努力的作文

時(shí)間：2025-06-25 09:45:07 努力我要投稿

實(shí)用的努力的作文（通用4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的努力的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的努力的作文（通用4篇）

努力的作文篇1

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　老壯不努力，老大徒傷悲。

　　努力的話我們說過不止一次，卻一次次地在奮斗的路上停下腳步，一次次地回想，一次次地為自己的退縮而惱怒。

　　在八百米的奔跑的槍聲響起時(shí)，我不止一次在心里默念，“八百米而已，加油！你可以的。”——人生而已，加油！你可以的。

　　秋風(fēng)微涼，風(fēng)涌云起。寬闊的跑道上有我們奮力前進(jìn)的身影，有我們雜章亂序的腳步聲，有初一學(xué)弟學(xué)妹的嬉戲聲，還有耳畔粗大的喘息聲。種種的種種，無一不在告訴我們，我們在奔跑，我們在計(jì)時(shí)，為人生的'收成的到來而計(jì)時(shí)。計(jì)時(shí)的多少?zèng)Q定了誰最終能擁有那一個(gè)最新鮮甜美的果實(shí)。

　　八百米的跑道上我們奔跑，我們追趕，我們告訴自己要努力。“八百米”，說起來也不過幾秒鐘的瞬息，看起來也不過視線掃過一攬眾目，跑起來卻似無盡無頭，就如人生一般。我們確定八百米的盡頭是紅帶落下的那一刻，是人生可一覽眾山小的高峰，卻忘記了在山腳下我們應(yīng)該如何開始攀登，在黃色的樹林里兩條道路我們應(yīng)該如何選擇。

　　慢下腳步？努力前進(jìn)？

　　慢下腳步，我將主動(dòng)放棄攀上高峰的資格，獨(dú)自在山腳下徘徊，夢中鏡景可望不可及。

　　她/他在高峰的那一端，看她/他與夕陽光輝談笑風(fēng)生，看她/他擁抱明日烈陽，看她/他……回想她/他與自己站在同一高度時(shí)，再念起自己自甘墮落的曾經(jīng)與如今，自己何當(dāng)沒有想過“后悔”兩字。對于她/他，更是對于她/他的努力前景只有滿心的懊悔。

　　看她/他……看，也終是看——亦是屬于仰望的看。

　　努力前進(jìn)，我將在頂峰吟詩作曲，贈(zèng)予自己一身榮耀，許蒼穹曦落萬丈光芒好。

　　我與她攜手在聳入云端的那一端，共同慰予夕陽無限好，沉鱗競躍，共同在光輝所鋪的道路上越走越遠(yuǎn)，留下一路飄香迤邐，共同收獲努力的果實(shí)。

　　總角聞道，白首有成。

　　少年懷有努力。

努力的作文篇2

　　學(xué)校越來越重視體育課了，現(xiàn)在體育也要考試，考試的項(xiàng)目有跳繩、跑步、仰臥起坐等，而最讓我頭疼的一項(xiàng)考試是踩高蹺。

　　體育課上，老師把高蹺拿了出來，我看見了心想：踩高蹺有什么難學(xué)的。可我拿到高蹺不久后，滿滿的信心就消失了。因?yàn)槲覄傇诟哕E上站了兩秒，高蹺就從兩邊張開，然后向后傾斜，最后我重重地摔在地上。

　　幸好高蹺不是很高，摔得不算嚴(yán)重，所以我繼續(xù)嘗試，可每一次都摔了下來。就這樣，我摔了一節(jié)課。我傷心地走進(jìn)教室，有同學(xué)過來問我：“你學(xué)會高蹺了嗎？”我有氣無力地回答：“沒有。”同學(xué)鼓勵(lì)我說：“你一定會成功的，不要灰心。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼻子突然一酸，眼淚就掉了下來，但我堅(jiān)強(qiáng)地想：不能放棄！我擦干了眼淚。

　　又一次體育課，我充滿了信心，拿起了高蹺踩了上去，雖然又掉下來了，但我并沒有放棄，再次站了上去，一秒、兩秒、三秒，我能站穩(wěn)了！我嘗試著走路，剛抬起一只腳，就掉了下去。經(jīng)過一次又一次的嘗試，我可以原地踏步了，這節(jié)課我收獲了不少。當(dāng)同學(xué)再次問我有沒有學(xué)會時(shí)，我就會充滿信心地回答：“離成功不遠(yuǎn)了。”

　　考試前最后一節(jié)體育課，我踩上高蹺站了起來，原地踏步了一會后，就嘗試走了一步、兩步，慢慢地，我學(xué)會了踩高蹺啦。

　　只要努力，每一次的嘗試，都會得到新的.收獲。

努力的作文篇3

　　現(xiàn)在努力是未來騰飛的翅膀

　　唯有種子的積蓄力量，才有花朵的燦爛開放;唯有少年的不懈努力，才有長大后自由翱翔的廣闊天地。

　　——題記

　　我們身處于中考的沖刺階段，緊張的氛圍將我們包裹，令人窒息，但我們心中始終有個(gè)信念在想起，它告訴我們：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。對，我們也一直在這么做，一切困難都嚇不倒我們這座堅(jiān)實(shí)的堡壘。

　　作業(yè)——我不怕

　　“唉，老師呀，我的親娘啊，這么多作業(yè)啊!”“是呀，畢業(yè)班的生活如此悲慘，我倒。”……看，老師剛走出教室，教室里就“鬼哭狼嚎”起來。小A一下子躺在桌子上滑到，小B在那里馬不停蹄地寫作業(yè)，嘴里還不住地嘮叨著什么。這時(shí)班長站起來大叫一聲：“聽著，戰(zhàn)友們，這點(diǎn)兒困難怕什么，沒有今天的汗水，哪有明天的輝煌?大家加油干吧!”這一下可真管用，所有同學(xué)都坐直了身子，目光炯炯地注視著課桌，摩拳擦掌，奮袖出臂，仿佛在說：作業(yè)，我不怕!

　　考試——我能行

　　“同學(xué)們，今天下午咱們進(jìn)行一場數(shù)學(xué)測試，大家好好準(zhǔn)備一下。”

　　下午到了，考場上同學(xué)們的表情獨(dú)具特色。看那個(gè)穿紅衣服的，在那里抓耳撓腮，皺著眉，筆在手里來回地顛倒著，肯定是被難住嘍。再看那坐在第一位的同學(xué)，嘴角微微上翹，目不斜視，正奮筆疾書。哈哈，一定是胸有成竹吧。而坐在他旁邊的女同學(xué)，一會刷刷刷寫一陣，一會兒托著香腮思考，好認(rèn)真喲!轉(zhuǎn)換鏡頭，再回到紅衣服那里，他的動(dòng)作已變得輕松起來，想必是已經(jīng)解出來了吧?考場如戰(zhàn)場，每個(gè)同學(xué)都非常謹(jǐn)慎，心中懷著一種信念：考試，我能行!

　　跑步——我堅(jiān)持

　　和煦的春風(fēng)吹拂著臉頰，變得暖和的陽光柔柔地照在我們的身上，柳枝上的小麻雀也嘰嘰喳喳地叫著。同學(xué)們精神抖擻，準(zhǔn)備晨練。“大家跑完四圈就可以休息了。”體育老師話還沒說完，有人就癱坐在地上。跑步開始了，隨著老師的一聲哨響，同學(xué)們像離弦的箭一般沖向前方，仿佛前面就是通向高中的`大門。有人掉隊(duì)了，前面的同學(xué)大喊：“快跟上，要堅(jiān)持，我們帶著你，用力啊!”只見那同學(xué)鼓起勇氣，端著胳膊，臉繃得宣紅，一個(gè)箭步又跟了上來。

　　跑道上灑滿了汗水，也夾雜著淚水，同學(xué)們都張開了一張張飛翔的翅膀，心中都在吶喊：跑步，我堅(jiān)持!

　　在通向中考的路上，每個(gè)人都在揮灑汗水，因?yàn)槲覀冎溃含F(xiàn)在的努力是未來騰飛的翅膀!

努力的作文篇4

　　在這周五，我們迎來了第一次量化考核，就是根據(jù)作業(yè)的質(zhì)量，考卷得分而發(fā)的優(yōu)學(xué)幣，比誰的優(yōu)學(xué)幣最多。

　　當(dāng)數(shù)學(xué)老師帶著獎(jiǎng)品走在講臺上時(shí)，我心想有沒有我呢？我是第幾個(gè)呢？不會是倒數(shù)吧？應(yīng)該不是。就在我亂想的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師說：“今天要評前二十名，因?yàn)橛行┤说臄?shù)量相同，所以一共評二十三人，大家歡迎一下。”說著，就把幻燈片打開了。

　　老師打開幻燈片的那一刻，我震驚，時(shí)間仿佛暫停了一樣，因?yàn)槟腔脽羝希谝粋€(gè)就是我，我的名字就大大方方的寫在電腦上。那一瞬間，我想到了一個(gè)月前，老師開始發(fā)優(yōu)學(xué)幣的時(shí)候。自從那時(shí)候，我就把每天的作業(yè)認(rèn)真完成，父母也很仔細(xì)的幫我檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題就糾正。還把每天的計(jì)算小卷完成得很好，又雪碧日漸增多。一個(gè)月后，也就是今天，我的努力得到了回報(bào)，“臺上一分鐘，臺下十年功，”說的'太好了。

　　思緒回到現(xiàn)在，看著桌子上的證書和精美的筆記本，再看看臺上一個(gè)個(gè)滿面紅光的領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)撸以谛闹邪蛋蛋l(fā)誓，下次一定還要榜上有名，保持第一名。

　　在下面一個(gè)月里，作業(yè)一定要仔細(xì)完成，卷子寫完仔細(xì)檢查，讓我們一起努力，一起加油。

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