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小鳥的作文(合集)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小鳥的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小鳥的作文 篇1
一天：小明和他的一些朋友出去玩。他們來到大榕樹下做起捉迷藏的游戲來‘小明躲在一棵樹的`后面。突然：他聽到石頭打在樹上的聲音。他抬頭一看'一只小鳥落在了小明的手上，那只黃色的小鳥哀叫著,似乎在說；救救我吧、小明很可憐這只小鳥：于是他跑出來找到大家說；小鳥受傷了：我們幫幫它、讓它早些回到大自然的懷抱吧、小朋友們都同意了，他們找來藥水幫小鳥上了藥過了一些天"小鳥的傷口好了?小鳥高興極了“好像在說；謝謝你小明"小明對小鳥說；你的傷口好了你回去吧‘小鳥立在窗口久久沒有離去‘小明仿佛看出了它的心思’說；去吧”大自然才是你的家呀‘小鳥看了小明最后一眼?飛走了’
小鳥的作文 篇2
我是一只小鳥，生活在一個美麗的大森林里。
我的生活原先是無憂無慮的。我和動物們一起唱歌，和小花們一起跳舞，快樂極了。可是，一批又一批的人類朋友進(jìn)駐了森林，他們讓我們整天過著提心吊膽地生活。樹木在減少，動物在逃命，小花被踐踏，森林里再也沒有以前的歡聲笑語了。
人們用樹木做家具等生活用品，為了他們的家園毀壞了我們的家園。我們無處可藏，無家可住，疲于奔命逐漸走上死亡的絕路。同伴們有的被凍死、餓死。還有一些頑皮的孩子到處掏鳥蛋，使許多小鳥孵不出來，讓我們失去了孩子。獵人們更是可惡，依靠捕殺我們?yōu)樯嫞B訓(xùn)練過的信鴿朋友也不放過，到處捕捉我們。于是，那鮮花滿園、綠樹成蔭的'樂園，就只能成為我們永遠(yuǎn)的夢想了
誰來救救我們呀？！讓我們在藍(lán)天中自由飛翔，與白云為伴；誰來救救我們呀？！讓我們在綠蔭中盡情嬉戲，與翠葉為舞；誰來救救我們呀，讓我們在鮮花叢中低低呢喃……
小鳥的作文 篇3
放學(xué)了，我拿著滿分的卷子，哼著小調(diào)，興高采烈地回家去。
一路上，五顏六色的花兒在燦爛的陽光下綻放著美麗的笑容，郁郁蔥蔥的`樹木在微風(fēng)中快樂舞蹈，藍(lán)天上，幾只鳥兒邊飛翔邊唱著歌曲，好像在為我慶祝。
我忍不住和他們打招呼：“你們好啊，小鳥。”
一只小鳥停在枝頭上，沖我點點頭，嘰嘰喳喳地好像在說：“你也好啊，看你的神情很高興嘛！”
“是啊！”
“什么高興的事，說出來聽聽嘛。”
“我數(shù)學(xué)考了一百分呢。”
“真的？你真聰明。恭喜你了。”
“謝謝你，小鳥！”
“可是考了100分也沒什么好驕傲的呀！”
“可我們?nèi)嘀挥形乙粋�考了100分，怎么樣，我是不是很厲害呀！”
小鳥對我豎起了大拇指，直說：“厲害，厲害，你真是厲害！”
“謝謝你的夸獎。”
“但你一定要繼續(xù)努力，千萬別驕傲啊，不然會退步的。”
“嗯，你說得真對，我知道了。”
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