爸爸的青春去哪兒了優(yōu)秀作文

　　上一個(gè)星期，我在家里翻翻找找，無(wú)意間翻到了爸爸年輕時(shí)的照片。看到那時(shí)的爸爸，他還是一位帥氣、強(qiáng)健的小伙子，再想想現(xiàn)在的爸爸，已經(jīng)被無(wú)情的歲月催老了。

　　有一次中午，由于夏天天氣太熱，爸爸沒(méi)有開車送我去學(xué)校而是選擇騎電動(dòng)車送我去。騎在電動(dòng)車上的他英姿颯爽，頭發(fā)也被風(fēng)吹開來(lái)了。我忽然看見(jiàn)爸爸的頭發(fā)里隱藏著幾根白發(fā)。這時(shí)，我想起了爸爸年輕時(shí)的照片，而現(xiàn)在竟已有了白頭發(fā)。再想想爸爸平時(shí)工作兢兢業(yè)業(yè)，上班從不遲到早退，工作時(shí)手經(jīng)常被劃破，但是他貼個(gè)創(chuàng)可貼就完事了。每天接送我上學(xué)放學(xué)，晚上下班很累了還要檢查輔導(dǎo)我的作業(yè)……

　　爸爸為了我，為了我們這個(gè)家付出了太多太多，讓我這個(gè)躲在他大樹陰下的女兒怎么報(bào)答他呢？

　　爸爸的青春沒(méi)有了，頭上多了幾許白發(fā)，皺紋也悄悄地爬上他的眼角，爸爸也逐漸衰老了。爸爸的青春究竟去了哪兒？

　　作文點(diǎn)評(píng)：

　　作文寫爸爸為小作者的付出，內(nèi)容還可以，但文中語(yǔ)言有多處不夠準(zhǔn)確。“現(xiàn)在的爸爸已經(jīng)被無(wú)情的'歲月催老了”，這句話對(duì)于一個(gè)小學(xué)生的爸爸來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)言過(guò)其實(shí)了。后文又說(shuō)“騎在電動(dòng)車上的他英姿颯爽”，與前文“被歲月無(wú)情催老”前后矛盾。文末還說(shuō)“爸爸的青春沒(méi)有了”，“逐漸衰老了”，這些說(shuō)法都與一個(gè)三十多歲的爸爸（也許一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生的爸爸，只有這么大吧）不符。今后寫作時(shí)，詞語(yǔ)應(yīng)多加推敲，力求準(zhǔn)確。

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