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我好想有個(gè)知心朋友作文范文（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我好想有個(gè)知心朋友作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我好想有個(gè)知心朋友作文 1
朋友是一杯茶，散發(fā)著陣陣清香；朋友是一本書，蘊(yùn)含著種種道理；朋友是一泉水，滋潤(rùn)著枯干的心靈；朋友一葉舟，航駕著茫茫之海；朋友是一粒種子，種植在心靈深處；朋友是……
朋友對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，都極為重要，如果沒(méi)有朋友，你的人生會(huì)充滿孤獨(dú)與寂寞。知心朋友，將會(huì)陪伴我們的一生，任何高興愉快或憂傷悲苦，都會(huì)聽你一一訴說(shuō)。小時(shí)候的朋友都不一定了解你，長(zhǎng)大了一些了，朋友之間也就會(huì)相互了解了。
小學(xué)的時(shí)候，我有過(guò)一個(gè)最要好的朋友，可惜她現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)去上海了。那時(shí)候，我們都還只有八歲，都不懂得怎樣才是朋友，也只是這樣簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)話，談一些學(xué)習(xí)的事。等到五年級(jí)的時(shí)候，我們之間出現(xiàn)矛盾了，我說(shuō)這個(gè)，她就說(shuō)那個(gè)，使我們之間的友誼之情落到了深谷。后來(lái)，我們竟一句話也不說(shuō)。
那一天，我發(fā)現(xiàn)她的'桌子上有一本筆記本，這深深地勾出了我的好奇心，正當(dāng)我要翻開這本筆記本的時(shí)候，她突然站在了門口向我吼道：“喂，你要干嘛，你干嘛到我位子上去，這里是我的地盤！”她說(shuō)話惡狠狠地，一點(diǎn)也不像我認(rèn)識(shí)的她。她走到我面前，盯著我，我見她這樣兇狠，我竟也向她反駁了。于是，我們之間的友誼更脆弱了。她甩頭而去，我聽見她嘴里在說(shuō)一些罵我的話，我心想：哼，不就是一本筆記本嗎？有這么嚴(yán)重嗎！大驚小怪！從此我也不再理她了。
直到期末，她突然跟我說(shuō)：“這學(xué)期結(jié)束后，我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們之間就像陌生人一樣，是我不好……”“不，是我不該看你的筆記本的”，我向她道歉。她遞給我了一本筆記本。啊，就是那本筆記本。她眼含淚水，激動(dòng)地說(shuō)：“其實(shí)我早就應(yīng)該給你看了，這本筆記本是我從小記錄事情的本子。里面寫了關(guān)于我的家……”她遲疑了一會(huì)兒，“我爸爸媽媽離婚了，是在上個(gè)月……”我吃驚極了，她眼里的兩行淚水就在這時(shí)落下……
直到今天，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我有這樣一位知心朋友。現(xiàn)在她離去了，不過(guò)，她仍然是我最好最好的朋友……朋友現(xiàn)在已是那粒種子成長(zhǎng)后的參天大樹，它的根已留在我的心靈深處，不可磨滅……
我好想有個(gè)知心朋友作文 2
我想有一個(gè)知心朋友，這個(gè)是我的愿望之一哦！每一個(gè)人應(yīng)該都有至少有一個(gè)知心朋友吧！
小學(xué)時(shí)，我有個(gè)知心朋友，而到了初中，我卻沒(méi)有了。我現(xiàn)在想有一個(gè)可以和我在一起快樂(lè)的玩耍，一起勤奮的學(xué)習(xí)，一起真心的交談的知心朋友。知心朋友對(duì)自己有什么好處呢？知心朋友對(duì)自己的好處真是多的哦。在你一個(gè)人沒(méi)事可做時(shí)候，知心朋友會(huì)和你玩；在你學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)候，知心朋友會(huì)幫助你和你一起解決困難；當(dāng)你遇到煩心事或遇到什么悲傷的事，知心朋友會(huì)和你一起分享，如果這樣，那么煩心事和悲傷的.事，就會(huì)由一化為二，越化越小了。如果把開心的事分給知心朋友，那么就會(huì)把快樂(lè)分給大家，大家也就一起快樂(lè)。
如果我有了知心朋友，我會(huì)珍惜這個(gè)知心朋友，在星期天上學(xué)來(lái)沒(méi)事做的時(shí)候，我會(huì)和他打籃球，我會(huì)和他爬山，在山頂上呼吸新鮮空氣。
那為什么要知心朋友，而不是一般的朋友呢？一般朋友平時(shí)只是打打鬧鬧，沒(méi)有什么真感情的。如果你和他說(shuō)心里話，說(shuō)不定他會(huì)在一群朋友中宣傳一下；如果有一天，你因?yàn)槭裁词虏蛔x書了，說(shuō)不定他們都不會(huì)傷心，更別說(shuō)來(lái)你家看你之類的了。而知心朋友則就大大不同了，知心朋友說(shuō)話時(shí)是坦誠(chéng)相待，分享自己的事與朋友聽，和朋友交流多了感情也就深了，如果你不讀書了，他就會(huì)為你傷心，為你悲傷！
你有知心朋友嗎？我好想有個(gè)知心朋友！
我好想有個(gè)知心朋友作文 3
孔子云：“獨(dú)學(xué)則無(wú)友，則孤陋而寡聞。”我們?cè)趯W(xué)習(xí)的路程上，必定需要朋友的互相幫忙，互相琢磨，朋友如同一本一本的好書，有些謹(jǐn)飭友，是珍本秘籍、有些風(fēng)雅友，像是名人詩(shī)文，而有些滑稽友，就像在閱讀傳奇小說(shuō)，而我這個(gè)朋友，卻是在一場(chǎng)切磋之后，才交到這位好朋友。
在六年級(jí)開學(xué)時(shí)，我跟那位朋友剛開始互看不順眼，有一次在做打掃工作時(shí)，他突然從窗戶上跳下來(lái)踢我肚子，然后我們倆就打起來(lái)了，后來(lái)，我們卻變成了真正的朋友，每當(dāng)在上自然課時(shí)，我們總是互相幫助對(duì)方，而且我們也住得近，所以常常在星期六、日時(shí)，一起去打籃球；雖然是朋友，也避免不了小小的`沖突，但每當(dāng)沖突過(guò)后，我們總是可以和好。還依稀記得有一次，我正在打籃球被別人霸占籃球場(chǎng)時(shí)，他跳出來(lái)去找對(duì)方理論，而讓對(duì)方趕緊掉頭就跑，有著他兇猛激動(dòng)的眼神，以及憤怒的拳頭，我就知道他是我真正的朋友。
現(xiàn)在快小學(xué)畢業(yè)了，或許是真的要開始一起共同努力奮斗的時(shí)候了，我相信我們倆擁有共同達(dá)成的目標(biāo)，就是考上一所好初中，繼續(xù)成為我真正的好朋友。
友情；是必須互相尊重為最基本的概念，以互相幫助為主體，然后在以心靈相通為最高的境界，然而，友情是我們心靈上的寄托，有時(shí)候，它并不需要太多的言語(yǔ)，或使肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)，而是要表現(xiàn)出一種默契，把真正的朋友放在心里，把朋友變成是一種更深的銘記，友情是值得我們?nèi)バ湃蔚模嬲呐笥咽切枰覀兊淖８！?/p>
我好想有個(gè)知心朋友作文 4
生活中，我的朋友有很多，有：蘭佳欣、沈微、占心媚、劉麗、伍琳潔、林紫妍、寧虹婷、班紫云……好多好多，數(shù)也數(shù)不清，作文 知心朋友。可是能讓我向他(她)傾訴我的不快樂(lè)的朋友，只有一個(gè)，獨(dú)一無(wú)二的。
上幾個(gè)星期，數(shù)學(xué)的第四單元的考卷發(fā)下來(lái)了。我的馬虎不專心，讓我考了個(gè)我認(rèn)為很差的分?jǐn)?shù)——82分。在見到考卷的那一幕，我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，心中痛苦的呻吟道：“我怎么考了個(gè)這么這么爛的.分?jǐn)?shù)，回家肯定要挨批了，我怎么就那么苦命啊。上帝啊，你怎么能這么對(duì)待我呢？”放學(xué)后，我失魂落魄地走回家。回到家，我登完QQ，就坐在電腦桌前發(fā)呆，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 知心朋友》。直到5點(diǎn)半后，班紫云在QQ上發(fā)了一條信息給我，問(wèn)我：“今天為什么呆呆的，一點(diǎn)笑意也沒(méi)有？”我傷心地回復(fù)給他，說(shuō)：“我前天的考的數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來(lái)了，只考了82分，考的很爛很爛，不是我預(yù)想中的成績(jī)。”班紫云安慰道：“這次考不好，還有下次。再說(shuō)你的學(xué)習(xí)那么好，成績(jī)那么優(yōu)異，考砸一次，就會(huì)認(rèn)真一次。這次考不好，下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取滿分！”看著這些安慰的話語(yǔ)，我心里舒暢多了。俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母。”有了這次的教訓(xùn)，下次我就會(huì)學(xué)乖一點(diǎn)，做完后認(rèn)真檢查。
從那之后，我有什么開心事都與班紫云分享，有什么憂愁事都向班紫云傾訴。他從不厭倦我對(duì)他說(shuō)的每一件事，而且還成了我最忠實(shí)的聽眾，最好的朋友——知心朋友。
我好想有個(gè)知心朋友作文 5
培根曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有真誠(chéng)的朋友，是真的孤獨(dú)的人。和友誼也可以使雙打的快樂(lè)，使疼痛減半。我是一個(gè)孤獨(dú)的人，我的身邊有很多學(xué)生，朋友，但我沒(méi)有一個(gè)親密的朋友，我真的想有一個(gè)親密的朋友。
我不是每天都住，因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)親密的朋友。在過(guò)去的日子里，當(dāng)我悲傷和悲傷，但沒(méi)有人知道; 在過(guò)去的日子里，我有樂(lè)趣，但沒(méi)有人跟我分享，然后快樂(lè)的一天，我沒(méi)有味道。
如果我有一個(gè)親密的朋友，這是一件奇妙的事情。我可以和她一起學(xué)習(xí)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我的家庭作業(yè)不是，我們可以互相幫助，教導(dǎo)對(duì)方，看到對(duì)方的進(jìn)展，他也很高興。
然而，我最需要的不是那個(gè)，而是一個(gè)關(guān)注，鼓勵(lì)。當(dāng)我的'性能測(cè)試砸！感覺很沉重，很沮喪，親密的朋友會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，與我一起，在路上的生活與我一起前進(jìn)和后退，一起工作。她發(fā)生了 什么時(shí)候，我也可以讓她快樂(lè)，互相幫助。
我記得當(dāng)我的貢獻(xiàn)失敗，心情對(duì)刀扭，像一陣陣風(fēng)吹我下來(lái)，我哭了，我感到無(wú)奈，感到孤獨(dú)。在那一刻，如果一個(gè)朋友可以給我一點(diǎn)關(guān)懷，我從風(fēng)和雨中拾起，在黑暗中的道路上，指明一個(gè)明亮的光，我會(huì)多么高興！當(dāng)時(shí)，我將是世界上最幸福的人。
我在比賽中贏得了獎(jiǎng)品，像一只快樂(lè)的鳥，一顆輝煌的火花的心臟，在那一刻我想有一個(gè)親密的朋友在身邊，我可以握她的手，告訴她的好消息，一起跳，一起笑！
財(cái)富不是朋友，朋友，親密的朋友是財(cái)富，我真的想有一個(gè)親密的朋友。
我好想有個(gè)知心朋友作文 6
俗話說(shuō)：“萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求”。很幸運(yùn)，我擁有一個(gè)知心朋友。她留著一頭清爽的短發(fā)，兩道秀氣的柳葉眉下，一雙水靈靈的大眼睛透出幾絲活潑和俏皮，臉上燦爛的笑容讓人感覺特別溫暖。她就是我的知心朋友—肖雨軒。
她是一個(gè)善解人意的好女孩。一次，我因上課講了幾句小話，導(dǎo)致老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)加了作業(yè)。于是，大家都特別憤怒。在大家的指指點(diǎn)點(diǎn)與責(zé)備聲中，我羞得無(wú)地自容，臉紅得像個(gè)大番茄。不一會(huì)兒，我就捂著臉開始嚎啕大哭了。
這時(shí)從人群中跑出一個(gè)熟悉的`身影，是肖雨軒！她走到我面前，輕輕地用紙巾為我把眼淚擦干，一只手搭在我肩上，一雙漂亮的大眼睛里流露出幾絲安慰，幾絲同情，在我耳邊輕柔地說(shuō)：“誰(shuí)能保證自己不會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤呢，是吧？下次別這樣就是啦！”看著她那充滿真摯關(guān)切的雙眼，我的心情也頓時(shí)覺得輕松了不少。
還有一次，我拿著15元錢，準(zhǔn)備買兩大包學(xué)校門口小攤上賣的炸薯?xiàng)l來(lái)和大家一起分享。我拉著肖雨軒的手，興高采烈地往學(xué)校門口奔去。當(dāng)她知道我的意思后，出乎我的意料，她竟說(shuō)：“垃圾食品我不吃，你也別吃了，對(duì)身體不好。”我怔了怔，想了想她的話，覺得也是，就放開了吃薯?xiàng)l的念頭。
我想，一個(gè)知心朋友就是這樣的，不僅要幫助她的同伴，還要及時(shí)糾正同伴的錯(cuò)誤，而肖雨軒就是這樣一個(gè)人。
我好想有個(gè)知心朋友作文 7
俗話說(shuō)：“黃金易得，知己難求。”我很幸運(yùn)，有一位知心朋友。當(dāng)我傷心時(shí)，她給我安慰；當(dāng)我失敗時(shí)，她給我力量；當(dāng)我成功時(shí)，她替我高興……她就是美麗善良的陳佳。
一次，爸爸媽媽不知為什么事大動(dòng)干戈，媽媽氣得回了娘家，一連幾天都不回來(lái)。爸爸也鐵了心不向媽媽低頭。平時(shí)充滿歡聲笑語(yǔ)的家一下子變得冷冷清清。樂(lè)觀的我在學(xué)校也變得心事重重，默默無(wú)言了。細(xì)心的陳佳仿佛看穿了我的心思，下課時(shí)，她跑過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，笑笑說(shuō)：“快樂(lè)的.小精靈，怎么皺起了眉頭？”我勉強(qiáng)裝出一幅笑臉，但我知道，那樣子一定比哭還難看。
“心里有事，別悶在心里，說(shuō)出來(lái)，會(huì)好過(guò)些。”聽了她的話，一股暖流涌進(jìn)了我的心頭。我緩緩地向她說(shuō)起了家里爆發(fā)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，說(shuō)起了一家人和睦相處時(shí)的快樂(lè)時(shí)光……說(shuō)著說(shuō)著，我的鼻子有點(diǎn)酸了，看看陳佳，她的眼圈也紅了。
我忙問(wèn)：“你怎么了？”“沒(méi)什么。只是想起了我的爸爸媽媽。他們遠(yuǎn)在廣州，我們一年也難得見上一面。我一直住在外婆家。”“對(duì)不起，陳佳，我觸動(dòng)了你的痛處。”“沒(méi)什么，不如意只是暫時(shí)的。”談著談著，漸漸地，我的一顆陰沉沉的心又變得陽(yáng)光燦爛了。
放學(xué)了，我在陳佳的課桌里塞了一張紙條，上面寫著：“陳佳，謝謝你，我的心情好多了！”第二天，我來(lái)到教室，打開課桌，發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著：“你快樂(lè)，所以我快樂(lè)！———知心朋友。”我抬起頭，發(fā)現(xiàn)陳佳正看著我微笑，我也送給她一個(gè)燦爛的笑臉。
我好想有個(gè)知心朋友作文 8
本學(xué)期，學(xué)校組織全校師生開展了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的活動(dòng)。我們圍繞《弟子規(guī)》讀起來(lái)、背起來(lái)、做起來(lái)，我從中懂得了孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩的道理。漸漸地，《弟子規(guī)》成了我的知心朋友。
星期六，我在家里看電視時(shí)，媽媽突然叫我：“小語(yǔ)，等一下把地掃干凈。”我隨聲答應(yīng)了。在我看得津津有味時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了《弟子規(guī)》里“入則孝”的內(nèi)容：“父母命，行勿懶。”父母有事要我們?nèi)プ觯灰韫释涎印Ｈ缓螅夷弥鴴甙眩训貟叩酶筛蓛魞簟！兜茏右?guī)》教育了我，真是我的知心朋友。
星期日，小楠打電話約我去她家門前的空地上打羽毛球。我高興地來(lái)到小楠家玩。到了中午，父母回到家，見我不在，到處找我，最后在小楠家找到我。我和父母回到家，爸爸問(wèn)我：“你們不是學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》嗎，你違反了哪些要求？”我想了想，說(shuō)：“我沒(méi)有做到出必告，返必面。”我向爸爸媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，并向他們保證：要外出時(shí)，要先告訴長(zhǎng)輩去哪；回到家，一定要面見父母，不讓他們擔(dān)心。
讀了《弟子規(guī)》之后，我才發(fā)現(xiàn)，自己以前的言行都存在這樣或那樣的不足。在古代《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則；在當(dāng)代，《弟子規(guī)》仍然影響著很多人，教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ拿鹘】档钠沸胁攀钦嬲腵自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽(yáng)光！我在細(xì)細(xì)品讀《弟子規(guī)》的同時(shí)，也帶走了我心靈上的塵埃。我愛《弟子規(guī)》。
我好想有個(gè)知心朋友作文 9
我有一個(gè)知心朋友，它雖然不會(huì)說(shuō)話，也沒(méi)有華麗的外表，但是能幫我解決一個(gè)個(gè)棘手的.問(wèn)題，忘卻煩惱，增長(zhǎng)見識(shí)。想知道它是誰(shuí)嗎？接著往下看吧！
一個(gè)夏天的晚上，媽媽在廚房里切菜，我在書房里仔細(xì)地看著我的“知心朋友”。“哎喲！”正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，我聽見媽媽在廚房里叫了一聲，我急忙跑過(guò)去。原來(lái)媽媽在切洋蔥，洋蔥味辣到眼睛了。怎樣才能讓媽媽切洋蔥不辣到眼睛呢？我突然想起剛剛從“知心朋友”那兒得到的知識(shí)。于是，我在刀上抹了一些水，然后小心翼翼地遞給媽媽，媽媽半信半疑地接過(guò)來(lái)，再一切，果然不再流淚了。
不僅如此，這位“知心朋友”還能讓我忘卻煩惱呢！一天放學(xué)回家，我因?yàn)楹鸵粋�(gè)同學(xué)鬧別扭而悶悶不樂(lè)。我坐在床上，隨手抓起一本《阿衰》看起來(lái)。我只是隨便翻翻，但不一會(huì)兒便入了迷，如醉如癡地看了起來(lái)，剛才的不愉快早已拋在了腦后。
除此之外，這位“知心朋友”還能讓我增長(zhǎng)見識(shí)呢！一次上課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，把大家都難住了。我早從“知心朋友”那里了解這個(gè)知識(shí)，于是我站起來(lái)流利地回答了問(wèn)題，最后老師大大得夸獎(jiǎng)了我，同學(xué)們也都佩服地看著我，我心里美滋滋的。
現(xiàn)在你知道我這位“知心朋友”是誰(shuí)了嗎？它就是全世界的營(yíng)養(yǎng)品——書！
我好想有個(gè)知心朋友作文 10
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)沒(méi)有真心朋友的人，才是真正的孤獨(dú)。”友誼也可以使快樂(lè)倍增，痛苦減半。我是一個(gè)孤獨(dú)的人。身邊有很多同學(xué)朋友，卻沒(méi)有一個(gè)知心朋友。我真的很想有一個(gè)知己。
因?yàn)闆](méi)有知音，所以每天過(guò)得都不好。過(guò)去的日子里，我有過(guò)傷心的時(shí)候，卻沒(méi)有人知道；在過(guò)去的日子里，我過(guò)得很開心，但沒(méi)有人和我分享。再開心也沒(méi)有味道。
如果我有一個(gè)知音，那將是一件多么美好的事情。我可以和她一起學(xué)習(xí)，分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我做不到作業(yè)的時(shí)候，我們可以互相幫助，互相教導(dǎo)，看著對(duì)方成績(jī)提高，我們很開心。
然而，我最需要的不是那個(gè)，而是一份關(guān)心和一份鼓勵(lì)。我成績(jī)不及格的時(shí)候！當(dāng)我感到很沉重，很失落的時(shí)候，親密的朋友會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我再接再厲，陪我一起在人生的道路上進(jìn)退。而當(dāng)她出事的時(shí)候，我可以讓她開心，互相幫助，互相愛護(hù)。
記得我投稿失敗的時(shí)候，心情就像一把刀，像一陣風(fēng)把我吹下來(lái)。我痛哭流涕，感到無(wú)助和孤獨(dú)。那一刻，如果有一個(gè)朋友能給我一點(diǎn)關(guān)心，把我從風(fēng)雨中扶起，在漆黑的路上點(diǎn)亮一盞明燈，我會(huì)多么幸福！到那時(shí)，我將是世界上最幸福的人。
我在比賽中獲獎(jiǎng)了，像一只快樂(lè)的'小鳥，心里燃起了燦爛的火花。那一刻，我想有一個(gè)知心的朋友在身邊。我可以握住她的手，告訴她這個(gè)好消息，一起跳起來(lái)笑！
財(cái)富不是朋友，朋友，知己，才是財(cái)富。我真的很想有一個(gè)知己。
我好想有個(gè)知心朋友作文 11
電腦，相信大家對(duì)這個(gè)事物很熟悉吧，我擁有一臺(tái)筆記本電腦，它就像我的知心朋友，時(shí)時(shí)陪伴著我，給我的業(yè)余生活增添了許多樂(lè)趣。
這臺(tái)電腦是爸爸送給我的，因?yàn)槲以诙昙?jí)和三年級(jí)的期末考試中，所有的功課都得了滿分，爸爸特意獎(jiǎng)勵(lì)我一臺(tái)筆記本電腦。它一身黑色的外套，看上去沉穩(wěn)大氣。打開蓋子，可以看到它的按鍵上，貼有各種形狀的末影人：有像字母A的，有像數(shù)字5的，有像回車鍵的，有像上面的F9的……在筆記本的屏幕上有著四個(gè)按鍵是金黃色的，內(nèi)部屏幕上是紅色的大字——我的世界，這四個(gè)大字的下面悠閑的'坐著一個(gè)手拿骨頭的sans，其中“我”和“界”兩個(gè)大字上斜立著一對(duì)皮卡丘的耳朵。在電腦的后面，有著各種各樣的貼紙：阿神、魚姐、羽、皮卡丘、艾利克斯的龍骨炮、查理九世。
這個(gè)筆記本電腦給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)很多幫助。我記得有一次，我遇到一個(gè)難題，怎么想也想不出來(lái)，我就想起我的筆記本電腦，我馬上打開，在網(wǎng)上搜索，筆記本電腦就變成了我的小老師，成功讓我解決了難題。
爸爸媽媽不在家時(shí)，筆記本電腦就成了我的朋友。記得有一次，爸爸媽媽都有事，只有我一個(gè)人在家。當(dāng)我寫完作業(yè)，外面一片漆黑，我很害怕，躺在床上怎么也睡不著，我就從床上爬起來(lái)把電腦的音樂(lè)打開，伴著悅耳動(dòng)聽的音樂(lè)，我漸漸入睡了。
我喜歡我的電腦，在我迷惑時(shí)，它會(huì)為我解惑；在我孤單時(shí)，它會(huì)陪伴我，它就像我忠實(shí)的朋友。
我好想有個(gè)知心朋友作文 12
書，這個(gè)眾人皆知的老師，它是我們通往知識(shí)殿堂的金鑰匙；它是我們走在人生路上必不可少的朋友；它是一條可以載你遨游知識(shí)海洋的小船，帶我們走向成功的彼岸。
說(shuō)起書，我與書的故事還蠻多呢！
記得有一次，我與爸爸去一家小書店“淘”書。剛進(jìn)店門，我就被一本封面淡雅的書吸引住了，拿起來(lái)一端詳這本《人一生要讀的60篇散文》，我就愛不釋手。這本看似簡(jiǎn)單的書里，卻蘊(yùn)藏著魯迅、朱自清、冰心、巴金、丁玲等等作家的'優(yōu)美篇章。我毫不猶豫地買下了它，馬上興沖沖地跑回家“跳”進(jìn)知識(shí)海洋里遨游。從下午兩點(diǎn)到晚上七點(diǎn)，我就一直“泡”在海水里不肯上岸。我還想起張老師說(shuō)過(guò)要有好的讀書方法與習(xí)慣，于是便從書上用鉛筆輕輕地畫出好詞好句。漸漸地，天色入暮，我卻毫不知道。媽媽叫我吃飯，我也只是答應(yīng)一聲，身體卻離不開椅子半步。媽媽走到我跟前，我突然如夢(mèng)初醒，以迅雷不及掩耳之勢(shì)溜到飯桌前。可吃飯仍心不在焉，媽媽開口道：“璐璐呀，你要有好的讀書習(xí)慣，不能這樣不求甚解地一目十行，要不然就不能深刻理解文章的內(nèi)涵啊！”我若有所思，從此，我便在讀書時(shí)細(xì)細(xì)琢磨，深刻理解，認(rèn)真積累，感覺到累了或者不明白時(shí)，就適可而止，讓腦袋放輕松一下再繼續(xù)。這樣一周下來(lái)，我的閱讀量有了明顯提高，理解能力也增強(qiáng)了。這都是書給我?guī)?lái)的快樂(lè)！
我愛書，我愛讀書，我愛這個(gè)把我培養(yǎng)聰明的老師，是它把我?guī)У搅酥R(shí)殿堂。書，我愛這個(gè)聰明的小家伙，我愛你！
我好想有個(gè)知心朋友作文 13
書，是陪伴在我人生道路上的朋友，我在書中的得到了很多現(xiàn)實(shí)中體會(huì)不到的快樂(lè)。在家里，我時(shí)常捧著一本漫畫書，書中有我喜歡的英雄人物，每次看完，我都有一股正氣油然而生，一心想要消滅所有壞人。漫畫教會(huì)了我做一位富有正義感的人。在學(xué)校，老師教會(huì)我們閱讀一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事。書中的人物活靈活現(xiàn)，栩栩如生，仿佛讓我穿越到了古代，與他們一同前行。在圖書館，神秘而緊張刺激的`科幻書讓我大開眼屆。書中大膽的推測(cè)與猜想天馬行空，一個(gè)個(gè)奇幻的場(chǎng)景讓我激動(dòng)不已，未知的奇幻的世界讓我感覺了人類的渺小，人類科技的有限。
書，也教會(huì)我如何跟困難作斗爭(zhēng)。當(dāng)我讀到《鑿壁借光》這個(gè)故事的時(shí)候無(wú)比的震撼與敬佩，還有羞愧。匡衡家里窮困，白天勞作非常辛苦，可是他又非常喜愛讀書。可是家里連照明的燈都沒(méi)有，他發(fā)現(xiàn)鄰居家的燈光微微的透過(guò)他家墻上的裂縫照了過(guò)來(lái)。他一看這是個(gè)好機(jī)會(huì)，光亮不夠沒(méi)關(guān)系，他把裂縫弄大了些，借著鄰居家微弱的燈認(rèn)認(rèn)真真的讀起書來(lái)。匡衡堅(jiān)持不懈，勤學(xué)苦讀，最后成為了一代大師。想想我有時(shí)候想愉懶玩游戲不想學(xué)習(xí)，上學(xué)聽講有時(shí)候還走神，真是不應(yīng)該啊。我們今天的環(huán)境和條件比匡衡小時(shí)優(yōu)越太多了，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？一跟匡衡比我就覺得很難為情，他的故事讓我在想偷懶的時(shí)候激勵(lì)我，他成為了我一位很好的榜樣。
書，讓我快樂(lè)，讓我收獲了知識(shí)，也教會(huì)了我很多的人生的道理。感謝有你，我的知心朋友！
我好想有個(gè)知心朋友作文 14
每個(gè)人都有自己的好友，或是學(xué)校志趣相投的同班同學(xué)，或是鄰居家的同齡玩伴，亦或是家里聰明伶俐的小貓小狗……而我也有自己的知心好友，它很特別，就是我家小區(qū)的那棵特別顯眼的柳樹。
它的枝干又細(xì)又長(zhǎng)，很是苗條。它滿身的枝條像姑娘的一頭長(zhǎng)發(fā)，也是又細(xì)又長(zhǎng)，有些都垂到地下了。那綠油油的.長(zhǎng)發(fā)散發(fā)著春天的氣息，隨風(fēng)微微飄動(dòng)著，就像仙女梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子下凡了。
這只是一棵柳樹而已，為什么會(huì)成為我的知心朋友呢？這還得從我的一次放學(xué)經(jīng)歷講起。
那天我很不高興，因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)我和好朋友因?yàn)楝嵤鲁沉艘患埽译y過(guò)的快要哭了，因?yàn)樘珎模愤^(guò)這棵柳樹時(shí)，我就對(duì)著柳樹“哭訴”起來(lái)。當(dāng)我自言自語(yǔ)地說(shuō)出事情的因果后，我仿佛聽見柳樹對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你們可是最好的朋友啊！你們互相道個(gè)歉，事情就一定會(huì)解決的。”盡管我知道這是我自己的想象，但我還是遵從內(nèi)心的想法照做了。果然，我和我的好朋友真的和好了！就這樣，我每天放學(xué)都會(huì)把一天的開心事和傷心事告訴柳樹，柳樹呢，也會(huì)在心里回應(yīng)我。我們漸漸成為了好朋友，我也喜歡把自己的心事說(shuō)給這個(gè)無(wú)聲的好友聽。其實(shí)朋友，不一定要會(huì)說(shuō)話，或必須能動(dòng)，只要你想，你可以跟任何物品做朋友。
柳樹，就是我的知心朋友，它給我的童年帶來(lái)許多樂(lè)趣。它陪我哭，陪我笑，陪我玩耍，陪伴我成長(zhǎng)。
我好想有個(gè)知心朋友作文 15
曾經(jīng)，我有個(gè)兩位很知心的朋友。他們都很善良，很純真。但因?yàn)榉N種原因，現(xiàn)在卻成了普通朋友了。也正因?yàn)槿绱耍吹娇荚囎魑念}時(shí)，我第一個(gè)就想到了——我渴望有一個(gè)知心朋友。”有知心朋友的人個(gè)塊寶，沒(méi)有知心朋友的人是根草”我心中回蕩著這樣的聲音，想起了那件事：
那天，我哭了，哭的很傷心，很傷心。看看周圍，都是同學(xué)朋友，卻沒(méi)有一個(gè)知心朋友，我哭的更傷心了。雖然，那只是輕輕的三下，卻讓我哭的很傷心。那不只是痛的淚水，更是沒(méi)有朋友的`淚水。那時(shí)的我多么期盼能有像以前的兩個(gè)知心朋友一樣的人在我的耳邊告訴我：“楊光！別哭！風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)有彩虹！”但那只是空想而已。人群漸漸的散去，淚水幾乎都打濕了我的本子。我還是想哭。
最近每當(dāng)下課時(shí)，看著別人與自己的知心朋友在一起嬉戲的情形，我心里的苦又有誰(shuí)可知曉呢？我只能靜靜的裝出一副什么事情也沒(méi)有的樣子與同學(xué)在一起玩玩而已。
曾經(jīng)，我與知心朋友發(fā)生了矛盾，那時(shí)，我為友情而流淚；今天，我沒(méi)有了知心朋友，我為失去了知心朋友而流淚。今天的。淚，比以前的淚要傷感的多，痛苦的多。
現(xiàn)在，我非常渴望有個(gè)知心朋友。渴望那個(gè)在困難時(shí)，在我失意時(shí)，能鼓勵(lì)我激勵(lì)我去戰(zhàn)勝困難的知心朋友。
我渴望一個(gè)知心朋友，你聽到了我的心聲了嗎？你能當(dāng)我的知心朋友嗎？快來(lái)與我交往吧！或許，我的知心朋友就是你喲！
我好想有個(gè)知心朋友作文 16
你是鋼筆沒(méi)墨了嗎？你今天身體不舒服嗎？你們知道這是誰(shuí)在跟我說(shuō)話嗎？這是我最知心的朋友，也就是我的同桌在關(guān)心我。
我的同桌是一個(gè)天真的小男生，他皮膚黑黑的，不高也不矮，經(jīng)常被女生欺負(fù)，每次都需要我的幫助才能免受別人的欺負(fù)。就這樣，我們互相幫助，共同相處。
記得那是一次期中考試，考前我在教室復(fù)習(xí)，我的同桌也在復(fù)習(xí)。不久開始考試了，我胸有成竹地拿出筆準(zhǔn)備答題。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，卻突然想起我的鋼筆沒(méi)墨了，一個(gè)字也寫不出，而考試已經(jīng)開始了，我一下子急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，用筆敲打這桌子，還抱著一線生機(jī)不停地甩筆，希望能奇跡般地甩出一點(diǎn)墨來(lái)。然而，現(xiàn)實(shí)沒(méi)有想象中的那么完美，大家都用好奇的目光看著我。
在老師不注意時(shí)，同學(xué)們都問(wèn)我怎么了。在我告訴了他們鋼筆沒(méi)墨了之后，大家都用幸災(zāi)樂(lè)禍的目光看著我，還用嘲笑的口吻說(shuō)：可憐啊，等著打零分吧！在我著急地看著別人似乎快要做完的時(shí)候，我著急得直跺腳，一滴滴豆大般的`眼淚像斷了線的珠子不停往下掉。就在這時(shí)，我同桌抬起頭，看見我愣愣的，驚訝萬(wàn)分地說(shuō)：你還不寫啊，你怎么回事？我羞愧難當(dāng)，吞吞吐吐地說(shuō)：我我沒(méi)有鋼筆水了。我同桌搖了搖頭，嘆了一口氣，從文具袋里拿出一支鋼筆給了我。我頓時(shí)欣喜若狂，不知道說(shuō)什么好，連聲道謝。
在關(guān)鍵時(shí)候，還是知心朋友好啊。知心朋友，他們的行動(dòng)像雪中送炭，他的關(guān)心像冬天里的一把火，溫暖著我們的心。
我的知心朋友，謝謝你！
我好想有個(gè)知心朋友作文 17
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，還有苦，還有淚……
——題記
每一個(gè)人都需要一個(gè)知心的朋友，當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，她與你一起分享；當(dāng)你悲傷時(shí)，她會(huì)安慰你；當(dāng)你摔倒時(shí)，她會(huì)扶你站起來(lái)……
在我小學(xué)的時(shí)候，我和她一起玩兒，一起樂(lè)，一起哭，一起學(xué)習(xí)，我一直把她當(dāng)做我最好、最知心的朋友，我什么事都跟她說(shuō)。在學(xué)校，我們什么事都一起做。
有一次，上體育課解散了，我和她在玩單杠，她比我體重輕點(diǎn)，她讓我背她走一會(huì)兒，我想：她是我的好朋友，背就背吧，可當(dāng)我背她時(shí)，我差一點(diǎn)倒了。我們就這樣邊玩邊樂(lè)！時(shí)間過(guò)得可快了呢！高興之余我問(wèn)她，說(shuō)：“你最知心的朋友是誰(shuí)？是我嗎？”她說(shuō)：“當(dāng)然不是！”她說(shuō)完就不好意思地笑了，我看她樂(lè)了，我想她一定是在開玩笑，一定是，一定是的，所以我也樂(lè)了。但“當(dāng)然不是”這句話，一直在我的腦海中徘徊著，只要一想起她，我就會(huì)想起她說(shuō)的那句話：當(dāng)然不是。
小學(xué)快畢業(yè)了，同學(xué)們都買《同學(xué)錄》要留下最后的留念。我也買了，全班同學(xué)都在我的《同學(xué)錄》上簽了字。看到她在“最知心的朋友”那一欄和“夢(mèng)想”那一欄里寫的不是我的時(shí)候，我愣住了，仿佛時(shí)間也都停止了，頓時(shí)，我的.淚珠從眼眶里一滴一滴地流了下來(lái)……
爸爸和媽媽總說(shuō)：“你大了，該有一個(gè)知心的朋友了。”可是我到現(xiàn)在也沒(méi)有一個(gè)知心的朋友。
我真的需要一個(gè)知心的朋友！
我好想有個(gè)知心朋友作文 18
朋友貴相知，人一生能有幾個(gè)知心朋友，得一知心朋友足以。(題記)
現(xiàn)代人住進(jìn)了高樓大廈，擁有了一切，卻越來(lái)越孤獨(dú)、寂寞，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倥笥眩鄙傩呐c心的交流。都市的節(jié)奏太快，打亂了人們生活的規(guī)律，一切都變的雜亂無(wú)章。除了要喂飽肚子，還要尋找心靈的慰籍，網(wǎng)絡(luò)給人們打開了方便的大門，于是認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的朋友都相聚在這里，它為人們提供了一個(gè)聊天的平臺(tái)。
老朋友在這里述說(shuō)各自的人生得失，生活的經(jīng)歷，平常的喜怒哀樂(lè)，而新朋友呢？有的是獵奇，有的是好奇，在探詢別人的心靈奧秘的同時(shí)，也在展示自己的人生風(fēng)采。這些都無(wú)可厚非。可恨的'是人人都有選擇朋友的權(quán)利，而有些人因?yàn)槟愕木芙^，卻心懷怨恨，睚眥必報(bào)。難道我連拒絕的權(quán)利都沒(méi)有嗎？
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界，當(dāng)我們涉身其中的時(shí)候，怎敢把自己的一份真心都付與這個(gè)虛擬的世界里啊！大家在這里玩的不就是真真假假的游戲嗎？也許在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界里也有真情實(shí)意，但我覺得應(yīng)該是少之又少啊！人人都期待這個(gè)奇跡能降臨到自己的頭上，人人都希望自己就是那個(gè)幸運(yùn)兒，我又何嘗不是如此呢？
我是一個(gè)熱愛文學(xué)的人，總是沉醉在文學(xué)的殿堂里無(wú)法自拔，音樂(lè)和文學(xué)才是我真正的知己。雖然我不能寫出精美的作品，但我渴望與朋友品嘗那油墨發(fā)出的醉人的清香，這樣的朋友又在哪里呢？
伯牙與子期能做到高山流水覓知音，現(xiàn)代人難道真的要靠網(wǎng)絡(luò)才能尋覓到真正的知音嗎？
我好想有個(gè)知心朋友作文 19
正是因?yàn)橛辛伺笥眩业耐瓴艜?huì)無(wú)拘無(wú)束，正是因?yàn)橛辛伺笥眩业纳畈艜?huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。朋友是最重要的，因?yàn)樵谖已壑信笥咽橇硪粋�(gè)自己，是自己生命中的一部分。
我是一個(gè)喜歡去溝通和善于表達(dá)自己內(nèi)心的女孩，正是如此，不管是男生還是女生，都很愿意跟我交朋友。而只有她在我心中是真正的知己，因?yàn)橹挥兴敢鈳椭遥С治遥Ｗo(hù)我......
那是一個(gè)春光明媚，外里無(wú)云的星期天。
那時(shí)，我和她一起興高采烈地滑旱冰，玩的十分開心，感覺累了，所以就做在椅子上聊天。而不幸就降臨到了快樂(lè)的時(shí)光。這時(shí)，一塊大鐵板從上面馬上就要掉下來(lái)了，頓時(shí)，我驚慌失措，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，而她就立刻把我從椅子上推了下來(lái)，自己卻沒(méi)來(lái)得及跑。大鐵板砸到了她的`肩膀，“啊！流血了。“我一聲尖叫。剎那間，我感到驚恐萬(wàn)分，茫然失措，好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我連忙把她送到診所，她卻不慌不忙地說(shuō)：“我沒(méi)事兒，你千萬(wàn)不要告訴你的爸媽和我的爸媽，不要讓他們操心......“我聽了之后，眼睛濕潤(rùn)了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，立即把他送到了醫(yī)院......
星期天過(guò)后，她好像什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，還是對(duì)人那么親切，那么禮貌。她不管什么時(shí)候，都是用笑容來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我不愉快的時(shí)候總是一看到她那笑呵呵的表情，就不知為什么，馬上就會(huì)把所有的不愉快統(tǒng)統(tǒng)都拋到了九霄云外。
我真為我有這樣一位朋友而感到自豪，我常常在想：她是不是盼來(lái)守護(hù)我的天
我好想有個(gè)知心朋友作文 20
朋友，每個(gè)人都有。但有的人朋友成群，有的人朋友寥寥無(wú)幾。我認(rèn)為，朋友，并不是討好自己，不管自己做什么都說(shuō)自己是對(duì)，經(jīng)常在自己說(shuō)話時(shí)隨聲附和的人。而是那些善于指出自己的錯(cuò)誤，在自己傷心的時(shí)候鼓勵(lì)自己的人。只有這些人才能配得上朋友的稱號(hào)，才能成為別人的知心朋友。
我好想有個(gè)知心朋友，如果，我有……
我會(huì)向她傾訴我內(nèi)心的痛苦，在我面對(duì)難題束手無(wú)策的時(shí)候向她求救，和她一起分享自己的小秘密，當(dāng)然，我也會(huì)幫助她，當(dāng)她的“心情導(dǎo)師”，在她傷心的時(shí)候安慰她。我們不必要立下任何誓言，就這樣，默默地守護(hù)著對(duì)方的秘密。那些所謂的誓言，只會(huì)污染我們之間純潔的友誼。知心朋友，靠的就互相的信任，否則，怎么叫“知心”呢？朋友對(duì)你的真心，并不是在“上刀山，下油鍋”的考驗(yàn)當(dāng)中才能體現(xiàn)出來(lái)。其實(shí)，在日常生活中，通過(guò)每個(gè)細(xì)微的.小細(xì)節(jié)當(dāng)中就可以看出，自己的朋友到底是一個(gè)怎樣的人。
有一次，我感冒了，上課時(shí)不停的咳嗽。一下課，我的好朋友就給我到了一瓶溫茶，提醒我吃藥。我當(dāng)時(shí)十分感動(dòng)，由此可見，她是一個(gè)熱心的人，對(duì)自己的朋友無(wú)微不至。不僅這樣我們還要適當(dāng)?shù)慕邮軄?lái)自朋友對(duì)自己的建議，通過(guò)朋友意識(shí)到自己的不足，改正自身的缺點(diǎn)。
尋找知心朋友，是我們步入社會(huì)的一個(gè)前提。不要急著尋找他們，先看看自己是否符合知心朋友這個(gè)條件吧！
我好想有個(gè)知心朋友作文 21
我有一位知心朋友，大家聽了也許不以為然吧！
因?yàn)檎l(shuí)都有朋友，但我的這位朋友與眾不同，她神通廣大，要唱能唱，要說(shuō)會(huì)說(shuō)，要舞能舞。不信，就跟我來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧！
她沒(méi)有具體的形狀，我們用眼睛是無(wú)法看到她的，但是我們卻能用耳朵聽到，用心感受到：她時(shí)而像綿綿春雨，時(shí)而如狂風(fēng)怒吼；時(shí)而像清泉流水；時(shí)而如萬(wàn)馬奔騰；時(shí)而像慷慨激昂的勇士，時(shí)而如清純善良的姑娘；時(shí)而像善解人意的`媽媽，時(shí)而如雷厲風(fēng)行的爸爸……總之，她就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，讓你的生活充滿多變的色彩。當(dāng)你從夢(mèng)幻中醒來(lái)時(shí)，她又會(huì)用甜美的聲音陶醉你；當(dāng)你煩悶時(shí)，她會(huì)用心靈和你溝通、交流。現(xiàn)在你們?cè)撝牢业呐笥咽钦l(shuí)了吧，那就是神奇美妙的音樂(lè)。
大家可能要問(wèn)了，這么好的朋友，你是怎么認(rèn)識(shí)的？那還得從我8歲時(shí)說(shuō)起。
我8歲那年，因?yàn)楹团笥殉沉思埽氐郊覑瀽灢粯?lè)，想打開電腦尋個(gè)“樂(lè)兒”。剛打開電腦，電腦爺爺就說(shuō)：“去找音樂(lè)姐姐吧，她會(huì)讓你高興起來(lái)的。”沒(méi)辦法，我只好去找音樂(lè)姐姐，剛到門口，就聽她在唱：“你也生氣了，我也生氣了，拉拉鉤，拉拉鉤，我們還是好朋友……”我照著她的話去做，果然，朋友原諒了我，我們又和好如初了。
從此，我和音樂(lè)姐姐友便成了形影不離的好朋友，她經(jīng)常和我談心，漸漸地，我也變得活潑、開朗、大方起來(lái)。
不信的話，你也去試試看！
我好想有個(gè)知心朋友作文 22
我渴望一位知心朋友，一位懂我的人。和我一起笑，一起哭；一起受苦，一起享福；一起玩，一起上學(xué)。每當(dāng)我傷心時(shí)，總想找個(gè)人傾訴；每當(dāng)我高興時(shí)，總想有個(gè)人和我一起高興。
沒(méi)有知心朋友，就像沒(méi)有魚的小溪，像沒(méi)有蜜蜂的花叢，像沒(méi)有小鳥的藍(lán)天，是那么孤單，那么無(wú)趣。
這一次，我又感到?jīng)]有朋友的痛苦。上課了，老師走了進(jìn)來(lái)。我轉(zhuǎn)身去拿筆記本，我剛轉(zhuǎn)過(guò)去將手伸進(jìn)書包時(shí)，“周可兒！你在干嘛？”老師惡狠狠的瞪著我，“跟誰(shuí)說(shuō)話呀?”。一股殺氣撲面而來(lái)。我頓時(shí)臉紅得像吃了辣椒一樣，又辣又紅，都紅到耳根去了。我沒(méi)做什么呀，只是拿一下筆記本罷了，又不是在和什么人說(shuō)話，再說(shuō)，我也不敢呀。老師冤枉了我，氣得火冒三丈，但又不敢出聲，真痛苦呀！老師沒(méi)看清楚，就定我的罪，不公正！要是在古代，還能報(bào)官，而在現(xiàn)代，老師就是天理。我終于千辛萬(wàn)苦地熬過(guò)了這節(jié)課。
“叮鈴鈴鈴”下課了。哦，終于下課了。我憋著一肚子的'怨氣走出了教室，跑到外面來(lái)呼吸清新空氣，來(lái)呼出怨氣，吸進(jìn)高興。可是這樣總歸不舒服，沒(méi)能把怨氣都撒出來(lái)。要是有個(gè)人能靜靜地站在一旁，聽我吐苦水，聽我說(shuō)，該有多好呀。我這么幻想著，我把一棵大樹當(dāng)成我的知心朋友，把我所有怨氣都說(shuō)出來(lái)。果真好了許多，我高興極了，可還是希望有一位真的知心朋友，陪伴在我的身邊。我也愿意聽她說(shuō)話，聽她笑，聽她哭。
朋友，多么重要！啊，我的知心朋友。啊，我的知己。你在哪里？
我好想有個(gè)知心朋友作文 23
今天，媽媽去學(xué)校向老師詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，交談中發(fā)現(xiàn)，老師與我頗為志同道合。
媽媽說(shuō)我在家經(jīng)常看《鹿鼎記》，老師說(shuō)金庸的小說(shuō)雅俗共賞，寫法干凈利落，她也很喜歡看，并想讓我們?cè)谑罴俚臅r(shí)候閱讀他的作品。當(dāng)媽媽把老師的話告訴我時(shí)，我就像韋小寶遇到與自己想法相同的何惕守時(shí)那樣高興，像受盡別人指責(zé)的陳圓圓得到吳梅村的理解時(shí)那樣感激。因?yàn)榘职謰寢尳?jīng)常說(shuō)我因?yàn)榭础堵苟τ洝范粍?wù)正業(yè)，但我也沒(méi)因此而影響學(xué)習(xí)呀（不過(guò)影響了睡眠）而且我還總結(jié)出許多人物的性格特點(diǎn)，并找出他們值得我學(xué)習(xí)的地方。我也會(huì)對(duì)他們所做的事作出評(píng)價(jià)，并分析他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做，這樣有什么優(yōu)點(diǎn)和弊端……總之它告訴我了許多為人處事的`道理，和管理、領(lǐng)導(dǎo)人的方法，使我受益匪淺。
媽媽又我說(shuō)寫作業(yè)時(shí)三心二意，一邊寫作業(yè)，一邊聽電視中的內(nèi)容，演了什么我都知道。其實(shí)在小學(xué)時(shí)，就有一個(gè)思品老師教我們一心多用，讓我們寫作業(yè)的同時(shí)聽她講故事，別的同學(xué)只顧聽故事了，我卻學(xué)會(huì)了一心多用，媽媽總是批評(píng)我，說(shuō)我邊寫作業(yè)邊聽著電視節(jié)目，效率低下，寫作業(yè)磨磨蹭蹭，如今老師卻說(shuō)：“如果真的能把兩件事同時(shí)做好，也挺好的。”哈哈，現(xiàn)在終于有人能為我辯白了了。
聽了媽媽轉(zhuǎn)述老師的話，我只有感嘆：知我者，杜老師也。老師，您真是我的知心朋友。
我好想有個(gè)知心朋友作文 24
讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。書好似是一位能知透心靈的朋友，它教會(huì)人許多道理。讀書有時(shí)候是人精神的支柱，有時(shí)候也是一種享受。
讀書猶如品茶，越品越有味；書它這個(gè)知心朋友在我人生的道路上一次次的提醒著我，它的一句句話都在告誡人們一些道理，書它是我精神上的食量越吃越有味，曾有古人說(shuō)：“三日不讀書，便覺言無(wú)味。”從這句話中讓我體會(huì)到了讀書會(huì)帶給人們?cè)S多隱形的道理。書如一雙溫暖的雙手溫暖我那冰冰的心。
我很喜歡讀書，每每一篇好的.文章都會(huì)讓我一次有一次的去品味它，書是我最好的朋友，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，翻開它，我發(fā)現(xiàn)，今天是如此精彩；當(dāng)我傷心時(shí)，翻開它，我便發(fā)現(xiàn)我很快樂(lè)；當(dāng)我遇到困難時(shí)，翻開它，我便發(fā)現(xiàn)困難早已離我遠(yuǎn)去，書是我最好的引路人，心靈中的一切都被它打開。
理想的書籍是智慧的鑰匙，我愿與書共同去打開我理想的大門，書伴我健康成長(zhǎng)，它身上散發(fā)著無(wú)數(shù)的光芒，照進(jìn)我那干枯的心，是那么的溫暖那么的柔和。好像能融化世界上所有被冰的心。
讀書好比如朋友聊天一樣快樂(lè)，當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候有它陪伴我，它肝膽相照，它撫平人間的傷痕累累，它讓我所學(xué)的知識(shí)一次又一次升華，一次又一次的提煉。
在漫漫人生路上，書伴我而行，伴我成長(zhǎng)，我將讓書香伴我一生。
我好想有個(gè)知心朋友作文 25
我有個(gè)好朋友叫楊昕瑞，她特別喜歡彈古箏，古箏就是她的知心朋友。
我和楊昕瑞同住一幢樓，她家住一樓，每當(dāng)我從她家門前經(jīng)過(guò)，悠揚(yáng)的琴聲立即從她家傳來(lái)
古箏---她的知心朋友
我有個(gè)好朋友叫楊昕瑞，她特別喜歡彈古箏，古箏就是她的知心朋友。
我和楊昕瑞同住一幢樓，她家住一樓，每當(dāng)我從她家門前經(jīng)過(guò)，悠揚(yáng)的琴聲立即從她家傳來(lái)，令我如癡如醉。
有一次，我和她一起在西安參加一次樂(lè)器大賽，我們倆演奏的都是古箏，輪到她上臺(tái)了，只見她不慌不忙，非常從容、輕松的'走上臺(tái)，雙手配合協(xié)調(diào)，神情自然，那優(yōu)美的琴聲，使人身臨其境，流連忘返。演奏剛一結(jié)束，臺(tái)下就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲，掌聲響了很長(zhǎng)時(shí)間才停下來(lái)。
她喜歡古箏，不僅因?yàn)楣殴~是她的學(xué)習(xí)工具，還因?yàn)楣殴~是她親密無(wú)間的伙伴。當(dāng)她寂寞的時(shí)候，古箏能讓她放松心情、陶冶情操；當(dāng)她難過(guò)的時(shí)候，古箏能讓她忘卻憂傷，一展臉上的笑容；當(dāng)她快樂(lè)的時(shí)候，古箏能和她一起分享喜悅和幸福。
她學(xué)起古箏一絲不茍，比我學(xué)得還快！我比她早學(xué)兩年，可我的古箏才學(xué)到4級(jí)曲就停下了。她卻快我一步已經(jīng)晉級(jí)5級(jí)了。
楊昕瑞，我真羨慕你的知心朋友，她不但在你憂傷時(shí)給你帶來(lái)歡笑，還讓你在舞臺(tái)上取得好的成績(jī)，我要向你學(xué)習(xí)，重拾起我那心愛的古箏，堅(jiān)持學(xué)下去，爭(zhēng)取和你一起同臺(tái)共奏，演奏出優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。
我好想有個(gè)知心朋友作文 26
我有一個(gè)知心的好朋友，所謂稱得上知心又是好朋友那想不用想就知道我們之間的友誼堅(jiān)不可摧的。
知心，是因?yàn)槲覀儠?huì)把彼此之間的煩心事或是什么小秘密告訴對(duì)方，希望得到一絲安慰、理解與支持。
好朋友，說(shuō)明我們倆的關(guān)系不是一般的好，而是特別的好。
廢話說(shuō)了一大堆，我還沒(méi)有好好介紹她呢！
她，個(gè)子不高，差不多一米三幾這樣。她的頭發(fā)稍稍的有點(diǎn)短，柳葉般的眉毛下有著兩顆水靈靈的大眼睛，從她的眼神里就可以透出她的可愛與單純。她的小鼻子軟軟的，想橡皮泥似的，那張櫻桃小嘴說(shuō)出的話沒(méi)有一句是不逗人的。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，沒(méi)有一個(gè)老師不喜歡她！
無(wú)論是誰(shuí)，她總會(huì)盡心盡力的去幫助。
有一次，我聽她們班的學(xué)生說(shuō)，一次考試，老師怕學(xué)生作弊，命令每人只能帶一支筆，在她考試快要考到最后時(shí)，身旁的同學(xué)鋼筆沒(méi)有水了，她將筆借給那位同學(xué)，自己還有一道5分的題目沒(méi)有做完。結(jié)果，她幫助的.那位同學(xué)考了第一名，她自己也感到很開心。
她總是這樣的一個(gè)人，只可惜上了小學(xué)之后，我就沒(méi)有和她在一個(gè)班。更可氣的是我們是隔壁，唉，傷心喲！真希望6年級(jí)可以和她在一個(gè)班級(jí)耶！
同學(xué)們，你們知道她的名字嗎？她的名字叫蔣穎琪。快去和她交朋友吧！相信你一定會(huì)受益匪淺的！
我好想有個(gè)知心朋友作文 27
在我成長(zhǎng)路上，有許多的好朋友，有幽默風(fēng)趣的，有活潑機(jī)靈的，有天真可愛的，有……可她是我獨(dú)一無(wú)二的知心朋友。
她和我沒(méi)什么兩樣，只是我成天穿的花花綠綠，而她成天穿著灰暗的色彩。
她像個(gè)詭秘的魔術(shù)師，一天中不停的變化。有時(shí)變得特別高大，比我的身高長(zhǎng)出好幾倍；有時(shí)變得特別矮小，小的我只有低頭才能看見她；有時(shí)她還會(huì)隨著環(huán)境的變化而和我捉迷藏。
她天天和我在一起從來(lái)沒(méi)有分開過(guò)，我們有福同享，有難同當(dāng)，是一對(duì)特別好的姐妹，我們親密無(wú)間的一起走過(guò)了十三個(gè)春秋。
當(dāng)我傷心時(shí)，她會(huì)默默的和我一起度過(guò)那傷心的每分每秒，無(wú)精打采望著我。當(dāng)我高興的時(shí)候，她會(huì)興高采烈的陪伴著我，或者來(lái)一段激情的迪斯科為我助興。當(dāng)我生氣的時(shí)候，我會(huì)對(duì)她拳打腳踩，把所有的怨恨都出在她身上，她從來(lái)沒(méi)有叫冤、流淚，而是在默默的承受著。當(dāng)我開心的做游戲時(shí)，她總是高高興興的和我在一起，為我加油，為我喝彩。當(dāng)我心情緊張時(shí)，她會(huì)教我，要沉著，要冷靜，要以平靜的.心對(duì)待。當(dāng)我害怕時(shí)，她又暗暗的鼓勵(lì)我，大膽些，勇敢些。
我常常與她一起聊天，把所有的心事與秘密好無(wú)保留的告訴了她。她總是聆聽著我的傾訴，我的心聲。
她同我一起上過(guò)舞臺(tái)，她同我一起在課堂上學(xué)習(xí)，她同我一起開心的笑，她同我一起傷心的哭……她時(shí)時(shí)刻刻和我在一起，她就是我寸步不離的知心朋友――我的影子。
我衷心感謝我這形影不離的影子，給我歡樂(lè)，給我幸福，給我信心和勇氣。
我好想有個(gè)知心朋友作文 28
走進(jìn)這陌生的人群中，掩埋在算計(jì)之中，好想有個(gè)知心朋友。
題記
進(jìn)入初中的我才發(fā)現(xiàn)，父母的教導(dǎo)，小學(xué)老師給我講的所有道理都是那么重要，初中的我們沒(méi)有了純潔的友誼，沒(méi)有了開懷大笑的聲音，有的只是你與我，我與他之間的算計(jì)。
一件事，讓我想起就冒冷汗，同學(xué)小A將小B的愛情小說(shuō)拿了交給老師，小B當(dāng)然免不了老師的訓(xùn)斥。小B忍不了這口氣，于是就找自己的姐妹們將小A的復(fù)習(xí)資料扔了，使小A的其中考試成績(jī)下降了很多，他們還讓男同學(xué)將小A攔在路上欺負(fù)她天啊！這太可怕了！
從這件事發(fā)生以后，我才明白初中的.朋友們是多么可怕，于是遵守爸媽的原則，不去惹他們，但我多么懷念小學(xué)時(shí)光，我多想要一個(gè)知心朋友。
陪我說(shuō)說(shuō)話，好嗎？
一次月考的失敗，讓我淚流滿面。父母對(duì)我訓(xùn)斥，用手指著我的額頭不停的指責(zé)我。面對(duì)同學(xué)的嘲笑，老師的失望，我多想能有個(gè)知心朋友陪我說(shuō)說(shuō)話。
為什么他們只會(huì)指責(zé)我，為什么他們不能理解我？只有你我的知心朋友，能聽我傾訴，能安慰我，只有你能真正了解我的內(nèi)心，你聽到了嗎？我在呼喚，我想有個(gè)知心朋友。
路過(guò)小學(xué)，我聽見了爽朗的笑聲，是那么快樂(lè)，那么無(wú)憂無(wú)慮，你的朋友圍繞在你的身邊我多想有個(gè)知心朋友。
湖北省恩施市屯堡中學(xué)初二:郭樺
我好想有個(gè)知心朋友作文 29
似送人溫暖的太陽(yáng)，像照亮人生的明燈。幾年來(lái)，書就像一位朋友一直陪在我的身邊，憂傷時(shí)，書給我?guī)?lái)快樂(lè)；空虛時(shí)，書讓我變得充實(shí)。
記得有一次，爸爸把我狠狠地教訓(xùn)了一頓，我憤怒地跑到了自己的房間，怒火沖天的我把東西亂扔一會(huì)，突然我眼前一亮，只見那本“閃”著金光的《水滸傳》，也被扔在了地上。
我拿起《水滸傳》津津有味地讀起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間就看了三回。那曲折的故事，動(dòng)人的語(yǔ)言把我吸引住了。我如癡如醉，立刻忘記了剛才所發(fā)生的一切。最令我痛快的是“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”那一回，“撲的只一拳，正打鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來(lái)……動(dòng)彈不得。”這段生動(dòng)的比喻讓我印象深刻。從此，我對(duì)水滸傳產(chǎn)生了極大的興趣，懷著對(duì)下文的無(wú)限遐想，我讀完這本將近一百萬(wàn)字的.名著。我還愛讀歷史書，因?yàn)闅v史書能讓我知道許多歷史知識(shí)。
我也愛讀花卉書，名人傳記和名著小說(shuō)。因?yàn)樗鼈兡芡貙捨业闹R(shí)面。
書像一艘非凡的戰(zhàn)艦，能把我們帶到浩瀚的天地；書像一匹神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書像一位學(xué)識(shí)淵博的老師，可以讓我們學(xué)到知識(shí)；書又像我們知心的朋友，讓我們心靈得到安慰。書是我永遠(yuǎn)的知心朋友，我愛讀書！
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