāng)我提筆寫(xiě)這篇作文時(shí),我的眼前浮現(xiàn)了今年《開(kāi)學(xué)第課》的情景,那短短的兩個(gè)小時(shí),帶給我無(wú)盡的震撼,因?yàn)槟嵌螣o(wú)法被淡忘的歷史;好多次,淚水模糊了我的雙眼,因?yàn)槿藗儗?duì)和平之夢(mèng)的追求。

  白發(fā)蒼蒼的秦怡奶奶,飽含深情地講述了國(guó)歌的`故事,我的腦海中呈現(xiàn)的是戰(zhàn)火中,英雄用身軀筑就的鋼鐵長(zhǎng)城;史林山爺爺滄桑的嗓音重現(xiàn)了小英雄“王二小”的身影,我似乎感受到了小英雄那顆充滿(mǎn)著和平夢(mèng)想的心靈;而左太北老奶奶用顫抖的雙手撫摸著她父親左權(quán)將軍的雕像,那滾燙的淚水不就是前輩們用生命追尋的夢(mèng)想嗎?在那個(gè)年代里,不管是將軍,還 是無(wú)名戰(zhàn)士;不管是年輕的女英雄,還 是稚嫩的兒童團(tuán)員,他們?yōu)榱送瑐(gè)夢(mèng)想,前赴后繼,用生命和鮮血換來(lái)了新中國(guó)的誕生。那是段苦難的歷史,讓人不敢多看,因?yàn)橛刑嗟纳x死別,有太多的槍林彈雨,可是,我們又怎能忘卻?因?yàn)槟鞘嵌巫汾s夢(mèng)想的詩(shī)篇。

  重溫“9、3”閱兵式那磅礴的氣勢(shì),多少中國(guó)人為之熱淚盈眶,因?yàn)槟Y(jié)了無(wú)數(shù)同胞的青春年華。我深深地明白了“國(guó)富民強(qiáng)”的含義,只有祖國(guó)強(qiáng)大,人們才有足夠的力量去實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想。

  我不由地想到了自己,作為個(gè)新世紀(jì)的中國(guó)孩子,我從小就有自己的夢(mèng)想。我喜歡畫(huà)畫(huà),夢(mèng)想成為個(gè)畫(huà)家,描畫(huà)祖國(guó)錦繡河山。但是,當(dāng)我在生活學(xué)習(xí)中碰到挫折時(shí),我卻經(jīng)常望而卻步,不夠堅(jiān)強(qiáng),三心二意,甚至想放棄自己美好的夢(mèng)想。今天,看著英雄哪怕失去生命也要捍衛(wèi)夢(mèng)想的聲音響起時(shí),我終于明白了夢(mèng)想的力量!生命中唯不能丟棄的就是夢(mèng)想!

  歷史的車(chē)輪永不停息,我們只有懷揣著最美好的夢(mèng)想,堅(jiān)定地前進(jìn),前進(jìn),終有天,我們就能到達(dá)勝利的山巔!

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 10

  夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅之燈;夢(mèng)想是燈,照亮前行之路;夢(mèng)想是路,引人走向黎明。

  有句廣告說(shuō)得好“夢(mèng)想有多大,舞臺(tái)就有多大”、“有夢(mèng)想,誰(shuí)都了不起”。懂得珍惜的人是充滿(mǎn)智慧的人、幸福的人。懂得珍惜,陽(yáng)光將撒滿(mǎn)心靈;懂得珍惜,生活將變得溫暖;懂得珍惜,生命才能成為永恒。人們往往對(duì)失去的感到可惜,而對(duì)手中擁有的卻不加珍惜。人的一生只有三天,昨天、今天和明天。昨天無(wú)論怎樣都已經(jīng)過(guò)去,不可更改;明天還沒(méi)有到來(lái),空想于事無(wú)補(bǔ);只有今天是實(shí)實(shí)在在的,把握好今天,才能創(chuàng)造出燦爛輝煌的明天。一個(gè)人只有珍惜當(dāng)今的幸福,才能在將來(lái)獲得更多的`幸福。能珍惜當(dāng)今擁有的東西,是走向成熟的表現(xiàn),才是應(yīng)當(dāng)具備的品格。一個(gè)人僅僅有了夢(mèng)想是不行的,還必須有把“夢(mèng)想”變成現(xiàn)實(shí)的毅力。前途是光明的,道路是曲折的。

  因?yàn)椋粋(gè)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,會(huì)遇到各種各樣的坎坷和挫折。在挫折面前,有的人選擇了放棄,結(jié)果他的夢(mèng)想就成了空想;有的人有毅力,選擇了堅(jiān)持,結(jié)果他的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí),成為人們崇拜的對(duì)象。一個(gè)人,特別是在別人不理解或者是自己感到自己的先天條件不如他人的時(shí)候,我們更要懂得“毅力”的真實(shí)內(nèi)涵。毅力是什么?毅力是一種精神,是一種不拋棄、不放棄、“我志所向、愈挫愈堅(jiān)”、“窮且益堅(jiān)、不墜青云之志“的精神;毅力是一種象征,是一種勝利最終屬于我的象征。

  你擁有毅力,你就選擇了成功,你擁有毅力,你就選擇了輝煌。

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 11

  夢(mèng)想,一種很奇妙的東西,近在眼前,卻又遠(yuǎn)在天邊。沒(méi)有夢(mèng)想,就像鳥(niǎo)兒失去了豐滿(mǎn)的羽翼;沒(méi)有夢(mèng)想,就像河流失去了流動(dòng)的水源;沒(méi)有夢(mèng)想,就像人們失去了跳動(dòng)的心臟。

  有一部分人因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,即使再怎么微不足道,他們也是自己人生的贏家。還有一部分人因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持,放棄了夢(mèng)想,即使過(guò)得再好,他們?nèi)匀皇亲约喝松氖≌摺_有一部份人,奮斗了一輩子,從不言棄,但最后也沒(méi)等到夢(mèng)想的回應(yīng)。

  難道他們的人生就一定留下了遺憾嗎?

  我想,不是的,至少他們努力過(guò),內(nèi)心也滿(mǎn)足了。

  我也有個(gè)夢(mèng)想,我想當(dāng)一名作家,用我的雙手,在鍵盤(pán)上敲出優(yōu)美的文字。

  要說(shuō)我為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想,那還得從我五年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。那時(shí)候我是一個(gè)非常內(nèi)向的女孩,不敢和人交流,沒(méi)有什么朋友,在一次偶然,我看到了一篇文章,叫做《孤獨(dú)的旅行者》,講的`是一個(gè)人,一本筆記,一次旅行。我內(nèi)心就這樣埋下了寫(xiě)作的種子。

  我開(kāi)始讀各種我感興趣的書(shū)籍,也會(huì)將腦子里一閃而過(guò)的靈感寫(xiě)下來(lái)。漸漸的,我也不再孤獨(dú),因?yàn)槲叶嗔藘蓚(gè)朋友,那就是讀書(shū)和寫(xiě)作。剛開(kāi)始,我的文筆很幼稚,老師們只會(huì)覺(jué)得可愛(ài),我心里有點(diǎn)失落。寫(xiě)久了,我的文筆好了一點(diǎn),但還是不足以被老師們夸獎(jiǎng),我有點(diǎn)沮喪了……

  本來(lái)想放棄,但是回想自己走過(guò)的路,我又燃起了斗志,打氣了精神,繼續(xù)努力著……

  終于,就在六年級(jí)畢業(yè)考中,我發(fā)揮出色,得到了老師們的夸獎(jiǎng),我的那篇名為《夢(mèng)想》的作文也被貼在了學(xué)校公告欄上。

  看著我的那篇作文,我笑了笑,搖了搖頭,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了這個(gè)相處了六年的小學(xué)……

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 12

  夢(mèng)想,人人都有夢(mèng)想。小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是自由自在的在天空中飛翔;河水的夢(mèng)想是擁有清澈見(jiàn)底的河水每天輕快的哼著歌游山玩水;我的好朋友的夢(mèng)想和我是一樣的,就是考一個(gè)心儀的好大學(xué);還有……

  夢(mèng)想,所有人都知道這個(gè)詞是積極樂(lè)觀的,是勵(lì)志的。不管是動(dòng)物還是人類(lèi),都在為了夢(mèng)想而努力。

  小鳥(niǎo)為了在藍(lán)天下飛翔,不管從天空中摔下來(lái)幾次,為什么小鳥(niǎo)還堅(jiān)持學(xué)習(xí)飛翔呢?因?yàn)樾▲B(niǎo)為了夢(mèng)想;我和好朋友為了考上好大學(xué),不管受到了多大的坎坷和挫折,我們?yōu)槭裁催堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去呢?因?yàn)槲覀優(yōu)榱宋覀兊膲?mèng)想;馬云為了夢(mèng)想,考了幾次大學(xué)都沒(méi)考上卻還能積極樂(lè)觀的繼續(xù)考呢?因?yàn)橛袎?mèng)想在支撐著他,夢(mèng)想使馬云變的積極樂(lè)觀,然而正是因?yàn)檫@些積極樂(lè)觀使馬云堅(jiān)持不懈,最終成為了世界首富。

  積極樂(lè)觀的夢(mèng)想使一個(gè)又一個(gè)的人走向成功的道路,讓他們成為一個(gè)成功人士,造就了很大的作為,造就了一個(gè)又一個(gè)的國(guó)家棟梁!

  夢(mèng)想,這兩個(gè)字在我認(rèn)為就是一個(gè)目標(biāo),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),向著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗,總有一天你會(huì)達(dá)到這個(gè)目標(biāo)!

  在每天上課要打瞌睡的時(shí)候。我的心里就想:我還不能睡,我要努力,我還沒(méi)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,要奮斗。就猛掐自己的.肉,告訴自己:還不能睡要學(xué)習(xí),立馬就精神抖擻起來(lái)了。

  我的父母曾告訴我:“不管學(xué)習(xí)怎樣,只要盡力就好!”可我卻不這么認(rèn)為,現(xiàn)在累一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,因?yàn)楝F(xiàn)在的累,都是為了以后更好的生活,都是為了未來(lái)我輝煌的成就!

  少年有夢(mèng)就不怕實(shí)現(xiàn)不了,只要努力奮斗,就一定會(huì)成功。夢(mèng)想,它積極樂(lè)觀,能不斷激發(fā)我們努力和堅(jiān)持。有夢(mèng),就有希望!為了夢(mèng)想,努力!

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 13

  說(shuō)到夢(mèng)想,也許很多人都會(huì)迫不及待地說(shuō)自己的夢(mèng)想是當(dāng)一名普通的人民教師;急不可耐地說(shuō)自己的夢(mèng)想是成為一名卓越的科學(xué)家;雄心壯志地說(shuō)自己的夢(mèng)想是為祖國(guó)付出一切。而我的夢(mèng)想,自然不是這些,我的夢(mèng)想是成為一名偉大的飛行員。那一次見(jiàn)證使這個(gè)夢(mèng)想深深地扎根在了我的心底。

  那時(shí),我還小,在一次偶然地同父母看電視時(shí)看到這樣一則報(bào)道:中國(guó)一空軍戰(zhàn)略部隊(duì)飛行員因飛機(jī)故障,向下墜落,而下方是一個(gè)小村莊。兩名飛行員本可以棄機(jī)逃生,可是他們卻義無(wú)反顧地將飛機(jī)開(kāi)到了一個(gè)無(wú)人的'地方墜落,最后壯烈犧牲。正是那兩位飛行員身上的那種舍己為人、忠于事業(yè)的精神,造就了我如今對(duì)這個(gè)夢(mèng)的堅(jiān)持。

  盡管這個(gè)夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn),但我會(huì)一直努力;盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,會(huì)有無(wú)盡的困難,但我不會(huì)灰心喪氣;盡管可能會(huì)有巨大的危險(xiǎn),但我不會(huì)停止對(duì)夢(mèng)想的追求!因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷過(guò)地獄般的磨練,才能創(chuàng)造出天堂般的力量;只有留過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過(guò)困難與挫折,才能實(shí)現(xiàn)自己心中那永存的夢(mèng)想!

  每當(dāng)看到許多人因覺(jué)得悲痛而對(duì)生活失去信心,因?yàn)樵谀臣虑樯喜蝗缫舛裎摇N叶紩?huì)暗暗感嘆,同時(shí)又心生歡喜,感嘆他們對(duì)生命的錯(cuò)誤認(rèn)知,歡喜自己還有夢(mèng)想,還有生命的航標(biāo),還有努力的方向。

  每個(gè)人都必須有夢(mèng)想!年少不著調(diào),老大總淡然。四季轉(zhuǎn)換,春秋輪還,時(shí)間總會(huì)逝去,所以把握當(dāng)下,為自己樹(shù)立一個(gè)夢(mèng)想,讓自己“隨夢(mèng)所欲”,追隨著夢(mèng),一路遠(yuǎn)行!

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 14

  每個(gè)人,都有自己的夢(mèng)想今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想。

  小時(shí)候,看西游記,看里面的孫悟空神通廣大,便在心里埋藏了一個(gè)武俠夢(mèng),到長(zhǎng)大以后這個(gè)夢(mèng)想在心里發(fā)芽成長(zhǎng),我控制不住我自己,我太想當(dāng)一個(gè)飛檐走壁的大俠,直到一個(gè)暑假報(bào)興趣班,我迫不及待地報(bào)了一個(gè)武術(shù)班,我想我的“武術(shù)夢(mèng)”就要揚(yáng)帆起航了,可是練了武才知道里面有多辛苦,這個(gè)夢(mèng)想立刻被打碎了。

  在醫(yī)院里看見(jiàn)許多病人被病毒折磨著,我便在心里默默發(fā)誓我要當(dāng)一名醫(yī)生,我要拯救全天下的病人,讓他們不在忍受被病毒折磨的痛苦,雖然這個(gè)夢(mèng)想不大可能實(shí)現(xiàn),但是也能給我源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的動(dòng)力,即使不會(huì)實(shí)現(xiàn),我也不會(huì)放棄,當(dāng)然不付出行動(dòng)是不行的'。

  一道星期天,沒(méi)事我就跑到醫(yī)院了解醫(yī)學(xué)和學(xué)習(xí)一些醫(yī)學(xué)知識(shí),果然派上了用場(chǎng),有一天,我的手指頭被刀割了一下,很?chē)?yán)重我趕緊運(yùn)用了一些相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí),才把大事化成,小事化了。經(jīng)過(guò)了這次事件以后我在心中更加堅(jiān)定了當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想,我要考上哈佛大學(xué)。

  首先我要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表:在學(xué)校期間我要努力學(xué)習(xí),在家里我要多找?guī)妆娟P(guān)于醫(yī)學(xué)內(nèi)容的書(shū)多讀讀,看看。最好來(lái)一回真正的實(shí)驗(yàn),另外我再找一些已經(jīng)死去了的動(dòng)物的尸體進(jìn)行解剖,分析,得出結(jié)論。再多看看人體的器官的分布圖,好了解一下你人體的各個(gè)器官都有什么作用,為以后的實(shí)驗(yàn)做一些準(zhǔn)備,其實(shí)我有些時(shí)候也不想再繼續(xù)下去,可以想到被病魔折磨的人,我便有堅(jiān)定起來(lái)了。

  這就是我的夢(mèng)想,第一個(gè)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),但是第二個(gè)我不想再落空了,加油。

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 15

  處于青春期的我們,肯定在我們小小的心靈里,都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)。夢(mèng)想自己長(zhǎng)大當(dāng)老板,夢(mèng)想自己以后當(dāng)白領(lǐng),夢(mèng)想自己成富翁。而我的夢(mèng)不是這樣,我只希望自己考個(gè)好大學(xué),為自己的學(xué)習(xí)生涯畫(huà)個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

  所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)。我相信自己能像“丑小鴨”一樣最終能實(shí)現(xiàn)自己的理想,因?yàn)槲抑灰粩嘧非螅瑸榭紓(gè)好大學(xué),獲得好文憑的目標(biāo)努力奮斗,相信那遙不可即的愿望會(huì)向我招手。有人這樣問(wèn)過(guò)我:“你實(shí)現(xiàn)自己理想的道路中,一定會(huì)遇到很多艱難險(xiǎn)阻,你怎么應(yīng)付呢?你遇到困難時(shí),是回頭還是前進(jìn)呢?”我理直氣壯的對(duì)他說(shuō):“我一定不會(huì)回頭!人生哪沒(méi)有困難,世上沒(méi)有過(guò)不去的火山,即使我們身處逆境,只要我們堅(jiān)持,努力去克服,那心中的夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!”

  夜深人靜的`時(shí)候,我托著腮,靜靜地望著窗外,腦海里幻想著考上大學(xué)的情景——高考時(shí),我考了高分,十幾張錄取通知書(shū)擺在我面前,我不知選哪張好。最終我選擇了北京清華大學(xué)。報(bào)名當(dāng)天,身高已是1.75米的我迫不及待的來(lái)到清華校門(mén)口。OHMYGAD!這那是大學(xué),完全是宮殿,有噴水池、花園、花草樹(shù)木到處都是,還有高大的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館……唉,真讓我目不暇接。教室有放影機(jī)、電腦、空調(diào)、飲水機(jī),每個(gè)學(xué)生還配有一臺(tái)筆記本電腦,簡(jiǎn)直太舒服了。參觀完我的大學(xué),我急忙去看即將教我大學(xué)的老師,他戴著眼鏡,一副很深沉的樣子……

  唉,別幻想了,但我相信我只要努力奮斗,也許那會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。有夢(mèng)想的同學(xué)們加油吧!為你們的夢(mèng)想奮斗吧!相信自己,我能行!

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 16

  隨著年級(jí)的升高,作業(yè)一本一本地疊加,現(xiàn)在才六年級(jí)的我卻早已感受到了“少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功”的辛勞,“少壯不努力,老大徒傷悲”的憂(yōu)郁。受自己支配的時(shí)間已一分一秒地減少,我多么渴望能擁有完全屬于自己的一天啊!

  美麗的春天已悄悄來(lái)到,而我覺(jué)得我心中的春天卻還未降臨,準(zhǔn)備痛痛快快玩一天的我被家長(zhǎng)按在了書(shū)桌前,“突如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這句是誰(shuí)寫(xiě)的呢?筆的沙沙聲代替了春天清脆的鳥(niǎo)鳴,修正帶拉出如雪般的白帶覆蓋了這綠油油的春天。好不容易爭(zhēng)取到了一小時(shí)的外出游玩時(shí)間,如白駒過(guò)隙。一天又一天就這樣過(guò)去了……

  假如……

  這一天完全屬于我……

  嗅一嗅花香,天下芳草盡眼前;雪融春到,鳥(niǎo)叫天地間……捋一捋清風(fēng),花開(kāi)滿(mǎn)地鷓鴣飛;鶯飛草長(zhǎng),勝似碧云天……步出家門(mén),行入園中,靜謐的春捎帶來(lái)一絲花香,甜蜜蜜的,沁人心脾。“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。曲徑幽深的小園仿佛帶我來(lái)到了……

  下一站,春之都……

  站在湖邊,“春水碧于天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠”,我感覺(jué)心里癢癢的,或許就是那顆種子已在心底悄然地發(fā)芽了吧……

  屬于我的季節(jié),屬于我的`時(shí)間,我的夢(mèng)想,不為他人所左右,不被他人所控制,“萬(wàn)紫千紅花輕舞,春雨蒙蒙鶯鴛飛”,就讓小鳥(niǎo)帶著我的夢(mèng)想盡情地飛翔吧!飛翔吧!飛到那片只屬于心的國(guó)度里!

  飛吧,小鳥(niǎo),帶上我的夢(mèng)想!

  下一站,夢(mèng)想國(guó)度……

  那天,我做了個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)我夢(mèng)想的種子在那里悄悄地發(fā)芽,開(kāi)花……

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 17

  夢(mèng)想,不必說(shuō)它有多高遠(yuǎn),但它是我前進(jìn)的動(dòng)力。我把夢(mèng)想放在心頭——那個(gè)抬頭就能看到的位置,它便成為我心中最耀眼的一顆星,點(diǎn)亮我心靈的夜空。

  愛(ài),便是那追夢(mèng)之旅中形影不離的伴侶。它知道我會(huì)孤單,便時(shí)刻陪伴在我的身邊;它知道我害怕黑暗,便為我點(diǎn)亮一盞明燈;它知道我害怕寒冷,便捧出許多溫暖;它知道我堅(jiān)持不了多久,便隨時(shí)在一旁為我加油。那些燈光、溫暖和吶喊聲里都有誰(shuí)?我知道,愛(ài)我的人和我愛(ài)的人。

  沒(méi)有一個(gè)人的心會(huì)堅(jiān)如磐石,每一個(gè)人的內(nèi)心都有一處柔軟,那便是人性的善良。它躲在“堅(jiān)持”的身后,時(shí)刻準(zhǔn)備著為你敞開(kāi)。當(dāng)那一片柔軟被觸動(dòng),那便是感動(dòng),那一刻會(huì)讓你刻骨銘心。

  全國(guó)著名演講家蘇醒老師帶給我的就是這份感動(dòng)。他的話,雖質(zhì)樸,卻走進(jìn)了我的內(nèi)心;他的話,雖簡(jiǎn)單,卻讓我如此的震撼;他的.話,奏響了愛(ài)的樂(lè)章。

  他說(shuō),不要讓愛(ài)你的人失望,不要讓期待你的人期待太久。

  他說(shuō),人,要學(xué)會(huì)感恩。

  我們來(lái)到這個(gè)世界懷著怎樣的追求?除了要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就是要懂得感恩。我們的一生,都應(yīng)該時(shí)刻不停地做著這兩件事——實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和懂得感恩。

  我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想?靠理想,信念,智慧和不懈地奮斗;我們?cè)鯓硬拍芏酶卸鳎扛卸鞲改福卸魃鐣?huì),感恩我們身邊的一切人。

  回首過(guò)去的一幕幕,有父母的關(guān)愛(ài),老師的教誨,朋友的陪伴,還有無(wú)數(shù)陌生的人……這些人都是我們要感恩的人。感恩生活,感恩他人,感恩是我人生道路上一顆常青的生命之樹(shù)。

  夢(mèng)想與愛(ài)是我們生命中最重要的兩樣?xùn)|西。夢(mèng)想,給了我們希望,讓我們?cè)诤诎抵锌吹焦饷鳎粣?ài),給了我們溫暖,為我們照亮前行的路。我們應(yīng)該帶著它們,一同前行。

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 18

  在我六歲那年,可怕的癌癥奪走了世界上最寵愛(ài)我的小姑媽。想起小姑媽受疾病折磨的那種痛苦樣子,至今我還 歷歷在目。當(dāng)時(shí),姑媽被查出得了癌癥時(shí),她自己整個(gè)人一下子就憔悴了,全家人都崩潰了,一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋,變得那么無(wú)能為力。從此,一家人失去了往日的歡笑,今天這個(gè)往醫(yī)院跑,明天那個(gè)去醫(yī)院送飯,大家輪流著去照顧病人。一次次地住院,一次次地化療,小姑媽的一頭長(zhǎng)發(fā)慢慢變稀疏了,漸漸地小姑媽就戴了個(gè)假發(fā)。最后,小姑媽還 是離開(kāi)了我們。

  她曾經(jīng)那么堅(jiān)強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng),那么痛苦地掙扎在死亡線上,那么想活下去的渴望,那么舍不得離開(kāi)我們的眼神……每當(dāng)回想起她與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幍?場(chǎng)景,我的心里就別提有多難受了,那種刻骨銘心的痛楚讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。

  于是在我小小的心里,就有了一個(gè)偉大的夢(mèng)想,我長(zhǎng)大后要成為一名藥學(xué)家,專(zhuān)門(mén)研究靈丹妙藥。我要發(fā)明一種萬(wàn)能的藥物,讓生病的人吃了能恢復(fù)健康,臨死的人能起死回生,健康的人吃了能長(zhǎng)生不老。愿世上所有善良的人們遠(yuǎn)離疾病的痛苦,讓親人之間不再有生死離別。

  隨著我漸漸長(zhǎng)大,我了解到在中國(guó)還 有許多貧困地區(qū),那里還 有很多跟我差不多年紀(jì)的小孩,因沒(méi)錢(qián)治病而忍受著疾病的折磨,甚至失去了寶貴的生命。我想,如果我能為他們減輕痛苦、送去新生的希望,那該有多好。這更加堅(jiān)定了我要成為藥學(xué)家的夢(mèng)想。

  在我心里,凡是有成就的人都是了不起的大人物,他們成功的背后都要付出別人看不到的努力。我想,我一定要刻苦學(xué)習(xí),為成為一名藥學(xué)家而努力。

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 19

  說(shuō)起夢(mèng)想,我覺(jué)得夢(mèng)想就是人們最渴望做到的事情,是人們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一種動(dòng)力。也是我們的一種理想。

  假如我們失去了夢(mèng)想,我猜我們每天的生活都是無(wú)意義的。假如我們擁有了夢(mèng)想,它會(huì)讓我們?cè)趥牡臅r(shí)候,讓我們擦干眼淚,重新微笑面對(duì)生活;它會(huì)在我們?cè)诘沟臅r(shí)候,讓我們爬起來(lái),繼續(xù)迎著風(fēng),向著明天的太陽(yáng)繼續(xù)奔跑;它還會(huì)在我們?cè)庥龃煺鄣臅r(shí)候,讓我們重新樹(shù)立信心,找到奮斗的目標(biāo),繼續(xù)前進(jìn)。

  夢(mèng)想,每一刻都在讓我們的生活變得有意義,有目標(biāo),為我們注入活力,讓新的`一天更加美好。

  夢(mèng)想,從來(lái)不分高低貴賤。崔世元曾在去美國(guó)的時(shí)候,采訪過(guò)一位卡車(chē)司機(jī),兩個(gè)人聊得很投機(jī)。在不知不覺(jué)中,談到了兒時(shí)的夢(mèng)想,那位卡車(chē)司機(jī)很自豪地說(shuō),他小時(shí)候的夢(mèng)想就是當(dāng)一名卡車(chē)司機(jī),他很努力地掙錢(qián),終于有了一輛屬于自己的卡車(chē)。雖然他的夢(mèng)想不是很偉大,沒(méi)有很浮夸,但很真實(shí)。重要的是,他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

  還有一個(gè)人,她從小就想當(dāng)世界冠軍,但因?yàn)樯钪械默嵤吕p身,一直沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。2009年10月,她一舉奪得了女子100歲至104歲年齡組的鉛球冠軍,她就是澳大利亞的百歲老太-魯思·弗里恩。她把兒時(shí)的夢(mèng)想堅(jiān)持了幾乎一百年,光是對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持,就足以讓人們震撼。

  夢(mèng)想是美麗的,它是我們心底最美麗的期望,所以,夢(mèng)想成真是我們長(zhǎng)久的信仰。夢(mèng)想是陽(yáng)光的,它讓我們由浮躁走向踏實(shí),由彷徨走向堅(jiān)定,并走向成功。夢(mèng)想是有力量的,它是我們的動(dòng)力之源,是可以激發(fā)我們潛能的。

  夢(mèng)想,伴隨著我們的成長(zhǎng)。

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 20

  看那紅色蜻蜓飛在藍(lán)色天空,在風(fēng)中不斷追逐它的夢(mèng);看那白色鴿子飛過(guò)遼闊草原,在綠原不斷追逐它的夢(mèng);看那淘氣海豚嬉戲在藍(lán)色海洋,在水中不斷追逐它的夢(mèng)。

  人本應(yīng)該有夢(mèng),有夢(mèng)就不怕“痛”,夢(mèng)想是一切力量的源泉。人生是一個(gè)不斷拼搏奮進(jìn)的過(guò)程,但我們是在為我們的夢(mèng)想而奮斗,就好比汽車(chē)想要前進(jìn)就必須要有汽油一樣。

  在小時(shí)候,我也曾為自己小小的夢(mèng)想“拼搏”過(guò)。在童年時(shí),我想成為一名科學(xué)家,自己覺(jué)得科學(xué)家是那么偉大,他們能制造出一個(gè)根本就不存在的東西。當(dāng)時(shí)我非常迫切希望自己能成為一名科學(xué)家。就稀里糊涂地吧家里的電話機(jī)給拆了,然后又稀里糊涂地裝回去,再自信地拍拍自己的胸膛說(shuō);“我是一名偉大的科學(xué)家,我是一名成功者!”其實(shí),那臺(tái)電話機(jī)被我拆掉后就已經(jīng)報(bào)廢了。為此,我爸媽把我臭罵了一頓,但是我還是非常高興,因?yàn)槲以趯?shí)現(xiàn)小小的夢(mèng)想的時(shí)候體驗(yàn)到非一般的快樂(lè)。

  現(xiàn)在,隨著年齡的增長(zhǎng),我已經(jīng)是一名青少年了,青少年的夢(mèng)想宮殿更是金碧輝煌,多姿多彩。但是,有一個(gè)夢(mèng)想?yún)s是我擁有堅(jiān)守的。也許在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的路上會(huì)有很多荊棘,會(huì)有很多帶刺的仙人掌,也會(huì)有很多甜美的'果實(shí);也許在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的路上會(huì)有親情和友情的關(guān)懷,會(huì)有自己獨(dú)自?shī)^戰(zhàn)的孤獨(dú),也可能會(huì)有別人的冷淡莫笑。但是無(wú)論怎樣,這個(gè)夢(mèng)想一直給予我?jiàn)^斗的動(dòng)力,它邊側(cè)我努力向前。

  在追逐夢(mèng)想的風(fēng)雨路上,我為這個(gè)夢(mèng)想拼搏,我在為這個(gè)夢(mèng)想歡聲笑語(yǔ),我在為這個(gè)夢(mèng)想揮血灑淚。在為這個(gè)夢(mèng)想拼搏的時(shí)候,它也給了我很多快樂(lè)。這個(gè)夢(mèng)想就是我的“讀書(shū)夢(mèng)”。

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 21

  一年前,在家鄉(xiāng)的溪邊散步,迎面吹來(lái)的風(fēng)的甚是清爽,感覺(jué)很愜意。正在悠然間,突然看到有一條小魚(yú)為了不被玩耍的小孩捉到,竟不惜逆水而游,向水流的反方向逃去。

  波光粼粼溪面,在陽(yáng)光的折射下,像有萬(wàn)顆鉆石在閃爍,而水的下方,對(duì)魚(yú)兒來(lái)說(shuō)卻像是另一個(gè)世界。它像是一個(gè)囚籠,囚住水中的生物,讓他們永遠(yuǎn)不能到水上來(lái)。那條小魚(yú)在水下拼命地游,就像是一個(gè)追求自由的人,這從它不停擺動(dòng)的身體里,可以看出那種渴望---那種為了自由不肯屈服的抗?fàn)幘?水緩緩的向東面流著,小魚(yú)為了逃脫捕捉,不停的向西面游去。兩邊的水草伸展著身姿,仿佛要留住小魚(yú),可小魚(yú)一刻也不愿停下來(lái),它吐著泡泡,奮力地向前游著,似在對(duì)水草說(shuō):“我絕對(duì)不能落入這些人的手里!我要自由!不要一輩子呆在魚(yú)缸里!”我不禁想,這魚(yú)是有多傻多固執(zhí)啊;有人類(lèi)的照顧不好嗎,不用擔(dān)心被大魚(yú)吃掉,不用擔(dān)心沒(méi)有食物,還可以住在漂亮的玻璃屋里生活……

  此刻的小魚(yú),它在想什么呢?或許我可以化身為魚(yú),現(xiàn)在我就是那條逃跑的魚(yú),當(dāng)我面對(duì)來(lái)自人類(lèi)的抓捕,我心里面一定只有一個(gè)信念:我是魚(yú),我不能離開(kāi)這片水,即使碰得頭破血流,失去生命,我也要逃!因?yàn)樽杂墒俏业奶匦裕瑳](méi)有了自由,我還是魚(yú)嗎?想到這里,我油然生出一股敬意,原來(lái)魚(yú)一直用行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)自己的'精神,而這種精神,在安靜舒適的魚(yú)缸里生活著的觀賞魚(yú)是體會(huì)不到的。正如我們這群獨(dú)生子女,一直都生活在安逸舒適的環(huán)境里,遇到挫折、困難的時(shí)候,便手足無(wú)措,一次次退縮、逃避,或找父母解決,這于我們的成長(zhǎng)根本沒(méi)有好處。

  我的目光又再一次的落到了小魚(yú)身上,我看到它身上閃爍著異樣的光輝。他帶著追求自由的的精神、夢(mèng)想,慢慢游遠(yuǎn)

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 22

  古代,后羿射日,被人們立為王。后羿從西王母那里請(qǐng)來(lái)了不死之藥,想與嫦娥一起長(zhǎng)生不老。嫦娥卻趁丈夫外出打獵,偷吃里靈藥,飛到了廣寒宮。人們一直有著對(duì)天上生活的向往。

  今天“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射,圍著月亮,將月亮的背面的謎解開(kāi)了,是人類(lèi)在航天事業(yè)又一值得紀(jì)念的里程碑。

  古代,黃河泛濫,淹沒(méi)了周邊的人家都被淹沒(méi)了,老百姓流離失所。這時(shí),有個(gè)叫大禹的'英雄,帶領(lǐng)人們治理洪水,三過(guò)家門(mén)而不入,經(jīng)過(guò)13年,終于治好了洪水,后來(lái)被百姓立為王。人們一直有著利用大海的夢(mèng)想。

  今天,海州灣跨海大橋建成了,人們從嘉興到寧波有了更近的路。不光如此,建造跨海大橋也是世界上一種新的技術(shù)。

  古代,有個(gè)小女孩叫精衛(wèi),她的父親出海打魚(yú)被大海吞沒(méi)了,精衛(wèi)為了給父親報(bào)仇,于是天天在海邊,把石頭扔向大海,她希望有一天能把大海填起來(lái)。直到今天,精衛(wèi)化作一只美麗的小鳥(niǎo),依舊用石頭填著海。人們一直有著征服大海的夢(mèng)想。

  今天,人們?cè)诤{}鹽官建起了觀潮點(diǎn),欣賞氣勢(shì)宏偉的錢(qián)塘江浪,浪潮一來(lái)就是七八米高,但人們一點(diǎn)也不害怕,只是贊揚(yáng)著。

  古代,花木蘭替父從軍,立了大功,等到回到家鄉(xiāng),她的戰(zhàn)友才知道她是個(gè)女孩子。今天,奧運(yùn)會(huì)上,奧運(yùn)健兒奪金牌,為國(guó)爭(zhēng)光……

  古代的神話,今天都實(shí)現(xiàn)了。古代的幻想,今天都變成了現(xiàn)實(shí)。這不光是因?yàn)榭萍及l(fā)達(dá),還因?yàn)槿藗冇辛诉@些夢(mèng)想,并且以夢(mèng)想為長(zhǎng)期目標(biāo),一直想這些目標(biāo)努力。夢(mèng)想是努力的前提,沒(méi)有夢(mèng)想,就沒(méi)有努力的目標(biāo),在生活中會(huì)迷失方向。有句話說(shuō)得好,“不怕做不到,就怕想不到”,就是告訴我們這個(gè)道理。所以說(shuō),人必須有正確、美好的夢(mèng)想,才能有美好的生活。有夢(mèng)想就有精彩。

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 23

  我是一個(gè)剛剛邁入中學(xué)大門(mén)的初一新生。我雖然沒(méi)有亮麗的雙眸但我有一顆積極進(jìn)取的心;我沒(méi)有牡丹的艷麗火烈,卻像一朵純潔的百合靜靜綻放,綻放著淡雅清芳!

  我有一縷烏黑而秀長(zhǎng)的頭發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下,藏著一雙小眼睛,臉頰上有一個(gè)小酒窩,戴著一副眼鏡。

  我長(zhǎng)得高高瘦瘦,同學(xué)們都說(shuō)我身材真好,走在學(xué)校的校園里,就會(huì)聽(tīng)到背后有人在議論“這個(gè)人好高好瘦啊,真羨慕!”我心中不禁竊竊自喜。

  我非常喜歡看書(shū),書(shū)能夠讓我忘卻煩惱,帶來(lái)快樂(lè)。讀完一本書(shū),就會(huì)有一種滿(mǎn)足感。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)書(shū)的.厚愛(ài)已經(jīng)成了迷。我上衛(wèi)生間也要看書(shū),平時(shí)的空余時(shí)間也是看書(shū)……我堅(jiān)信,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。

  我也有自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣繁多。七歲時(shí),我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師;九歲時(shí),我的夢(mèng)想是當(dāng)一位美食家;十一歲時(shí),我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師,也許是有了愛(ài)美之心吧!總希望有一件衣服專(zhuān)屬于我。直到現(xiàn)在,我的夢(mèng)想還沒(méi)有變,并還要朝著這個(gè)方向去努力,我相信,一定會(huì)成功!

  人無(wú)完人,金無(wú)足赤。世界上并沒(méi)有完美的人,我也不例外,我也有缺點(diǎn)。最“致命”的是馬虎。這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)伴隨我六年了,我真的很想改掉它。可是,我怎么努力也無(wú)濟(jì)于事,總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。我還是執(zhí)著堅(jiān)持著這樣一句老話:世上無(wú)難事,只怕有心人!總有一天我能用我的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝我致命的缺點(diǎn)。

  這就是我,一個(gè)陽(yáng)光燦爛,愛(ài)看書(shū),有點(diǎn)馬虎而又充滿(mǎn)夢(mèng)想的女孩——謝佳雨。

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 24

  夢(mèng)想,承載著努力的目標(biāo);夢(mèng)想,帶著鼓舞我向前走的力量;夢(mèng)想,讓多少人夢(mèng)寐以求;夢(mèng)想,一個(gè)多么令人向往的字眼。

  ——題記

  夢(mèng)想這兩個(gè)字,在我的字典中若影若現(xiàn)。

  上小學(xué)時(shí),這兩個(gè)字離我很遙遠(yuǎn)。我沒(méi)有想過(guò)自己的夢(mèng)想是什么。只是每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩著、笑著。可是爸爸從小便告訴我,你需要立志,需要成才,那在這最基礎(chǔ)的是什么?就是考上一個(gè)優(yōu)質(zhì)的高中,進(jìn)而考上大學(xué)。那時(shí)候的我很天真,爸爸總是時(shí)不時(shí)的在我耳邊說(shuō):“在中國(guó),最好的大學(xué)就屬清華北大了。”有時(shí)他會(huì)逗我,問(wèn)我將來(lái)能不能考上清華北大,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)著:“一定可以!”清華北大四個(gè)字便深深地印在腦海中。無(wú)形之中,變成了我的夢(mèng)想、理想了。

  就這樣,這四個(gè)字陪伴了我整整小學(xué)六年,現(xiàn)在的我,已升入初中,我對(duì)這四個(gè)字,有了深深的了解,可它卻從未動(dòng)搖。

  升入初中的`我,成績(jī)不是很穩(wěn)定,從第6名到15名,我雖不甘落后,可是還是提不上去,我深知,那四個(gè)字離我十分遙遠(yuǎn),以我現(xiàn)在的水平根本達(dá)不到。可清華北大就在眼前,我豈能不去抓住,我需要努力,需要奮斗,“只要學(xué)不死,就往死里學(xué)”,我在努力達(dá)到那種境界,不輕言放棄。

  有人說(shuō),清華北大必須是拔尖的拔尖,旗桿中的旗桿才能考上。可我卻偏偏不服,我可以做到,現(xiàn)在的我,每天勤奮學(xué)習(xí),我相信有一天,我會(huì)拿著分?jǐn)?shù)去敲開(kāi)它們的大門(mén)。

  讓夢(mèng)想起航,讓理想揚(yáng)帆。留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,讓自己有前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),只有好好學(xué)習(xí),將來(lái)才有出路。

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 25

  我是一個(gè)擁有很多夢(mèng)想的女孩。有時(shí)想當(dāng)一名老師,培育祖國(guó)未來(lái)的花朵;有時(shí)想當(dāng)一位發(fā)明家,發(fā)明許許多多對(duì)人類(lèi)有益的物品;有時(shí)又想成為一名警察,使祖國(guó)和平安定……

  在一個(gè)夏天的夜晚,風(fēng)靜靜地吹著,我手抱玩具熊,帶著我的夢(mèng)想讓風(fēng)兒送我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  呀!我在哪里?只見(jiàn)一個(gè)衣著華麗的少女手捧樂(lè)譜,緩緩地走上了一個(gè)華麗大廳的舞臺(tái)。啊!這是我啊!原來(lái)這是我的演奏會(huì),我馬上要去為觀眾們演奏鋼琴曲。我演奏的曲目是德國(guó)鋼琴家貝多芬的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》與《命運(yùn)交響曲》。我開(kāi)始演奏了,那琴聲時(shí)而雄壯有力,時(shí)而優(yōu)美如歌,全場(chǎng)觀眾、工作人員、包括我自己,都被這琴聲陶醉了。演奏結(jié)束了,大廳里響起經(jīng)久不息的掌聲,喜悅在我的心中激蕩。

  第二天晚上,我坐在書(shū)桌前,編寫(xiě)著我的一個(gè)新曲子。剛開(kāi)始我寫(xiě)得很成功,很順利。馬上就進(jìn)入中段了。抬頭看看剛剛叫了的鐘,已經(jīng)是11點(diǎn)了。眼看時(shí)間越來(lái)越晚,可我的心沒(méi)有動(dòng)搖,還是寫(xiě)啊寫(xiě)啊。墻上的鬧鐘又響了,哦,已經(jīng)12點(diǎn)了,爸爸媽媽也不停的叫我早點(diǎn)休息,我就裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續(xù)寫(xiě)著這樂(lè)曲。就這樣,我熬到了第三天下午,眼看就要接近末尾了,可就在一個(gè)地方出了問(wèn)題,我馬上就給我一個(gè)懂鋼琴的朋友打了一個(gè)電話,她立即趕了過(guò)來(lái)。可她看了我的'問(wèn)題,她也犯了難:這可不好辦。突然,我們一同想起了一首著名樂(lè)曲的一個(gè)小節(jié)。“我們也可以借它的呀!”于是,我將這里填起來(lái),又把最后面的部分寫(xiě)完了。終于,包含著我三天三夜的辛勤勞動(dòng)的長(zhǎng)達(dá)25篇的《快樂(lè)城堡》終于完成了。

  “起床了!起床了!”我睜開(kāi)眼睛。哦,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我想,只要我努力學(xué)習(xí),這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 26

  對(duì)于某些人來(lái)說(shuō),夢(mèng)想,是天涯的距離,然而對(duì)于我來(lái)說(shuō),它就是咫尺的距離,離我如此之近,仿佛觸手可及。

  幾年前的我,是一只迷路的小羊,跟現(xiàn)在大多數(shù)的初中學(xué)生一樣,沒(méi)有自己要奮斗的目標(biāo),渾渾噩噩的虛度了幾年光陰。幸好,我的語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò),老師也就給了我很多的建議,我漸漸發(fā)現(xiàn),我喜歡寫(xiě)作。

  慢慢的確定了自己努力的方向,我開(kāi)始擬定自己的計(jì)劃,我的夢(mèng)想---成為一名作家,我要為了這個(gè)珍貴的夢(mèng)想而傾盡我的全部余力。人生,總該有那么一次,為了一件事而傾盡所有,這樣,哪怕在老后也會(huì)笑著追憶。

  初三畢業(yè)以后,我一直堅(jiān)持寫(xiě)自己的故事,如今,我很慶幸當(dāng)初我沒(méi)有放棄,而是堅(jiān)持,我已經(jīng)遇到了我的`伯樂(lè),我的高中語(yǔ)文老師,他很耐心的教我怎樣刻畫(huà)一個(gè)人的心理,也鼓勵(lì)我寫(xiě)小說(shuō),并幫我修改。我從未感覺(jué)過(guò)我的夢(mèng)想離我如此之近,真的很開(kāi)心!

  我是一個(gè)很好動(dòng)的人,遇到了文字,我學(xué)會(huì)安靜的美。給我一杯咖啡,給我一支筆,給我一本書(shū),我開(kāi)始可以維持一個(gè)持久的姿勢(shì),一直看書(shū)寫(xiě)作下去。

  只要再努力一點(diǎn),我的夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn),那時(shí)候,我要感謝的就是父母,老師,還有我的那群陪我一起哭一起笑的朋友們,沒(méi)有你們,怎會(huì)有如今的我?我的理科成績(jī)不好,我想告訴那些成績(jī)不好的學(xué)生,有夢(mèng)想和成績(jī)無(wú)關(guān),堅(jiān)持就一定可以成功!

  我曾幻想過(guò):在一個(gè)城市的喧囂蔓延不到的安靜小村莊里,養(yǎng)自己的羊群,吃自己種的蔬菜,有自己的小木屋,寫(xiě)著自己的故事,感受別人的心情,這也是一種幸福的生活,這是我最大的夢(mèng)想。

  夢(mèng)想,要敢想,要敢堅(jiān)持,相信每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的專(zhuān)屬夢(mèng)想,并為它努力。

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 27

  昨天已經(jīng)過(guò)去,今天正在揮霍著,而明天還是未知數(shù)。面對(duì)漸漸走遠(yuǎn)的昨天,我們今天應(yīng)該做些什么?面對(duì)未來(lái)臨的明天,今天的我們又該做些什么?

  昨天,是永遠(yuǎn)的昨天,因?yàn)樗吡司筒辉倩貋?lái);今天是永遠(yuǎn)的今天,明天會(huì)變成今天,明天的明天也會(huì)變成今天;明天是永遠(yuǎn)的明天,因?yàn)槊魈爝^(guò)了還有明天,沒(méi)有人會(huì)想到去珍惜那個(gè)未知數(shù)的明天。當(dāng)我們匆匆的度過(guò)了昨天,才會(huì)明白今天來(lái)的真快,當(dāng)我們度過(guò)了今天還會(huì)迎來(lái)明天的明天。我們自以為是的認(rèn)為明天過(guò)了還會(huì)有明天,所以才不會(huì)去珍惜那個(gè)屬于昨天的`今天,明天的今天。

  今天的我們好像已經(jīng)疲憊,好像已經(jīng)忘記了兒時(shí)的許諾。記得,兒時(shí)的我說(shuō)過(guò),等以后,我一定朝著自己的夢(mèng)想努力奮斗。可是如今的我早已忘卻了那兒時(shí)的諾言“越長(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大越不安,也不得不看著夢(mèng)的翅膀被折斷......”聽(tīng)著這首歌,我真的領(lǐng)悟到了,其實(shí)我的夢(mèng)想并沒(méi)有忘卻,只是因?yàn)橐恍┳璧K不得不放棄最初的夢(mèng)想。

  在老師們的眼中,我們這群90后是叛逆的,在家長(zhǎng)們的嚴(yán)重。我們這群90后是不可理喻的。可是誰(shuí)又明白我們90后的心聲?誰(shuí)不愿意做老師心中的好學(xué)生,家長(zhǎng)心中的乖?xún)号?墒牵谖覀冃枰膭?lì)與支持時(shí),誰(shuí)給過(guò)我們一次安慰與鼓勵(lì)?其實(shí)我們90后也有自己的夢(mèng)想,只是少了那一份關(guān)心與支持。

  以后的路很長(zhǎng),一切都是未知數(shù),也許明天的我們身著華麗的衣裳,也許明天我們?cè)诓黄鹧鄣墓ぷ鲘徫唬苍S明天的我們是無(wú)業(yè)游民。可是我們?cè)^(guò),不管結(jié)局美滿(mǎn)與否。

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 28

  時(shí)間飛速前進(jìn),我駕著時(shí)光穿梭機(jī)來(lái)到了2080年,本覺(jué)得應(yīng)是一片生機(jī)勃勃的景象,可眼前的一切卻讓我驚呆人,放眼望去,我看到的竟是雨草不生的沙漠,只有幾株仙人掌艱難地屹立在沙漠中。

  怎么回事?怎么會(huì)這樣?我?guī)е蓡?wèn),一路向前走去。

  不知走了多久,一個(gè)骨瘦如柴的男孩突然出現(xiàn)在我的視線里,我跑過(guò)去想叫住他,他卻不知是怎么了,發(fā)了瘋似的向一株仙人掌奔去,我跟隨著他來(lái)到了這株仙人掌前,看見(jiàn)一滴珍貴的水珠在男孩的手中閃爍著。男孩小心翼翼地捧著水珠,一邊走一邊用沙啞的喉嚨叫了幾聲,周?chē)齺?lái)了一大群人,他們勿勿地聚在一起。

  看見(jiàn)那滴水珠,本來(lái)懶散的人群立刻變得吵鬧起來(lái)。

  小男孩手捧著水珠,自豪地?fù)P了揚(yáng)說(shuō):“這是我先發(fā)現(xiàn)的,就應(yīng)該是屬于我的”。話音未落,一個(gè)滿(mǎn)臉胡渣又略顯疲憊的男人說(shuō):“我為國(guó)家做了那么多,就應(yīng)該有所獎(jiǎng)勵(lì),所以,這是我的”。一個(gè)頭發(fā)凌亂的`女人輕輕地說(shuō):“我為你們洗衣做飯,如果沒(méi)有我,你們?cè)趺茨苌嫦氯ツ兀@,應(yīng)該是我的”。正當(dāng)他們爭(zhēng)吵不休時(shí),一個(gè)蒼老的聲音傳了過(guò)來(lái)!“好啦,好啦,大家都……都別吵了”。一個(gè)老爺拄著拐棍,邊咳嗽邊艱難地走了過(guò)來(lái)說(shuō):“這滴水,我們誰(shuí)都不該擁有,唯有把它回歸自然,讓周?chē)木熬G化起來(lái),我們才能過(guò)上幸福的生活。不能為了一已之私把它占為已有”。大家都陷入了沉默……

  我也陷入了沉思。突然一聲雷鳴,把我驚醒,原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng),可這個(gè)夢(mèng)是那樣的真實(shí)。從此,我內(nèi)心有個(gè)美好的愿望,那就是當(dāng)一名環(huán)保志愿者。讓人們珍惜水資源,讓人們把水資源節(jié)約起來(lái),去幫助遭受旱災(zāi)的人們。

  我深知這樣并不容易,不過(guò),為了成就我的夢(mèng)想,我會(huì)義無(wú)論返顧地通往直前。

  寫(xiě)夢(mèng)想的七年級(jí)作文 29

  天好藍(lán),水好清,空氣好新鮮,每一天對(duì)于我都是那么美好,每一刻對(duì)于我都充滿(mǎn)希望,為什么我如此的興奮,因?yàn)槲业男闹杏兄鴪?jiān)定不移的夢(mèng)想。

  很小,我的心中就有一個(gè)夢(mèng)想,當(dāng)一名國(guó)際級(jí)設(shè)計(jì)師,我和許多人說(shuō)過(guò),他們都說(shuō)我是在白日做夢(mèng),但我不認(rèn)為,我依然不氣餒,為夢(mèng)想而努力,為夢(mèng)想而加油!我設(shè)計(jì)過(guò)很多東西,房子、衣服鞋子等等,我永遠(yuǎn)為我設(shè)計(jì)的`這些東西而感到自豪,或許我設(shè)計(jì)的不是很好。

  那一次,家人正在吃晚飯,我依然,沉醉在我的設(shè)計(jì)睛空當(dāng)中,“誰(shuí)?”這時(shí),有只手動(dòng)了我的寶貝,我大叫一聲,媽媽雙手捏著我的寶貝,我膽怯了,因?yàn)閶寢尡緛?lái)就不喜歡我設(shè)計(jì)這些“怪東西”,她說(shuō)對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)開(kāi)也沒(méi)有,我仍然,不聽(tīng)勸告,始終堅(jiān)持著,我知道,此刻,媽媽生氣了,我只得流著淚看著她將我的寶貝扔入垃圾桶,不舍地看看……就這樣,好幾天我沒(méi)和媽媽說(shuō)話,利用我所有的課余時(shí)間,終于把我的寶貝完整地克隆的差不多了,我興奮地拿著媽媽看,我驚奇,媽媽并沒(méi)有罵我,而是平氣地說(shuō)了一聲:“哎:你這個(gè)孩子呀!”我甜甜地笑了,媽媽也笑了,難道媽媽被我的堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了,“yeah”,我高興地手舞足蹈,沖回房間,此后,媽媽在這方面開(kāi)始支持我了。

  隨著時(shí)間的流逝,我的作品一點(diǎn)點(diǎn)增多,每一份都很珍惜,我感覺(jué)夢(mèng)想離我一天天靠近了,其實(shí)我的路還很遠(yuǎn),其中肯定會(huì)有更多的坎坷經(jīng)歷,會(huì)有更多的磨難等著我,但我相信,憑著我這份堅(jiān)定的意志,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,因?yàn)槲覉?jiān)信,追求的人生是美麗的。

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