朋友的作文（薦）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的朋友的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

朋友的作文 篇1

　　朋友，是我們一生中的知己，是我們一生中的依靠。每個人都有自己最忠實的朋友，但我今天所介紹的朋友，是非同一般的，它能讓我們增長知識，學(xué)習(xí)人生道理……，其實，說了這么久，你應(yīng)該猜出它是誰了吧！它，就是擁有幾千年歷史的——書。

　　說起它（書），我們還發(fā)生過許多故事呢，請聽我詳細道來。

　　其實，在我小時候，它就成了我的伴侶：呀呀學(xué)語、睡前童話十分鐘……數(shù)不勝數(shù)。早在我三歲時，媽媽為了培養(yǎng)我讀書的習(xí)慣，花了不少錢和時間，要是媽媽忙得不可開交，書便是我無可奈何的對象，每次，我總是在媽媽的一聲令下看書，看書時就像逛街一般——走馬觀花，不過一分鐘，一本書就從我手中溜回了小書柜，那時候，看書對我來說，就像是一碗清水，平淡而無味。

　　隨著時光的流逝，我漸漸長大了，書漸漸地成了我人生中必不可少的.朋友。

　　記得我讀三年級的時候，那里，我的朋友不太多，下課鈴聲一響，卻總是沒有人找我去玩，我眼巴巴地望著同學(xué)們一個接一個地離開教室，心里總覺得不是滋味。

　　那天晚上，我做完了作業(yè)，無聊地盯著天花板，想著一天發(fā)生的事兒，突然，像是有股勁兒將我推到一本書旁，我雖然不太情愿，但還是堅持看了下去，越看越覺得有味道，漸漸地，它成了我的好朋友。

　　我擁有了許多書，它們是我一生中最好的知音，是它們伴隨著我的成長，是它們帶我走向了前進的道路……同學(xué)們，你們擁有像我一樣的朋友嗎？

朋友的作文 篇2

　　她是，從小就在一起，記得我們在年幼時，一起互相牽手跑到山坡上，數(shù)著那松上的果實，看那夕陽的余暉。

　　然而現(xiàn)在，我們卻是不同的兩種人——我在城里接受教育，她在農(nóng)村，抱著對知識的渴求，然而卻沒有上學(xué)的條件。

　　我們原本是身世相同的，但她在七歲時，因車禍而殘廢，又身患疾病，所以家里的任何事情就都要她用小而瘦弱的'肩膀擔(dān)負著。

　　我知道她的夢想，她只想成為一名學(xué)生，但猶如殘缺了翅膀的天使的她，不能向著她的理想展翅翱翔。若說她可憐，是啊！雖然沒錯，但堅強的她從沒在任何人面前落下過一滴眼淚，多大的痛也只是笑笑罷了。

　　我從沒在任何人面前提起過她，也漸忘了她。

　　然而有一次，我去姥姥家，姥姥問我還記不記得她，我才想起她。那天和姥姥家人一同去她家的那所村子探望親戚，我獨自跑到她家。

　　沒錯！就是這！這門上還有我們一起刻的朋友二字，那稚嫩的手筆是我的，不會錯的，我敲了敲門，開門的是一個和我年齡相仿的，我大叫：“你是雪！”“你是，你是琦嗎？”我點頭，她開心的把我牽進屋，她們家那么小，我有些吃驚了！

　　我和她聊天時，忽然想起那夜聽見說，她把攢下的一百元學(xué)費在抗災(zāi)中全部捐出，我問：“你那么喜歡上學(xué)，為什么要把錢捐走？”她說：“因為她們可憐，我雖然窮，沒上過學(xué)，與其我那么費勁的想，不如為國家多培養(yǎng)一個人才，我父母雖然不好，但至少還在，那些孩子父母都沒了，不是比我還要可憐嗎！”

　　我驚呆了，一個那么渴望上學(xué)的孩子，卻可以那么無私的幫助別人，幾個人又能做到呢？

　　我為她而感到自豪，她是我的朋友，是一個有著隱形翅膀的天使，那對翅膀的叫——無私！

　　我為她而自豪，為她的無私，為她的品格。

朋友的作文 篇3

　　明天就是六一，老師送我一顆又小又甜的木糖醇。剛上課，老師讓大家閉上眼睛，說有禮物要送給我們，大家都照著老師說的去做了，這時老師手里搖晃一個東西，并發(fā)出“哐哐”的聲音，這時老師說：“請大家猜猜我想送你們什么禮物？”

　　這時大家議論開了。我也想老師去送我的禮物會是什么呢？難道是玻璃球還是一塊糖？大家誰也沒猜到，后來老師叫我們繼續(xù)把眼睛閉上，只聽她打開盒子，并且向每個同學(xué)的嘴里送一粒東西，我同樣也得到了這個禮物，我用舌尖品嘗著這甜甜的滑滑的小東西，一下就猜出來是木糖醇。這時大家不約面同的喊出了聲。這塊木糖醇你一陣清風(fēng)吹來滋潤了我幼小的.心靈。

　　這時老師說：“我們的生活就像木糖醇一樣甜蜜。”看到同學(xué)們的笑臉老師的臉上露出了甜蜜的微笑。這是我平生得到的最特別的禮物，它雖然小但是它像一杯芬芬美酒陶醉了我的心靈。

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