關(guān)于青春的初中作文20篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的關(guān)于青春的初中作文20篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的初中作文1
青春是一顆顆劃破天宇的流星，她雖然搖曳多姿卻很短暫。良辰美景不容錯(cuò)過(guò)，青春也一樣不容錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)便是罪過(guò)。失去的青春是因?yàn)槟惆阉龘]霍了，天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭(zhēng)朝夕。青春人人有，揮霍卻不常有，青春正是男兒讀書(shū)時(shí)，此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)！天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，每個(gè)絢麗的人生都是以揮霍青春的為代價(jià)換來(lái)的。
若要揮霍短暫的青春，便不得不失去絢麗的一生，青春對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，但是每個(gè)人對(duì)待青春都是不等的，有的把她揮霍了，而有的卻是用她換來(lái)了絢麗的人生，在這個(gè)揮霍的年代，什么都能揮霍唯獨(dú)青春不可以，揮霍了青春等于失去了希望。沒(méi)有青春的付出就不會(huì)有絢麗多彩的一生，揮霍不起的不是金錢，不是房屋，也不是名譽(yù)，而是那神圣都不可更變的青春。有了青春便有了新的希望，有了生的希望，一個(gè)人連青春的揮霍了，試問(wèn)還能做些什么！
美好回憶，美好希望，美好人生，盡在青春，她近在咫尺，卻欲用時(shí)，遙不可及，本著對(duì)美好憧憬的向往，卻無(wú)意間把青春給揮霍了，到頭來(lái)卻是竹籃打水一場(chǎng)空，留下只是無(wú)窮的遺憾與憂愁，何必呢！用短暫換來(lái)精彩的一生，值了。
哪個(gè)絢麗的人生不是用青春換來(lái)的，又有哪個(gè)絢麗的人生是揮霍青春得來(lái)的。用他人的金錢與房屋加上自己的青春來(lái)?yè)]霍，最終卻是什么都沒(méi)有，留給自己的是無(wú)窮無(wú)盡的悔意和無(wú)情的歲月。待到物是人非時(shí)，方知?dú)q月的無(wú)情，青春的魅力，都是使人一步步走向絕境的。或許，我們都錯(cuò)了，每個(gè)青春都是拿來(lái)?yè)]霍的.，但是是揮霍在精彩人生的道路上，而不是換取短暫的歡樂(lè)。
日月不會(huì)因?yàn)槿硕淖兯绯鐾須w宿命，正如青春不會(huì)因?yàn)槟銚]霍了她就一定有收獲，一部分是用作無(wú)意義的犧牲。面對(duì)青春理應(yīng)使青春無(wú)悔，人生無(wú)悔。青春雖然短暫卻也意味深長(zhǎng)，人生雖然不是很短暫，但也揮霍不起
青春年華不求豐華，只求無(wú)悔。但愿每個(gè)美麗的青春都不會(huì)被無(wú)情的人揮霍了；但愿每個(gè)希望的背后都擁有一個(gè)美麗的青春；但愿美麗的青春鑄就美麗的人生。這才是真正的揮霍青春。
青春的初中作文2
四個(gè)月的烈日焦灼后是蕭瑟的秋，冬夜凜冽的寒風(fēng)后，終于踏上了通往春的列車。
可春的腳步來(lái)得過(guò)于倉(cāng)促，我還沒(méi)準(zhǔn)備好，就被一把推上了那熙熙攘攘的車廂。似乎什么都是那樣急躁。
在回家的路上，總能感到一種過(guò)于油膩的暖意，雖尚未到春天，可太陽(yáng)無(wú)時(shí)無(wú)刻，不在炫耀著自己儲(chǔ)蓄已久的能量，他急著向人昭告春的到來(lái)；造物主一定在午休前多喝了幾杯熱牛奶，以至于在醒后的一個(gè)哈欠，都暖得足以使北極的冰山消融。
比起這濃濃的暖意，反倒懷念起蕭瑟的寒冬。
那是備考前的一段歲月。多少個(gè)冬日的清晨，我從睡夢(mèng)中凍醒，在一片寂靜中，穿行于宿舍與教室的茫茫黑暗。那是一種十分奇妙的感覺(jué)。六點(diǎn)還不到的清晨，只有明月與遠(yuǎn)處的幾點(diǎn)燈光，沒(méi)有睡著。樹(shù)木的倩影，在昏黃的燈光下，投在大理石地上，似一位酣睡的老者。天地之間，不斷升騰著一種凝重之氣。萬(wàn)物皆在酣睡。此時(shí)，唯我一人獨(dú)步于這校園中，心中頓生自豪之情，仿佛這世界唯我獨(dú)存，抑或是一位正奔赴遠(yuǎn)方拯救世界的英雄。因此，便挺直了腰板，昂起了頭，大步向前走去。仍記得離校前一天，我照常下樓，呵，宿管員阿姨還在開(kāi)大門！她一臉驚訝地盯著我，咕囔了幾句聽(tīng)不懂的話，我默然離開(kāi)了，事后瞟了一眼手表，才五點(diǎn)三十！
青春，是笑與痛并存的青春。在這幾乎與外界隔絕的一畝三分地中，不斷打響一場(chǎng)又一場(chǎng)，沒(méi)有硝煙的激戰(zhàn)，這時(shí)他們是你不斷要打敗的敵人；有時(shí)，我們會(huì)受傷，而這時(shí)，他們卻成為了你最忠誠(chéng)的藥劑師。
期終考試的最后一段日子，我深深陷入了絕望沼澤。我知道自己肯定失敗了，而且會(huì)一蹶不振，望著前方無(wú)盡的黑暗，心中不斷泛起酸楚之情，感覺(jué)眼眶中涌出一股股熱氣。黑得深不可測(cè)的夜空，唯有一輪遙不可及的明月。“想想你的.父母”，她握住了我的手，望著我。講述了一個(gè)她自己寫(xiě)的故事。
她的話應(yīng)驗(yàn)了，我取得了勝利！她不是我的朋友，只是一個(gè)普通同學(xué)。
她講的，是一棵青松的故事：他，戰(zhàn)士一般，被大雪壓倒了，再也站不起來(lái)了。他夢(mèng)見(jiàn)自己的誓言，往日的拼搏，夢(mèng)見(jiàn)自己曾一次次倒下，又站起……而他這次是真的倒下了，但他無(wú)悔，因?yàn)樗鵀樽约旱睦硐電^斗過(guò)，他是一個(gè)無(wú)畏的戰(zhàn)士！他累了，繼續(xù)做著他的夢(mèng)，夢(mèng)中，他看見(jiàn)了漫山遍野的青松，傲然挺立。
這四個(gè)月，我也如這青松般。不知流淚過(guò)多少次，又笑過(guò)多少次；受傷了多少次，又復(fù)原了多少次；絕望了多少次，有重拾了信心多少次。但我深知“一個(gè)人可以被打敗，但不可以被打倒。”
我還有數(shù)不清的四個(gè)月。至少，在忍受疼痛的那數(shù)月中，我們依舊是激情四射。我不敢對(duì)于我們的成功有什么太多的憧憬，卻希望自己能每天都無(wú)悔，只要我們奮斗過(guò)。痛苦，只是苦澀后的回味，焦灼后的會(huì)心，冥思后的放松，蒼老后的年輕。
“一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥”。我享受疼痛，正如我享受冬日的神秘，同學(xué)的真誠(chéng)，萬(wàn)物的生生不息！
讓我們披著灑滿陽(yáng)光的羽翼，奮勇向前，笑對(duì)疼痛，在青春的畫(huà)卷上留下最無(wú)悔的笑容。
青春的初中作文3
青春，是涓涓的流水；青春，是初生的綠芽。青春本無(wú)顏色，如一張張潔白的畫(huà)紙，等待我們?nèi)ッ枥L；青春本無(wú)色彩，如一本本未寫(xiě)的日記，等待我們?nèi)プV寫(xiě)。
青春是花季年華中最燦爛的一抹溫暖的陽(yáng)光，美輪美奐，精妙絕倫。
當(dāng)我們坐在椅子上，談笑風(fēng)生地交流著，臉上洋溢著溫暖的微笑，那便是青春；當(dāng)我們走在大街上，互相捉弄著閨蜜好友，幼稚地玩耍著，那便是青春；當(dāng)我們站在陽(yáng)光下，穿著校服揮著手，高高興興地拍畢業(yè)照，那便是青春；當(dāng)我們回頭看著母校，望著即將分離的好友，昔日的快樂(lè)時(shí)光浮現(xiàn)，又落下淚來(lái)，那便是青春……
青春是美好而又充滿酸甜苦辣的年華，讓我們聲聲嘆息，它的短暫。
因?yàn)槔蠋煹呢?zé)罵而感到委屈，不禁向閨蜜好友抱怨，那就是青春；因?yàn)殚|蜜好友的生日到來(lái)而手忙腳亂，到最后不好意思地向閨蜜好友吐舌，那就是青春；因?yàn)榧胰藥?lái)的小小驚喜而喜悅，悲傷都拋到九霄云外，那就是青春；因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)考好而失落，又被閨蜜好友的安慰逗笑起來(lái)，那就是青春……
那些韶華與單純中，總有一些記憶讓我們難以忘懷。
難忘朋友。曾經(jīng)一起笑過(guò)哭過(guò)癡過(guò)恨過(guò)愛(ài)過(guò)，曾經(jīng)在失落的一個(gè)安慰，在傷心的一份溫暖，深深刻在記憶的心田。天下無(wú)不散之筵席，而你我卻有著永恒的友誼。
難忘恩師。朗朗吟讀詩(shī)歌，猶記當(dāng)初您耐心的教育；埋頭提筆疾書(shū)，猶記當(dāng)初您細(xì)心的指導(dǎo)。溫柔的話語(yǔ)，細(xì)心的.教導(dǎo)，修長(zhǎng)的身影，都將永存在心。
難忘母校。一步步走進(jìn)碩大的校園，繁花似錦，綠草如茵。而我們就在這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，度過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)海生涯。因?yàn)槟呐惆椋庞辛艘粋�(gè)個(gè)人才。您的模樣，揮之不去。
“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，攜手共游人間。”正如歌中所唱，讓我們以青春為筆，真情為墨，畫(huà)出更美麗的青春之畫(huà)，寫(xiě)出更生動(dòng)的青春之歌。
青春的初中作文4
青春是一條小路，路上有著我們踩下的腳印。深的，淺的，大的，小的……不同的人留下了不同的記憶，但就是這些不同造就了我們與眾不同的青春。
回眸曾經(jīng)走過(guò)的那段歲月，拾起記憶的碎片，用心去拼楱，忽然發(fā)現(xiàn)其中竟涌動(dòng)著一種酸酸甜甜的感覺(jué)……
五年里，我與你們共度的時(shí)光是一個(gè)奇跡。從那時(shí)候，告別了一種單純的甜蜜，叫童年。從那個(gè)時(shí)候，步入了一段激情的年華，叫青春。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，生命就不再是一張白紙，潦草的，工整的字跡像是盛開(kāi)的煙花，竄到高空盡情盛開(kāi)。
五年里，一種叫做友情的東西將我們我們編織到里一起，這種感情真的很純很美。可現(xiàn)在我們卻站在16歲的路口，望著前面紅綠燈的閃爍，卻只能呆呆的立在了原地，迷失了方向。朋友啊，真的不想把手揮，真的不愿說(shuō)再見(jiàn)……可是我們的翅膀已張開(kāi)，我們都得為自己去追尋一片更藍(lán)更廣的天空，所以我們還是選擇了離別，但請(qǐng)不要難過(guò)，不要哭泣，今天離別的痛苦是為了明日重逢的喜悅……
五年里，我們打著年輕的旗號(hào)，放蕩不羈的`揮霍著我們的青春，度過(guò)了一段痛并快樂(lè)的時(shí)光，我們一起被一頁(yè)頁(yè)卷子所掩埋 ，我們一起一夜夜挑燈夜戰(zhàn)……可是三年的時(shí)光已悄然而逝，面臨離別，我們又將以一種怎樣的方式為我們的這段青春畫(huà)上一個(gè)精美的句號(hào)？同時(shí)幾十年之后，我們是否能夠在同一時(shí)刻，同一地點(diǎn)，打開(kāi)這本同屬與我們的紀(jì)念冊(cè)……
五年里，我不曾為任何人填寫(xiě)同學(xué)錄。可此時(shí)一張張同學(xué)錄如期而至，一向厭倦寫(xiě)這些東西的我，卻如捧珍寶是的，一向不為離別而傷感的我，此刻也變的抑郁起來(lái)。我在一本本寫(xiě)滿了離別贈(zèng)言的同學(xué)錄上這樣寫(xiě)到：千萬(wàn)不要把我忘記了哦，一定要記的我呀，我是班里那個(gè)最愛(ài)搞惡作劇的壞女孩……
……
顧盼間，我看到了朋友們的歡笑鋪天蓋地而來(lái)，聽(tīng)著他們唱著‘也許牽了手的手，前生不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌。所以牽了手的手，來(lái)生還要一起走，所以有了伴的路，沒(méi)有歲月可回頭……’
聽(tīng)著我笑了，笑的好開(kāi)心，這首歌勾起了昔日的回憶，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)缫蚜?xí)慣了一起手挽手逛街買書(shū)，習(xí)慣了一起在學(xué)校的操場(chǎng)上你追我趕，習(xí)慣了一起逃掉補(bǔ)習(xí)班的課，習(xí)慣了上課乘老師不注意，將手中的小紙條飛出……
才發(fā)現(xiàn)當(dāng)一些人或事成為習(xí)慣時(shí)，僅管是短短的一瞬的記憶，卻會(huì)成為我們永恒的青春！
青春的初中作文5
如清風(fēng)吹拂，輕盈自得;如秋水宜人，美輪美奐。青春如畫(huà)，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)著青春。——題記
青春的開(kāi)始，就應(yīng)該是有活力的。我們?cè)谝魳?lè)中變換著隊(duì)形，每一個(gè)動(dòng)作都煥發(fā)我們的熱情，內(nèi)心的澎湃促使我們的血液溫度似乎在上升。我們?cè)诟改该媲罢宫F(xiàn)我們的青春風(fēng)采，我們正值佳好年華，我們就有無(wú)限活力。
秋風(fēng)瑟瑟，我們和自己的父母匯聚一起，他們是我們的見(jiàn)證人，他們和我們攜手共進(jìn)。我們的成長(zhǎng)，凝聚著父母的一點(diǎn)一滴。操場(chǎng)上，我們的詩(shī)歌朗誦抑揚(yáng)頓挫，嘹亮的聲音響徹在上空，余音裊裊。
我們的14歲，獨(dú)一無(wú)二，我們懷揣的是憧憬，多少又有些迷茫。主席臺(tái)上，老師向我們回憶過(guò)去，不同的年代，不同的故事，但都透露出年少時(shí)的一腔熱血。現(xiàn)在，我們有父母的陪伴，老師的殷切關(guān)照，同學(xué)的`互相關(guān)心成了我們最真摯的財(cái)富。
我們?cè)谶@一天，要向父母證明我們的成長(zhǎng)，盡管路途的艱辛，我們也不會(huì)辜負(fù)他們的期盼。我們還是如此的羞澀，只能用文字表露心跡，廣播里放著個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的寄語(yǔ)，我們的父母也帶著他們的信走到我們身邊。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我的母親從那一頭走向我，我才真正感受到她的變化，時(shí)間磨去了父母的黑發(fā)，隱隱有風(fēng)吹拂，我似乎看到了絲絲白發(fā)，我的內(nèi)心在顫動(dòng)，它們毫不猶豫地刺入我眼，讓我感到眼睛的酸疼。到交換信封的環(huán)節(jié)了，我和媽媽先是相視一笑，只是一瞬間，她臉上的皺紋還是毫不猶豫地闖入我眼，我慢慢將信拿出來(lái)，感覺(jué)到臉上的微微溫?zé)幔蛇�沒(méi)讀具體內(nèi)容，在看到些許字的時(shí)候，我的眼淚就奪眶而出，那感覺(jué)，燙燙的，砸落在紙上，也砸落在我心里，我在朦朧中讀著每一個(gè)字，字?jǐn)?shù)不多，卻透露點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心和對(duì)我的殷殷期盼，我控制不住內(nèi)心的激動(dòng)，背過(guò)身，偷偷抹掉眼淚，然后轉(zhuǎn)過(guò)身就抱住了她，媽媽也抱住了我，如同一種默契，是親情的表現(xiàn)。是的，實(shí)在找不到話對(duì)媽媽說(shuō)，但就是這一個(gè)動(dòng)作就凝聚我的感情。就在此刻，我看見(jiàn)周圍都是互相依偎的父子和母女，都是那么的欣慰，我緊緊抱著媽媽，一臉微笑。
我就這樣依偎在媽媽的懷抱里，低頭，我看見(jiàn)草地上的落葉，顏色有深有淺，風(fēng)吹過(guò)，它們緩緩地飄蕩幾下又沉重地緩緩降落在地上。我又抬起頭看著頭上的樹(shù)，不時(shí)總有片片葉子乘著風(fēng)降落，然后落在樹(shù)根的周圍。突然覺(jué)得，我就是一片樹(shù)葉，離不開(kāi)樹(shù)木營(yíng)養(yǎng)的培育和澆灌。我知道。現(xiàn)在的我是長(zhǎng)大了，我會(huì)去不遠(yuǎn)的將來(lái)，但我也明白，即使我走的很遠(yuǎn)，但在父母的心里，我一直都在他們心里，不離不棄。我明白，無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)，我們終將肩負(fù)起責(zé)任，我們的肩膀已不再稚嫩，它們充滿著力量，時(shí)刻準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。
如果有坎坷，走慢一點(diǎn)，勇敢一些，因?yàn)檫^(guò)后就是平坦的大道;如果有苦澀，看淡一些，堅(jiān)強(qiáng)一些，因?yàn)檫^(guò)后就是甜蜜。
我們以青春的名義，煥發(fā)內(nèi)心的熱血，激發(fā)永不言敗的精神，一步一個(gè)腳印。
我的青春儀式結(jié)束了，可我的青春之路還很漫長(zhǎng)。我們明白，我們需要，發(fā)奮堅(jiān)守在自己的青春陣地里，用最棒的思維，發(fā)揮最大的潛力，敞開(kāi)內(nèi)心的心扉。
我們都在不停的成長(zhǎng)，也會(huì)不停的變成熟。留在記憶過(guò)去的碎片都會(huì)成為一種美好，我們?cè)谇啻褐飞希龑W(xué)會(huì)隱忍，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)在乎。
然而，青春短暫，終將逝去。正值青春，那就在這個(gè)季節(jié)里，盡情一點(diǎn)吧。
青春的初中作文6
青春的格調(diào)一定得是紅色的，妖嬈而張揚(yáng)。
爬山虎攀著樓房，一條條。青草長(zhǎng)滿土地，一根根。
有那么多那么多的鳥(niǎo)兒，陪著一直喜愛(ài)坐在窗邊的你一起憂傷。有那么多那么多深邃的憂郁充斥著你的世界。繁華奢侈的殿堂不一定屬于你；古典文雅的旗袍不一定適合你；瀟灑自由的風(fēng)格不一定展示你。
那么，做好自己就夠了。在這個(gè)不快樂(lè)不完美不自由的青春，我們一直忽略了這世界上最自然的美。
朦朧雨晨，泥濘山路，潺潺溪流。這樣一個(gè)美好的清晨，誰(shuí)人能不醉？
煙雨迷朦，懸崖峭壁，飛珠濺玉。這樣一個(gè)幽靜的黃昏，誰(shuí)人能不陷？
清狂幽柔，月光如水，月朗星希這樣一個(gè)闌珊的夜晚，誰(shuí)人能離？
一天的美，坐在教室的你是否發(fā)現(xiàn)？
“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開(kāi)。”鶯歌燕舞的春，沒(méi)有將城市的喧鬧還給我們，而是留下了綿綿的春雨。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”火燒如云的夏，帶來(lái)了一望無(wú)際的大海，赤著腳丫在沙灘上留下銀鈴般的笑聲。捎走了畢業(yè)前離別的淚水。
“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。”金風(fēng)送爽的秋，牽來(lái)了成熟的果實(shí)，告別了炎炎夏日。
“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。”銀裝素裹的冬，給大地鋪上了一層暖和的.棉襖。在外的游子在那厚厚的書(shū)信中度過(guò)新的一年。
在被窩中熟睡的朋友們，這些美，你們感覺(jué)到了嗎？
在激情似火的紅色中，在夢(mèng)幻般的帶有童話色彩的紫色中，在稻穗耀眼的黃色中，在清純干凈的白色中，在深邃透徹的藍(lán)色中，在令人心曠神宜的綠色中，在輕松愉悅的橙色中。青春！是的，我感受到了！
青春，多姿多彩。
一口茶，第一道，喝出苦澀，猶如我們面對(duì)誘惑的不堅(jiān)定。第二道，感到淡淡青澀，嘴中已慘不忍睹，似乎我們快要?jiǎng)訐u的決心。第三道，品出醇香，這時(shí)的我們舉起勝利的旗幟！
青春，酸甜苦辣。那些最自然的美，謝謝你們，讓我告別了幼稚的兒時(shí)，迎來(lái)了長(zhǎng)大的成熟……
夕陽(yáng)如血。倒映的，是那攀著樓房的爬山虎，長(zhǎng)滿土地的青草。
一條條……一根根……
青春的初中作文7
青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉；青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想；青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。絢爛的青春，滋味是怎樣的呢？在我看來(lái)，它的滋味就像是各式各樣的水果。
青春的滋味，像甜甜的荔枝。
“加油！加油！”這是在為誰(shuí)吶喊呢？那你就瞧瞧那兒吧，對(duì)就是那根熒光棒，看！看！哦，熒光棒“飛”了！啊，要砸到我了！我閃！
我們?cè)诟墒裁茨兀科鋵?shí)，今天學(xué)校在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們當(dāng)然是悠然自得了，跑起了接力，那根熒光棒就是充當(dāng)接力棒的`。
天上的星星眨著眼睛，那一個(gè)晚上，爽朗的笑聲充斥了整個(gè)校園，至今回憶起來(lái)，心里仍是甜甜的。
青春的自由，讓我在陽(yáng)光的背后盡情歡笑，沒(méi)事也要偷著樂(lè)。
青春的滋味，像酸酸的檸檬。
“啊！”一聲驚叫聲從房間傳來(lái)，偱聲看來(lái)，瞧：被我視為寶貝的外套上被妹妹踩上了一個(gè)個(gè)“狗爪子。”
“嗖”一聲，我就以光的速度來(lái)到了衛(wèi)生間，“洗刷刷洗涮涮。”“豪邁的口號(hào)”有節(jié)奏地響起，可那“可愛(ài)的狗爪”就是“死抓”我的衣服不放，而這時(shí)的我，已經(jīng)成了一只“小花貓”臉上全是污漬，弄得我哭笑不得，像吃了一顆酸葡萄，頓時(shí)有說(shuō)不出的滋味。青春的滋味，像甘苦的咖啡。
學(xué)務(wù)繁忙的生活，讓我的青春有苦惱的一面。
一次，成績(jī)優(yōu)異的我，在考試中竟然被排在12名之外，我的心情一下子便直跌谷底。
但我絕對(duì)不會(huì)被困難嚇倒，就像香醇的咖啡，盡管味苦，但別有滋味。
但是，青春，人生中最單純、最美麗、最難忘的一頁(yè)，我可不會(huì)讓煩惱毀了她。抬頭面對(duì)，我發(fā)現(xiàn)，苦盡甘來(lái)。
青春的滋味，像新鮮的柚子。
對(duì)一切流行事物的新鮮和好奇，是青春的一個(gè)組成部分。
喜歡看校園小說(shuō)，喜歡聽(tīng)流行音樂(lè)，甚至有那么一點(diǎn)點(diǎn)追星。這不，我又沉浸在JAY的歌曲中了，“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷。”
就是這種熱情，讓青春屬于我們。
如果將這幾種滋味混合在一起，會(huì)是一種什么味道呢？也許是甜中帶酸，苦盡甘來(lái)，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)清香。就把這種味道稱作“我的滋味”吧！因?yàn)檎沁@種滋味，造就了我多滋多味的青春時(shí)光。
青春的滋味，像甜甜的荔枝，酸酸的檸檬，甘苦的咖啡，新鮮的柚子，多滋多味，如果天使問(wèn)我要什么，我一定會(huì)要“我的滋味”！
青春的初中作文8
青春是一首歌，伴隨著時(shí)光的流逝然后遠(yuǎn)去，無(wú)論是精彩還是絢麗，都將是一生中最值得回憶的時(shí)光。
時(shí)光匆匆轉(zhuǎn)眼即逝，十五個(gè)春秋與我一晃而過(guò)，告別了年幼無(wú)知，責(zé)任也漸漸來(lái)臨，從開(kāi)時(shí)的慌亂到之后明白不得不接受，這也許是人生中必不可少的部分，但我還是不能平靜的面對(duì)，這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的煩惱吧。
但同時(shí)我又必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，負(fù)起我該負(fù)的責(zé)任，由于我清楚地知道有些事不是逃避就可以解決的。不做，它就像是磐石一樣，阻礙著你前進(jìn)的道路。
責(zé)任有大有小，但首先你必須對(duì)你自己負(fù)責(zé)任。
也曾想著：以后的.路還長(zhǎng)，以后還有很多時(shí)光，再等等吧，還有明天。
人的一生那么短暫，你究竟還有多少個(gè)明天？一味地等待和放縱給不了你想要的明天，那么從現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)自己負(fù)責(zé)，約束自己。以后是你的，不要等到頹廢到以后才后悔自己當(dāng)初的輕浮。十五年都一閃而過(guò)，你已經(jīng)沒(méi)有那么多的明天了。”
如果你對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任，那么以后你又怎么能承擔(dān)起等多的責(zé)任呢？萬(wàn)事開(kāi)頭難，但我們只要努力地去嘗試，漸漸的也就適應(yīng)了，不努力一下你又怎么能知道自己一樣可以很優(yōu)秀呢？
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。只要我們對(duì)自己負(fù)責(zé)任，對(duì)他人負(fù)責(zé)任，對(duì)每一件事情負(fù)責(zé)任，那么就一定會(huì)成功的。你必須明白：時(shí)光不會(huì)由于一個(gè)人而停留，即使你不想長(zhǎng)大，時(shí)光也會(huì)逼著讓你長(zhǎng)大，而成長(zhǎng)就必須負(fù)責(zé)任，沒(méi)有什么人可以逃得掉。與其等到那個(gè)時(shí)候，不如盡早負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任，讓自己變得更加沉穩(wěn)，才可以走得更遠(yuǎn)，更穩(wěn)。
青春的初中作文9
青春，是每一個(gè)人一定會(huì)經(jīng)歷的年華，也是一生中最好看的好的時(shí)光，當(dāng)大家從學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在走向真的的生活的道路，大家歌唱著青春，擁抱著青在大家正值青春。
青春的旅程說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，踏上青春的道路也是大家夢(mèng)寐以求的。
上幼兒園時(shí)總會(huì)想著自己上小學(xué)時(shí)是什么樣；上了小學(xué)一年級(jí)，又想著自己上小學(xué)二年級(jí)會(huì)如何……就如此，我一直想著、學(xué)著，到了小學(xué)旅途中最后一個(gè)站點(diǎn)。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我便一直對(duì)上初中抱有幻想。我想：上了初中，我也不再算是一個(gè)少年了，我也是年輕人，會(huì)變得成熟一點(diǎn)。于是我等待著，等待著，等待到達(dá)小學(xué)的終點(diǎn)，與稚嫩告別；等待著走向在中學(xué)的起點(diǎn)，與成熟、與真的的青春見(jiàn)面。
等到了畢業(yè)那天，我與小學(xué)時(shí)的好友一塊坐在鋪滿素草的綠茵場(chǎng)上，以其走在紅色的跑道上，互相談?wù)撝な拢粔K回憶著往事，等到了畢業(yè)典禮那天，我在班上被選為代表，與老師一塊走上舞臺(tái)，背負(fù)著全班同學(xué)的不舍與感激，跟老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”。當(dāng)穿上博士服，戴上博士帽的那一刻，我知道了我將就此開(kāi)啟新的旅途，當(dāng)帽子被高高拋向天空，迎著聚光燈又緩落下的一剎那，我了解了，我真的開(kāi)始擁有了一段美好的青春時(shí)光。
踏入初中校門，我便有了一個(gè)新的.身份，初中生在我的想象中，初中生是充滿活力的，現(xiàn)在，大家將清穿揮灑，迎著朝陽(yáng)奔向?qū)?lái)，正如一首歌中所唱到的：“白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)奔跑的大家，不要擔(dān)憂受傷，勇敢地朝夢(mèng)想闖一闖……”對(duì)這句詞我深有感觸，目前，大家正值青春，是精力最旺盛的時(shí)期，是體力最充沛的時(shí)期，“把握好青春，努力向前”便是我的生活信條。
趁青春，把握我們的運(yùn)勢(shì)，不去與其他人攀比。做自己，每一個(gè)不一樣的你都會(huì)在青春年代綻放出不同的煙火。現(xiàn)在大家正值青春，不如抓緊這個(gè)機(jī)會(huì)，將活力肆意揮灑，活出精彩，活出意義。時(shí)光會(huì)流逝，但青春不會(huì)消散。
目前，大家正值青春！
青春的初中作文10
童年的追逐和歡笑的日子在我的人生旅途中如流水般流淌。——銘文。
小時(shí)候一直以為長(zhǎng)大了，生活就好過(guò)了。
長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)成人世界里沒(méi)有“容易”這個(gè)詞。
成長(zhǎng)意味著承擔(dān)更多的責(zé)任，這意味著很多時(shí)候，你不得不獨(dú)自面對(duì)生活的混亂。因此，我們應(yīng)該珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，合理利用青春時(shí)光，幫助青春成長(zhǎng)。
我青春的美好回憶在東方，在七班的教室里，在七班學(xué)生的聲音里。每天面對(duì)著清晨的陽(yáng)光，我一路小跑著來(lái)到教室，立刻拿起書(shū)本，去走廊學(xué)習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒，走廊里的人群繼續(xù)流動(dòng)，但我一點(diǎn)也不會(huì)被他們影響。我有自己的夢(mèng)想，有自己想去的地方。我想努力學(xué)習(xí)，讓我長(zhǎng)出知識(shí)的翅膀，它可以帶我去我想去的地方。這些記憶永久的儲(chǔ)存在我青春的'記憶球里，成為青春的寶藏。
我經(jīng)常覺(jué)得記憶是最容易模糊的東西。隨著時(shí)間的推移，會(huì)慢慢淡去，會(huì)刻骨銘心。只有那么幾個(gè)回望，就會(huì)牢不可破的粘在記憶里。
我想，我也會(huì)單獨(dú)搭起一個(gè)魚(yú)架去捕捉歲月彼岸的故事。
童年，只有當(dāng)它出現(xiàn)在記憶中時(shí)，才達(dá)到那種完美。
青春的回憶可以遠(yuǎn)離平淡，讓平淡的日子背叛現(xiàn)實(shí)，飛向遠(yuǎn)方。但是我還是那么年輕，時(shí)間還是有的。別擔(dān)心，別慌。每個(gè)人都要走上人生的上坡路。有些人浪費(fèi)時(shí)間，變得平庸。有些人逆流而上，越來(lái)越勇敢。
所以，我們要珍惜青春的回憶，利用我們的青春時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們的理想。
青春的初中作文11
初三的我們，早已腿去了初一入校的憧憬與幼稚，初二厭學(xué)的叛逆與反抗。現(xiàn)在的我們是什么樣子?有遠(yuǎn)大的理想，很棒的夢(mèng)想，有過(guò)熬夜喝咖啡奮斗很累卻很有成就感的經(jīng)歷，有夜深人靜的時(shí)候音樂(lè)加可樂(lè)的感覺(jué)，有喜歡的書(shū)喜歡的歌手喜歡的音樂(lè)喜歡的電影，當(dāng)然，還要喜歡的人……
有個(gè)性，有主見(jiàn)，有相互嫌棄但不會(huì)走散的朋友，有喜歡但不會(huì)去表白的人。似乎……青春里的我們每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始。
時(shí)光從來(lái)不善待我們。
可是，青春在走，它在走向未來(lái)。未來(lái)，總在一個(gè)神秘而又美好的.地方，青春在走的時(shí)候不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕Ｏ拢苡袀�(gè)性，不會(huì)善待誰(shuí)。我們每一個(gè)人都會(huì)走向蒼老的，這世界的所有一切都會(huì)陳舊。
十四歲的我，的確不羞與承認(rèn)和面對(duì)這個(gè)時(shí)候的自己，現(xiàn)在的我，正值一個(gè)花一樣的年紀(jì)。可我依然會(huì)覺(jué)得自己孤獨(dú)，憂郁，活潑，透徹而清醒。我形單影只，我多愁善感，我青春活力。
初三的我不怕考不上一所好的學(xué)校，只怕父母老師眼神間流露出的期盼。不怕六月的畢業(yè)，只怕再也找不到青春中最真摯的情誼。不怕六月的考試，只怕六月的離別。不怕三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴奮斗，只怕一張卷子否定自己所有的努力。
時(shí)光從來(lái)不善待青春。
它們之間就是一場(chǎng)追逐，我們就是這場(chǎng)追逐上的主角。
時(shí)光您能否走慢點(diǎn)，我的青春行裝還沒(méi)裝滿呢!
青春是一場(chǎng)永恒的回憶，它讓人歡樂(lè)，讓人痛苦，它是一次歡快的旅行，沿途都是一輩子都難忘的風(fēng)景。
愿我們能青春無(wú)悔，愿我們能好好珍惜青春里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，青春不常在，抓緊好好感受吧!
青春的初中作文12
青春，充滿夢(mèng)幻的年齡，好比那追隨著彩虹飛翔的蝴蝶那般美好。我們的青春殿堂，響徹?zé)o悔的樂(lè)章。帶著七彩的氣泡，折射斑斕的光芒。
青春是一個(gè)好動(dòng)的氣泡，我們邁步在陽(yáng)光下，打鬧與風(fēng)雨中，毫無(wú)顧忌與憂慮，洋溢快樂(lè)與歡笑。周末，刷刷幾筆寫(xiě)完作業(yè)，一聲招呼，拉上幾個(gè)好友一同出門，嬉笑著，瘋玩著。我們少了成年后的煩惱，童年時(shí)的無(wú)知；我們多了屬于我們這個(gè)年紀(jì)的好奇，勇敢與樂(lè)觀，沒(méi)什么可以令我們煩惱，我們的天空即使偶有風(fēng)雨，也只是為更明媚的陽(yáng)光奏出前奏。青春的氣泡，折射出了歡樂(lè)的顏色。
青春是一個(gè)易怒的氣泡，即使是最好的關(guān)系也難免會(huì)有矛盾，大家不能彼此交流時(shí)，爭(zhēng)執(zhí)就會(huì)趁虛而入，幾個(gè)好朋友在一起大吼大叫的吵上一架，立下誓言再也不理對(duì)方，說(shuō)完便離開(kāi)，可沒(méi)過(guò)幾天，不知是哪一方會(huì)率先道歉，大家一起出來(lái)玩一次，等夜半月上空時(shí)，大家回家時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，那吵架雙方又打鬧在一起了。青春的氣泡，折射出了爭(zhēng)執(zhí)的顏色。
青春是一個(gè)朦朧的氣泡，此時(shí)的我們，懷揣著對(duì)異性的好感，卻始終不敢靠的太近。有些男孩子在自己兄弟面前大大方方，卻在女生面前手忙腳亂，不知所措；有些女孩在閨蜜面前大大咧咧，卻在男孩面前忸忸怩怩，不知所云。這就是我們，青春期的孩子。朦朦朧朧的彼此，透出對(duì)彼此的好奇與關(guān)心。想要接近卻又猶豫的矛盾心理，無(wú)疑是在我們無(wú)憂無(wú)慮的青春之上淡抹了一層朦朦的白霧，看不清卻又萬(wàn)般迷人。青春的氣泡，折射出了朦朧的`顏色。
再美好的夢(mèng)幻終有盡頭，再不舍的青春終要流逝。我們沒(méi)法阻攔它們，但我們可以在以后的回憶中再一次吹出那年青春的七彩氣泡，再一次欣賞氣泡所折射出的歡樂(lè)，爭(zhēng)執(zhí)，朦朧的顏色，再一次，回望青春的故事。我們的青春，飛翔著五彩的蝴蝶；我們的青春，架起了未來(lái)的橋梁；我們的青春，溢出了無(wú)憂的歡笑；我們的青春，飄滿了晶瑩的七彩氣泡。
走吧，青春的路沒(méi)有后悔。如今成長(zhǎng)的步伐繼續(xù)向前，我們沒(méi)時(shí)間感慨后悔，七彩的氣泡洋溢在空中，折射的光芒灑滿了腳下的大地，我們的青春容不下后悔的；我們的青春不需要回首了。
青春的初中作文13
有哪朵花不想欲先開(kāi)放？有哪棵樹(shù)不想事先結(jié)果？但，有哪朵欲先開(kāi)放的花開(kāi)放得更加美麗？開(kāi)放得堅(jiān)強(qiáng)？又有哪棵事先結(jié)果的樹(shù)結(jié)出了甜美的果實(shí)？
青春的青少年們，正像欲先開(kāi)放的鮮花，正像事先結(jié)果的樹(shù)木，早早就開(kāi)花，結(jié)果，但，花，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，果實(shí)，卻是永遠(yuǎn)那么苦澀，那么渺小。
青少年們，正像剛從溫室里捧出的鮮花，未見(jiàn)過(guò)嬌氣的太陽(yáng)公公，未見(jiàn)過(guò)比自己開(kāi)放得更精彩的花朵，更未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，就算是曾經(jīng)開(kāi)放得多么燦爛，多么美麗，也就只可以說(shuō)"好景不長(zhǎng)存"了。他們也正像行駛到太平洋中的小舟，面對(duì)浩浩蕩蕩的海面，像失去了方向，失去了目標(biāo)，從此陷入失望，從此感到絕望！
青春中的青少年們，不知青春的可貴，不知青春機(jī)會(huì)之難得，他們認(rèn)為，青春像兒時(shí)，可以盡情地玩，他們不明確青春之任務(wù)，他們認(rèn)為，青春沒(méi)有任務(wù)，他們只會(huì)消磨時(shí)間，浪費(fèi)青春，他們并沒(méi)有樹(shù)立青春之目標(biāo)，他們把這些都老遠(yuǎn)化了，他們認(rèn)為，只有長(zhǎng)大后，自己的目標(biāo)才會(huì)明確，只有長(zhǎng)大了，才懂得去奮斗，。他們不懂得，長(zhǎng)大了，是什么意思。不懂得，現(xiàn)在也正是長(zhǎng)大了。
青春是美麗的，青春是神秘的.，青春又是寶貴的。青春是天堂，青春是地獄，青春也是一種命運(yùn)，它的命運(yùn)全掌握大你的手中…
青春的初中作文14
“嘩啦啦”，這時(shí)溪水的低吟;“唧唧喳”，這是鳥(niǎo)兒的歌聲;“呼呼呼”，這是風(fēng)兒的吼叫。青春，它蓬勃飛揚(yáng)!
葉落了，只留下枯老的樹(shù)枝在風(fēng)中搖搖欲墜;雨落了，只留下水滴在冰冷的地上呻吟;人笑了，只留下清澈如水的面容上淡淡的微笑，青春，它蓬勃飛揚(yáng)!
歲月流逝，人易老，青春，它永不言敗!
風(fēng)兒吹來(lái)，春姑娘的腳步漸漸近了，涼嗖嗖的，帶著些許寒意。兒童們都克制不住心中對(duì)春的期盼，穿著稍厚的大衣，走到戶外來(lái)，感受生命的旺盛，春的生機(jī)。
我坐在書(shū)桌前，望著窗外這一群富有生機(jī)的兒童，眼中流露出絲絲喜悅和羨慕：我多么渴望自己也能像他們那樣無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲，玩耍啊!可繁忙的功課，像一根鎖鏈一樣，緊緊的套住了我，使我不能左右自己的生活。“該死的青春，萬(wàn)惡的青春，無(wú)聊的青春”!我喃喃自語(yǔ)道。
我便情不自禁的放下手中的.筆，向窗外專心的看去：兒童們的臉上，個(gè)個(gè)洋溢著迷人的笑容，紅撲撲的小臉蛋，看了叫人陶醉。我想起自己的童年：傻傻的，骨子中透著一絲天真的勁兒，凡事都愛(ài)刨根問(wèn)底，是夠單純。
思緒被窗外的孩子們的爭(zhēng)吵聲拉回。他們竟為了一個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，我打開(kāi)窗戶，細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，原來(lái)，一個(gè)孩子認(rèn)為草兒的生命是無(wú)窮的，不會(huì)死去，而其他人則認(rèn)為草兒的生命極其短暫，根本談不上“旺盛，無(wú)窮”二字，于是，便引發(fā)了爭(zhēng)吵。聽(tīng)到這兒，我不免想到唐朝詩(shī)人白居易的兩句詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。草兒生命的堅(jiān)毅，并不是我們可以任意想象的。“剛毅”二字，也可擔(dān)當(dāng)。我們何不為之喝彩呢?
青春，你又是怎樣?
“蓬勃飛揚(yáng)，朝氣噴發(fā)”，都是你掩藏不住的熱情。青春的歷程，總是曲折綿延的。青春的我們，總要經(jīng)歷種種?童年的歡樂(lè)對(duì)處于青春期的我們來(lái)說(shuō)，都已是幻影。我們，懵懂的我們，為何不滿足呢?
你用平平淡如水換來(lái)的，不過(guò)是悠閑地生活，我用拼搏換來(lái)的，則是青春時(shí)期的絢爛綻放!
我的青春，我無(wú)悔!我的青春，激情昂揚(yáng)，斗志無(wú)窮!
聽(tīng)，“滴答，滴答”時(shí)鐘在一秒一秒的轉(zhuǎn)，青春在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，抓住機(jī)會(huì)，珍惜吧!
青春的初中作文15
如果青春的時(shí)光在閑散中度過(guò)，那么回憶歲月將會(huì)是一場(chǎng)凄涼的悲劇。——題記
青春，一個(gè)讓多少人為之感慨的詞語(yǔ)。青春的道路布滿荊棘，或痛，或累，但正是因?yàn)檫@樣才是青春的道路絢麗多姿。
青春如火，激情而充滿斗志。一個(gè)個(gè)學(xué)子，為了將來(lái)的功成名就，在這青春的賽場(chǎng)上，如火如荼的進(jìn)行這一場(chǎng)夢(mèng)的角逐。他們努力著，拼搏著，一張張滿懷激情的面孔，那是對(duì)未來(lái)的向往。青春因激情的碰撞而擦出夢(mèng)的火花。
青春如一縷清風(fēng)，安撫著那些因年少輕狂所受的傷。誰(shuí)的青春不瘋狂，誰(shuí)的青春不受傷？瘋狂過(guò)后必留下傷痛，青春里的美好記憶便是這些傷痛最好的療傷圣藥。青春像春日里那一縷輕柔的風(fēng)，拂過(guò)人們的心靈時(shí)，帶走了那一份憂傷，留下了那一份慰藉。因此青春的風(fēng)兒安撫著每一個(gè)受傷的心靈，帶走憂傷，留下安慰，便成了它特有的風(fēng)格。
青春如一杯濃濃的咖啡，絲滑中帶著苦澀。品味青春，是一張格調(diào)。但就是你開(kāi)始品味的那一刻，你便掉進(jìn)了回憶的流年。曾經(jīng)的一幕幕畫(huà)面，那一張張笑顏是映在腦海中揮之不去的記憶，曾經(jīng)因種種原因所受下的傷，變成了留在心中的那一絲淡淡的苦澀。絲滑的口感里攜帶著苦澀的味道，這便是青春。
青春如一枝玫瑰，嬌艷的'花朵佇立在長(zhǎng)滿刺的枝干上。青春路上，一切美好的事物都好似一朵玫瑰，那樣美好那樣的嬌貴。也許是因?yàn)樗^(guò)嬌貴，所以長(zhǎng)出尖利的刺來(lái)進(jìn)行自衛(wèi)，讓人只能靜靜的觀賞，而無(wú)法再次觸及，這便成為了遺憾。正值青春的我們應(yīng)該更加珍惜眼前的一切美好，不要等到自己與青春漸行漸選的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)自己留下了那么多的遺憾。青春的畫(huà)面美的似一支玫瑰。
青春如泉，清澈且純潔。青春是人生歷程中的一個(gè)片段，每個(gè)人都必須去經(jīng)歷，在青春的路上，會(huì)讓人明白許多道理，讓披荊斬棘的人們，忘掉身上的痛。著一股清泉流入人心，讓執(zhí)迷不悟的人，恢復(fù)清醒；讓處于迷茫的人，找到方向；讓悲痛欲絕的人，獲得希望。這一股清泉擁有者無(wú)窮的神力，讓青春的路上多了那一份神奇。
青春如一首老歌，舒緩的音調(diào)里有著曾經(jīng)的故事。當(dāng)某天你若聽(tīng)見(jiàn)，有人在說(shuō)著些奇怪的語(yǔ)言，當(dāng)某天你若看見(jiàn)，滿街的卷子還是學(xué)樂(lè)先，這便是青春。
青春路是絢麗的，是多彩的，珍惜現(xiàn)在的青春時(shí)光，這條路等著我們走完。
日月莫閑過(guò)，青春不再來(lái)。
——后記
青春的初中作文16
向上的路總是坎坷而又崎嶇，要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫，真是不容易，有人悲哀，有人欣喜，當(dāng)我們跨越了一座高山，也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己——題記
"小A！你怎么只考了45分的物理！100分滿分，你怎么可以只有45分呢！你必須得給我解釋清楚！“耳邊，響起了老媽幾近咆哮的話語(yǔ)，我的心里充滿內(nèi)疚。我解釋不清原因，也不知道原因，只得說(shuō)了一聲細(xì)弱蚊蠅的”對(duì)不起"
回到房間，鎖上房門，左在床邊，雙腿屈起，頭深埋之，低聲抽泣……我的青春是失敗的。
窗外的世界，是那么美好。鳥(niǎo)兒棲在樹(shù)梢上，低聲和鳴。我惘然抬頭，發(fā)現(xiàn)了那一家子鳥(niǎo)兒正歡快地暢談，真可惜，我聽(tīng)不懂鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言。想到這兒，我不禁又搖頭嘆息。就在此時(shí)，目光觸及一只小小的蝸牛，他似乎想上樹(shù)？疑惑間，我走向窗臺(tái)，想要看得仔細(xì)些。只見(jiàn)他慢慢地，慢慢地向上爬，才爬了10厘米左右，身體向后一翻，就跌下去了。落到地面上時(shí)，他的整個(gè)身體都蜷縮在了那個(gè)小小的殼里。我看了他老半天了，還是不見(jiàn)他出來(lái)，似有當(dāng)縮頭烏龜之勢(shì)。看到這，我不禁輕嘲了一聲。這才一次失敗就放棄了？
然后，我便將目光轉(zhuǎn)移，可是看了大半天，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么好看的。這是，我想起了那只小蝸牛。可是，剛剛的位置上，早已不見(jiàn)了他的身影！他去哪了？
哦！他在那！他還在爬樹(shù)，不過(guò)此時(shí)的他早已超過(guò)了一開(kāi)始的10厘米！想到這，我的.臉不禁“噌”的一下，全紅了。原來(lái)，那個(gè)‘縮頭烏龜’，不是小蝸牛，而是我這個(gè)失敗了就哭鼻子的懦弱的我！
不在乎這條路我們一起吃苦，至少我擁抱著堅(jiān)強(qiáng)的溫度就算被放逐，也要堅(jiān)持履行青春的誓言——堅(jiān)強(qiáng)，是青春的樣子！
青春的初中作文17
有人說(shuō)青春是一匹脫韁的野馬，充滿激情，熱烈奔放；也有人說(shuō)青春是一曲贊歌，唱的是人生最美好的年華；還有人說(shuō)青春是初升的太陽(yáng)，是新的生機(jī)與希望。但是我卻認(rèn)為青春并不是單純用一個(gè)事物就可以形容的，因?yàn)樗怯猩模菬o(wú)時(shí)不在運(yùn)動(dòng)著的。因?yàn)榍啻菏抢_紛多彩的。
耳畔吹著清風(fēng)，嘴里哼著歌謠，在清涼中感受著青春的到來(lái)，無(wú)須掩飾，不必遮攔，要的是自然，拼的是純凈。青春如微風(fēng)般的柔和，給你熾熱的心絲絲清涼。乘著清風(fēng)，我們?cè)谒{(lán)天下追逐我們的夢(mèng)想。有了青春，我們不會(huì)害怕失敗的創(chuàng)傷，從哪里跌倒就從哪里奮起，繼續(xù)努力。只要世界還有風(fēng)為我們吹起，我們心中的旗幟就會(huì)一直飄揚(yáng)。
去懸崖邊遙望，你會(huì)看到一棵堅(jiān)勁的孤松矗立在那里。它似乎沒(méi)有感覺(jué)到自己處于危險(xiǎn)的邊緣，只是努力的長(zhǎng)著，長(zhǎng)著，仿佛她正生長(zhǎng)在肥沃的土地中。“跟著感覺(jué)走”是青春的重要標(biāo)志。因?yàn)橛辛饲啻海覀儾缓ε伦约鹤龀龅臎Q定是否會(huì)使自己遭遇失敗，只堅(jiān)信自己一定會(huì)成功，不會(huì)停下自己向前的步伐，堅(jiān)定不移，執(zhí)著的走向目標(biāo)。孤松不想松林中的任何一顆樹(shù)，它有自己的特點(diǎn)，它彎曲的身形是自然所給予的。我們有青春，所以我們不怕自己所要面對(duì)的'苦難，頑強(qiáng)的生活。
聽(tīng)，風(fēng)鈴在互相撞觸，發(fā)出一陣陣清脆的聲響，悅耳動(dòng)聽(tīng)。青春就是用風(fēng)鈴?fù)褶D(zhuǎn)的聲音譜成的小夜曲。在歡快中打折深沉，互相碰撞發(fā)聲。它并沒(méi)有規(guī)定的曲目，也不知道是否有人懂得欣賞它們，但它們?nèi)耘f歡唱著。有了青春，會(huì)使我們覺(jué)得一切都很美好，并用一顆積極的心去體會(huì)，譜出屬于我們的人生之歌，在心靈的豎琴上灑下美好燦爛的陽(yáng)光；在生活中歷練，會(huì)使它的音調(diào)更淳美、自然。青春的特點(diǎn)就是沒(méi)有規(guī)律，不用在意平常是否可以這樣，只需要做一個(gè)簡(jiǎn)單的，不慘任何修飾的自己。在青春中，我們找到一生中最真實(shí)的自己。
窗外的月亮升起，昏黃的月光下朵朵明媚嬌艷的花兒正吮吸著月之精華，準(zhǔn)備明天的怒放。今天的我們，在清風(fēng)中徜徉，望懸崖邊的孤松，聽(tīng)悅耳的風(fēng)鈴，青春縈繞著我們，真好，真好。
青春的初中作文18
那么炙熱的陽(yáng)光，那么吵人的知了，那么灼燙的臉，那么潰人的皮膚，夏天帶給我無(wú)盡的煩躁與不安。難道是出于對(duì)其火一般的熱情的嫉妒？總之，我總盼望著快些熬過(guò)夏的過(guò)程，迎來(lái)秋高氣爽的結(jié)果。
如若總是盼望結(jié)果，過(guò)程也會(huì)很快過(guò)去；懷抱著結(jié)果，過(guò)程就好像從未來(lái)過(guò)。就像我總把目光方向秋天，而身后的`夏只是個(gè)純粹的名詞，過(guò)了就忘了是什么滋味，也像我總眺望未來(lái)，而忽視了現(xiàn)在。時(shí)間一旦被忽視，就離開(kāi)得比流水還快。
回首看看，這幾年都不知怎么生活過(guò)。翻看最近的照片，表情都生硬得像木偶。那些真正的所謂生活的東西，似乎都定格在兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)里。
我清晰地記得這樣的一個(gè)午后釣得一只龍蝦，被蟹鉗了手指又甩不掉而大哭，和鄰居的男孩為了一塊酥糖互相拔著頭發(fā)打架，幼兒園里唱歌受到老師表?yè)P(yáng)，第一次收到卡片的興奮，和弟弟一起去地里偷番薯，摘桑椹染了一身漬，掉進(jìn)池塘差點(diǎn)淹死，學(xué)自行車摔得搽起好多皮
然而，我想不起這幾年都到哪里去逛過(guò)，試穿過(guò)多少各款的衣服，收到過(guò)多少誰(shuí)送的禮物，又買過(guò)哪些禮物送過(guò)人，認(rèn)識(shí)了多少朋友，忘記了多少伙伴，參加了多少比賽，贏得了多少證書(shū)
這不免令我心焦，似乎遺失了生命中的一段。于是努力回憶著曾經(jīng)在哪條小道上走過(guò)，看見(jiàn)過(guò)哪棵樹(shù)上刻著的名字，凝望哪一片樹(shù)葉飛舞著飄零，還有當(dāng)時(shí)的心情。
回憶著，我想，這就是生活。人有回憶不一定會(huì)過(guò)得更好，但沒(méi)有回憶，就像沒(méi)活過(guò)。沉沉地睡在大地，是每個(gè)人的歸宿，于是，生命是過(guò)程，生活是過(guò)程。生命的意義絕非取決于結(jié)果，而是產(chǎn)生于過(guò)程。如是，我又何必癡癡地眺望著一個(gè)早已注定的結(jié)果呢？忽視了現(xiàn)在，現(xiàn)在就離開(kāi)得比流水還快。時(shí)間如是，生命如是。
長(zhǎng)大的我應(yīng)該向兒時(shí)的我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)以一顆滿足的心，一份珍惜的情，用自己的眼睛、腳步和心，定格每一個(gè)身邊的現(xiàn)在，串起一串最長(zhǎng)的珍珠。
其實(shí)，夏也蠻有味道的。陽(yáng)光把青草曬出一股清新的香味，彌漫在溫暖的空氣中，滋潤(rùn)著一顆心。
青春的初中作文19
站在最肥沃的土地上，發(fā)現(xiàn)出奇的寧?kù)o。天空湛藍(lán)的，一朵朵白云悠著天空的秋千，好不自在。太陽(yáng)暖暖的，不刺眼，像是察覺(jué)到了什么，又悄悄地把頭藏進(jìn)那撥云叢中了。空氣中摻雜著一些青草的香味，充滿著濃郁的鄉(xiāng)間氣息。這一切，仿佛變得可愛(ài)了，帶著我的身心一起飛躍。我發(fā)現(xiàn)心靈充實(shí)了，視野開(kāi)闊了，思維活躍了，這是成長(zhǎng)了嗎？我曾感覺(jué)，離青春更近了。
掬一捧水，閃著波光粼粼，純潔得誘人。這時(shí)的我已沒(méi)有兒時(shí)的調(diào)皮，褪去了稚嫩的我，還剩下兒時(shí)的.什么？寥寥無(wú)幾，更多的是穩(wěn)重和長(zhǎng)大。我只愿用水去澆灌心靈萌發(fā)的青春之芽，讓它更加茁壯，健康。“水往低處流”。此時(shí)，心中的溪流已流走了幼時(shí)的不安、恐懼，玩皮與負(fù)荷！高處流來(lái)的是懵朧，是懂事，是成長(zhǎng)！跨過(guò)這條小溪，我知道我邁向的是青澀的成長(zhǎng)，青春在向我招手，我能看見(jiàn)，它正在吹響成長(zhǎng)的小號(hào)，悅耳又嘹亮，使人為之一震。我知道，我只想要健康純潔的青春與成長(zhǎng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就好。
青春
每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春，就像歷經(jīng)生老病死一樣。年老后，青春會(huì)成為一段令人回憶、甜蜜的往事。它是一個(gè)過(guò)渡，生命的過(guò)渡，讓人想重溫。我們每一個(gè)人的青春，像一個(gè)紅艷的果子，懸在生命樹(shù)的枝頭。干凈的像圣果，不要蟲(chóng)子的侵蝕，不要風(fēng)雨的摧殘，在上方炫耀著奇跡。用心品嘗，永遠(yuǎn)是種奇妙的感覺(jué)。我不需要我的青春學(xué)會(huì)隱蔽自己，有著不為人知的秘密，只要單純的它，簡(jiǎn)單的它。與父母交流，訴說(shuō)長(zhǎng)大的感覺(jué)。我不用漂亮的發(fā)夾，不穿俏麗的衣裳，正正規(guī)規(guī)的很好。我聽(tīng)見(jiàn)了，青春之芽破土而出的聲音，我看見(jiàn)了，萌發(fā)的芽正在成長(zhǎng)。化不開(kāi)的夜，化不開(kāi)的青春濃郁地散發(fā)著，沁入心扉，使人心靈明亮。
成長(zhǎng)
踮起足尖，旋轉(zhuǎn)與華爾茲中，那輕柔的舞步像是停止不了，我站在那里，久久流動(dòng)著成長(zhǎng)的旋律，帶著一點(diǎn)酸澀，一種懵朧，更攜著一些迷茫。惶恐的心情在成長(zhǎng)面前安定下來(lái)，成長(zhǎng)需要穩(wěn)重，不是嗎？
成長(zhǎng)是杯濃咖啡，散發(fā)著香氣，呡一口，苦澀中有點(diǎn)甜，在口中一點(diǎn)點(diǎn)釋放，一點(diǎn)點(diǎn)化開(kāi)，過(guò)后，帶給人一種奇妙的感覺(jué)。成長(zhǎng)仿佛匿身與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)不經(jīng)意的變化，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，頑皮得似個(gè)孩童。
遲遲不來(lái)的成長(zhǎng)使人焦急，或許它正在思量該給你什么樣的驚喜，通常讓你激動(dòng)得想擁抱它。它像是屹立在船上旗幟，演繹不敗的神話，或許，這就是成長(zhǎng)吧。
空氣愈發(fā)清新，天空愈發(fā)明朗，一路走來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)青春與成長(zhǎng)的美麗。風(fēng)吹過(guò)，青春的氣息急促起來(lái)，在綠蔭下，我們帶著憧憬，與青春相約，與成長(zhǎng)為伴！
青春的初中作文20
青春是活力的象征，蘊(yùn)含著智慧，勇敢和意志。有了這些，我們便擁有了克服怯懦的勇氣和敢于冒險(xiǎn)的魄力。青春將使我們對(duì)未來(lái)充滿期待，使我們勇于面對(duì)一切，盡情地享受人生競(jìng)賽的樂(lè)趣。
俗話說(shuō)的好：青春這個(gè)詞很重要，因?yàn)榍啻海鞘鍤q的天空；
是十六歲的花季；
是十七歲的色彩；
是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列……但現(xiàn)實(shí)卻是，總是有一堆寫(xiě)不完的作業(yè)等著我們，只因?yàn)橐幌碌?疏忽，考試就考砸了，我們迎來(lái)的不僅僅是父母和老師的打罵聲和責(zé)罵聲，還有父母幫我們報(bào)的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，生物補(bǔ)習(xí)班……面對(duì)這一切的一切，我們只能默默地接受。用長(zhǎng)輩們的話來(lái)說(shuō)，因?yàn)槟赣H辛苦地把我們生下來(lái)后，父母不拍勞累地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，我們應(yīng)該要用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。但是你們只是想到了父母的辛苦，而我們的辛苦呢?你們總是忽視掉，自打我們來(lái)到這個(gè)世界上開(kāi)始，就要寄予我們這么大的壓力，我們真的很累了。
有些父母只在乎著孩子的成績(jī)，而忘了要教給孩子最重要的一點(diǎn)——自理生活的能力。有些孩子之所以根本就沒(méi)有做過(guò)家務(wù)，不是因?yàn)樗麄儜校膊皇且驗(yàn)樗麄儾幌胱觯敲看嗡麄兿肴プ鰰r(shí)，父母總會(huì)說(shuō)：“把學(xué)習(xí)學(xué)好就行了，這些家務(wù)活，你就不用管了。”這句話導(dǎo)致一些孩子住校后，生活不能自理。我有一個(gè)朋友，她就是這樣的一個(gè)人。每次看到她，她都是邋邋遢遢的，每天自己換洗的衣服，因?yàn)橄床桓蓛簦總�(gè)周末都要帶一堆衣服回去給她的母親洗，而她的排名一直保持在100名左右。
美國(guó)孩子的自理能力很強(qiáng)，因?yàn)樵谒麄兊膰?guó)家，有一個(gè)規(guī)定，不論是男生還是女生，只要一到18歲，他們的父母就會(huì)馬上斷絕他們一切金錢的來(lái)源，讓他們自己生活，自己打拼。而中國(guó)的父母則是依然寵著，供著孩子，使我們很慢才進(jìn)入到這個(gè)社會(huì)中去打拼，這樣只會(huì)讓我們的自理能力減弱，這不是愛(ài)我們的表現(xiàn)，而是害我們的表現(xiàn)。
因?yàn)閾碛星啻海覀兠恳惶於颊驹谛碌钠鹋芫�上，迎接新的挑戰(zhàn)；
因?yàn)閾碛星啻海覀兛梢员M情放飛自己的夢(mèng)想，并努力追尋；
因?yàn)閾碛星啻海覀儾慌率。嘈乓磺锌梢詮念^再來(lái)。每個(gè)人都有屬于自己的青春，而我們自己的青春，應(yīng)該有我們自己做主！
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