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青春為話題的作文模板
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的青春為話題的作文模板，希望能夠幫助到大家。
青春為話題的作文1
還沒來得及童同年說再見，我們就已被推上了青春的列車;還沒享受夠爸媽的“懷抱”，卻不得不嘗試獨(dú)自奔向遠(yuǎn)方。我們是一群青春少年，我們帶著童年的天真，學(xué)著中年的老成，在藍(lán)天下抒寫只有我們自己才能破譯的心聲密碼。
青春，我們多夢(mèng)。
曾幾何時(shí)，我們崇拜古代游俠，上課看武俠小說著迷到老師的教鞭敲在桌子上才猛然驚醒;曾幾何時(shí)，我們發(fā)誓當(dāng)一名生物學(xué)家而不惜殺害家里的小動(dòng)物，收到爸媽的嚴(yán)厲斥責(zé)仍不罷休;曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱税l(fā)表“豆腐塊”，在孤燈下寒窗前搜腸刮肚、冥思苦想。青春的我們，有了周杰倫、孫燕姿，有了貝克漢姆、邁克·喬丹，有了楊振林、比爾·蓋茨，有了瓊瑤、三毛和魯迅……青春的我們，一邊在聽著班主任要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的勸誡，一邊卻在腦子里飛快地盤算著下午去哪玩兒;青春的我們，一面在感嘆現(xiàn)在的'學(xué)生負(fù)擔(dān)太重、壓力太大，一面卻又不得不在爸媽殷切的目光中背起沉甸甸的書包。
青春，不分年齡。
青春，不僅屬于我們，同樣也屬于那些年過花甲的老人。雖然時(shí)間老人將歲月的滄桑鐫刻在了他們的額頭，將歲月的風(fēng)霜掛上了他們的兩鬢，可他們的意志不曾衰老。社區(qū)里有他們繁忙的腳步;廣場(chǎng)上有他們愉快的歌聲……因?yàn)樗麄儽Ａ袅艘环菸淬耐模郧啻涸谒麄兩砩嫌礼v!
青春，豐富多彩。
青春，你是春天里的新綠，驅(qū)散嚴(yán)冬，扮靚大地，給人們帶來溫暖和希望;青春，你是秋日的陽光，明朗艷麗，熱情似火，給人們帶來收獲和喜悅;青春，你是孩子燦爛的笑臉，無拘無束，無憂無慮，給人們帶來歡樂和活力;青春，你是老人永葆的心態(tài)，“人老志堅(jiān)”的信念給人們帶來幸福和永恒;青春，你是男足踢進(jìn)“世界杯”的瘋狂，我是北京申奧成功的歡呼，你是與時(shí)俱進(jìn)、奔向小康社會(huì)的腳步。
青春，沒有規(guī)則。積極向上，不斷進(jìn)取，追求卓越，永不滿足是對(duì)你最好的詮釋。
青春為話題的作文2
青春是一首田園詩，悠遠(yuǎn)明凈，清新淡雅;青春是一幅山水畫，吸取鉛華雕飾，留下樸素純真;青春是一陣和煦的風(fēng)，吹出寒冷孤寂，帶來春光無限。
人生是一條慢慢長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，它需要我們腳踏實(shí)地，一步步的去走，所有的山路、捷徑，最終都被它吞噬，在這條道路上有許許多多景物。青春，就是這條路中最炫麗的那道風(fēng)景，它無限張揚(yáng)自我，無拘無束，總是跟著感覺在走，正如德國哲學(xué)家叔本華所說“青年人，總愛以一本趣味小說的形式去憧憬自己的人生歷程”，往事像一縷青煙散去，時(shí)光匆匆劃過，留下的是那永恒的記憶，牙牙學(xué)語的孩提時(shí)代猶在昨天，轉(zhuǎn)瞬間天真無邪的童年也已同我們揮手離去，時(shí)間太過匆匆，不知不覺我們已步入青春的殿堂，在這里充滿了誘惑、想象和責(zé)任，時(shí)間似一只推手，將我們推向了“長(zhǎng)大”，雖然我們想向歌中那樣“不想長(zhǎng)大”但我們做不到，在時(shí)間的面前我們似乎太過渺小，而我們唯一能做的就是增加它的寬度，我們無法乞求時(shí)光女神的垂憐，但我們可以在有限的時(shí)間內(nèi)將青春之花盡情綻放。當(dāng)我們長(zhǎng)大時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)所謂長(zhǎng)大，就是把原本看重的東西看輕一點(diǎn)，原本看輕的東西看重一點(diǎn)。很多人闖進(jìn)你的生活，只是為了給你上一課，然后轉(zhuǎn)身離開。當(dāng)一切都靜下來時(shí)，你就會(huì)重新審視自己身上的責(zé)任。
導(dǎo)演趙寶剛指導(dǎo)的《北京青年》，它就講述的是一群青年怎樣書寫屬于他們自己的青春，放下自己現(xiàn)有的一切，“重走青春”尋覓那條屬于他們的青春道路，不為別的，只為安撫內(nèi)心的波動(dòng)，青春本應(yīng)這樣——這樣絢爛、無怨無悔，“每一次不曾起舞的'日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”。如今升入高中，眼前是一條寂寞的小巷，雖然無趣，無聲，但當(dāng)你以奔跑的姿勢(shì)跑過回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那條小巷不再寂寞，因?yàn)槟橇粝铝四愕哪_印。
啟航青春，不要因?yàn)闀r(shí)間的拘束而走得匆匆，停下腳步，細(xì)細(xì)品味路邊的風(fēng)景，讓青春之路走出自己的步履。
讓我們以青春為帆，夢(mèng)想為槳，駕船揚(yáng)帆起航!
青春為話題的作文3
心中一如往日的平靜，教室里的喧鬧對(duì)我而言已沒有任何意義。一眼望去，是勤奮學(xué)生辛勞的身影，筆不停地演算著，沒有一絲喘息的機(jī)會(huì)，他們?cè)谂c時(shí)間賽跑，他們想要超越時(shí)間。老師嘴里每天都不離中考，倒數(shù)計(jì)時(shí)早已開始，所有人都只顧著自己的學(xué)習(xí)，這是拼搏的最后希望，誰都不愿離開，誰都想要有一席之地，在這個(gè)全年級(jí)最優(yōu)秀的班級(jí)里，沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)拉開帷幕，比試尚未開始，淡漠卻悄然地潛伏而來。
失去了往日的歡聲笑語，我處在落寞的人群中，不知所措。縱使在一檢中一舉奪得政治歷史雙科第一，我依然無法跨越物理的重重障礙。于是，我變得和其他學(xué)生一樣。
熬夜到半夜只為多學(xué)一些知識(shí)，試卷做了一套有一套，書看了一本有一本，可是，我的物理成績(jī)?nèi)匀坏貌坏酱蟮奶岣摺＝K于決定請(qǐng)教物理成績(jī)好的學(xué)生，最終換來的`回復(fù)卻是自己的事情自己處理。
不知何時(shí)，中考無聲息地迫近，造就了一個(gè)寂寞的空間；不知何時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的無情抹滅了昔日的曙光，我們彼此面對(duì)面，開始較量；不知何時(shí)，黑眼圈一天比一天重，我無心理會(huì)其他的事，忍著疲憊，繼續(xù)聽課；不知何時(shí)，我的身影淹沒在人群中，站在黃昏下，靜靜等待……
聽說，有人為樹的悲慘命運(yùn)靜默，我也想為我的淡漠青春哀息。這是人性的淡漠，還是社會(huì)的淡漠？我們都是應(yīng)試教育的犧牲品…時(shí)間在漂移，站在海邊，我看著潮水一拍又一拍地打著海灘。或許，太陽升起的時(shí)候，可以融化所有的冰雪，可以照亮我的心。
或許，一切結(jié)束的時(shí)候，所有人都會(huì)回到從前的樣子，一起歡笑，一起流浪。或許，這只是我們每個(gè)人生命中的一個(gè)結(jié)，跨越了，才能看見美好作。我不奢求沒有坎坷的人生，挫折只會(huì)給我們的青春增添色彩，像是晨曦與月光能夠造就一個(gè)更美麗的天空。
夕陽下，我漫步于海灘，海水潮起潮落，我恍惚看見無數(shù)個(gè)微笑從天邊涌來，那是我見過的最真最純的微笑……
希望我的淡漠青春早日變得陽光燦爛。
青春為話題的作文4
我的青春已經(jīng)不再單薄，它已經(jīng)厚重的踩過我抽身離開，剩下我緊緊擁抱著疼痛的理想。——題記
我清晰地記得那些不眠又不醒的日子，像是一幅油畫，有著斑斕的色彩和凌亂又不失優(yōu)美的線條，勾勒出十六歲的光景。腦海里迅速閃過那些流逝的光陰，心里無比平靜地蔓延出憂傷，開滿學(xué)校后面的山岡，荒蕪的風(fēng)把我包圍。
記憶一路飄移，日記翻飛到我們埋頭沖刺的時(shí)候，黑板上的倒計(jì)時(shí)牌流逝著我們共同的回憶，不知疲倦的風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)個(gè)不停，浸濕的棉布衣服粘在身上，物理老師在黑板上唾沫橫飛的講一些重要題目……突然思路就沉靜下來，想到等大家都離開以后，獨(dú)自一人走進(jìn)這空闊的教室，風(fēng)扇還在轉(zhuǎn)，整齊的課桌冰涼冷靜，唯有我一人獨(dú)自品嘗這份寂寞，窗外枯黃色的黃昏渲染整個(gè)校園。
猶記得，年少時(shí)，那些清晨飛揚(yáng)在操場(chǎng)場(chǎng)上的希望，那些黃昏彌漫在梧桐樹下的憂傷，它們告訴我什么叫做青春的迷茫。
總是期盼著中考早早結(jié)束，待真正解脫之后卻又涌上離別的辛酸，就好像年少時(shí)做著長(zhǎng)大的夢(mèng)，長(zhǎng)大了卻又做著年少的夢(mèng)。那些飄零的云朵，流瀉的星辰，還有堆滿作業(yè)的沉沉黑夜，記錄著我們守著它們走過的路途，如此顛簸。
無論上天給了我怎樣的軀殼，我們一起上演了十五年的悲歡，一些人一些事就這么明明滅滅地刻在沿途的風(fēng)景中。我們一起歡笑一起憂傷，一起迎接大大小小的緊張考試。在一次次失敗中學(xué)會(huì)了安穩(wěn)學(xué)會(huì)了冷靜學(xué)會(huì)了沉默學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，學(xué)會(huì)了那樣明眸皓齒地互視微笑。
這段我生命初始的'離別，帶給我的不是普通意義上的離別。它讓我拔苗助長(zhǎng)似的突然成長(zhǎng)了許多，摒棄了多少不切實(shí)際的點(diǎn)綴，我終于得以看清一些事物的本質(zhì)：有些事，真的是非經(jīng)歷不可，我們以為青春是自己走下去的，其實(shí)不完全是!交錯(cuò)而過的人，和我們親近的人，左右了我們。
雖然在夏天過去我們就各自收拾記憶的行李匆匆上路，走在這彌漫著廣闊憂郁的土地上，一如幾百年來一代又一代候鳥一樣的年輕人一樣，各奔東西，可是風(fēng)景依舊。縱然日后容顏改變，歲月滄桑，屬于我們的年少輕狂的那一頁永不褪色。
也許我們還會(huì)經(jīng)歷這樣難忘的夏天，那一個(gè)個(gè)炎熱而充斥著汗水味道的晴天在等待中緩步前行，還有朦朦朧朧的記憶。在這漫天塵埃里想起年少時(shí)的淡淡的云淡淡的夢(mèng)，淡淡的晨晨昏昏，淡淡的雨淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。
青春為話題的作文5
有時(shí)候，有些人不用說再見，就已經(jīng)離開 有時(shí)候，有些事不用開口也明白。時(shí)候，有些路不走也會(huì)變長(zhǎng)。有些人，有些事，有些路，只是那些，只是那時(shí)候，只是過往，只是望著曾經(jīng)的空間發(fā)呆，那些說好不分開的朋友不在了，轉(zhuǎn)身陌路。
曾經(jīng)相遇總勝于從未碰頭，開始就能遇見會(huì)有終結(jié)，總是讓自己糾結(jié)的去做。在你沒有經(jīng)歷和到過一個(gè)地方的時(shí)候，你會(huì)想到很美好，但那些美好卻不在了。還是繼續(xù)的探訪那個(gè)地方，直到在另一處遇到更美好的偶然。
無數(shù)次的失望之后重臨，只是因?yàn)椴幌脲e(cuò)過，其實(shí)最后發(fā)現(xiàn)只是給自己的幻想一個(gè)借口。
承擔(dān)，給不起的負(fù)擔(dān)，以后，不再相信，以后，不輕易許諾，以后學(xué)會(huì)淡然。在意太多的朋友，慢慢地變得沒了自我，最后總是把自己丟棄在無人的荒島上，自己療傷。不愿流露太多的悲，于是安靜。
總會(huì)望著手機(jī)，莫名的想起一切，卻不愿劃破這份沉默，只是默默的想念，那些給過鼓勵(lì)，關(guān)心的朋友。雖然離開了，卻還是感謝。雖然陌生了，卻還是想念。曾經(jīng)激勵(lì)的話語，銘記在心。曾經(jīng)陪伴的歲月，緬懷有你們的溫暖。
也許，是我的安靜讓我們彼此陌生。也許，是我的沉默讓我們不在經(jīng)常聯(lián)系。也許，那些也許，只因我……可我卻又是個(gè)沉默的孩子，喜歡舊念。你們的離開，只會(huì)讓我更沉默。只會(huì)讓我想哭泣。只會(huì)讓我責(zé)備自己。在無聯(lián)系的日子里，一個(gè)人，慢慢地，學(xué)會(huì)淡然。走了太多的.路，遇到太多的人，說了太多的話。
文字，依舊，那么蒼白，那么無力。依舊，習(xí)慣了悲傷。依舊，一個(gè)人面對(duì)。
很多人，很多事，一直沉默不愿提起，一轉(zhuǎn)身，便成了陌路，便各自遺忘在時(shí)光隧道里，有誰會(huì)想起曾經(jīng)還有那么一個(gè)人？一轉(zhuǎn)身，過的太快，總讓人，時(shí)間改變了人，還是自己改變了自己，我只想沉默。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，有太多美好的回憶，有些回憶是永遠(yuǎn)無法抹去。每當(dāng)想起那些回憶，淚水就會(huì)不禁的流下。
心的離開，距離越來越遠(yuǎn)了，可是我卻總是倔強(qiáng)的相信，心靈的距離可以阻擋空間距離。可是沒有真正的擁有過。淚水不由自主的流下，或許這淚，自是在為自己而流。就這樣漂泊著，不知道什么時(shí)候是一個(gè)安定的時(shí)候。
回望過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這里記載著太多我們有過的曾經(jīng)。似乎一切還依稀在心中，想起了曾經(jīng)的淚水，曾經(jīng)無數(shù)個(gè)難舍的夜。
最怕，最熟悉的我們會(huì)變成最熟悉的陌生人。我到底該怎么去挽回我們之間的那段友誼！曾試圖想要忘卻，但卻發(fā)現(xiàn)自己，無法忘記那段回憶！曾試圖想要把它藏在心中的最深處，但卻發(fā)現(xiàn)自己，時(shí)不時(shí)的會(huì)莫名的想起。
唯有面對(duì)，才是最好的辦法吧！
青春為話題的作文6
青春，這是最美好的時(shí)期，也是最糟糕的時(shí)期；這是智慧的年頭，也是愚昧的年頭；這是信仰的青春，也是懷念的青春。
如果可以慢半拍，靜半拍，低半拍。原諒那個(gè)惶恐的自己；在沒有人認(rèn)識(shí)你時(shí)，開始認(rèn)識(shí)你自己；在沒有人在乎你時(shí)，開始在乎你自己；我們應(yīng)擁有屬于自己的空間，審視自己的真實(shí)要求。從此，向青春致敬！我走我路，不問江湖。
青春是不朽的，但它終將逝去，帶走了我們?cè)?jīng)的叛逆，只留下無味的成熟。不管你是否準(zhǔn)備好，終有一天，你的一切都將出來，都將離開，去掉名字的回憶，不再有了意義，總有一天我們都將忘記，曾經(jīng)為了一個(gè)越演越爛的故事傷心。總有一天我們都將嘆息，笑著回憶愚蠢而無知的美麗，只有這樣。我們才可以向全世界宣布我們已長(zhǎng)大，沒有了兒時(shí)的年少風(fēng)華，無論歲月怎樣流逝，無論回憶怎樣褪去，總是那么美麗，襯托著生命的永恒，那便是——青春。
青春，是誰掌燈，把我們照亮，就像夜空中最亮的星，照亮我們前行。在青春的道路上，如果你覺得無助，迷茫，那就對(duì)了。你應(yīng)明白，在最關(guān)鍵的時(shí)刻，是誰扶了你一把。誰的青春不迷茫，時(shí)間會(huì)改變一切，時(shí)間終究使人成長(zhǎng)；那么青春二字說的'輕松，但是呢？它是那么的沉重，沾滿了那些年的雨滴。
青春，來也匆匆，去也匆匆。我們還未與童年說再見，卻已踏上了青春的列車，我們還不曾與童年道別，卻也已經(jīng)到了下一站，然而，我們?cè)诓恢挥X中也已經(jīng)長(zhǎng)大，青春，終將逝去。
再回首，似水流年，樂似與而憂……
青春，為忙碌是也，還用說嗎？那時(shí)的我們，早餐？只有課間抽時(shí)間在教室匆匆解決，或是早讀課上偷偷吃；在沉悶的教室外，八九點(diǎn)鐘太陽以早早掛起，它無私的照大地，學(xué)生和老師們忙著上課，但它又是值得珍惜的時(shí)光，同學(xué)們，馬上我們就畢業(yè)了，回首過去的時(shí)光，讓我們那無比的欣慰，讓我們笑著揮手說再見，可否？也許一別就是一輩子，但那是我一生一次的認(rèn)真，慢慢的，我們都長(zhǎng)大了，當(dāng)它們馬上變成舊照片時(shí)，感謝一直有你們。青春無岸，年華似火。
也許我沒有資本，沒有閱歷，但我擁有青春，足矣！
青春為話題的作文7
走向成功的路有多遠(yuǎn)，這話不是要問雙腳而是要問志向；攀上成功的高峰有多難，這話不是要問雙手而是要問信念。
生活的時(shí)日是太漫長(zhǎng)了，我們走在這茫茫人生路上難免跌跌撞撞，即使如此，青春的路上一切都還如花似錦，韶華燦爛。我們各有彼此，奔跑于世，只為著向自己的目標(biāo)和理想奔去。
走在青春的路上，我們需要思考很多。我問自己的心向往著什么，也許應(yīng)當(dāng)是種淡淡的又不乏滋味的人生。
走在青春的路上，我們需要舍棄很多。錢鐘書說：“人生的刺就在這里，留戀著不肯快走的，偏是你所不留戀的東西。”然而，一切失敗的陰影，一切成功的光環(huán)，你留戀的絲絲縷縷，你惆悵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都應(yīng)拋給過去，或遺忘在時(shí)間的角落，或載入人生的史冊(cè)。
我想，能讓心靈在真實(shí)中憩息的人便是最幸福的人，因?yàn)槿松钪匾膬r(jià)值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。“既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？”陶淵明問自己為何悲愁失意，只因身在官場(chǎng)的他，看不慣那些追名逐利的官吏，不愿與他們同流合污，然而現(xiàn)實(shí)無法改變。于是，他辭官歸隱，投入大自然的懷抱，寄情于山水。
他登高而歌，臨溪作詩，伴著夕陽余暉隨處走走，時(shí)時(shí)遠(yuǎn)眺，看鳥兒歸巢，沉浸于恬靜而閑適的生活，遠(yuǎn)離俗世。他舍棄了他該舍棄的，保留了一顆純凈、淡薄的心，這已足夠。
走在青春的路上，我們需要堅(jiān)持很久。人的一生就是個(gè)不斷問路的過程，一次又一次地迷失，一次又一次地清醒，一次又一次地振作，一次又一次地探尋。從一次挫折中吸取教訓(xùn)就是在人生迷途中又點(diǎn)亮一盞燈。人的心靈往往會(huì)在一次漫長(zhǎng)的旅途中漸漸憔悴，也許，當(dāng)你迷失得多了也就倦了，有時(shí)也許想過放棄，然而放棄就等于更久地迷失，不是嗎？
貝多芬的.堅(jiān)持足以震撼人心。那些靈性至極的黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂章，訴說著貝多芬的夢(mèng)想與信念。要知道，不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是無悔。總有一天，曾經(jīng)天真無知的你將會(huì)因你的堅(jiān)持而無悔！
若明若暗的青春歲月里，陽光氤氳著我們的樣子，那小小的酒窩還斟不滿暖暖的淺笑，那笑中更增添了成熟的思慮。
我們有遙遠(yuǎn)的志向，我們有堅(jiān)定的信念。
我們經(jīng)過人生的走廊，走在青春的路上。
青春為話題的作文8
在人長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里，什么走的比較急，什么消失了就不會(huì)像凋落的花兒再次盛開？青春，或許就是一個(gè)較具代表的答案。
時(shí)間，總是匆匆的來去，在不覺間流逝。霎那間，那個(gè)答案：青春，已經(jīng)走了很長(zhǎng)路。很多人此時(shí)都在回頭感嘆自己的青春，感嘆光陰似箭。我想其實(shí)不必，因?yàn)槲覀儜?yīng)該——為青春喝彩！不管它停留在何處！
藝術(shù)家們說青春是瑰麗的珍寶；詩人們說青春是燦爛的陽光；歌唱家說青春是的`音律；農(nóng)民伯伯說青春是春天的第一場(chǎng)雨，飽含希望，蘊(yùn)藏著累累碩果。
青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間老人卻運(yùn)用了比較的算法，分割得圓美，給每個(gè)人僅有的一份，不論身首何處，不論貴賤尊卑，貧富智愚，人一生只有一次，即使你怎么的求時(shí)間老人！我也曾經(jīng)為青春的到來而惋惜昨日的天真，為失去這一段美好的歲月而感到失望，這讓我想起了林志穎的“十七歲的雨季”里面的歌詞，“十七歲那年的雨季，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)已慢慢接近。”但是，大人把這一成長(zhǎng)與蛻變的歲月叫做花季。確實(shí)，青春在人生的閱歷里是比較精彩的章節(jié)，擁有青春的日子就像在觀賞絕倫無比的舞臺(tái)戲，觀賞沿途比較迷人的景觀。
在這段時(shí)間里，我學(xué)到了若有若無的平靜與憂郁，我可以自己地規(guī)劃人生的道路，更可以用屬于自己獨(dú)特的眼光審觀世界。這些都是青春才能帶愛的成長(zhǎng)滋味！
所以現(xiàn)在我不再惋惜！比較絢比較美的時(shí)刻雖然急來急去，可這一時(shí)刻只有一次。只要用心品味，用時(shí)間創(chuàng)造人生。童年、青春不都是悠久的嗎？如果沒有花季，沒有成長(zhǎng)，那人生不就失去多彩的光芒了嗎？
正因如此，就讓我們熱愛成長(zhǎng)，珍愛青春！從幼童到花季，需要磨練！從花季到未來，亦要蛻變！
讓我們?yōu)槌砷L(zhǎng)而驕傲，為青春去喝彩吧！
青春為話題的作文9
在一家客廳的墻壁上，我看到一幅畫，題名為《青春》。
畫面是一個(gè)正在翩躚曼舞的姑娘：她微微扭動(dòng)腰肢，踏著碎步，從背后旋轉(zhuǎn)過來。
這當(dāng)兒，她的耳環(huán)在搖擺，扎上紅頭繩的長(zhǎng)辮子在背后飄忽，豐滿而窈窕的身段充滿了旺盛的生命力，隱藏著笑意的眼睛燃燒著青春的火焰。我雖不是學(xué)美術(shù)專業(yè)的，但看著看著，也感覺到一股青春的信息從畫面透露出來了，不由得從心里涌起一種感情的顫動(dòng)：青春是多么可愛啊！
這種感情，我以前也曾經(jīng)歷過。
那是萬物滋長(zhǎng)的春天，老榕樹的枝頭第一次冒出嫩綠的葉芽，杜鵑花一簇簇含苞待放的時(shí)候，整個(gè)宇宙都充滿了活躍的生命，連泥土似乎也呢喃著幸福的聲音。
那是旭日初升的早晨，眼看著玫瑰色的朝霞一朵一朵地綴上藍(lán)色的天幕，紅艷艷的太陽一分一寸地從海面上升起，金子般的陽光一片一片地傾瀉在大地上的時(shí)候，我的全身心都沉浸在透明的霞光中，那時(shí)候我感覺胸懷也如天地一般寬廣，兩臂增添拉千斤的氣力，理想和熱情好像伸出了翅膀，要飛翔起來了。
啊，早晨，春天以至人的青年時(shí)代給人往往是這樣美好的印象，我想這不僅僅由于那鮮妍的景物和美好的姿態(tài)，而因?yàn)檫@里面蘊(yùn)含著無限蓬勃的朝氣，無限光明的遠(yuǎn)景。更確切地說，這里往往是一切事物的起點(diǎn)，甚至還是一個(gè)偉大的起點(diǎn)。
一年有三百六十天，而春天不過占九十多天光景，一天只有二十四小時(shí)，而早晨不過占四、五小時(shí)，人的生命自然比這長(zhǎng)得多，但一個(gè)人生命中的青年時(shí)代，也可說人生中的春天或早晨吧，那也不是很長(zhǎng)的。人的'生命只有一次，而生命中的青春時(shí)代，又是這一次中的一個(gè)小片斷，這怎能不使人格外感到它的珍貴和可愛呢！
愿青年朋友們把自己生命的小河匯流到廣闊的大海去，把自己的青春獻(xiàn)給偉大的祖國。作風(fēng)雨中的海燕，波濤中的砥柱，狂風(fēng)吹不倒，惡浪打不退。只有這樣，青春才閃耀著最鮮麗的顏色； 只有這樣，腳印才會(huì)留下一串串閃光的故事。
青春為話題的作文10
青春的闡述，每個(gè)人都有著獨(dú)特的見解，每個(gè)人都有為青春填充不一樣的色彩的權(quán)利。因而我們?cè)噲D用自己的方式渲染著青春的風(fēng)采。我們?yōu)榱瞬蛔屒啻毫粲羞z憾，而努力張揚(yáng)著青春。
我們帶著青春的激情，或許臉上仍舊帶著稚氣，然而我們卻滿載著青春的夢(mèng)想，逆風(fēng)前行。或許我們有過頹廢，有過想要放棄的'時(shí)候，可是最終我們卻依舊要緊牙關(guān)，戰(zhàn)勝了自己也戰(zhàn)勝了困難。
我們最愛放飛紙飛機(jī)，因?yàn)樵诩堬w機(jī)上寫滿了我們的希望，承載著我們的夢(mèng)想。當(dāng)它最接近天空的時(shí)候，我們滿懷著喜悅的心情，是對(duì)未來的憧憬。紙飛機(jī)的寄語，在理想的藍(lán)天上隨風(fēng)飛翔，永不墜落。
看那操場(chǎng)，歡快奔跑的身影，汗水在陽光的刺激下發(fā)酵成了夢(mèng)想的氣泡;看那教室，每一方都留下我們追夢(mèng)的足跡，遍地零碎的笑靨;看那課桌，有我們緊握的友誼，曾經(jīng)用愛相互鼓勵(lì)……深呼吸，我嗅到了空氣中充斥著我們朗朗的笑聲，奮斗的背影。我癡笑，那是青春的味道。
我們也明白，這正是該努力的時(shí)候。當(dāng)然，我們不會(huì)虛度光陰。在這花樣年華，我們知道該用這樣的態(tài)度面對(duì)，所以我們也一直在做著準(zhǔn)備，等待著最后的浪頭襲來時(shí)，奮起一搏，用我們的實(shí)力換來今后的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，這樣才不負(fù)曾經(jīng)的辛苦拼搏。
青春是什么，每個(gè)人都有自己的見解。我們只是愛借著青春的名義再肆無忌憚一次，用時(shí)光繪畫著未來的顏色，用汗水打造著理想的殿堂，用歲月承載著曾經(jīng)的夢(mèng)想，再將他們一一打磨，雕刻成最美麗的模樣。我們只是想這青蔥的歲月，留下些回憶，這樣的回憶，是能夠讓我們?cè)诙嗄曛笮χ鳒I，說，我不曾后悔。
我們只是愛以我們的方式，用青春度著青春。
青春為話題的作文11
“我想握住你的手”是我心底對(duì)自己說過無數(shù)次的話，然而這只是幻想，但我還是要說：“我想握住你的手。”
我想握住你的手，因?yàn)槟愕墓陋?dú)。
你是站在世紀(jì)的高閣之上俯瞰眾生的，你有著許多女人不能承受的孤獨(dú)。所以你將無數(shù)的愁情與孤獨(dú)寄托予文字，感動(dòng)了后世的我。
“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得？”你，是坐在窗前獨(dú)自吟著自己愁情的李清照。既然此時(shí)你的心是孤獨(dú)凄涼的，為什么不能讓我手傳遞我內(nèi)心的火熱去溫暖你的手，讓你的心不再凄冷。
我無數(shù)次在夢(mèng)中想要抓住你的手，然而你飛得太快，我怎么也握不住，留給我的只是這份獨(dú)自低吟著的無盡的孤獨(dú)。我夢(mèng)想有一天，你也能握住我的手，讓我同你一起分擔(dān)你的悲愁，一起飛到楚霸王那里尋求“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的相通。我欣賞你的豪邁。
我想握住你的手去共同體驗(yàn)?zāi)闫嗝赖娜松?/p>
我還想握住李白你的手。
因?yàn)槟阌心愕暮婪牛h逸，繡口一吐，就半個(gè)盛唐。如果我能握住，我定要同你一起飛奔天姥山。我定要親眼目睹那“清明浩蕩不見底，日月照耀金銀臺(tái)，霧為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下”的盛景。
如果我能夠，我還要同你一起去蜀道邊看那你曾經(jīng)說的“蜀道之難，難于上青天”的危與險(xiǎn)的情狀。
然而我不能，我只能作為一個(gè)后輩去仰慕你，只能徘徊于你的詩中去感受你的`靈魂。但這或許對(duì)我來說已經(jīng)足夠了。
我還想握住三毛你的手。
因?yàn)槟愕臑⒚摚愕募兠馈Ｎ蚁胛兆∧愕氖忠煌ンw驗(yàn)?zāi)愕娜龉谩Ｃ慨?dāng)眼前浮現(xiàn)你沙漠中落寞的背影，灑脫的微笑時(shí)……我就想握住你的手奔向那令我神往的地方。
然而你走了，我只能孤獨(dú)的捧著你的清閑的文字，一遍遍的讀，直到淚流滿面。我希望有一天，我也能像你一樣，背著旅行包當(dāng)一個(gè)流浪的孩子，去你曾經(jīng)留下過足跡的地方，去回味那遺失的美好。
我想握住你的手，我想握住李清照你的手，讓我?guī)ノ业臏嘏鼓悴辉俟陋?dú)；我想握住你李白的手，去體驗(yàn)?zāi)愕暮婪牛晃蚁胛兆∧闳氖郑ジ惺苋龉膹V搏，去體驗(yàn)?zāi)隳亲杂傻纳Ｈ欢艚o我的只是捧著你們的文字，直到淚流滿面。
青春為話題的作文12
又是一個(gè)盛夏過去，校園在兩個(gè)月的沉寂后又重新煥發(fā)了活力，我們又要過上“起得比雞早，睡得比狗晚”的忙碌生活，試卷與日子一起呼嘯而來，不可抗拒。這樣的日子雖然辛苦卻并不枯燥，在校園里不僅每天都上演著鋼筆與題目的“動(dòng)作片”，一出出“微喜劇”也在輪番襲來。不信的話，請(qǐng)各位看官隨我一起觀賞，雖然有一些藝術(shù)加工，誤差也總小過方便面廣告。
第一出
每周總有那么幾天作業(yè)出奇的多，整個(gè)晚自習(xí)鴉雀無聲，大家都伏在案上奮筆疾書，一個(gè)個(gè)頭冒細(xì)汗，恨不得左右開弓。時(shí)間飛快流逝，快要下課了，只聽寧靜中突然炸出一聲巨響，大家的目光不約而同地聚焦在一位面色憤怒的男生身上，見他把手中的筆一甩，指著作業(yè)義正詞嚴(yán)地大聲道：“作業(yè)，你別過來，無論你怎么求我，我都不會(huì)碰你的！”
全班大驚，繼而爆笑，但這笑聲只持續(xù)了幾秒鐘便消失了，大家飛快地埋下頭，但是眼神卻偷偷地瞥向教室門口——班主任正背著手在門口站著呢。
第二出
俗話說得好“月考考完之日，就是一些學(xué)生苦日子來臨之時(shí)”，他們“憂從中來，不可斷絕”。這次全班的英語考得異常的差，把年輕漂亮的女老師氣得柳眉倒豎，寒著張臉，整日都是“又甜又冷的冰淇淋作風(fēng)”。于是，每天的`英語課大家都噤若寒蟬，生怕出了什么岔子而慘遭“炮轟”。一日，老師正在講解昨日的試卷，說到填空題時(shí)，忽見老師的眼中寒光一閃，叫道：“某某，你起來一下。”大家往后排一看，一個(gè)睡的迷迷糊糊的男生晃了幾下站了起來，女老師露出甜甜的微笑，柔聲細(xì)語地說：“某某，這道題是不是選C？”大家心中一樂，都捂著嘴偷笑。“呃。”男生猛地抓了抓試卷，眼睛睜得大大地瞧了試卷幾下，忙不迭地應(yīng)答：“對(duì)啊，對(duì)啊，就是C就是C。”同學(xué)們實(shí)在忍不住笑出聲來，男生急得臉通紅，又答：“不不不，是B是B。”
故事的最后，該生被罰抄，哀聲連連……
第三出
無論文科生還是理科生，如果你問他“最怕什么學(xué)科”，我相信十有八九會(huì)答曰：“數(shù)學(xué)。”進(jìn)入高二，數(shù)學(xué)題的難度“欲與房?jī)r(jià)試比高”。一日數(shù)學(xué)課上，老師正在講解一道難度很大的幾何題，輔助線交纏在一起讓人兩眼發(fā)暈，全班都聽的云里霧里，但老師越說越有勁，數(shù)學(xué)符號(hào)一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地往黑板上躥。10分鐘后，老師得意地放下粉筆，滿足地看著同學(xué)們說：“大家聽懂了嗎？”全班木然，不知該點(diǎn)頭還是搖頭，這時(shí)候，教室的角落里幽幽地傳來一個(gè)聲音：“老師，你說的開心就好……”
于是，整節(jié)數(shù)學(xué)課大家聽了三遍該題講解……
這樣的喜劇每天都在各班上演，總是讓大家哈哈大笑，釋放了學(xué)習(xí)的壓力，展現(xiàn)了青春的活力，一幕幕喜劇的剪影都深藏在同學(xué)們的青春記憶中，且看，明天又有什么樣的喜劇要急不可待地上映呢？
青春為話題的作文13
給你我的心作紀(jì)念。這份愛任何時(shí)刻你打開都新鮮
有我陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠(yuǎn)
—《青春紀(jì)念冊(cè)》
“孩子，你真棒。”
“孩子，不要自卑了。”
你給了，我最好最好的自己。第一也好，倒數(shù)第一也好，擁有一切也好，失去全部也好，親愛的，你一直一直站在我身邊。親愛的，你知道你有多重要。
我唯一的，獨(dú)一無二的寶貝。
那個(gè)要出國的你，那個(gè)打排球很帥氣的你，那個(gè)很會(huì)唱歌很大方的你。那個(gè)認(rèn)真的執(zhí)著的追求完美的你。
寶貝。你之于我。永遠(yuǎn)無可替代。
我的心被晚霞涂上鮮艷的顏色，那里裝不下大大的世界，因?yàn)椋阍谀抢铩Ｄ愕姆萘刻靥亍Ｄ敲炊嗟臅r(shí)光，堆出七彩的云朵。那么多的眼淚，透射出真正的生活。兩個(gè)人一起分擔(dān)的許多，我都還記得。那些個(gè)幸福的日子，只有你。
只有你。
在你面前，我還是個(gè)那么孤單，那么脆弱的孩子。考試不及格的'時(shí)候，被什么人責(zé)罵的時(shí)候，無助絕望的時(shí)候，只要有你，我最喜歡的，那個(gè)誰，我親愛的你。已經(jīng)足夠了。
給我什么我都不換的。誰來搶我都不給的。要?dú)⒁獎(jiǎng)庪S便好了。
年級(jí)組里昏暗的中午，水房里微風(fēng)吹過的清晨。很長(zhǎng)很長(zhǎng)的旅程，我們一起走過。花，開了，又謝了。鳥，來了，又走了。寶貝，不在一起又怎樣?即使我那么不喜歡沒有你的時(shí)候，那個(gè)得過且過的自己。我沒有改變，絲毫沒有。做過的錯(cuò)事。說過的傻話，停留在定格了的昨天。再多苦澀，也被美好一筆勾銷。我想輕輕地告訴你。寶貝。對(duì)不起，寶貝，我一直好愛你。
寶貝，只要你好，一切OK，把我送到尼加拉瓜種小麥都可以。
以前的，那些寫給你的酸溜溜的詞句，你要記住。至少，三十年之后，你會(huì)微笑著想起，會(huì)在失去的記憶里打撈起，那么普通庸俗糾結(jié)的我。
青春為話題的作文14
青春，一個(gè)活潑的孩子。來了不會(huì)為誰停留；去了不會(huì)為誰等待。
——題記
來了來了，當(dāng)陽光穿過梧桐樹葉，千萬條金線躍然我們的笑臉上，它來了。我們牽著手，打著節(jié)拍；跟著它的腳步一路歡快的跳起。
這一路上我們有碩果掛枝的喜悅；這一路上有枝頭無果的'悲傷。這一路上有淡淡的“茶香”彌漫在我們周圍我們的友誼天長(zhǎng)地久。這一路上有循循善誘的“列酒”讓我們興致勃勃地登上山頂“一覽眾山小”。這一路上有……當(dāng)我們堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙時(shí)，夜色蒙蒙，我們便挑燈苦讀。“功夫不負(fù)有心人”我們得到了好成績(jī)時(shí)，我們笑了，開懷地笑了；高興地笑了。
當(dāng)我們相信“三百六十行行出狀元”時(shí)，便無心把學(xué)習(xí)放在首位。夜色蒙蒙，我們正玩著電腦游戲。結(jié)果“種什么果就開什么花”，我們得到了壞成績(jī)時(shí)，我們哭了；使勁地哭了；悲傷地哭了。
當(dāng)我們遇見時(shí)，我們的世界里充滿了笑聲，帶著淡淡的茶味兒的笑聲。我們互相幫助，一同進(jìn)步。我們互相談?wù)摚煌鞓贰Ｎ覀儠?huì)在一起談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)，我們會(huì)在一起大聲吵著要吃蛋炒飯……我們會(huì)在一起互相說著友誼天長(zhǎng)地久。
當(dāng)我們懶惰時(shí)，老師就找我們談話，話兒里帶時(shí)常帶著烈酒的味兒。老師幫助我們，我們進(jìn)步了。老師表揚(yáng)我們；我們高興了。老師總會(huì)在學(xué)習(xí)上幫助我們；老師總會(huì)說我們不夠自覺……在老師循循善誘的的教導(dǎo)下，我們翻過了一山又一山。
……
青春總是來的快，也走的快。青春里的故事總是說不完。青春里的故事就是青春的腳步。讓我們牽著手，打著節(jié)拍，跟著青春的腳步尋找青春。
青春為話題的作文15
還記得那無憂無慮，像花苞般的童年嗎？那時(shí)的我，總是臉上掛著兩串水珠，但眨眼之間，我變堅(jiān)強(qiáng)了，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，逐漸邁如了青春之門……
青春是朵鮮艷的玫瑰，但也不是花苞，是盛開的，是成熟的，是美麗芳香的，而我便是這一朵花，逐漸的走向成熟，走向美好，當(dāng)我走向成熟，那我一定會(huì)變得高大強(qiáng)壯，當(dāng)我走向美好，那我一定會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。
青年是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是引領(lǐng)我們發(fā)展的道路，它使剛還哭泣的小孩抹去眼淚，微笑對(duì)待每一刻，它使剛跌倒的小孩爬起來，拍掉身上的灰，繼續(xù)往前走，它使那些讀書人有了對(duì)生活學(xué)習(xí)的'向往。
青年是焦點(diǎn)，你處在那一點(diǎn)上，感受火與激情，培養(yǎng)你對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，陶冶你的情操，變成一個(gè)改頭換面的一個(gè)全新的形象。
但往往會(huì)有些人，他們藐視青年、對(duì)自己的青春視而不見，吸毒，喝酒，賭博，他們好象努力的破壞自己的身體，毀滅自己的青春。
青春啊！多么迷人的的字眼，把兒時(shí)煩惱拋到九霄云外，改頭換面，他給你帶來成熟，帶來美麗，帶來前途的路，也帶來火熱與激情，青年是寶貴的，青年，是令人向往的，礙難功能，也是一去不復(fù)返的，所以，我們要正視青春，珍惜青春，在這一轉(zhuǎn)折點(diǎn)上做有價(jià)值的事！
所以，請(qǐng)大家一起跨出兒時(shí)那高高的門檻，在轉(zhuǎn)角出用心點(diǎn)，走向開往青年的青春列車，盡情奔馳在青春的鐵軌上吧！
青春為話題的作文16
新故相推，日生不滯。立于二零一九的風(fēng)口浪尖，百年前那場(chǎng)轟轟烈烈的運(yùn)動(dòng)猶在眼前，彼時(shí)的進(jìn)步青年高呼“愛國、自由、民主、科學(xué)”，將麻木的中國引進(jìn)新文化時(shí)代。百年一揮間，五四精神早已融入到以愛國主義為核心的民族精神中，成為新生代不懈奮斗的動(dòng)力之源。今天的青年雖遠(yuǎn)離硝煙，但飲冰難涼的青春熱血更應(yīng)注入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)中，才無愧于這偉大的時(shí)代。
王鼎鈞先生在《碎琉璃》中寫道：“時(shí)代像篩子，篩得每一個(gè)人流離失所，篩得少數(shù)人出類拔萃”。無論是站在歷史洪流中還是立于當(dāng)今時(shí)代，擁有青春的人仿佛是時(shí)間的幸運(yùn)兒，有著無限精力去投入自己所愛的事業(yè)中。且不談雄姿英發(fā)的`周公瑾，今朝的風(fēng)流人物已充分展現(xiàn)了他們青春的力量：榮獲“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡摹膀札執(zhí)枴痹O(shè)計(jì)師葉聰，讓中國之底蘊(yùn)下潛至七千米；踏過一片片雷場(chǎng)的杜富國，即使無法再見妻子明媚的笑臉也依然會(huì)說出：“你退后，讓我來”；通往云南昆明的鐵路檢修工，平均年齡僅有二十四歲，被網(wǎng)友們親切地稱為“星星男孩”……這讓我想起《伶人言》中的一段話：“吾輩人生一世，須有一技之能，我輩既斯吾業(yè)，便當(dāng)專心用功，以后名揚(yáng)四海，根據(jù)即在年輕。”是啊，奮斗的青春，才會(huì)無悔。
周總理在民族衰微之時(shí)說：“吾輩生于積弱不振之中國，安忍坐視而不忍一救耶？”當(dāng)今之時(shí)，中國正大步邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程，更須青年牢記北大學(xué)子“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”的誓言，在接續(xù)奮斗中燃燒青春，繼續(xù)創(chuàng)造更偉大的奇跡。
一座島，兩個(gè)人，三生不離，王繼才、王仕花在島上奉獻(xiàn)了他們的青春；作別康河，回歸祖國，黃大年在地質(zhì)宮五樓奉獻(xiàn)了他的青春；草木蔓發(fā)，春山可期，三代人在塞罕壩奉獻(xiàn)了自己的青春。《新青年》曾發(fā)表過李大釗這樣一段話：“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生”。擁有著無限可能的青春，就是新生代最大的資本，何不把它用于更有意義的事情中去呢？
孟子曰：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”擁有美好青春的我們更應(yīng)體會(huì)作家切斯特頓對(duì)于“世界的問題在哪兒”的回答：“親愛的先生們，在我。”是的，在我，在于千千萬萬個(gè)青春的你我，像一簇光擁著另一簇光，讓青春的脈搏更強(qiáng)烈地律動(dòng)，將生機(jī)勃勃的活力泵入復(fù)興的征途，無愧于青春，我們無畏啟程。
青春為話題的作文17
流水無情，青春無悔
——題記
青春是什么？青春是火一樣的激情，鋼一般的意志。青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)，是“海闊天空獨(dú)往來”的瀟灑，是“直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁，是“語不驚人死休”的執(zhí)著，是生命交響樂中最激蕩人心的時(shí)光。我們?cè)跄懿粺釔郏课覀冊(cè)跄懿徽湎В壳啻簯?yīng)該無悔！
青春是最動(dòng)人的旋律。它像流水一樣走過青年，那個(gè)充滿朝氣與活力的時(shí)期；走過壯年，那個(gè)奮發(fā)拼搏的時(shí)期；走過老年，那個(gè)老驥伏櫪、志在千里的時(shí)期。它像流水一樣，一刻不停地奔跑，不留一絲喘息的機(jī)會(huì)，所以，為了生命的精彩，我們要眼著青春的腳步，一刻不停地向前方奔去。
青春是最富創(chuàng)造力的人生階段。古往今來，多少人在青春歲月譜下了美好的詩篇。孔夫子“十有五而志于學(xué)，三十而立”，創(chuàng)立儒學(xué)光照千秋。諸葛亮二十七歲輔佐劉備。指點(diǎn)江山，縱橫天下；比爾·蓋茨20多歲創(chuàng)建微軟公司，成為世界首富，飲譽(yù)天下。
青春也是一個(gè)不斷犯錯(cuò)、改錯(cuò)的`階段。人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有挫折、陰影，這又如何？我們有火一樣的熱情，剛一樣的意志，我們不會(huì)被打倒。讓我們正視挫折，一步一個(gè)腳印，登上山頂，去迎接黎明的曙光。
青春如白駒過隙，稍縱即逝。讓我們跟隨青春的腳步不停歇地向前走去，在流水般的青春里，讓生命之花永開不敗！
青春為話題的作文18
“夕陽西下”，陽光的余輝揮灑在大地上，組織出一片金色的大地。就如偉大的母親默默地奉獻(xiàn)出自己的愛哺育著茁壯成長(zhǎng)的祖國。陽光象征著愛，象征著青少年的青春。
陽光溫暖地照射著一切，茂盛的樹木，綠油油的小草，勤勞的人們都默默的享受著陽光灑下來那別具一番的滋潤。
朝晨的陽光在密密的云層的縫隙向大地灑下斑斑駁駁的光點(diǎn)，正如青春年華剛剛開始。慢慢地，太陽逐漸升高了，揮灑的陽光也逐漸開始猛烈。就像我們剛剛開始滋潤著青春，在花樣年華中邁出一步。開始時(shí)，陽光帶著些許清新的氣味，我們的青春開始時(shí)也同樣像陽光般充滿了新奇，到處到感覺到世界是美麗的。有時(shí)，陽光被云層遮擋住，陰沉陰沉的，同樣在我們這個(gè)階段也會(huì)出現(xiàn)不少意外的事情或是一些挫折，使我們的青春年華更是精彩而富有樂趣。我們這樣才能向未來邁進(jìn)更大的步伐。中午的太陽，猛烈的陽光令我們不敢直視。這如同我們?cè)谇啻褐芯`放出自己的光彩，努力學(xué)習(xí)掌握本領(lǐng)，在這一段時(shí)間里發(fā)散出自己最耀眼的光芒。午后的.陽光依然猛烈卻多了一種不同的滋味。我們的生活是多姿多彩的，人生總是會(huì)變的。陽光一點(diǎn)點(diǎn)逝去，明天的陽光又會(huì)是如何呢？猛烈？黯淡無光？我們的未來呢？我們的青春也是這樣的，一天過去展望明天的到來，未來的進(jìn)步。
陽光象征著活力般的青春。當(dāng)一縷縷陽光照射在大地上，你試試感受一下那溫暖的感覺，美妙的滋味？陽光般的青春還真是充滿了活力。我們沐浴著這陽光般的年華向未來招手。
青春為話題的作文19
錯(cuò)過春季第一場(chǎng)雨，錯(cuò)過夏日最后一絲涼爽的風(fēng)，錯(cuò)過秋季最后一片落葉，錯(cuò)過冬季第一縷陽光
錯(cuò)過美麗，你擁有才學(xué)；錯(cuò)過才學(xué)，你擁有健康；錯(cuò)過青春，我們又還剩下什么呢？青春，一個(gè)跳動(dòng)，閃躍的字眼，每個(gè)人都擁有過像火一般熱烈的青春。經(jīng)常聽到耳邊那些白發(fā)蒼蒼的老人坐在夕陽西下的公園里的長(zhǎng)椅上嘆息著：青春多好啊！富有活力和生機(jī)，我年輕的時(shí)候是啊！青春多好啊！多美妙啊！而正值青春年華的我們何曾想到過青春的美妙呢！只是一遍又一遍的默想著青春的困難與挫折。殊不知，我們浪費(fèi)的青春，正是明天回不去的昨天。校園里高大的梧桐樹長(zhǎng)著青翠的綠葉。
樹下，一個(gè)女孩說道：唉！好煩啊！作業(yè)這么多，連假也不放，還天天補(bǔ)課！是啊！還說什么青春是無彩繽紛的，我看啊，青春就是作業(yè)，青春就是煩惱，太苦了！一陣風(fēng)吹來，梧桐樹的綠葉隨風(fēng)搖曳，發(fā)出簌簌的`聲音。那時(shí)，我們正值青春。校園里的梧桐樹葉黃了，像一只只枯葉蝶一片一片鋪滿地面。樹下，一個(gè)女孩說道：好久沒回學(xué)校看看了，竟然變了這么多。遠(yuǎn)處一群帶紅領(lǐng)巾的孩子跑過，傳出一陣陣銀鈴般的笑聲。是啊，看著這些陽光向上的學(xué)生，我才知道青春是多么美好啊，只可惜，我們已經(jīng)錯(cuò)過了那屬于我們獨(dú)一無二的青春了。一陣風(fēng)吹來，枯葉蝶般的落葉在空中飛舞，旋轉(zhuǎn)，飛舞，旋轉(zhuǎn)那時(shí)，我們錯(cuò)過青春。
珍惜青春的每一天，不要再抱怨青春有太多的困難與艱苦，不要再抱怨青春這條路上有太多的荊棘，因?yàn)樵谶@條看起來滿是荊棘的青春路上，更多的是歡笑與希望。自古以來，許多詞人，詩人，歌曲家無不為青春寫下一首首美妙的詩，動(dòng)聽的曲，無不贊美青春的活力與朝氣。不要抱怨青春，也許我們所抱怨的就是明天所嘆息的，回不去的去――青春。那個(gè)屬于我們獨(dú)一無二的青春！
青春為話題的作文20
青春是歲月送給人們最真摯的一份禮物，拼搏還是沉默……
——題記
煙火，她是那樣短暫，在蓄力燃燒一飛沖天時(shí)，人們?cè)谟^賞她的同時(shí)，是否想過她會(huì)承受多大的壓力，就像要被撕裂一般，只為向人們展示她最華麗的一次身，之后便銷聲匿跡，不見蹤影，人們是否曾覺得惋惜?我曾想用相機(jī)記錄下這美好的一刻但，我沒有這樣去做，因?yàn)椤@就是她的人生……
人們?cè)г篃熁ǖ亩虝海珪r(shí)間不也是一樣嗎?當(dāng)人們擁有了千萬財(cái)富與一切虛榮后才會(huì)懂得自己時(shí)間快逝去……時(shí)間，一種不可挽回的東西，有一種時(shí)間叫青春，它像煙花般短暫，但相比青春，一切只是渺渺煙塵
青春被大把揮霍，揮霍之后又會(huì)有什么呢?再美的少女也有年老的時(shí)候，再璀璨的夕陽也會(huì)有落下的時(shí)候，因?yàn)椋篱g沒有永恒。
我曾想用日記，記下青春每次，但我沒有，因?yàn)椤遗拢挛乙院罂戳巳沼浐髸?huì)在心中留下一道淚水深深劃過的疤痕……
青春啊!我終將失去你……
以青春為話題的作文300字2
當(dāng)流言碰上蜚語那是我們青春的詮釋當(dāng)離家成了主流那是我們青春的'叛逆
當(dāng)明天成了奢望那是我們青春的夢(mèng)想
當(dāng)畢業(yè)成了離別那是我們青春的眼淚
當(dāng)未來遙不可及那是我們青春的墮落
少年的我們總是不甘心，用童言說著大夢(mèng)想，即使很遠(yuǎn)也會(huì)信心百倍說自己會(huì)實(shí)現(xiàn)。
少年的我們總是很放肆，用直率決定一切事，即使很無理也不會(huì)覺得做錯(cuò)了什么。
當(dāng)某天少年的我們踏入了社會(huì)才發(fā)現(xiàn)是我們自己把未來言得太過美麗，曾經(jīng)年少輕妄事的那些壯志凌心早被社會(huì)的殘酷給抹殺的不剩一點(diǎn)。
有時(shí)也想拼，給自己拼條活路;有時(shí)也想爭(zhēng)，給未來爭(zhēng)個(gè)光彩。可剛想掙扎著站起來，卻又被社會(huì)給逼趴下，我們終是打不過現(xiàn)實(shí)，贏不了愁苦。
的工廠不計(jì)其數(shù)，每個(gè)工廠都有好幾百人，從而在生活上得不到較好收入的人可想而知，這可是一個(gè)難以想象的數(shù)目。
在現(xiàn)代生活上，以學(xué)歷來錄取職員成為各家公司的必定規(guī)則，也正是如此，許多人不得投靠“梁山”。所以說，青春是我們一生中創(chuàng)造光輝的光源。青春充滿了色彩，每一條路都是你的光輝之道。只要你充分的發(fā)揮你自己的潛能。
青春，它是活力而人人平等的，但它的敵人也是自己，正因?yàn)榍啻旱暮闷孀屧S多青少年誤入歧途，充分利用它將是你的自豪！
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