感恩朋友的作文

時(shí)間：2022-12-25 10:14:42 朋友我要投稿

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【精選】感恩朋友的作文四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的感恩朋友的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】感恩朋友的作文四篇

感恩朋友的作文篇1

　　四季輪回，花開(kāi)花落，生活于人世間，人并不孤獨(dú)，因?yàn)槌烁改福€有很多朋友，我們應(yīng)該感恩與父母的養(yǎng)育之情，但是我們同樣也要對(duì)朋友懷著一顆感恩的心。因?yàn)槭桥笥眩屛覀兏械搅巳耸篱g的友情。

　　友情是博大的，如果你愿意，有許多人都可以成為你的朋友。友情，有時(shí)是平淡的，有時(shí)又讓人充滿激情，不同的時(shí)候有著不同的美。

　　有這樣一個(gè)故事，那是發(fā)生在越南的一個(gè)孤兒院里的一個(gè)故事。由于飛機(jī)的狂轟濫炸，一顆炸彈被扔進(jìn)了這個(gè)孤兒院，幾個(gè)孩子和工作人員被炸死了，還有幾個(gè)孩子受了傷，其中一個(gè)女孩流了許多血，傷得很嚴(yán)重！幸運(yùn)的是，不久后一個(gè)醫(yī)療小組來(lái)到了這里。小組有兩個(gè)人，一個(gè)女醫(yī)生、一個(gè)女護(hù)士。女醫(yī)生很快地進(jìn)行了急救，但是那個(gè)小女孩那里出了一點(diǎn)問(wèn)題，一位小女孩流了很多血，需要輸血，但是她們帶來(lái)的不多的醫(yī)療用品中沒(méi)有可供的血漿。于是，醫(yī)生決定就地取材，她給在場(chǎng)的所有人驗(yàn)了血，終于發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子的血型和這個(gè)小女孩是一樣的，可是，問(wèn)題又出現(xiàn)了，以為那個(gè)醫(yī)生和護(hù)士都只會(huì)講一點(diǎn)點(diǎn)越南與和英語(yǔ)，而在孤兒院的工作人員和孩子們只聽(tīng)得懂越南語(yǔ)。

　　于是，女醫(yī)生盡量用自己會(huì)的越南語(yǔ)，加上一大堆手勢(shì)告訴那幾個(gè)孩子：“你們的朋友傷得很嚴(yán)重，她需要血，需要你們給她輸血”。終于，孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像聽(tīng)懂了，但眼里卻帶著一絲恐懼。孩子們沒(méi)有吭聲，沒(méi)有人愿意舉手表示自己愿意獻(xiàn)血。女醫(yī)生沒(méi)有料到會(huì)是這樣的結(jié)局！一下子愣住了，為什么他們不肯獻(xiàn)血來(lái)救自己的朋友呢？難道剛才對(duì)他們說(shuō)的話他們沒(méi)有聽(tīng)懂嗎？

　　忽然，一只小手慢慢地舉了起來(lái)，但是剛剛舉到一半又放下了，還一會(huì)兒又舉了起來(lái)。再也沒(méi)有放下了！醫(yī)生很高興，馬上把那個(gè)男孩帶到臨時(shí)的手術(shù)室，讓他躺在床上。男孩僵直地躺在床上，看著針管慢慢地插入自己細(xì)小的胳膊，看著自己的血液一點(diǎn)點(diǎn)的被抽走！眼淚不知不覺(jué)的.就順著臉頰流下來(lái)。一聲緊張的問(wèn)是不是針管弄疼了他，他搖了搖頭，但是眼淚還沒(méi)有止住。醫(yī)生開(kāi)始有一點(diǎn)慌了，因?yàn)樗傆X(jué)得有什么地方肯定弄錯(cuò)了，但是到底是哪里呢？針管是不可能傷到這個(gè)孩子呀！關(guān)鍵時(shí)候，一個(gè)越南護(hù)士趕到了孤兒院。女醫(yī)生把情況告訴了越南護(hù)士。越南護(hù)士忙低下身子和床上的孩子交談了一下，不久后，孩子竟破涕為笑。原來(lái)，那些孩子都誤解了女醫(yī)生的話，以為她要抽一個(gè)人的血去就那個(gè)小女孩。一想不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出來(lái)！醫(yī)生終于明白剛才為什么不會(huì)有人愿意鮮血了，“既然以為獻(xiàn)過(guò)血后就要死了為什么他還愿意出來(lái)獻(xiàn)血呢？”醫(yī)生問(wèn)越南護(hù)士。于是，越南護(hù)士用越南語(yǔ)問(wèn)了小男孩。男孩不假思索的回答了，回答很簡(jiǎn)單，只有幾個(gè)字，但是感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。

　　讀了這篇短文讓我深深的感動(dòng)了，小男孩為了友情不惜犧牲自己的生命的行為，令我感動(dòng)。不知道大家有沒(méi)有注意過(guò)：當(dāng)我們?cè)絹?lái)越看重自己的利益時(shí)，而無(wú)視他人的利益時(shí)；當(dāng)我們玩友越來(lái)越多，而感覺(jué)自己越來(lái)越孤獨(dú)時(shí)；那么到那時(shí)友情就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。尤其與親情和愛(ài)情相比是最為平淡的，但它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊。

　　友情淡如水，淡如清泉，朋友如花香，淡雅而芬芳；朋友如雨水，細(xì)膩而有清澈。我們應(yīng)該懷著一顆感恩之心去對(duì)待自己的朋友，是他們讓我們懂得了許多的道理何……所以我們應(yīng)該感謝、感恩自己身邊的每一位朋友！

感恩朋友的作文篇2

　　我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，那到底那一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)慷慨付出，不求回報(bào)；有人說(shuō)努力學(xué)習(xí)，成績(jī)更上一層樓……而我認(rèn)為在人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。

　　從前的我并不太理解感恩這回事，頂多能夠懂得一些感恩父母，在每天的朝夕相處中不難感受到父母對(duì)我們關(guān)心，愛(ài)護(hù)，因此對(duì)他們是恭恭敬敬，生活的也算和和睦睦的。但對(duì)于老師，則感觸沒(méi)有多大，每天都是很的上課，下課。交流并不多，內(nèi)心有許多想法但又不敢與發(fā)表。

　　我剛結(jié)識(shí)了一位‘怪’朋友，她的‘怪’在各種情況中顯而易見(jiàn)，例如聲音，甜美的聲音讓人百聽(tīng)不膩，標(biāo)準(zhǔn)的普通話令你心情愉悅，使人一聽(tīng)見(jiàn)這種聲音會(huì)產(chǎn)生一種莫名的妒忌；獨(dú)特的口味，哇哇落地就不喜愛(ài)甜食，即使從未謀面也能猜測(cè)出身材來(lái)；與大多數(shù)人的目標(biāo)不一，不喜愛(ài)很安逸的生活，她認(rèn)為這樣會(huì)消磨一個(gè)人天賦的意志。她最與眾不同的地方莫過(guò)于樂(lè)于助人，能夠給與別人的幫助，她從不會(huì)吝嗇，總是竭盡全力去幫助別人……

　　這兩天有一件事在我心頭時(shí)時(shí)縈繞，揮之不去。老師要求寫一篇作文，而且兩天之內(nèi)要上交，聽(tīng)到那一剎那，仿若晴天霹靂一般，手心，額頭不斷冒出冷汗，心“砰砰”直跳，仿佛心跳聲能聽(tīng)的一清二楚。因?yàn)槲移匠Ｗ畈簧瞄L(zhǎng)的就要數(shù)寫作了，但又不想讓老師失望，便死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。想了許久還是一頭霧水，正當(dāng)進(jìn)退兩難時(shí)，靈機(jī)一動(dòng)，想起了

　　之前在網(wǎng)上報(bào)的作文培訓(xùn)班的主講老師，便向她發(fā)出了求救。本以為她不會(huì)理我的，因?yàn)槟莻€(gè)課程是免費(fèi)的，學(xué)員也有許多。我因?yàn)槟懬优c慌張而產(chǎn)生了憂慮，使寫作瞬間陷入了一種困境。在這前后矛盾的時(shí)候，出乎我意料的是，她不僅跟我講解了寫作的要點(diǎn)，還指出來(lái)了我最大的問(wèn)題，并且?guī)椭私鉀Q了這一難題，她跟說(shuō)了一句話，我想我永遠(yuǎn)也忘不了“去做你害怕的事，害怕自然就會(huì)消失。”令我重拾信心，勇于挑戰(zhàn)困難。感激之情猛地涌上心頭，眼淚也就不由自主的滑落下來(lái)。

　　稍后的課程中，因?yàn)槲以谏险n之前問(wèn)了她這些問(wèn)題，所以老師把解決這類型難題的方法在這堂課上講了，當(dāng)時(shí)的我一直認(rèn)為“我的運(yùn)氣這么好，不會(huì)就立馬有解決方法啦!”在后來(lái)的談話中得知，老師原本不是要跟同學(xué)們介紹這種學(xué)習(xí)方法的。回想起來(lái)不禁心里為自己的太過(guò)聰明而感到慚愧。但因?yàn)槲覀€(gè)人有這種需求，老師認(rèn)為別的同學(xué)也存在這方面的問(wèn)題，于是臨時(shí)改變了主意來(lái)給我講這個(gè)。不僅如此，這位可愛(ài)的老師在課前及課后都有提到我，課前提到我。老師用她動(dòng)聽(tīng)的聲音向大家闡述了講這課的原因--為了幫助我。當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，還懵了一下，還以為是自己聽(tīng)錯(cuò)了。快到尾聲的時(shí)候，她也不忘提一提我，關(guān)切地問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有，她最后說(shuō)了一句話“你能聽(tīng)懂這節(jié)課的內(nèi)容就是我今天最大的收獲”當(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，淚水頓時(shí)充滿了我的眼眶，我想忍住，可淚還是滴滴答地流下了。一個(gè)互不認(rèn)識(shí)，素未謀面的老師能夠教我到這個(gè)程度，試問(wèn)如何不心存感激呢？試問(wèn)如何不愛(ài)呢？試問(wèn)如何不叫人尊敬呢？

　　今天的多次感動(dòng)與淚水融于內(nèi)心，使我懂得了真正懂得了感恩是人最樸實(shí)、最真誠(chéng)的一種情感，也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn)。謝謝你，可愛(ài)的“怪”朋友。

感恩朋友的作文篇3

　　感恩生活，給予我酸甜苦辣，讓我的人生千姿百態(tài)；感恩生活，給予我磨練，讓我的生命春光燦爛；感恩生活，給予我夢(mèng)想，讓我的腦海擁有曙光；感恩生活，給予我挫折，讓我那折射的翅膀續(xù)接希望；感恩生活給予我鍛造，讓我有著海納百川的情懷；感恩生活給予我一個(gè)你；讓我的一生不在乏味孤寂……

　　要我怎么謝謝你，當(dāng)我走向你，本想收獲一聲問(wèn)候，你卻給予我一個(gè)熊抱；要我怎么謝謝你，當(dāng)我走向你，本想收獲一縷春風(fēng)，你卻給予我整個(gè)太陽(yáng)；要我怎么謝謝你，當(dāng)我走向你，本想收獲一句牽掛，你卻給予我千言萬(wàn)語(yǔ)；要我怎么謝謝你，當(dāng)我走向你，本想收獲一個(gè)微笑，你卻給予我無(wú)窮歡愉；要我怎么謝謝你，當(dāng)我走向你，本想收獲一片綠葉，你卻給予我一片花海……

　　我們是好朋友，所以我必會(huì)用真心去呵護(hù)，用去愛(ài)澆灌，用行動(dòng)去愛(ài)撫，我們之間那唯一的友誼。我們是很好的朋友，所以我會(huì)讓我們的友誼如大海，波瀾壯闊，感天動(dòng)地；我們是很好的朋友，所以我會(huì)讓我們的友誼如小溪，流水潺潺，滋潤(rùn)心田；我們是很好的朋友，所以我會(huì)讓我們的友誼如水滴，以柔克剛，滴水穿石；我們是很好的朋友，所以我會(huì)讓我們的友誼如巖石，經(jīng)歷風(fēng)雨，依然屹立；我們是很好的朋友……

　　蕓蕓眾生，我們萍水相逢，相知相熟，我們風(fēng)雨同舟，共過(guò)坎坷，你傷心時(shí)，我與你分擔(dān)，你開(kāi)心時(shí)，我同你共享，你永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。

　　柔柔的風(fēng)，帶去我最真的祝福；蒙蒙的雨，帶去我最真的牽掛；圓圓的月帶去我最真的思念。你甜甜的笑，總會(huì)令我魂?duì)繅?mèng)繞……

感恩朋友的作文篇4

　　朋友是生活中不可缺少的，朋友可以在你難過(guò)的時(shí)候給你他的安慰；朋友是學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)伙伴，也是游戲中的伙伴。一個(gè)沒(méi)有朋友的人會(huì)覺(jué)得無(wú)比孤獨(dú)，所以要感謝朋友。

　　朋友難買，朋友開(kāi)心了就可以分享快樂(lè)。

　　有一次，我和朋友小明在學(xué)校玩扔沙袋，玩得很開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)，小剛來(lái)了。當(dāng)他來(lái)的時(shí)候，我問(wèn)他是否想加入我們的團(tuán)隊(duì)。他說(shuō)沒(méi)有，為什么？原來(lái)他是來(lái)給小明打電話的，老師讓他回去。我和小明和小剛一起走回教室。剛進(jìn)教室，小剛說(shuō)：“老師，人來(lái)了。”“哦，你可以去參加一個(gè)活動(dòng)。小明會(huì)過(guò)來(lái)告訴你一個(gè)好消息。”“什么好消息？”小明問(wèn)老師。老師回答：“你能猜到嗎？”我和小明想了很久，還是想不通。老師告訴我們：“恭喜小明，你的書法很好。我們畢業(yè)班的老師都看了上次交的所有單詞。學(xué)校同意把你的話交給領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得字很好，給了你一個(gè)‘一等獎(jiǎng)’的獎(jiǎng)狀。”“啊？”我和小明異口同聲，小明叫我捏他臉，我捏了。他說(shuō)：“哎呀，好痛！”小明說(shuō)：“不是夢(mèng)！我寫的字得獎(jiǎng)了！”小明高興得手舞足蹈。看著他開(kāi)心的樣子，我也笑了，大家都很開(kāi)心。

　　朋友，在開(kāi)心的時(shí)候，把快樂(lè)給別人，得到更多的快樂(lè)；當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，你可以通過(guò)和你的朋友分享來(lái)減少一半的悲傷。朋友們給了我多少快樂(lè)和歡笑！我想感謝我的朋友，祝我們的友誼天長(zhǎng)地久。

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