有關(guān)欣賞朋友作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的欣賞朋友作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞朋友作文 篇1
我的好朋友叫“張御媛”。她有一雙水汪汪的大眼睛，嘴唇上有一顆痣，笑起來(lái)很可愛。
她很喜歡看書，是我們班的班長(zhǎng)。張御媛比較喜歡的顏色是藍(lán)色和黃色。
平常她都扎著兩個(gè)麻花辮，頭發(fā)不長(zhǎng)，但很黑。因?yàn)閺堄碌陌蜃铀牧耍砸恢庇靡桓{(lán)色帶花的絲巾吊著。
張御媛一直是我最好的朋友，她對(duì)人真心，樂(lè)于幫助同學(xué)。希望大家也可以和她做朋友。
欣賞朋友作文 篇2
我的好朋友是陳鑫磊，他的頭發(fā)黑黑的，眉毛彎彎的。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，我和他一起坐公交車去公園玩，我們等了很久，終于等來(lái)了公交車。車上的人很多，人擠人，我們好不容易等到一個(gè)座位，趕緊坐下來(lái)。正在這時(shí)，上來(lái)一位老奶奶，她滿頭白發(fā)，走路拿著拐杖，走起路來(lái)一瘸一拐的。她環(huán)顧了一圈，沒有一個(gè)人給她讓座。突然，一個(gè)急剎車，她差點(diǎn)摔倒了。這一幕被陳鑫磊看到了，他二話不說(shuō)就給老奶奶讓座了，我看見后很慚愧。
還有一次，上數(shù)學(xué)課我沒帶自動(dòng)筆，我想：沒有自動(dòng)筆怎么辦呀？我向同桌借自動(dòng)筆。他怕我把他的自動(dòng)筆弄斷了，于是他說(shuō)：“不借。”陳鑫磊看見我沒有自動(dòng)筆，二話不說(shuō)就把自動(dòng)筆借給我了，我說(shuō)：“謝謝。”他說(shuō)：“不客氣。”
這就是我的朋友陳鑫磊。我們現(xiàn)在還是一個(gè)班級(jí)的同學(xué)，雖然我們可能會(huì)分開，但我要和他做一輩子的好朋友。
欣賞朋友作文 篇3
打開記憶的大門，里面浮現(xiàn)這許許多多件往事和許多人，不過(guò)這些我已經(jīng)漸漸淡忘了，然而，有一個(gè)人，卻給我留下了深刻的.印象。她嘴角邊洋溢著春風(fēng)似的笑容，笑起來(lái)，那個(gè)櫻桃似的小嘴巴突地彎成了一輪月兒。然而，從中不覺中露出了兩排潔白整齊的牙齒。她彬彬有禮，斯斯文文，穿著一套整潔的運(yùn)動(dòng)服和潔白的運(yùn)動(dòng)鞋，頭上扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。“老師好！”這準(zhǔn)時(shí)她的聲音！怎樣？聽到這時(shí)，你一定十分欣賞這位同學(xué)，哈，我也不蒙你了，她叫——嘉琪。下面，還有很多她的故事呢，就讓我慢慢介紹吧！
我和她之間十分熟悉，朋友的關(guān)系再也談不過(guò)了，就比親姐妹還要親密。我們常常開玩笑，不是你逗我就是我耍你，相處得不知有多快樂(lè)！記得有一次，我們講起了未來(lái)的事情，她問(wèn)我：“你想考什么大學(xué)？”我跟她說(shuō)笑，很爽快地回答：“當(dāng)然是清華。”我本以為她會(huì)大吃一驚，拼命地贊嘆我，可她臉色卻毫無(wú)光彩，一副疑惑不解的表情，真讓我出乎意料！隨而，她只是很平常地回答了一句：“哦，你一定能考上。”接著，我故意說(shuō)：“我懷疑你不知道清華大學(xué)是什么！”她一下子被我難住了，咿呀地嘀咕：“我……我為什么不知道。”呵，我這回可要給她絆腳石，讓她嘗嘗苦頭。我一本正經(jīng)地問(wèn)：“好，我給你做個(gè)測(cè)試。R26;“廣州，是嗎？”聽了她的一句短短的話后，我頓時(shí)開懷大笑，簡(jiǎn)直不能忍耐，我的臉好像綻開的白蘭花。我笑得前仰后翻，肚皮就差點(diǎn)要破了，笑得不能呼吸，十分嚴(yán)重。她看見我這么一笑，也不好意思地跟著笑，她的笑容就像是撕裂的陽(yáng)光一般，里面有點(diǎn)難堪和為自己的傻而感到可笑……
雖然她學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，成績(jī)也不怎樣，但她能謙虛地請(qǐng)教別人，勤奮好學(xué)，真讓我佩服！你瞧，她又在思考著一道奧數(shù)題啦，只見她咬著筆干，抓耳撓腮，草稿紙已經(jīng)不知道用了多少?gòu)垼梢娝歉北砬椋湍芸闯鏊�是沒有點(diǎn)思路。我可還以為她會(huì)發(fā)脾氣，不禁地埋怨那些難題。但我根本就是想錯(cuò)了，只見她十分禮貌地走到我跟前，說(shuō)著：“哎，這道題好難啊，我想不出，毫無(wú)思緒，真不知道該怎辦，你能幫助我嗎？”看著她那一副好學(xué)而為難的表情，我被感動(dòng)了，于是就毫不猶豫地幫她解題，引導(dǎo)她思路，讓她領(lǐng)悟到方法，使她對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，
她給我留下了深刻的記憶，我會(huì)永遠(yuǎn)記得她，記得她那春風(fēng)似的笑容。
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