勤奮作文400字

時(shí)間：2022-01-17 17:45:23 勤奮我要投稿

實(shí)用的勤奮作文400字五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的勤奮作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的勤奮作文400字五篇

勤奮作文400字篇1

　　一直很喜歡作家劉瑜的一段話：每當(dāng)我一天什么也沒(méi)干的時(shí)候，我就開始焦慮。每當(dāng)我兩天什么都沒(méi)干的時(shí)候，我就開始煩躁。每當(dāng)我三天什么都沒(méi)干的時(shí)候，我就開始抓狂。不行啊，不行了，我三天什么都沒(méi)干啊，我寢食難安

　　這正是我三個(gè)月前的真實(shí)寫照。

　　多年來(lái)，我已經(jīng)養(yǎng)成一種習(xí)慣，絕不讓任何一分鐘死有余辜：我在堵車的時(shí)候聽日語(yǔ)，在等人的時(shí)候?qū)懳恼拢谏蠋臅r(shí)候看書，在任意兩件事的銜接點(diǎn)那里扒出細(xì)縫，用來(lái)回郵件、回短信我以為這就是所謂的勤奮，也心安理得地享受著同伴的欽佩。

　　但我很快就發(fā)現(xiàn)，我的工作時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我的休息時(shí)間越來(lái)越短，我的情緒越來(lái)越焦躁，只要有十分鐘的無(wú)作為，我就會(huì)變得非常慌張！而我的社交時(shí)間也不得不盡量地縮短，我甚至不再有功夫交朋友。

　　更可怕的是，我的工作量明明沒(méi)有變化，可看起來(lái)每一天它都在成倍地遞增。我開始害怕夜幕降臨的那一刻，因?yàn)槟且馕吨@一天有更多的`事情被貼上了沒(méi)完成的標(biāo)簽。

　　我責(zé)備那是自己無(wú)能的表現(xiàn)，直到我意識(shí)到問(wèn)題的關(guān)鍵沒(méi)有效率的勤奮，就是懶惰。

勤奮作文400字篇2

　　貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。

　　——題記。

　　“神筆馬良”這個(gè)膾炙人口的神話故事，就足以給我們莫大的感悟。在感悟之前我們要先問(wèn)一下自己：馬良為什么能擁有那只神筆？我們能做到那樣嗎？有嘗試去做過(guò)嗎······答案只有一個(gè)，那就是：勤奮。只有付諸自己辛勤的汗水，不辭勞苦地去做每一件事，“神筆”就會(huì)降臨，千萬(wàn)不能妄想能有不勞而獲的東西。只有勤奮，“神筆”才不會(huì)變成夢(mèng)。

　　假如你擁有了一枝神筆，你可以用它來(lái)幫你完成你想做的任何一件事。但你一定不能忘記，這是用你的汗水換來(lái)的，不能糟蹋了這枝神筆，希望你能用這枝神筆對(duì)人們做出貢獻(xiàn)。因?yàn)闉槿藗冏鲐暙I(xiàn)，這是一支神筆的職責(zé)，也是作為一個(gè)人所應(yīng)該做的。

　　假如我擁有了一枝神筆，這只能說(shuō)是我的福分，因?yàn)槲乙呀?jīng)付出了努力，這是老天對(duì)我的恩賜，我應(yīng)該知足了。我也只能用這枝神筆來(lái)造福人類，這是我擁有這枝神筆后能做的，也是唯一能做的。

　　說(shuō)到頭，“神筆”只是一個(gè)夢(mèng)。我們不能被這個(gè)無(wú)聊而又乏味的夢(mèng)給迷住了，要回到現(xiàn)實(shí)中。在現(xiàn)實(shí)里，在未知的不遠(yuǎn)處，還有許許多多的困難，挫折正向我們走來(lái)。在我們的腦海里，沒(méi)有絲毫的畏懼，而是充滿打敗挫折的激情，因?yàn)榍趭^已經(jīng)為我們打下了堅(jiān)實(shí)，穩(wěn)固的基礎(chǔ)，同時(shí)它也是一把無(wú)所不能的雙刃劍，帶著我們披荊斬棘，打破黑暗，迎來(lái)光明。

　　記住，“神筆”只是一個(gè)夢(mèng)，但勤奮會(huì)讓這個(gè)夢(mèng)成真！

勤奮作文400字篇3

　　當(dāng)楊老師念出我的名字時(shí)，我的大腦像是被猛敲了一下，感到天旋地轉(zhuǎn)，心臟都快跳出來(lái)了，幾乎快癱倒在座位上了，我根本不敢相信自己的耳朵！

　　當(dāng)我搖搖晃晃地走上講臺(tái)，從老師手中領(lǐng)到卷子時(shí)，我又不相信自己的眼睛——我真的考了98。5！居然高于原本的預(yù)期！

　　事情還得從兩個(gè)多星期前的另一次語(yǔ)文考試說(shuō)起，當(dāng)我手拿著那張90。5的卷子時(shí)，心中說(shuō)不出是什么滋味，差一點(diǎn)就八十幾了，盡管這個(gè)成績(jī)還說(shuō)得過(guò)去，但與我自己的目標(biāo)相比，差了十萬(wàn)八千里。

　　但失敗是成功之母，我并沒(méi)有向失敗低頭，我總結(jié)出考不好的原因，主要因?yàn)榭记皬?fù)習(xí)不到位，連重點(diǎn)段落都沒(méi)復(fù)習(xí)，才導(dǎo)致課內(nèi)填空一連扣了4分！

　　于是，我制定了一張復(fù)習(xí)表貼到墻上。從此以后，我一直按計(jì)劃行事，“勤”字當(dāng)頭。

　　陽(yáng)光燦爛的雙休天，同學(xué)打電話找我出去玩，我婉拒了，因?yàn)槲疫€要復(fù)習(xí)筆記；陰云密布的雨天，同學(xué)又約我聯(lián)機(jī)打游戲，我也拒絕了，我還沒(méi)檢查完作業(yè)呢！

　　有一回，我復(fù)習(xí)得太累，居然寫著寫著就睡著了。奶奶叫了我?guī)妆椋€沒(méi)聽我回應(yīng)，便上來(lái)看我。一進(jìn)門，奶奶便驚呆了：只見(jiàn)我趴在作業(yè)本上睡著了，手中拿著的筆還在桌上胡亂劃著。

　　奶奶連忙提醒我，對(duì)我說(shuō)：“太用功了啊！字都印到臉上了！”我一驚，但太晚了，本子上未干的字跡已在臉上印了一行。

　　終于，成績(jī)沒(méi)有辜負(fù)我，這下我真正明白，考試并不是靠臨時(shí)發(fā)揮，好成績(jī)也是長(zhǎng)期勤奮、努力的結(jié)晶！

勤奮作文400字篇4

　　小A是我的好朋友，她很愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗粋€(gè)有著一顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)執(zhí)著的心。

　　記得上次，她上完數(shù)學(xué)課，有一道數(shù)學(xué)題還沒(méi)有弄明白，他就馬上跑去辦公室去找宋老師，但可惜宋老師她不在，這下她可著急了，沒(méi)弄明白這道數(shù)學(xué)題，這可讓她怎么安心的去上下一節(jié)課呢?這時(shí)她坐在座位上開始想這道題了，只見(jiàn)她一會(huì)兒在紙上打起草稿來(lái)，一會(huì)兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說(shuō)道：“就那么一道題嘛，何必要那么認(rèn)真呢?”她看了看我，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“今天一題，明天一題，到以后你會(huì)有許許多多的題都弄不明白的，還不趁現(xiàn)在抓緊起來(lái)!”這么一聽，我還真覺(jué)得有些道理。我一轉(zhuǎn)身要問(wèn)她這題時(shí)，只見(jiàn)她已經(jīng)跑去問(wèn)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)了，看著她一個(gè)個(gè)問(wèn)過(guò)來(lái)，心里覺(jué)得她就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　小A不僅僅在學(xué)校里那么努力地學(xué)習(xí)，在校外還是那么的用功學(xué)習(xí)。去年冬天的那一天，我和小A一起去看電影，由于電影還沒(méi)有開場(chǎng)，我和她只好是去外面坐一會(huì)兒。當(dāng)我們找到座位坐下時(shí)，小A從包里面拿出來(lái)一本書，津津有味地讀了起來(lái)。我見(jiàn)了，問(wèn)她：“看電影也帶書來(lái)，你可真行啊!”她對(duì)我說(shuō)：“書是我的好朋友，我每天都有固定的時(shí)間來(lái)讀書，一天不讀，我心里就難受。”說(shuō)完就讀了起來(lái)，直到電影開場(chǎng)，她才肯放手。

勤奮作文400字篇5

　　在我們身邊有許多令我們敬佩的人，比如：刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的爸爸;認(rèn)真學(xué)習(xí)的哥哥或姐姐;每天起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人……而我最敬佩的人卻是一名平凡的幼兒園小朋友——勤奮好學(xué)、刻苦練習(xí)書法的弟弟。

　　弟弟突然對(duì)小姨說(shuō)：“媽媽，我快要上小學(xué)了，想去學(xué)硬筆書法。”

　　“學(xué)書法?小姨問(wèn)，你確定?”

　　“沒(méi)錯(cuò)!”弟弟堅(jiān)定地回答道。

　　就這樣不知不覺(jué)過(guò)了幾天，在州庫(kù)，弟弟開心地踏進(jìn)了他學(xué)習(xí)書法的地方，剛來(lái)到這里，弟弟對(duì)一切都非常陌生，甚至就連最基礎(chǔ)的握筆都非常生疏。可是，在兩三節(jié)課的練習(xí)中，似乎擁有著書法天賦的弟弟從落筆到抬筆都非常規(guī)范，寫的字也超出了他身邊許多人的預(yù)想。

　　大約過(guò)了幾個(gè)星期，弟弟的字寫得越來(lái)越好，就連他的書法老師都稱他為“現(xiàn)代小書法家”。

　　我不解的問(wèn)了問(wèn)小姨：“弟弟的字怎么做到剛學(xué)不久就寫得那么優(yōu)美的?”

　　小姨回答：“因?yàn)樗看螌W(xué)完書法后，都回家刻苦練習(xí)，甚至都達(dá)到了廢寢忘食的地步了。”

　　我聽了小姨的話后，沉默了許久，因?yàn)橛袝r(shí)候我學(xué)習(xí)結(jié)束后，回家都沒(méi)練習(xí)，而弟弟卻為了書法付出了許多。

　　馬上就要暑假了，弟弟寫字的功夫也算是到家了——就是從落筆到抬筆，都有了很大的進(jìn)步。

　　雖然說(shuō)我身邊有許多令我敬佩的人，可是，歸根到底，我心中最令我敬佩的人卻是勤奮好學(xué)、刻苦練習(xí)書法的弟弟。

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