努力與能力的區(qū)別作文

　　今天，我們學(xué)校進(jìn)行了朗誦比賽，我們6.1班信心十足，因?yàn)槲覀冏隽顺浞值腵準(zhǔn)備，有把握拿下第一名！

　　正式比賽了，我們班排在第九個(gè)。還不錯(cuò)，即能看看別人是怎么朗誦的，又能在比賽之后好好歇歇。輪到我們了，大家的心情都很激動(dòng)，老師說：“別緊張，比賽時(shí)向前看，表情好一點(diǎn)。”這還用的著老師提醒？要拿到第一名，這是基本功啊！

　　比賽之后，我們的心情平靜下來了一點(diǎn)，便聽老師宣布成績(jī)，“6.1班，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)！”啊？我們那么努力，還是沒拿到最佳朗誦獎(jiǎng)。我們很失落，相反的，6.2班拿到了最佳朗誦獎(jiǎng)，我們很難受，可這又能怪誰？我們努力了，卻沒有能力；他們沒努力，他們卻有能力。

　　我不覺得這有什么不好，這正好可以激蕩我們更加努力，下次，努力吧！