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明天的作文

時(shí)間:2024-01-29 09:48:09 明天 我要投稿

明天的作文3篇(熱)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的明天的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

明天的作文3篇(熱)

明天的作文 篇1

  回首昨天,你應(yīng)該留下不悔的腳印!面對(duì)今天,你應(yīng)該留下努力的腳印!展望明天,你將要留下奮斗的腳印!

  回首昨天,你早已留下的腳印!

  也許,在昨天,不同的人在同一件事情上留下了不同的腳印。比如,對(duì)于一道需要深入思考的數(shù)學(xué)題來說,有的人,會(huì)留下刻苦鉆研的腳印;有的人,會(huì)留下畏縮不前的腳印;有的人,會(huì)留下半途而廢的腳印;而你,會(huì)留下什么樣的腳印?

  其實(shí),你會(huì)留下什么樣的.腳印,完全取決于你自己,如果你想鉆研,那么下的將會(huì)是勝利的腳印,如果你想放棄,那么留下的會(huì)是后悔的腳印。

  面對(duì)今天,你剛剛留下的腳印!

  今天,是新的起點(diǎn),昨天的過去,今天的迎來,代表著我們將有一個(gè)新的目標(biāo),新的開始,新的起點(diǎn)。新的一天,我們要踏出新的腳印,譜寫新的樂章。

  面對(duì)難題,我們要留下刻苦鉆研的腳印;面對(duì)提問,我們要留下從容不迫的腳印;面對(duì)知識(shí),我們要留下百學(xué)不厭的腳印;面對(duì)求學(xué),我們要留下不恥下問的腳印;面對(duì)……

  展望明天,你將要留下的腳印!

  明天,是一個(gè)未知數(shù),誰也不知道明天將要發(fā)生什么,明天將會(huì)發(fā)生什么,明天你會(huì)留下怎樣的腳印。

  但是,縱使你不知道,也要努力于今天,汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)于昨天,這樣,你才會(huì)更好的展望與明天。

  回首昨天,你應(yīng)該留下不悔的腳印!

  面對(duì)今天,你應(yīng)該留下努力的腳印!

  展望明天,你將要留下奮斗的腳印!

明天的作文 篇2

  如果說音樂是流動(dòng)的城市,那么城市便是凝固的音樂,因此,一個(gè)有著優(yōu)美環(huán)境的城市能像音樂一樣陶冶人的身心 。

  隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,城市的旋律已然變得嘈雜不堪。水泥廠飛塵四起,造紙廠污水滔滔,各類化工廠黑煙滾滾天空陰霾日趨嚴(yán)重。清澈的小河也已“面目全非”,水面上漂浮著五顏六色的垃圾,魚兒死氣沉沉,有的將白白的肚皮翻向了天空;城市路邊的垃圾箱外污穢

  遍地,群蠅狂舞。風(fēng)驟起,剎時(shí)間,飛沙走石,白色垃圾漫天飛舞,好不“壯觀”!

  我心生一絲凄涼,往日美麗如畫的城市怎么變成了這個(gè)模樣?難道城市建筑設(shè)施不夠完善?公民環(huán)保意識(shí)太過淡漠?還是我們的環(huán)衛(wèi)工人消極怠工?這些也許都不是問題的關(guān)鍵,我想環(huán)境的日益惡化主要是我們制造的垃圾太多太多,據(jù)統(tǒng)計(jì),每年有數(shù)百億噸的垃圾,如果采用填埋方式處理,將會(huì)有數(shù)十甚至數(shù)百億立方米的氣態(tài)垃圾產(chǎn)生。

  為什么全球氣溫持續(xù)上升?為什么PM2.5值居高不下?為什么一到冬季天空陰霾不斷?即使公民有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和不隨意亂扔垃圾的好習(xí)慣,我們的生存環(huán)境還會(huì)因垃圾太多而越來越惡劣。因?yàn)榈侥壳盀橹梗覀冞沒有掌握先進(jìn)的處理及銷毀生活垃圾和工廠垃圾的技術(shù),所以,垃圾入水造成水體污染的現(xiàn)象屢見不鮮。

  天空臭氧空洞,地球溫室效應(yīng)、人類各種疑難雜癥等等,警鐘已經(jīng)敲響,怎么辦?作為新生一代的我,又該做些什么?

  一番深思熟慮之后,我萌生了一個(gè)約定,一個(gè)與明天自己的約定:我要發(fā)明一種先進(jìn)而科學(xué)的垃圾處理技術(shù),讓垃圾變廢為寶。

  這項(xiàng)技術(shù)能讓垃圾搖身一變,成為生活和生產(chǎn)的燃料,其燃燒時(shí)間比同重量的煤炭、天然氣更長(zhǎng),效果更強(qiáng),最妙的`是燃燒過程中不會(huì)產(chǎn)生任何有害氣體,絕對(duì)綠色環(huán)保衛(wèi)生。不僅如此,我還想焚燒一些垃圾時(shí),還能讓對(duì)人體有害的二氧化碳和一氧化氮等以1:1的比值轉(zhuǎn)化成氧氣,如此一來,就會(huì)大大增加氧氣在空氣中的百分比,凈化空氣,讓人們呼吸更順暢,進(jìn)而提升人們的生活質(zhì)量。

  我還要大力推廣并普及這種垃圾處理技術(shù),從此以后,城市的環(huán)境得到改善,天空明朗,山青水秀,街道整潔。花兒在枝頭綻開笑臉,鳥兒在山林快樂歡唱,魚兒在水中自在暢游啊,快樂的音符重又在城市間流動(dòng),生活多么美好!

  到那時(shí),我們的城市就像一首舒伯特的小夜曲委婉悠揚(yáng)、醉心迷人

  我與明天自己的約定,現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧!

明天的作文 篇3

  都說你們這一代是明天的太陽,可這個(gè)“明天”,究竟是何時(shí)?

  小時(shí)候,你問媽媽:“我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大?”媽媽說:“明天。”你露出了天真的笑容,以為“明天”近在咫尺,便趴在陽臺(tái)上,等待著“明天”,等待著長(zhǎng)大。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年。不知不覺中,你已邁進(jìn)小學(xué)的大門,可你朝思暮想的“明天”卻始終沒有到來。

  你還是繼續(xù)等,就算等到地老,等到天荒。

  小學(xué)的六年你毫無壓力地走過去了。這一路上,沒有煩惱,沒有遺憾。

  緊接著你走入了初中大門,緊跟你的,是一顆“明天我必將輝煌”的火熱的心。

  你還是太天真了!

  初一時(shí),你的.成績(jī)始終在班級(jí)中等位置徘徊。你不甘心,可無論你怎么努力,都是竹籃打水一場(chǎng)空!

  你開始變得浮躁起來,以致于你的這顆“追名逐利”的心更加熱衷于對(duì)“明天”的憧憬。你終究還是被壓垮了!

  在青春這條路上,你聽到過無數(shù)次的“明天”。明天!明天!明天!究竟,明天是何時(shí)?

  到了初二,你的這顆“癡狂”的心還是沒有退散,反而愈發(fā)熱烈。你淡忘了一切,包括兒時(shí)那最天真的期盼。

  兒時(shí)那份天真你已經(jīng)全然沒有了,而且你認(rèn)為你也不該再有了!殊不知生活留給你的,只是一具若有若無的軀殼。

  你感慨命運(yùn)對(duì)你的不公,可又何用之有?當(dāng)你幡然醒悟時(shí)候,你竟迷茫了,你寫了一篇文章,叫《明天》。

  歲月如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。多年之后,你會(huì)怎樣?或者說,在那遙遠(yuǎn)的明天,你,又會(huì)身在何方?

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