明天的作文

時(shí)間：2025-06-18 10:32:07 明天我要投稿

明天的作文匯編(9篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的明天的作文9篇，歡迎大家分享。

明天的作文匯編(9篇)

明天的作文篇1

　　明天的汽車是什么樣的，你想知道嗎？請(qǐng)跟隨我的腳步，到我的“未來(lái)實(shí)驗(yàn)室”里看一看吧！

　　我的“未來(lái)實(shí)驗(yàn)室里”陳列著好幾臺(tái)造型各異的汽車，有的像青蛙，有的像兔子，有的像小鳥……呵呵，這可都是我的杰作。我設(shè)計(jì)的汽車可不只這幾種樣子，它可以隨意改變形狀，怎么樣，酷吧？

　　到汽車的內(nèi)部看看，你會(huì)更加吃驚。每個(gè)座位的邊上，分別有一個(gè)紅色和一個(gè)藍(lán)色的按鈕。按一下紅色按鈕，座位旁立刻伸出一個(gè)小桌板，桌板上有電子菜單，世界各國(guó)的美食，應(yīng)有盡有，想嘗嘗哪個(gè)，點(diǎn)一下菜單，香噴噴，熱騰騰的`美食馬上呈現(xiàn)在桌板上。你吃完了，一切自動(dòng)消失，干干凈凈，車內(nèi)也不留一點(diǎn)異味。按一下藍(lán)色按鈕，座椅立刻自動(dòng)緩緩放倒，變成一張舒適的床，你躺在上面，舒緩的輕音樂在身旁流淌，床上的按摩系統(tǒng)自動(dòng)開始工作，一會(huì)兒就讓你全身的疲勞盡消，你又恢復(fù)了神清氣爽，精力充沛的狀態(tài)。

　　你要問(wèn)，躺下休息時(shí)，汽車誰(shuí)駕駛呢？這可不用擔(dān)心，你只要把想去的地方說(shuō)出來(lái)，語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)識(shí)別后，馬上進(jìn)入自動(dòng)駕駛狀態(tài)，最高時(shí)速為每小時(shí)一千多公里，短短幾分鐘就到達(dá)了你要去的地方，免去長(zhǎng)途乘車的辛勞。

　　它還是水、陸、空三棲汽車。要是在陸地上行駛時(shí)遇到交通堵塞，只要說(shuō)聲“起飛”，汽車的兩邊立刻伸出一對(duì)翅膀，帶著你飛向藍(lán)天，像鳥兒般在空中自由翱翔。打開車窗，便能親吻到潔白的云朵。想到海底去看看？沒問(wèn)題。只要下達(dá)“潛水”的指令，汽車立刻變成了一艘潛水艇，帶你到水下去看看五彩斑瀾的水下世界。

　　這就是我設(shè)計(jì)的“明天的汽車”，我相信，只要我努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，這個(gè)美好的設(shè)計(jì)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

明天的作文篇2

　　在21世紀(jì)的今天，人類將環(huán)境糟蹋的天不再藍(lán)了，水不再清了，整個(gè)地球?yàn)鯚熣螝猓h(huán)境一團(tuán)糟，我的家鄉(xiāng)也不例外。

　　從前聽大人們說(shuō)，20多年前家鄉(xiāng)有很多樹，到處都有田地，到處都有花草，從前的山遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)綠霧。從前家鄉(xiāng)的水清澈的可以把河床上的.小石子看的清清楚楚，喝一口十分清甜。

　　而現(xiàn)在的家鄉(xiāng)車很多，排放出的尾氣污染了空氣；工廠排出的廢水，污染了水源；伐木工人亂砍濫伐，一片片森林消失的無(wú)影無(wú)蹤。以前遠(yuǎn)看如綠霧般的大山如今變得光禿禿的，裸露出大片大片的黃土，走出家門，抬頭看天，不見以前的湛藍(lán)深遠(yuǎn)，只能看見灰蒙蒙的一片。這不是我的家鄉(xiāng)嗎？20年前的家鄉(xiāng)和如今的家鄉(xiāng)差距如此之大，20年后人們富有了，環(huán)境卻變差了，難道這是我希望的嗎？

　　我希望以后的家鄉(xiāng)環(huán)境有很大的改善，天變得更藍(lán)，水變得更清，山變得更綠，樹更多了，沒有工廠排出的污水，沒有汽車排出的尾氣，處處都有花草，到了那時(shí)候，一切都會(huì)像20多年前那樣美好。

　　那么我們應(yīng)該為家鄉(xiāng)的環(huán)境做些什么呢？大事都是由小事開始、由細(xì)節(jié)開始，讓我們從小事做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，從現(xiàn)在做起，從每個(gè)人、每個(gè)行為做起，保護(hù)環(huán)境，還自己一個(gè)碧水藍(lán)天！

明天的作文篇3

　　又是冬天，窗外勁舞的狂風(fēng)又如期而至，在我看來(lái)，卻是那么富有生機(jī)與活力，好想親近它，但夜卻將它掩藏。我的手伴著風(fēng)聲的節(jié)奏，在一道道題目上飛舞，旋轉(zhuǎn)。忽而一陣?yán)滹L(fēng)掠過(guò)我的面頰，壟斷了我的溫暖感覺，一個(gè)冷顫使我陷入了深深地思考……

　　我這樣努力，究竟是為什么。“我的明天在哪？”我問(wèn)自己。寒窗苦讀這四年，為什么還要受成績(jī)不理想的折磨，在以前那渴望如牛毛般紛飛的年代，是多么幸福，初中是我以前魂?duì)繅?mèng)繞的地方，而現(xiàn)在，我不知道它是什么？是通往天堂的云梯，還是杳無(wú)聲息的沒有絲毫生機(jī)與活力，而后永遠(yuǎn)的隕落從此一死到底的山崖邊際？

　　我彷徨……也許人生就是這樣，永遠(yuǎn)無(wú)法遙望到未來(lái)，看到未來(lái)的一切；也永遠(yuǎn)無(wú)法回到過(guò)去，重溫舊夢(mèng)。再一次次的悲苦的糾結(jié)中掙扎，跌宕起伏的悲喜劇上演，奢望上演一場(chǎng)屬于自己的華麗獨(dú)角戲到永遠(yuǎn)，身體再一次次受傷后布滿了瘡傷，隨時(shí)間的推移傷疤越來(lái)越厚，當(dāng)傷疤厚度到達(dá)一定程度后才可以。就可以用冰冷將傷痕退化成在任騰飛的翅膀，然后就會(huì)飛向一生最輝煌的頂點(diǎn)。但我已經(jīng)沒有能力顧全所有，我所知道的'，只是不負(fù)老師的栽培和家長(zhǎng)的厚望，還有就是保全一顆即將被破壞的紅色心臟，為了那顆紅色心臟繼續(xù)將全部血液泵至我全身，我愿將無(wú)窮的精力簡(jiǎn)化為無(wú)盡的努力，我，拼搏，努力，然后……，然后我真的不知道除了這樣，我還能怎樣做？

　　聲嘶力竭的向天際呼喊：“我在那兒？我的明天在哪兒？”我的希望在哪兒面對(duì)空曠曠的天，靜謐依然不為我有絲毫改變，沒有人會(huì)會(huì)答我，只是因?yàn)槲业纳悄敲吹谋拔ⅲ敲吹拿煨。敲吹臎]有價(jià)值。我迷茫……

　　感覺我像一只趴在玻璃上的蒼蠅，前途光明，卻找不到出口，內(nèi)心無(wú)奈而又脆弱，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我無(wú)力改變什么。

　　多想一直沉浸在這樣的思考中，不用回到現(xiàn)實(shí)，我努力逃避現(xiàn)實(shí)，但也許努力才是我成功的通行證，我的最終歸宿。

　　明天的我，你在哪兒？請(qǐng)告訴我。

明天的作文篇4

　　我看著你的背影小時(shí)在門后，你背著的背影。在那個(gè)電光火石的一刻里，我就已經(jīng)知道和你的緣分在這一生中將是一次次看著你離開，對(duì)著你的背影默默揮手。

　　——題記

　　也許天黑之后，我的心會(huì)陷入濃稠那樣的黑暗，可我不會(huì)睡著，我會(huì)替你默默的流淚，體味你的時(shí)間洗禮祈禱，我會(huì)用我的行為去換取你的幸福。

　　也許我會(huì)一敗涂地，單我只有自己明白就好了，不必要去張揚(yáng)“我是那樣的`努力過(guò)”，也許我會(huì)馬到成功，但只有我自己知道就好了。沒必要去張揚(yáng)。“我曾經(jīng)是那個(gè)樣度過(guò)心痛的夜晚”，次次向明天說(shuō)你好，得到的致死一臉無(wú)屑與漠然，隨之我的心也漸漸麻木，沒有死死地征兆，只在這瞬間。也許長(zhǎng)大以后會(huì)明白這一點(diǎn)，也一切的一切，也許一輩子被困于黑暗，無(wú)法逃脫這牢籠，但我只記得這就是我，是自己，曾經(jīng)那樣應(yīng)痛而流淚的男孩！

　　明天那樣令人我發(fā)琢磨，給我無(wú)盡的輝煌，可我只明白明天的路該如何走，當(dāng)黑暗降臨時(shí)我內(nèi)心的孤獨(dú)和落寞才漸漸開始，也許明天會(huì)失敗，一敗涂地，那樣被人指責(zé)，被人唾棄，受盡世間的鄙視與侮辱罵。也許明天不會(huì)來(lái)臨，但我只相信做好今天，明天會(huì)更好才會(huì)暢通無(wú)阻。世間的世事只是泡沫在蝸行中漂浮不當(dāng)，那樣令人心碎與癡迷，但我相信明天會(huì)更好，這就是我的理由。我不知道青春還有多長(zhǎng)，也許那樣的撲朔迷離，但青春也許更是一場(chǎng)絢麗的煙花，上一秒那樣絢麗為人所驚嘆，下一秒又是死寂。

　　時(shí)光荏苒，你也許依然還在，時(shí)光荏苒你也許不再擁有青春，但只要你信誓旦旦的對(duì)著每一個(gè)人說(shuō)“我們從來(lái)都無(wú)悔，從來(lái)只有未來(lái)”就夠了。不管溝渠的回憶是多么美好或是多么的糟糕，都以成為歷史。是今天不是歷史決定著我們的未來(lái)。因?yàn)槊魈鞎?huì)來(lái)的！

明天的作文篇5

　　不讓今天的陰霾影響了明天的陽(yáng)光。

　　——題記。

　　你看，那挺拔的梧桐樹，它是經(jīng)歷過(guò)了多少個(gè)年輪才成長(zhǎng)到現(xiàn)在這般威武高大。你看，那在湛藍(lán)天空中快樂翱翔的大鷹它是經(jīng)歷了多少歷練才到了今天這般飛翔自如的技巧。你看，那雨后的彩虹是多么的`美艷動(dòng)人。

　　“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”，即使失敗，終有一天依舊成功，就如同居里夫人研制鐳的過(guò)程，她一次又一次得失敗，并沒有讓她喪失信心，而是越挫越勇，最終獲得成功。

　　雖然上帝給你關(guān)上了一扇門，那你也應(yīng)該給自己開一扇窗。

　　霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即將到劍橋大學(xué)就讀研究生，這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”，不久就完全癱瘓了，這時(shí)他只能依靠機(jī)器維持自己的生命活動(dòng)，也研究出了“黑洞”原理，給物理學(xué)創(chuàng)造了巨大的貢獻(xiàn)，醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，他之所以能支撐到今天并取得卓越的成就是取決于他并沒有為他的過(guò)去而傷心也沒有把自己看成一位殘疾人。而是樂觀積極面對(duì)人生。

　　“明天的太陽(yáng)會(huì)高照”，這是在某一次看課外書籍的時(shí)候偶然看到并一直記在我心里。

　　梧桐樹威猛高大是因?yàn)樗晃凤L(fēng)雨，努力的想要吸收陽(yáng)光，即使今天是陰天它也會(huì)期盼明天陽(yáng)光普照。老鷹可以自由翱翔在廣闊的天空之下，它經(jīng)過(guò)了多少蛻變和苦痛才會(huì)今天這樣的飛翔。無(wú)論之前是好是壞，它們都可以努力前進(jìn)，因?yàn)槊魈斓奶?yáng)依舊高照！

　　“光陰似箭，日月如梭”，好似一眨眼的瞬間，我們已經(jīng)步入高三的學(xué)堂，即使有之前的失敗或者有之前的榮耀，那也成為過(guò)去，我們共同的一個(gè)目標(biāo)是“高考”，相信20xx六月八日那天陽(yáng)光會(huì)高照。

　　明日的陽(yáng)光會(huì)照入你心！

　　——后記。

明天的作文篇6

　　小朋友，你認(rèn)為明天怎么樣?你怎么面對(duì)明天?你會(huì)背明日歌嗎?我已經(jīng)會(huì)背了，不信你就聽聽吧!明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。這首詩(shī)就告訴我們應(yīng)該怎么面對(duì)明天。只有認(rèn)真珍惜今天，我們的明天就一定會(huì)更加美好。

　　今日復(fù)今日，今日何其少! 今日又不為，此事何時(shí)了。人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日歌》，努力請(qǐng)從今日始。這首詩(shī)告訴我們一定要珍惜今天，今天的事今天一定要做完，不能留到明天。每天上課是努力的最好時(shí)機(jī)，很多同學(xué)認(rèn)為上課是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，那你們就錯(cuò)了，事實(shí)上，上課是一項(xiàng)刻苦的任務(wù)，必須認(rèn)真去面對(duì)。如果今天的事忘記做了，明天又忘記做了，到時(shí)候別人成了學(xué)識(shí)淵博的人，你卻一無(wú)所獲。因此，我們每個(gè)人都要按照今日歌的.要求，認(rèn)真做好今天的每一項(xiàng)事情，完成今天的每一項(xiàng)任務(wù)，我們的明天就一定會(huì)更加美好。

　　如果我今天的事情做好了，你今天的事情做好了，全國(guó)每個(gè)人今天的事情都做好了，我們祖國(guó)的明天就會(huì)更加美好!如果我今天的事情做好了，我爸爸、媽媽今天的事情做好了，我家明天就會(huì)更加美好!我們一定要珍惜今天，不能以任何理由把任務(wù)推到明天，要知道明天何其多呀，這樣將會(huì)一事無(wú)成。

明天的作文篇7

　　汪國(guó)真的詩(shī)歌，在主題上積極向上、昂揚(yáng)而又超脫。作品的一個(gè)特征經(jīng)常是提出問(wèn)題，而這問(wèn)題是每一個(gè)人生活中常常會(huì)遇到的，其著眼點(diǎn)是生活的導(dǎo)向?qū)嵺`，并從中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。這種的量化的`哲理，十分適合中學(xué)生的思維特征。汪國(guó)真的詩(shī)中不僅僅有青年人的生活和那種明白暢曉的表達(dá)方式，更主要的是一種超然、豁達(dá)、平易、恬淡的人生態(tài)度。

　　這首《只要明天還在》也充分體現(xiàn)了汪國(guó)真的詩(shī)歌特點(diǎn)和價(jià)值。

　　全詩(shī)共三節(jié)，詩(shī)人分別從春天、生命、明天這三個(gè)方面來(lái)感悟生命的內(nèi)涵和人生的追求。

　　第一節(jié)“只要春天還在/我就不會(huì)悲哀/縱使黑夜吞噬了一切/太陽(yáng)還可以重新回來(lái)”。在該節(jié)中，春天是人生美好的一切的象征，是希望的象征。抒情主人公“我”在希望的感召下，從“黑夜”中勇敢地走出，黎明的“太陽(yáng)”就在眼前。

　　第二節(jié)“只要生命還在/我就不會(huì)悲哀/縱使陷身茫茫沙漠/還有希望的綠洲存在”。在該節(jié)中，生命成了希望的載體，“我”毫不在乎生命中的“悲哀”，勇敢地挑戰(zhàn)命運(yùn)，“縱使陷身茫茫沙漠”，“綠洲”的希望充實(shí)著“我”的心田，從而更珍愛自己的生命，擁有生命就有了希望和戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。

　　第三節(jié)“只要明天還在/我就不會(huì)悲哀/冬雪終會(huì)悄悄融化/春雷定將滾滾而來(lái)”。該節(jié)中，“我”相信明天會(huì)更好，就不會(huì)“悲哀”，因?yàn)槎靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?“冬雪”會(huì)“融化”、“春雷”將“滾滾而來(lái)”。

　　這首詩(shī)意象豐富，“春天”、“太陽(yáng)”、“綠洲”、“明天”等是希望的象征;“黑夜”、“沙漠”、“冬雪”等是困難的象征。整首詩(shī)表達(dá)了抒情主人公的積極向上、超然、豁達(dá)的人生態(tài)度和追求。押韻反復(fù)的形式使詩(shī)歌讀來(lái)朗朗上口。

　　擁有明天就擁有了希望，你也能用心唱一首希望之歌嗎

明天的作文篇8

　　很快！日歷翻到了20xx年4月28日，這天，我突然想起了自己的母校，離開母校15年了，想起了那些曾經(jīng)傳授我知識(shí)的老師，老師像粉筆，為了讓學(xué)生懂得知識(shí)，他犧牲了自己。想著想著。我來(lái)到了我的母校——華安實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　剛到大門，呈在我面前的是一個(gè)煥然一新的大門，還沒等我來(lái)得及推開時(shí)，它自己打開了，當(dāng)大門敞開時(shí)，門里傳出了甜美的問(wèn)候：“您好！”近來(lái)了校園，原來(lái)的操場(chǎng)變成了一個(gè)草坪，小朋友們?cè)谏厦鏆g快的游戲著！校園里，花。草。樹。木都增多了，整個(gè)校園彌漫著一股誘人的花香，飄散著新鮮的空氣，使人心曠神怡。走進(jìn)教學(xué)樓，咦？為什么沒有一點(diǎn)聲音，原來(lái)教室里的四周都安上了“強(qiáng)力吸音磚”和隔音玻璃，這種磚和玻璃可以把教室內(nèi)外聲音傳播都隔開，為學(xué)生們開辟了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我相信在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，同學(xué)們會(huì)有個(gè)更優(yōu)異的成績(jī)的.。走進(jìn)教室，教室的正前方，有一個(gè)巨大的電腦屏幕，老師輕松自如地操縱著電腦為學(xué)生們上課。這樣既能讓老師輕松些有能讓學(xué)生有個(gè)健康學(xué)習(xí)的環(huán)境，減少了粉筆灰，同學(xué)們又不用在“筆灰漫天”的環(huán)境下學(xué)習(xí)哦！

　　我始終堅(jiān)信，學(xué)校的明天一定會(huì)越辦越紅火！！！

明天的作文篇9

　　面對(duì)今天的事我們總會(huì)說(shuō)：“明天再說(shuō)吧!”可是人生也許不會(huì)出現(xiàn)明天。

　　從哇哇墜地到現(xiàn)在我們已經(jīng)看過(guò)十幾個(gè)或幾十個(gè)春花秋月了，但是我們可曉而知，我們生活在地球之上，它是多變的，也許在這的前一秒你正在明亮的教室里學(xué)習(xí)上課，在超市商場(chǎng)里購(gòu)物，在情人餐廳里浪漫約會(huì)也許你正在家里睡大覺卻沒有想到過(guò)后一秒將會(huì)是地震，火災(zāi)，海嘯，臺(tái)風(fēng)之類的`意外。

　　這類似的情況也有過(guò)，如四川汶川大地震，青海玉樹地震等等，有些事是無(wú)法避免的，到了生命的最后一秒人才學(xué)會(huì)了什么叫珍惜，什么叫明天;才知道了明天只是一個(gè)幻想的未來(lái)，只是一個(gè)美麗的詞語(yǔ);才領(lǐng)會(huì)了愛的含義，快樂的真諦才明白了今日事今日做，善待生活中的每一點(diǎn)“酸甜苦辣”的心境……

　　生命沒有如果也不會(huì)有后來(lái)，只有勇敢地去闖，去珍惜，生活在當(dāng)今社會(huì)的我們真應(yīng)該慶幸自己，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在擁有的比前人多得多，也許也正是因?yàn)檫@“多得多”才讓現(xiàn)在的自己自然而然地養(yǎng)成了懶，貪，困，胖，惰的這樣一類人吧!不過(guò)沒關(guān)系，因?yàn)楝F(xiàn)在你還有時(shí)間，現(xiàn)在就是現(xiàn)在，不會(huì)是明天也不會(huì)是將來(lái)，只有好好地利用現(xiàn)在生命的花朵才會(huì)為你而綻放，為你而紛芳。

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