蒲公英作文優(yōu)秀(3篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的蒲公英作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蒲公英作文 篇1

　　一天，蒲公英在山谷里玩夠了，他這里看看，那里找找，蹦來蹦去的，看看有沒有東西能把他從山谷里帶走。這時，一陣大風(fēng)路過這里，小蒲公英抓住地面，對大風(fēng)喊道：“大風(fēng)大風(fēng)，您愿意把我?guī)ё邌?"大風(fēng)大吼一聲：”可以!“小蒲公英高興地松開了手臂，對著媽媽說:"媽媽，我走了，看好弟弟妹妹。”媽媽眼淚直往下流，對小蒲公英說：“孩子，在別處一定要安全第一。”

　　大風(fēng)帶著小蒲公英去過很多地方，比如說他們?nèi)ミ^小河。蒲公英說：“這里水太多我不喜歡。”他們來到田野，小蒲公英說：“這里到處都是花和草，我沒有地方呆了。而且這里有很多牛，會把我吃掉的”……

　　最后，大風(fēng)帶著小蒲公英走遍了很多很多地方，可他都不喜歡，于是小蒲公英被大風(fēng)吹到了山谷里。轉(zhuǎn)了幾圈，又把他送到了家里。媽媽對大風(fēng)說：“謝謝你把我的孩子送回了家里。"大風(fēng)說：“不客氣。”

　　今天的'旅行讓小蒲公英覺得家是最好的地方，沒有什么可以比過家。

蒲公英作文 篇2

　　我坐在嫩草地上，清風(fēng)徐徐，一棵蒲公英上的小絨毛乘著春風(fēng)，頭也不回地飄走了。小小的蒲公英，正如小小的我。

　　不知怎的，我從小就喜歡蒲公英，它的.顏色、模樣總令人賞心悅目。連有時上課，我都會把心意投向那些“小棒棒糖”們。

　　“一年之計在于春”，春天不愧是一年之中最舒適的季節(jié)：大雨細(xì)絲尋常見，滋潤萬物細(xì)無聲。貴如油的春雨讓綠植們一個個油光發(fā)亮，嫩得吹彈可破。不僅美了模樣，也長了身體，那勁頭簡直“欲與天公試比高”。蒲公英當(dāng)然不甘示弱，一朵朵搖曳生姿，綠意盎然。我也在成長：規(guī)矩地坐著，專心地聽著，認(rèn)真做筆記——我一如蒲公英般貪婪地吸收雨露。

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”斗轉(zhuǎn)星移，春去夏來。高溫的環(huán)境令人苦不堪言，太陽沒日沒夜地烘烤，植物們的枝枝葉葉都萎焉著。我的蒲公英也一個個灰頭土臉，耷拉著腦袋。我也耷拉著腦袋——上課不像以前那么專心，做作業(yè)不再細(xì)心，筆記不復(fù)以往工整……我開始有了自己的煩惱。可媽媽說，這同樣也是成長。

　　一個雷電交加的夏夜，瓢潑大雨劈頭蓋臉地砸向大地，我躲在被窩里，卻極擔(dān)心那些可愛的小家伙們。我不知道凌厲的風(fēng)會不會吹折它們的花，不知道冰冷的雨會不會壓垮它們的葉。第二天清晨，我迫不及待去探望蒲公英時，看見它們臉上雖掛滿淚珠，但小身板赫然頑強地挺立著！

　　小小的蒲公英們漸漸長大，有了力量，添了韌性，它們的絨毛變成熟，變堅硬。我的蒲公英已經(jīng)伴我長大了。

　　風(fēng)兒輕吟，吹響前行號角。蟲兒悄唱，奏出華美樂章。當(dāng)生命的列車徐徐開動，蒲公英們紛紛隨風(fēng)飄舞。它們離開母體固然痛苦，但也因此成為獨立的生命，會繁洐出新的夢想與希望！

　　“人的成長，就是不斷失去，不斷獲得”，仰望天空，白云悠悠，不知往何處去。但我知道，我該往哪兒去。

蒲公英作文 篇3

　　又過了許多天，我發(fā)覺那些蒲公英已經(jīng)徹底風(fēng)干了，而許許多多的花蕾都已綻開過，花朵早謝了，然后成了一朵朵絨球，當(dāng)晚風(fēng)輕輕一吹，那些絨球便沸沸揚揚地飄起來，像一片片飛揚的微雪，從竹篩里飛揚到陽臺上，然后飄過高高的樓頂，飛進(jìn)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空里，隨著一縷一縷的風(fēng)飛走了。

　　湛藍(lán)的天空下，朵朵蒲公英隨風(fēng)自由自在的飛舞著，把它那自由的'性情表現(xiàn)得淋漓盡致，把它那快樂的感覺表現(xiàn)得酣暢淋漓，把它那最真的一面表現(xiàn)出來。它是調(diào)皮的，所以它會與云同游；它是嬌憨的，所以它會邀風(fēng)共舞。蒲公英，又天真又成熟的感覺，天真是因為它的幼稚，成熟的因為是它的心靈。

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