努力的作文實用[9篇]
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的努力的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
努力的作文 篇1
在我眼里,成長就是四道“菜”,而“菜”有酸味、有甜味、還有苦味與辣味兒,如果這四味沒嘗過,我想這成長也就不完整了。
酸味,自然是成長過程中的艱辛,這便是我跑一千五百米時吃的那道“菜”。
當我小跑前三百米時,這道菜并不“酸”,可后來竟突然一下,如同火山爆發(fā)般的突然,“酸”味就在我身心里上竄下跳,無不活躍。之后的每一個腳步是艱辛的,而當感覺堅持不下來的時候,成功也就在眼前不遠處呼喚著有權擁有它的人了。成功之后回想起自己艱辛的時候又何償不是回憶呢?當你成功之時,這道“菜”也就嘗完了,再一想起來就會發(fā)現(xiàn),原來自己并不是想得到成功,而是想得到成功過程中的那道辛酸的“菜”。
第二道菜便是“甜”了,就好比母愛,不會讓子女受到一點負面影響,還會全心全意地關心自己子女。天冷時提醒子女多穿些衣服,別著涼了;回家的時候總會有一桌子的菜等著剛到家的子女;寫作業(yè)的時候總會有一杯溫溫的茶悄悄地躲放在成堆的作業(yè)背后;早上準備出發(fā)上學時,餐桌上總會有著溫溫發(fā)熱的早餐。這道菜也更像一顆夾心巧克力糖,里一層,外一層,包住的不止是巧克力,更是一道從頭甜到腳的“菜”。
第三道“菜”是絕大多數(shù)人都不愿嘗卻又不得不嘗的'成長必吃之“菜”——苦。
古人曰:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。”雖然過程枯燥無味,可是意義卻是重大的,絕對是百利而無一害。
最后這道“菜”就是“辣味”。不開心的時候生生氣也是人之常情,可經(jīng)常生氣就不好了。吃辣椒吃得適量,那也是人間美味兒,可一旦吃多了,我想那一天的心情與辣椒就親密的關系了。生氣也是,適當?shù)纳鷼猓兄谔岣咄䥽溃^量的生氣只會讓旁人感到厭惡。
成長四道“菜”,無一不成長!
努力的作文 篇2
今天天氣很好,風和日麗。我的心情也很好,因為有個好消息,在這次期末考試中,我的成績很好。
當我聽到這個消息時,心花怒放,像吃了蜜糖一樣甜。媽媽笑的像一朵美麗的小花。她緊緊抱著我說:“不要驕傲啊,考試已經(jīng)過去了,成績只是代表過去。”“嗯!”我點著小頭兒回答道。
“今天,我們做個計劃表吧,寒假生活開始啦!”媽媽把我放下來,說。“好的。”我高興地一溜煙兒跑去取紙。
我心想:為什么我能考這么好呢?我又去問爺爺,爺爺說:“因為你考試之前用功復習了。”原來是我考試前勤奮努力的'結果啊。
列寧說過:聰明在于學習,天才在于積累,我下個學期一定要更加勤奮努力學習。
努力的作文 篇3
今天,我們一來到課室看,就看見桌子上一大堆材料。不一會兒,老師一邊走進教室一邊說:“今天我們玩一個小小游戲——小雞吃米。”我們頓時歡呼雀躍。有的人摩拳擦掌;有的人大聲歡呼;還有的人雖表面淡定,可臉上的表情卻早已賣了他激動的心情。教室瞬間熱鬧了起來。
這次的游戲規(guī)則很難:每個人分別叼著一個勺子,還要把胳膊背對背互相繞著。輪流用勺子舀起一個乒乓球,直到三個人都舀起乒乓球后,再把乒乓球又運到第一個盒子里,用時最短的.小組獲勝。
老師說我們要對抗的小組是小紅隊,我們組信心滿滿開始了比賽。我們組的計劃是按身高從高到低圍一圈,最高的人先舀球,然后按順序一個接一個的舀。我一開始就想著快點贏了小紅隊,可是因為太著急總是舀不到球。后來我靜下心來,終于成功讓球滾到了我的勺子,我們上一個接一個舀,當我們都舀起了球準備運送球時,戴隆的球掉了。毫無意外的,我們輸了。第一輪比賽結束了,在中間休息的時候,戴隆因為總是掉球,心情很沮喪,甚至不太想玩這個游戲了,我和文昱都在旁邊安慰他。我們在一起想了又想。終于,晏文昱想到了一個辦法,對我們說:“我們可以把勺子夾在大門牙上,然后我們可以利用翹翹板的一端用力,另一端則會翹起的原理來翹起乒乓球。”但是,還是會掉下來啊!于是我們又繼續(xù)想法子。突然,我靈機一動,我對他們說:“我們的勺子翹起來之后可以把它豎起來,讓球夾在勺子和鼻子之間,這樣球就不會掉了。”在熱烈的的討論中,我們迎來了下一場游戲。
我們按照剛才的計劃試了一次,果然很管用,但是,就樣子非常難看。我們人人都挺著個大豬鼻子,感覺我們都像豬八戒似的。終于我們到了盤子面前了,可是晏文昱一駝背,戴隆的球又掉了。我們只好重新開始了。第三輪我們按著剛剛討論的方法,團結一致終于贏得了勝利。
游戲時間總是過的很快,通過了這一次游戲我懂得了在團隊合作中我們要有團隊精神,要信任自己的伙伴,相信他的能力,鼓勵他,幫助他。同時,要有一顆強大的內心,遇事不自亂陣腳,盡自己的努力做到最好!
努力的作文 篇4
猶太人的格言說:“希望完成自己所能的是人,希望完成自己所希望的是神。”這就是要求世人,一定要制定崇高的目標,以超越自我,取得杰出的'成績。猶太人相信這樣的原則:“凡是自己所能做的事情,都要自己動手去做,絕不可以求神幫忙。”在遇到困難的時候,猶太人所秉持的原則是:“要承受發(fā)生的事情,要忍耐貧窮帶來的變故。”
猶太人出身的薩爾諾夫,9歲時隨父母移居美國,由于家庭的清貧,沒有機會讀書。讀小學時也不得不利用放學時間及假日做工,掙點錢貼補家用。當他小學快畢業(yè)時,父親積勞成疾,過早地去世了,他只好輟學到社會當童工。
他沒有抱怨父母給自己帶來這么一種人生局面,而是非常勤懇地工作,把掙得的點滴小錢供家里人糊口,并省下幾角錢買書自學。
幾經(jīng)周折,終于在一家郵電局找到一份送電報工作。他從此誓言要掌握電報技術,以后當電報業(yè)的老板。在今天看來,電報業(yè)已落后了,但在20世紀初卻是剛問世的先進科技呢!薩爾諾夫不但有遠見眼光,而且有決心和毅力攀登這個高峰。
他堅持了10多年的努力,把工資收入以最大限度地節(jié)省下來。他白天賣力工作,晚上讀電工夜校,獲得了老板賞識而逐步得到提升。
1921年,他的老板為了發(fā)展業(yè)務、分設“美國無線電公司”,薩爾諾夫被委任為總經(jīng)理。此時他已40歲出頭,可大顯身手了。最后,他終于成為美國無線電工業(yè)巨頭,走上發(fā)跡軌道。
《塔木德》告誡人們說:“凡是自己所能做的事情,都要自己動手去做,絕不可以求神幫忙。”
努力的作文 篇5
打開窗戶,初春的暖陽打在身上。我需要透透氣,鋼琴考級練習,讓我窩在房間很久了。
三個月前,鋼琴老師告訴我的考級消息,宛如一枚重量級炸彈向我砸來,震得我有點找不到南北。抬頭間,我和劉老師四目相對,她的眼睛很漂亮,長長的眼簾垂下,掩蓋不住隱隱透出的擔心。
沒錯,就是擔心。相對于老師和家長們嘴里口口聲聲的“別人家的孩子”,我這個“自家孩子”倒是顯得很愚鈍了。再加上我小時候很貪玩,不愿意花時間練琴,最后導致基本功沒打好,學起曲子來很辛苦。離考級時間還有三個月,這么短的時間里別說背譜了,我連一首曲子都不一定彈得下來!
有點沮喪的低了頭,老師走過來,把手搭上了我的肩,輕撫我的背:“想什么呢?走,練琴去!”經(jīng)過再三考慮,老師給我選了一首考級曲子《八音盒》。這首曲子并不簡單,占據(jù)了整整三張紙,還有長長的一串號稱“手背殺手”的刮音。但老師說這首曲子沒有過多的升降號,也沒有四五音和弦,音符都比較普遍,算是最適合我的一首了。
接下來的三個月,老師陪我一起進入緊張的練習。于是,我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分,一段一段樂聲飛揚在空氣里。那些周末的下午,那些清晨的.陽光里,那些伏在黑白鍵上的時光里,有我苦練《八音盒》的身影。
那一次次的努力嘗試,連起一個個音符,把汗水,變成了微笑。我從開始幾個斷斷續(xù)續(xù)的音符到后面抬手就是一段優(yōu)美流暢的旋律。剩下還有不到一個月的時間,但是還沒有進行細節(jié)的糾錯,曲譜還沒背熟我開始焦慮了。焦慮不但寫在臉上,也裝在心里。在我第五次彈錯音后,老師終于發(fā)起火來:“你今天是怎么回事?還有二十多天就要考級,以你現(xiàn)在的狀態(tài),怎么上臺?”看我灰心喪氣的樣子,老師終究輕嘆了口氣,“你需要自我調整,冷靜一下。”
扶著單車,我漫步在回家的一條小路上。這條路我已經(jīng)走過上百遍,但從未感到有今天這般悲涼。以前這條路的兩旁栽滿了紫薇花,葉子一片一片,花一串一串,走在這條路上,腳步會不由自主的變得輕快,我還自己給它取了個名字,紫薇路。而今天,竟然看到葉子落盡了,落盡了葉子的枝條顯得瘦骨嶙峋,一枝枝突兀地升向天空。
目光投向遠處,忽見道路盡頭一株火紅的木棉開得正盛,大朵大朵簇擁在枝頭。也許生命就是這樣,走過一片寂寥,便到滿眼繁花處。想起舒婷歌詠木棉的詩句:我有我紅碩的花朵,像沉重的嘆息,又像英勇的火炬。總有一些花,開在生命必經(jīng)的路上,像火炬一樣燃起我的激情,我不由地加快了腳步。
離考級只剩下最后幾天了,我把自己關在琴房里,那兒是我夢想開始的地方,滿載著我的希望,我一定會用我的努力完成,手在黑白鍵上跳躍、奔騰,不斷地嘗試,不斷地超越,不斷地升華,我仿佛看到一樹繁花在我眼前一朵一朵綻開……
一晃到了在比賽那一天,老媽在我臉上施展了她那精湛的化妝技術,說給評委的第一印象很重要。到我上臺了,平復了心情,我朝評委們輕輕鞠了一躬,轉身在鋼琴前坐下,抬手,手落的同時腳也踩住了踏板,一段平緩優(yōu)美的前奏回響在耳畔。我努力回想著譜子上那一串一串的音符,手也不停歇的舞動著。終于迎來了沸點部分,我的手指飛舞在黑白琴鍵上空,速度越來越快,從前奏到沸點,從低音到高音……最后一陣刮音過去,最后一個音符落下,我結束了演奏。
臺下掌聲驟然響起,心底的石頭終于落下。我不斷嘗試執(zhí)著追求,最終得到了認可,心中蕩起歡快的漣漪……
努力的作文 篇6
面前是一杯水和三片檸檬。
窗外是晚春中的薔薇。
拿起檸檬片放到水里面,看它們慢慢沉到杯底,吐出一顆顆晶瑩的水泡。緩緩上升到水面,啪的一聲破碎。
有一片檸檬不屈地浮了起來。
它嫩黃的身軀不停搖擺著,努力想爬出玻璃杯。但沒有用,水的浮力只能載著它漂浮到這個程度。充滿果汁的細胞緊緊擠在一起,顯出恐慌的樣子。
檸檬片停止了所有的動作。
細胞們議論著到底是繼續(xù)奮斗,還是就此沉淪?一些要奮發(fā)的細胞為了生存的空氣又努力了起來,一些細胞放棄了,紛紛破裂。
這唯一一片具有奮斗意識的檸檬片又一次搖晃了起來。
破裂的細胞什么都沒有留下,只有那小得幾乎不存在的檸檬汁證明它曾經(jīng)來過。那些努力爭上游的.細胞為了生存還在不停地掙扎著。
檸檬水泡好要十二個小時。
時間一分一秒的過去。
那些努力過奮斗過的細胞們,有些堅持不住的紛紛破裂,化為檸檬汁,有些則頂著缺氧的難受,拼命掙扎,為爭奪一口氧氣。
而那兩片檸檬呢?
早已化為檸檬汁嫩黃的身軀已失去了原有的活力,蔫蔫在杯底仄歪著。
十一小時五十九分五十九秒。
十二小時。
一杯清澈的水變成了淡淡的黃色,那片檸檬終于沉了下去,但絕不留遺憾。
已經(jīng)是深夜了。
夜晚,薔薇花開得越來越艷麗,像是到了生命最巔峰也是最后的時刻,不顧一切地開放,怕是秋意太深,這花海終將謝去。
面前是一杯水。三片檸檬已走過了它們最巔峰也是最后的時刻,但僅僅是那片奮斗努力過的檸檬。
我無法將那片檸檬的果汁分離出來,就像無法在眾多的情感里找到屬于努力的那顆水珠。想必,一定是極其動人的吧。
薔薇花架在夏季離開之后,只剩下滿樹墨綠色的枝條,還有一點點干枯的花蕊在風中搖動,像是留戀盛夏自己努力綻放的香氣,只留下綠葉在憑吊逝去的花紅。
檸檬水很酸。
只要努力了,奮斗了,縱使身滅,也已無憾。
努力的作文 篇7
雖然我學習盡了最大的努力,但我的成績還是不大理想。我的語文考了96分、數(shù)學87分、英語考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分,政治分數(shù)還沒有公布,估計在90分以上。最讓我不理想的是數(shù)學,在卷子發(fā)下來以后,有好幾道題我都不會做,就因為這幾道題,拉了我的分數(shù)。
語文成績還算是不錯,在我們班里是第一,這次的考試讓我覺得自己還是學的不扎實。以前的考試是粗心出錯了,可這次的考試有好多題是不會錯了的。
這次的考試我們班有四門功課100的同學,這使我覺得自己有很多不足,讓我覺得以后必須更加努力學習,靈活掌握知識,要奮起直追趕上和超過比我學習好的同學,學習同學們好的.學習方法,加倍適應初中的學習環(huán)境,這就是我的感想!
努力的作文 篇8
不知道有多少個夜晚爸爸在電腦桌前度過,只僅僅為了他的工作而努力。
我的爸爸是公務人員,他每天工作都非常的辛苦,回到家中還是一樣。晚餐吃完,休息一下之后,爸爸總是會坐在電腦面前打著工作要用的報告,日以繼夜,他的黑眼圈也越來越重了,當我看著爸爸的身影,總有一番不舍、一番心酸。有時,我也會幫他倒杯水,讓他能繼續(xù)加油。
爸爸除了在工作崗位做得好以外,他假日或平日有空時也會到學校進修,希望能夠加深自我的知識,他也會為了要寫功課,而努力找尋資料,甚至還會跑去圖書館找呢!或者是跟同學們一起討論。但我爸爸還是懂得要好好照顧身體,假日時也會帶我們全家一起出游踏青喔!
當然這么認真努力的人也會有失敗的時候,有一次爸爸為了寫報告,搞得黑眼圈加重不少,但是他的報告還是沒有被選用,他很失望,但又很快恢復了精神,他說:“沒關系,下次再加油就好啦!”,爸爸不但不氣餒,反而更有信心、有毅力去做好接下來的每件事。終于,他的報告被使用了!也看到了他的努力。
我的爸爸,他并不起眼,但是他的努力和用心卻是我比不上的'。“努力”這兩個字,很簡單卻也很難。成功與否,是掌握在我手中的,沒有人能夠幫我,只有我自己。在我爸爸的努力過程中,我學到了恒心、毅力和那份勤奮不懈的精神。
努力的作文 篇9
今天,陽光明媚,萬里無云,我們懷著愉快的心情,專程到樟林古港紅頭船文化館了解紅頭船文化史。(總起全文)
一踏進文化館,一陣古樸的氣息撲鼻而來,櫥窗里擺放著大大小小古老的物品:用草編織的雨衣;銹跡斑斑的船矛;各式各樣的竹籃……這些都被歲月變得破舊不堪。我有些失望,人們所說的紅頭船文化怎船么是一堆破銅爛鐵?當我正疑惑的時候,講解員林老師為我們講述了一個故事:當年潮汕地區(qū)十分貧窮,許多年輕男子不得不告別親人,乘紅頭船到暹羅謀生。有人當過苦力,有人賣過雜貨,有人到米行當伙記收購暹米銷往潮州,還有人當纖夫……由于人生地不熟,語言又不通,在外謀生困難重重。但他們沒有放棄,每天起早貪黑,勤勤懇懇只為了多賺一些錢讓親人們吃飽穿暖。他們一點一點地努力,靠著自己的勤勞和智慧,靠著長時間的.艱苦打拼,終于在陌生的國度胼手胝足創(chuàng)造富庶和繁榮!
他們有了過去長時間的艱苦打拼,才有如今幸福的生活。聽了這個故事,我對老前輩們肅然起敬。我也要像老前輩們學習,不怕艱辛、努力奮斗!
聽了這個故事,我想起了在參加游學營時,老師要求每次要寫一篇作文作為作業(yè)上繳。當我把作業(yè)給媽媽檢查時,原本信心十足的我在媽媽皺著眉頭搖頭時失去信心。今天聽了紅頭船的故事,我茅塞頓開:想要成功,這點挫折算什么,只有努力再努力,才能成功!回家以后,我認真修改作文,終于得到媽媽的認可。
是的!成功背后是努力,努力之后是成功!
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