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難忘小學(xué)生活的作文

實用的難忘小學(xué)生活的作文【經(jīng)典8篇】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的難忘小學(xué)生活的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的難忘小學(xué)生活的作文【經(jīng)典8篇】

難忘小學(xué)生活的作文 篇1

  令我難忘的事有很多,它們就如海邊的貝殼。其中有一顆最耀眼的“貝殼”,讓我永遠(yuǎn)記在心上。

  那是我剛開始上六年級的時候,學(xué)校舉行了一次隊列體操比賽。校長剛公布這件事的.時候,全班都炸開了鍋。有的同學(xué)高興地跳了起來,還有的同學(xué)在那里交頭接耳。我和同學(xué)們經(jīng)過了幾天艱苦的練習(xí)之后,比賽終于如期而至。全校同學(xué)都有秩序地來到了操場上,找個地方坐定以后比賽就拉開了帷幕。正在同學(xué)們比得高興的時候,天空中落下了無數(shù)雨點。這時同學(xué)們議論紛紛,有的說:“還真是關(guān)鍵時候掉鏈子啊!”還有的說:“這可怎么比啊?我看沒法比了!”盡管同學(xué)們抱怨天氣,但還是沒有任何一個人退縮,都堅持了下來。經(jīng)過漫長的時間以后,別的班都比完了,就剩我們六年級兩個班了。我懷著激動的心情和同學(xué)們來到了指定位置,老師一發(fā)口令,號長便喊著“一二一”來到了操場中間。我們做了兩個向左、向右、向后轉(zhuǎn)的動作,做完的時候我注意到我旁邊同學(xué)的眼鏡上早已綴滿水滴,但他仍一動不動,怕影響集體形象。此刻我仿佛看見了一棵大樹站在那里,一點兒也不敷衍。經(jīng)過了很長時間,我們把全部的程序都完成了,便邁著沉重的步伐走向了場外。

  經(jīng)過各位老師的評判,我們班獲得了第一名。我們熱烈地歡呼起來,衣服早已被雨水浸濕也全然不顧。

  小學(xué)生活眼看就要跟我們說再見了,但我忘不了小學(xué)生活中的點點滴滴,忘不了我與老師和同學(xué)們相處的時光,更忘不了那次隊列體操比賽,那次凝結(jié)著堅韌,團(tuán)結(jié),榮譽(yù)和友誼的比賽將永遠(yuǎn)留在我的心里。

難忘小學(xué)生活的作文 篇2

  手里的熱水滾燙,一絲絲熱氣在上升。上升,直到完全蒸發(fā)掉。我抬起頭,望著學(xué)校那顆樹枝茂盛的樹,綠的發(fā)亮,我便知道夏天就要到了,過了這個夏天我們就要離開這個母校,升入初中。這棵樹記載這我的點點滴滴,想到這,一幅幅曾經(jīng)擁有過的畫面浮現(xiàn)在眼前。

  記得有一次我和同學(xué)開玩笑,把她給弄哭了,過了兩天才低下頭自責(zé)的向他道歉,說:“對不起,我不應(yīng)該這樣做,不應(yīng)該和你開玩笑,不應(yīng)該把你弄哭不應(yīng)該。”她說:“不,應(yīng)該說對不起的是我,我明明知道那是個玩笑,卻偏偏要生氣,其實那天我先用臟話罵你的,請你原諒。”在那兩天我倆一直都沒有說話,心里總覺得少了點什么,在這一點我倆都有同感。他還說過我是開心果,沒有我,沒有我的胡言亂語,沒有我的玩笑,在她的`生活中總是空蕩蕩的,空蕩蕩的。

難忘小學(xué)生活的作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,再過一個月我們就要畢業(yè)了。六年的光陰,還沒等我細(xì)細(xì)回味,就悄悄溜走了。現(xiàn)在,就讓我們打開記憶的閘門,一起去尋覓曾經(jīng)的美好時光。

  難忘老師的諄諄教誨。記得有一次快要期中考試了,我自以為什么都學(xué)好了,得意洋洋,覺的一定能考好。老師講課,我總是走神,不好好聽課;課后也不復(fù)習(xí)鞏固。考場上我更是自信滿滿,不到30分就做完了,然后萬事大吉,懶得檢查。試卷發(fā)下來后我大張了醉了嘴,終于嘗到苦頭了。活動課老師把我叫到了辦公室,至今我還記清楚記得她當(dāng)時的話語:“劉昕,這次沒考好主要是跟你的態(tài)度有關(guān)系啊!”老師希望你能好好反省自己,還記得我們學(xué)過的名言‘謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后’嗎?只有謙虛做人,嚴(yán)格要求自己,才能真正進(jìn)步。”從那以后,老四的話深深的印在我的.腦海中,我的成績穩(wěn)中有進(jìn),再無退過。此刻,我想對您說一聲:“老師,謝謝您!”

  難忘與同學(xué)們一起度過的歡樂時光。課堂上,大家積極回答問題,專心聽講;下課后,我們一起一起嬉戲玩耍,整個校園回蕩著我們的笑聲。獲得榮譽(yù)時,我們一起分享勞動成果;失敗困惑時我們一起并肩面對,你們給予了我最真摯的友誼。

  如今,我已長大,從幼稚變得成熟,從懦弱變的勇敢。我就像一只展翅欲飛的小鷹,羽翼漸滿,展翅高飛。

  母校啊母校,您承載著我最美好的回憶!母校,我愛您!

難忘小學(xué)生活的作文 篇4

  六年了!我們即將畢業(yè),也即將和我的老師和同學(xué)們說再見,讓我們一起回憶那難忘的小學(xué)生活。

  班里的同學(xué),雖然不是每個人相互之間都非常熟悉,但是,也可以算作有情有義,即使彼此之間鬧了一點小矛盾,不出一個小時就會和好,不僅這樣,我們這班機(jī)還是很團(tuán)結(jié)的。

  回想我們曾一起坐在教室里上課;一起在自習(xí)課上搗亂;一起在愚人節(jié)那天互相嘲弄,現(xiàn)在回想起來是多么美好,那時的我們是多么的不懂事,多么純潔幼稚的心靈,和彼此之間那份真摯的友誼。也許,那是我們并不能完全理解什么是真正的友誼,但是彼此之間的關(guān)系十分融洽。

  回想我們上自習(xí)可是在一起搗亂,在課堂上大聲喧嘩、扔粉筆頭,并且在黑板上涂鴉。鬧得是“熱火朝天”。這時,老師會突然出現(xiàn)在教室門口,會有幾個同學(xué)大聲叫道:“老師來了!”這時,大家會”抱頭鼠竄“,急忙回到自己的位子,可是晚了,李老師會揪住我們幾個平時沉穩(wěn)、而現(xiàn)在鬧得最歡的幾個同學(xué)往講臺上托。嚇得那些坐在位子上的同學(xué)汗流浹背。而我們幾個“犯罪嫌疑人”則得好好反省自己的過錯;在講臺上大聲念自己的檢查。現(xiàn)在想想是多么的丟人吶!

  回想我們在課堂上一起上課,大聲朗讀課文,書聲瑯瑯,人在幾十米外也能清晰可聞。常常回音的校長或其他老師從我們教室門前緩緩而過,并且能聽到校長和其他班老師的夸獎。這時我們?nèi)慷紩牡男α恕?/p>

  回想幾個同學(xué)在一起激烈地吵群架,大家你一言我一語,過一會兒,就演變成了七嘴八舌,后來又“進(jìn)化”成了唇槍舌劍,最后的結(jié)論可想而知,自然是兩敗俱傷,這時“雙方”幾個同學(xué)的淚珠自會情不自禁的.落下來,而我們自會以為我們贏了,現(xiàn)在回想起來為了一點蠅頭小利而爭吵是多么的不值,當(dāng)時我們是多么幼稚啊!當(dāng)然,最后還是會和好的。

  多么難忘的同學(xué)情啊!臨到分別的時候,心中像是打翻了五味瓶的“苦”和“酸”一陣心酸的感覺涌上心頭,這時,我的眼淚會爭氣自豪的落下來……

  同學(xué)情如一杯無味的水,

  給了你歡樂、苦楚、心酸以及“辣辣”的感覺。

  跟同學(xué)一起玩時,你會感到歡樂;

  跟同學(xué)吵架時,你會感到心酸;

  跟好朋友斷交時,你會感到苦楚;

  當(dāng)在一起激烈地做某事時,你會感到“辣辣的”

  在這一個校園里,在這六年的時間里,

  它以及他們教會了我怎樣處事;

  怎樣社交。

  我明白了許多道理。

  當(dāng)離別時,

  請記得我們彼此之間的一份牽掛,

  以及送去一份彼此之間一分最美好的祝福……

難忘小學(xué)生活的作文 篇5

  每一個人都有自己的童年。童年是有趣的,童年是幸福的,童年是快樂的,童年更是難忘的。當(dāng)然,我也有自己的童年,我童年難忘的事情有很多,它們像天上的.星星,多的數(shù)也數(shù)不清,其中有兩顆最耀眼,讓我終生難忘!

  記得有一次,我偶然間在手機(jī)視頻里看見了一個姐姐正在做一種水晶泥,我看了以后,喜歡得不得了。剛好,制作水晶泥的材料我家都有,于是,我就動手做了起來。做好了以后,我看見手機(jī)視頻里別人做的水晶泥可以拿出來玩,可是,我做的卻不可以。那時候的我以為是我放的材料不夠多,于是,就不管三七二十一使勁往里面加洗衣液,牙膏等,可不想我做的水晶泥依然不能玩。這讓我丈二的和尚摸不著頭腦了。等媽媽回來后,一下子就發(fā)現(xiàn)洗衣液少了許多,于是就問我:“洗衣液怎么少了這么多?”我氣呼呼地回答:“我在做水晶泥,可是廢了大半天時間也沒做成!”媽媽這次不但沒有生氣,反而和我一起觀看起視頻來,當(dāng)她看見手機(jī)視頻里別人還要加一些硼砂水時,便問我:“你放硼砂水了嗎?”我理直氣壯地說:“當(dāng)然放了,硼砂水不就是水嗎!”媽媽聽了,笑著說:“孩子,硼砂水可不是水,而是一種化學(xué)原料,對人體有害,不可以食用,以后可要注意啊!”這一下我可傻眼了。接著媽媽又教育我,以后做事情可不要這么莽撞,要注意細(xì)節(jié),你看,這一次不僅水晶泥沒有做成功,而且還浪費了這么多的材料。我聽了,羞愧地低下了頭。

  還有一次,記的在我上幼兒園的時候,暑假里沒人管,我就找周圍的小朋友一起玩。一天,周圍的哥哥姐姐們玩捉迷藏,由于他們都比我大好幾歲,每次都嫌棄我太小跑不了,于是就把我鎖在他家的車后備箱里。我躺在車箱里,心想:這次神仙也找不到我啦。我沾沾自喜地數(shù)起小指頭,一分鐘、二分鐘、三分鐘……頓時,覺得自己好孤獨,好無聊呀,為什么還不來找我呀?這時我就放聲大哭起來,小區(qū)物業(yè)管理員劉奶奶聽到了我的哭聲,立馬就開始找車主,不一會兒就把我從車后備箱釋放出來。我深深地吸了一口氣,悄悄地告訴物業(yè)管理員劉奶奶:“千萬不要告訴我爸媽”。

  雖然這兩件事情過去了很久了,但我仍然記憶猶新。每當(dāng)想起這些事情,我不禁為我童年的天真與幼稚而哈哈大笑。

難忘小學(xué)生活的作文 篇6

  想到五天后,就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),我的心中就涌起了深深的眷戀之情。

  六年的學(xué)習(xí)生活,多像一副五彩斑斕的畫卷。每天清晨,我們迎著朝陽踏進(jìn)學(xué)校的大門,沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了,我們排著隊進(jìn)入操場,整齊的動作,矯健的身子,還真有幾分軍人的氣概呢!

  我們飛快進(jìn)入教室,在課堂上,我們聽得專心,讀得動情,就像棵棵幼苗,盡情地吮吸著汩汩流來的甘泉。中午十五分鐘的.午寫,是我們的必修課,在優(yōu)雅輕松的樂曲中,我們一筆一劃的描紅臨帖,從那一個個方塊字中,我們感受到了中華文化的博大精深;課外活動小組特別受我們的歡迎,一到這個時候,我們就奔向各自喜愛的天地。

  又怎能忘記,當(dāng)我上課和同桌講悄悄話時,老師您并沒有責(zé)怪我而是耐心指導(dǎo)!我想,當(dāng)我回首往事,就會看到一張燦如陽光的臉,剎那間,我會忘了所有的傷心難過,沉浸在幸福的港灣里,腦海深處一定是在校園的一個個角落。又怎能忘記,生病時,老師您要扮演媽媽的角色照顧我;逆境中,老師您要扮演朋友的角色幫助我;犯錯時,老師您要扮演爸爸的角色教導(dǎo)我;老師,還記得您在燈光下批改作業(yè)的疲憊身影;還記得運動會上為同學(xué)吶喊的高亢嗓音;忘不了您,我的老師!

  南飛的大雁是對北方秋的告別,春天的風(fēng)是對冬天雪的告別。我要珍惜這五天,小學(xué),一首歌,它撥動著我們年輕的心弦;小學(xué),一陣雨,它演奏了我們?nèi)松挠昙荆?/p>

難忘小學(xué)生活的作文 篇7

  小學(xué)生活是一瓶五味醬,酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全;小學(xué)生活是一首曲,曲里有人生的快樂;小學(xué)生活是一個無處不在的大課堂,使我們成長,讓我們積累寶貴的知識。

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。可是這六年的時間,就像針尖上的一滴水滴在大海里,無聲無息,無影無蹤。

  我的小學(xué)生活,可謂是五花八門。每天都急的像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。今天作業(yè)忘拿了,明天考試考砸了······這六年的小學(xué)生活可稱的'上是光陰似箭日月如梭六年時光匆匆而過,轉(zhuǎn)瞬即逝。雖然緊張,但是也學(xué)到了很多知識、認(rèn)識了許多朋友、領(lǐng)略了許多教學(xué)方法······轉(zhuǎn)眼間,六年過去了。

  那是我上三年級時。剛剛開學(xué),大家相互都不認(rèn)識。開學(xué)這一天,我遲到了。找不到一把椅子,也沒有一個位置。這時我急的像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心里像十五只吊桶打水———七上八下,生怕老師會對我留下壞的印象。就在這時,一個眉清目秀、膚白貌美、如花似玉的女孩走到我身邊說:"是不是沒有位置了?我這里有我們一起坐吧!”我一時激動的說不出話來,被她拉到她的座位上。之后,我知道了,她叫張家齊。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起進(jìn)步。三年級時,她便成為了我最好的朋友。

  如今,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我們也即將離開母校。哎,這難忘的小學(xué)生活。我會永遠(yuǎn)懷念您,親愛的母校!海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。朋友們,我們的友誼天長地久!

難忘小學(xué)生活的作文 篇8

  今天,孫老師因為有事出去了,所以今天的自習(xí)課我們自己上。我們班的“三大組”又出場嘍!

  爆破組

  我們班的爆破組是無人不各的,他們的成員有孫玉鵬、束長鵬。老師一個走,孫玉鵬以一個大鵬展翅瞬間移動到了束長鵬的座位前,那速度劉翔都追不上。在束長鵬的座位上,那可是他們倆個的“天堂”。“束長鵬,小刀多少錢買的?AK47多少元……”教室里立刻被他們倆的大嗓門所籠罩。可是他們還感覺光說不行,于是,他們一會兒在地上打滾,一會兒又模仿槍的聲音,好像整個教室都成了他們的游戲世界。

  炸彈組

  我們班的兩顆炸彈,只要相遇就會引爆,他們就是李海豐和壯磊。這不,今天我們大家正在寫作業(yè),突然李海豐回頭對正在寫作業(yè)的壯磊說:“小樣,你在寫什么,讓大爺瞧瞧。”“你再說一遍!”“我再說一遍,怎么樣,你敢打我嗎?”只聽“啪”的.一聲,李豐的臉上立馬出現(xiàn)了一個佛山無影掌,李海豐也不甘示弱地往壯磊的身上就是一拳。他們倆就這樣,你一拳,我一腳本地打闐,直到打累了以后才住手,火苗漸漸熄滅了。

  狐假虎威組

  我們班的顏巖可是一個名副其實的自戀狂,今天,只見他在那里寫作業(yè),突然對大家說:“大家不要講話了,快寫作業(yè)吧!”可是,沒過幾分鐘,他那兩顆大門牙就藏不住了,隨著一聲令人震驚的狂笑,大家猛然回頭,卻見顏巖在那里砋和別人談笑風(fēng)生,原來還認(rèn)真寫作業(yè)區(qū)搶劫卻變成了這般模樣。

  這可真是老虎不在家,三組猴子稱大王啊。

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