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實(shí)用的高中目標(biāo)作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的高中目標(biāo)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中目標(biāo)作文 篇1
紀(jì)伯倫曾經(jīng)說過：“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了我們因?yàn)槭裁炊霭l(fā)。”
突然覺得很有感觸，讓我想起了項(xiàng)羽和劉邦，項(xiàng)羽，是啊，敵軍在前，你放棄了求生的機(jī)會(huì)，已然訣別人世該是何等的壯舉，但是，你留給江東父老的又是什么啊，是無盡的感嘆！再看看那劉邦小兒，本無你的英姿豪邁，也不及你的雄才大略，但他勝過了你，在于懂得關(guān)鍵時(shí)刻去忍！好一個(gè)盛大的鴻門宴，他劉邦敢放下身段向你問好，一時(shí)卑屈又算得了什么？他知道，若那一刻與你為敵，便是殺身之禍啊，先忍一下，用緩兵之策，最后直搗黃龍！
或許我們真的應(yīng)學(xué)習(xí)劉邦，為自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)打算，而不應(yīng)該因?yàn)橐粫r(shí)的利益而后悔一生。或許你現(xiàn)在蒙受冤屈，但那都不重要，哲人道：誰笑到最后，誰才是勝利者！我們要牢記自己的.目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，必然會(huì)遇到各種各樣的困難，但是只要這個(gè)世界不停止轉(zhuǎn)動(dòng)，人的挫折就不會(huì)終止，如果因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折，就放棄了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我們還難道不會(huì)后悔嗎？
哲人道：該哭則哭，別忘趕路。司馬遷雖深受大辱卻仍然為民族修編《史記》的堅(jiān)韌；岳飛雖被奸臣所害，卻仍有精忠報(bào)國(guó)的忠誠(chéng)；李時(shí)珍明明知道采集草藥的危險(xiǎn)，卻仍行遍萬里路編寫《本草綱目》……這說明了什么？也許我們現(xiàn)在正進(jìn)退兩難，也許我們現(xiàn)在正蒙受冤屈，但是，我們也要牢記自己的理想！清楚自己要前往何方！
去年，EXO紅遍了整個(gè)亞洲，我大多數(shù)人的眼中，爆紅后的他們生活應(yīng)該自由自在，有了自己的資本，不需要在乎其他人的想法了，但是恰恰相反，爆紅后的12個(gè)男生，沒有住豪宅，沒有開跑車，生活基本上沒有什么變化，反而他們更加努力地去練習(xí)唱歌，訓(xùn)練到很晚才睡覺，怎樣洗澡節(jié)約時(shí)間成了他們經(jīng)常思考的問題……因?yàn)樗麄兌茫麄兊哪繕?biāo)永遠(yuǎn)不會(huì)變，就像剛組合時(shí)一樣，他們?yōu)榱私o更多的人唱歌，為了讓更多的人快樂！
是啊，EXO組合現(xiàn)在的確很火，但是他們不因此而驕傲，而是更加努力，因?yàn)樗麄兝斡涀约旱哪繕?biāo)，明白自己將要前往何方。
你現(xiàn)在或許貧困潦倒，或許家財(cái)萬貫，或許平凡無奇，但是那都不能說明什么，只要你還有夢(mèng)，還有一份敢于挑戰(zhàn)的心，就一定會(huì)成功。人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將要前往何方！為了我們的未來，加油！
高中目標(biāo)作文 篇2
在我很小的時(shí)候夢(mèng)想對(duì)我而言只是一個(gè)詞，漸漸地我長(zhǎng)大了，夢(mèng)想在我的心里不再是那個(gè)不解的詞語。我漸漸地看到夢(mèng)想對(duì)于我的重要性，現(xiàn)在夢(mèng)想對(duì)我而言是一個(gè)目標(biāo)，是一種激勵(lì)，也是一個(gè)警醒。
夢(mèng)想，對(duì)我而言是一個(gè)目標(biāo)。當(dāng)清晨的一束陽光射進(jìn)窗臺(tái)，當(dāng)窗外第一聲悅耳的鳥鳴充盈我的臥室，我知道新的一天又來了，我又要去追逐夢(mèng)想了。走在大街上，滿是行色匆匆的路人，我知道他們和我一樣都是在通往夢(mèng)想的那條路上奔波著。我覺得夢(mèng)想就像一個(gè)奔跑者不停歇的向前方跑著，想要追上他我也只能不停歇的跑。沿途我看見了為我鼓勁的陽光，聽見了為我鼓勁的微風(fēng)，我堅(jiān)信前方有更美的風(fēng)景！可是路總不是那么一帆風(fēng)順，磕磕絆絆在所難免，可是這些難不倒我們，因?yàn)槲抑滥鞘菍?duì)我的考驗(yàn)，風(fēng)雨過后我會(huì)更加的勇敢，更加的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)槟繕?biāo)，所以堅(jiān)持。當(dāng)每個(gè)人心中有了目標(biāo)后，就會(huì)更加努力地去實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想對(duì)于種子而言是開出花芽，對(duì)于花芽來說是開出美麗的花朵，對(duì)于花朵來說是站在陽光下靜靜地綻放。夢(mèng)想對(duì)于我們來說，是在屬于自己的天空描繪自己的未來。站在起跑線上，我的目標(biāo)是第一個(gè)沖向終點(diǎn)，只有這樣我才會(huì)離夢(mèng)想更近一步，一次次的戰(zhàn)勝別人再一次次的超越自己才會(huì)取得成功，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，對(duì)我而言是一種激勵(lì)。一次次的失敗，一次次的摔跤，一次次的被嘲笑，我已經(jīng)精疲力盡，我想逃避，想放棄。可是總有那么一種信念阻擋著我，是夢(mèng)想。他告訴我：“通往成功的路沒那么順，堅(jiān)持就是勝利，看他們不都是堅(jiān)持的代表嗎？愛迪生為了找到合適的材料制作燈絲，試了兩千多次才找到合適的鎢絲……這些都告訴我們，追夢(mèng)需要堅(jiān)持。”是啊，他們都能夠堅(jiān)持，我也可以，拍一拍身上的塵土，再次出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)，每一次摔倒我都會(huì)有意外地收獲，我相信一次次的失敗只會(huì)使我不斷的完善自己，不斷地充實(shí)自己。在失敗中我學(xué)到了勇敢，學(xué)到了永不言敗，學(xué)到了堅(jiān)持。花兒在大雨的敲打下愈發(fā)美麗，大樹在雷雨的`拍打下愈發(fā)挺拔。這些都是經(jīng)受磨練而后成長(zhǎng)的典型，我也可以，一次次的摔跤讓我學(xué)會(huì)奔跑，一次次考試的失敗讓我學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一次次被嘲笑讓我知道笑著面對(duì)別人的批評(píng)。而這一切都源于夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我不怕吃苦，不怕累，夢(mèng)想在那里支持著我，幫助著我，激勵(lì)著我向前跑。
夢(mèng)想，對(duì)我而言是一個(gè)警醒。每一次因自己的努力而取得好成績(jī)，每一次因自己的堅(jiān)持而獲得表揚(yáng)。我都會(huì)高興很久，那種幸福是暖的，是甜的。可是夢(mèng)想每次都警醒我，不能驕傲，一次的成功不能代表永遠(yuǎn)，一次的失敗也不能證明什么。夢(mèng)想要求我們每個(gè)人必須保持好的狀態(tài)，不可以氣餒，不可以自滿。只有這樣才可以在追夢(mèng)的路上保持好的節(jié)奏和心態(tài)去迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。一味的氣餒只會(huì)讓你喪失對(duì)追夢(mèng)的自信，一味的驕傲只會(huì)讓你太過有信心。這都是不好的，我們應(yīng)該時(shí)刻給予自己信心，我們應(yīng)該時(shí)刻改正自己的不足，還給自己一個(gè)更好的自己。
夢(mèng)想對(duì)我而言，是一種目標(biāo)，讓我不失方向；是一種激勵(lì)，讓我不失斗志；是一處警醒，讓我不會(huì)滿足。
高中目標(biāo)作文 篇3
鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由。雄鷹找準(zhǔn)了自己的位置，才能夠在藍(lán)天白云間享受快樂自由；魚兒找準(zhǔn)了自己的位置，才能夠在水底享受悠閑愜意。所以說，人一定要找準(zhǔn)自己的位置。
天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過；杜鵑的清香消逝了，但我已開過。人生的意義不在于得過什么，而在于做到什么，或許我們一生都無法成為參天大樹，但我們可以做一棵無名的小草，為世界增添綠色。
找準(zhǔn)自己的位置，讓自己在適當(dāng)?shù)奈恢蒙习l(fā)揮它生命的最大意義，這樣一來，生命便不再后悔。假如我們都是那一塊塊山野的巖石，也許我們無法成就山的巍峨高聳，但至少我們可以做山的基巖，為山的陡峭提供我們?nèi)康闹巍?/p>
找準(zhǔn)自己的位置，不要讓自己在前進(jìn)的道路上誤入岐途。生命之初，我們總是帶著雄心壯志，渴望成為一名成就巨大、風(fēng)采照人的領(lǐng)軍人物。生命的輝煌，事業(yè)的成功總是十分誘人的，可是我們知道并非什么人都可以勇冠三軍，才氣逼人，大多數(shù)人還是要在平凡中采摘生命的果實(shí)。
我們不必羨慕別人的輝煌，輝煌背后承載的'是辛酸與汗水。大漠孤煙、長(zhǎng)河落日是美妙的景致，小橋流水、清風(fēng)明月也是一種景致。春花秋月，各有風(fēng)致；偉人活的是生命的輝煌，凡人活的是生命的境界，都是難得的精彩。
找準(zhǔn)自己的位置，為自己確立一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，會(huì)讓自己的人生更加充實(shí)。對(duì)于材料中的蝸牛來說，無論是攀登泰山還是領(lǐng)略奔騰的長(zhǎng)江都是遙不可及的目標(biāo)。它能夠做到的是努力爬到一棵大樹上，清晨時(shí)，看朝霞滿天，欣賞萬物復(fù)蘇，聆聽生命成長(zhǎng)；傍晚時(shí)，觀云卷云舒，聽松濤陣陣，領(lǐng)略風(fēng)起云涌的波瀾壯闊。
找準(zhǔn)自己的位置，無法成為月亮，就讓我成為星星去燦爛夜空；無法成為樹木，就讓我成為小草去點(diǎn)綴自然；無法成為江河，就讓我成為溪水去叮叮咚咚，活出自己的精彩。
高中目標(biāo)作文 篇4
在這個(gè)繁華紛擾的世界，到處都充斥著誘惑，金錢、名利、權(quán)利……每一個(gè)都擊中我們的軟肋，往往令我們躲閃不及。可是有的人卻能對(duì)此熟視無睹，只因?yàn)樗麄冃闹杏凶约旱哪繕?biāo)，所以他們才能不被外物所驅(qū)使而一路向前。
縱觀古今中外，凡成大事者無一不是有目標(biāo)的人。玄奘因?yàn)橛心繕?biāo)所以才能取得真經(jīng)，功德圓滿；愛迪生因?yàn)橛心繕?biāo)所以才能創(chuàng)造電燈，造福眾生；司馬遷因?yàn)橛心繕?biāo)所以才能著成“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
他們心中有自己的目標(biāo)，他們不為外物所使，他們能認(rèn)清前進(jìn)的方向，所以他能夠腳踏實(shí)地，一路向前。
人生的旅途上迷人的風(fēng)景實(shí)在太多太多，當(dāng)一個(gè)人沒有目標(biāo)時(shí)就會(huì)停留在某處風(fēng)景駐足不前，這時(shí)他們會(huì)迷失，會(huì)彷徨，他們找不到前進(jìn)的方向，正如迷失在海上的航船，沒有燈塔的指引也就不能走出困境。只有找準(zhǔn)自己的.方向，才能不畏艱險(xiǎn)，越過千山萬水，越過層層荊棘，最終翱翔于天際。人生在世只需認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)一路向前，方能到達(dá)人生頂峰。
莘莘學(xué)子在高三的這一片戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏，當(dāng)我們雄心壯志的定下我們的高考目標(biāo)時(shí)，這就意味著我們?nèi)邕^河的卒子不能再回頭。既然定下目標(biāo)，我們就要為之奮斗。目標(biāo)不是空想，而是一種前進(jìn)的動(dòng)力；目標(biāo)不是空中樓閣，而是一種伸手便可觸及的財(cái)富。勸君惜少年，在高三這一年有了目標(biāo)便就有了動(dòng)力。生命不息，奮斗不止，勸君認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，為之奮斗，一路向前。
巴斯金說：“生活沒有目標(biāo)，猶如航海沒有羅盤。”可見目標(biāo)在人的一生中發(fā)揮著極其重要的作用。“慕鴻鵠而高翔”，青春的焰火需要我們自己來點(diǎn)燃，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，一路向前，才能綻放青春最美的煙火。
勾踐有了目標(biāo)所以臥薪嘗膽，才有了“三千越甲可吞吳”的壯舉；項(xiàng)羽因?yàn)橛心繕?biāo)，才譜寫了“百二秦關(guān)終屬楚”的成功。請(qǐng)牢記人生在世就要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，一路向前。
目標(biāo)就是那風(fēng)帆，幫我們穿梭于茫茫大海；目標(biāo)就是那甘泉，幫我們澆灌青春之花。讓我們迎著朝陽唱著歌，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，一路向前。
高中目標(biāo)作文 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、體悟和思考生活，讓學(xué)生明確寫文章重在表達(dá)真情實(shí)感，發(fā)表真知灼見，重在創(chuàng)造。
2、訓(xùn)練學(xué)生審題、擬題和寫題記的能力，讓學(xué)生掌握基本的方法。
教學(xué)設(shè)想：
1、課前布置同學(xué)選擇時(shí)間、地點(diǎn)，去觀察秋天的景色，尋找秋天的心靈感受和思考秋天帶給你的啟發(fā)。
2、收集整理一些古今中外寫的與秋天有關(guān)的詩文及優(yōu)美語句，從中激起你的靈感感悟。
教學(xué)步驟及設(shè)計(jì)：
一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)
現(xiàn)在，正值深秋季節(jié)。同學(xué)們，你們走進(jìn)秋天，感受秋天，會(huì)有哪些收獲呢?其實(shí)，我也忍不住想到郊外去領(lǐng)略秋天了。看一片秋色，沐浴颯爽秋風(fēng)，抬頭天高云淡，遠(yuǎn)眺遍地金黃;摘來幾朵黃花，嗅嗅那花香，真是淡香幽雅;撿起一片落葉，夾在書頁里，體驗(yàn)一份浪漫;再對(duì)著秋水，朗讀一篇美文，回溯那份古人的心境和靈感。
好，同學(xué)們，下面說說你的收獲吧。(讓同學(xué)發(fā)言)
二、話題展開
看一片秋色，領(lǐng)略那秋高氣爽，體味秋去冬來的季節(jié)更替輪回所引發(fā)的`心靈嬗變;看片片黃葉紛紛飄飛，感悟秋葉落下生命何去何從;聯(lián)想古今中外文人騷客，從秋天的體悟中獲得怎樣的生活哲理和人生啟迪。我們也會(huì)思緒萬千，情不能自已，一旦動(dòng)筆，把這感受、這體味、感悟?qū)懗鰜恚蔷褪且黄獎(jiǎng)尤嗽伹镏鳌?/p>
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