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以親情作文

時(shí)間:2022-04-28 12:46:19 親情 我要投稿

以親情作文錦集6篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的以親情作文6篇,歡迎大家分享。

以親情作文錦集6篇

以親情作文 篇1

  “此去是夏,是秋,是春,是冬,是風(fēng),是雪,是雨,是霧,是東,是南,是西,是北,是晝,是昏?你只需在路上踩出一些印跡好讓我來(lái)尋你時(shí),不會(huì)走岔。”

  ——題記

  在我見(jiàn)到的所有人中,她的眼睛,最清澈,最溫情。

  每年端午,母親都會(huì)帶我去外婆家。在路上,母親絮絮叨叨的,說(shuō)起了我小時(shí)候的事情。

  童年時(shí)代母親忙,沒(méi)有多少時(shí)間陪我,便常讓外婆帶我。我小時(shí)候呆呆的,分不清是非,說(shuō)話總很糊涂。外婆也喜逗我。她常問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題是:“你覺(jué)得你家,誰(shuí)最傻呀?”每次我都會(huì)回復(fù):“我媽媽最傻!”聽(tīng)了我無(wú)厘頭的回答,外婆總會(huì)發(fā)出爽朗的笑聲。那時(shí),她的眼睛里有星星。

  可現(xiàn)在啊,我和外婆見(jiàn)面的次數(shù)越來(lái)越少。我已不記得,上次相見(jiàn)是在何時(shí),我只記得,每次相見(jiàn),外婆的眸子里,盡是溫柔。

  在外婆眸子下長(zhǎng)大的我,早已褪去了年少時(shí)的那份單純。只是在茫茫人海中拼命追尋一個(gè)身影,爭(zhēng)得頭破血流,卻未到上游。

  在繁重的學(xué)習(xí)壓力下,我時(shí)常都是一張臭臉,父母也因我的成績(jī)下降而心生怨怒。這些,沒(méi)有人替我分擔(dān),我只能獨(dú)自一人默默承受,也因此有了負(fù)面情緒。這種情緒在外婆家,格外強(qiáng)烈。

  每次遇見(jiàn)親戚,他們無(wú)一例外都會(huì)問(wèn)我考試成績(jī)?nèi)绾危昙?jí)排名如何,是進(jìn)步還是退步。他們的眸子里盡是走程序般的敷衍。當(dāng)父母回答他們“一般般”時(shí),他們看我的眼神,一如既往的“恨鐵不成鋼”。

  這次去外婆家,也是如此。

  親屬們圍著我,喋喋不休、苦口婆心地勸我上進(jìn)些,爭(zhēng)氣些。只有外婆不說(shuō)話,只是笑。她就看著我,溫暖地看著我。

  那是多么清澈的一雙眸子啊。

  她的眼角,是濕潤(rùn)的,帶著一點(diǎn)點(diǎn)令人心顫的溫度。她眸子里的倒影,是雪山、大漠、青山、秀水。她的眼瞳里,是真正的云淡風(fēng)輕,卻又帶盡塵世溫柔。

  她,多么美啊。

  “孩子,隨著內(nèi)心去闖吧。”她這樣對(duì)我說(shuō)。

  “學(xué)習(xí)啊,你也不差,為什么而愁眉苦臉呢!”

  我看著她已經(jīng)老去的面容,伴著眼眶的一點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn),尋找著她年輕時(shí)的美麗。她那略帶疲倦的臉龐,我吻過(guò)的;她那蒼老的,長(zhǎng)了斑點(diǎn)的手,我挽過(guò)的;她那雙帶笑、帶煙的眼瞳,是極為清澈的。

  忽然憶起小時(shí)候,外婆總放手讓我去玩,她只靜靜地看著我。伴著淡紅色的地平線,伴著周圍升起的炊煙,伴著暢意玩耍過(guò)后的喜悅,我回頭一看,她還在等我,伴著她那一雙清亮的瞳。

  此去,無(wú)論陽(yáng)光,還是沼澤,她都會(huì)在我身后,用一雙清色瞳孔,伴我成長(zhǎng)。

以親情作文 篇2

  閱讀材料,按要求寫作:

  親情、友情,顧名思義,就是親人的情義,朋友的感情,友誼。人,作為社會(huì)的人,首先并經(jīng)常接觸的是養(yǎng)育自己的生身父母,親同手足的兄弟姐妹;進(jìn)入學(xué)校,步入社會(huì),則又有朝夕相處的同學(xué),同事。正是血濃于水的親情友情,譜寫著我們的多彩人生,維系著這個(gè)社會(huì)的生存與發(fā)展。

  在這方面,你一定有許多切身的感受,動(dòng)人的故事,也一定有許多深刻的體驗(yàn),獨(dú)到的見(jiàn)解。

  請(qǐng)以“親情、友情”為話題寫一篇文章。

  注意:1、可以鋪敘故事,抒寫感受,也可以發(fā)表見(jiàn)解,暢談體驗(yàn),所寫內(nèi)容只要在“親情友情”的范圍之內(nèi),都符合要求。2、題目自擬。3、要寫出真情實(shí)感,不得抄襲。4、文體自選。5、不少于700字。

  [臨場(chǎng)審題]話題作文由于開(kāi)放性強(qiáng),常使不少考生產(chǎn)生誤解,以為審題不重要。這種思想是要不得的,要知道,話題作文寫作范圍再大,也是有限制的,此題中,大范圍便是“親情友情”。此時(shí)要想一想,親情包括哪些內(nèi)容,友情又包括哪些內(nèi)容。材料提示中給出了幾個(gè)寫作角度。文體自選意味著寫什么文體都可以,但也要注意不管寫什么文體都應(yīng)突出文體特征。記敘文就要突出故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局,議論文就要突出論點(diǎn)、論據(jù)、論證,散文就要突出“形散神聚”。

  [寫作導(dǎo)引]

  1、擬題。話題作文首先要解決的是要給文章擬出一個(gè)漂亮的題目,所謂“題好一半文”,要爭(zhēng)取讓自己的作文閃出第一道亮麗,博取評(píng)卷老師的青睞。

  擬題時(shí)要注意運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法,盡量讓題目充滿情感的色彩。以此題為例,可擬為《點(diǎn)亮心燈》、《走不出親情的廣場(chǎng)》、《哎喲,我的媽媽》、《親情之舟》、《放飛友誼》、《讓友誼之花盛開(kāi)》等等。切忌以話題代替題目,寫親情就擬為《親情》,寫友情就擬為《友情》,這樣的題目一看便知道寫作者情感的干涸,語(yǔ)言的貧乏。題目如此,文章也不會(huì)好到哪里去。

  2、化大為小。寫話題作文一定要注意化大為小。因?yàn)樵掝}本身是很大的。而要用700字寫好一篇文章非得從小處入手不可,化大為小可采用層層縮小的辦法,以此題為例,“親情友情”這個(gè)大話題,具體寫作時(shí),可先分割為兩個(gè),可單寫“親情”然后進(jìn)一步化小,親情有母子、父子之情,有兄弟姐妹之情,有祖孫之情。可以再小到寫父子之情,父子之情的表現(xiàn)方式很多,還需再次化小,要小到只寫一件事,這件事一定要典型,然后集中筆墨寫好這一件事,要寫出波瀾,寫出故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局,再配以適當(dāng)?shù)氖闱樽h論,文章就很有魅力了。切忌記流水帳,寫父子之情,則先敘述童年時(shí),父愛(ài)如何,再寫上小學(xué)了,父愛(ài)如何,后來(lái)又上初中了,父愛(ài)如何,想想看,短短700字,寫這么多的事,一件事只有200字,怎能出彩,怎能吸引人。所以,考場(chǎng)作文必須簡(jiǎn)單化,以記敘文為例,寫好一個(gè)人,記好一件事,就可以了。

  3、素材。考場(chǎng)作文的素材要立足于獨(dú)特,怎樣才能獨(dú)特呢?報(bào)刊得來(lái)的不是獨(dú)特的、道聽(tīng)途說(shuō)得來(lái)的也不是獨(dú)特的,唯有來(lái)自自己生活深處的東西才是獨(dú)特的。還應(yīng)注意,大多數(shù)人都有可能經(jīng)歷的事,即使真實(shí),獨(dú)特性卻沒(méi)有。如寫“親情”許多同學(xué)選擇素材時(shí)常會(huì)落入一些俗套中,比如寫自己大病一場(chǎng)、父母如何勞累,頭發(fā)如何出現(xiàn)了白色,皺紋如何爬上了父母的臉龐。又比如寫自己家境如何貧困,父母如何咬緊牙關(guān)供自己讀書(shū)。此類素材盡管來(lái)自生活,但寫的人太多,也就失去了感人的魅力。其實(shí)我們的生活中屬于自己的經(jīng)歷是很多的,同學(xué)們要想一想,哪些是大家 都可能經(jīng)歷的,哪些則是唯有我自己獨(dú)有的,自己獨(dú)有的東西,自然是鮮活的,有生命力的。這樣的素材,才是我們應(yīng)該選擇的。

  [成功例文]

  走不出的世界

  厭煩了父母的嘮叨,總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,可以自己照顧自己,能夠自己撐起自己的一片天,于是,終于有一天,我逃出了父母的世界,有點(diǎn)倉(cāng)慌,有點(diǎn)興奮,還有些許的不安。

  我住校了。來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境,竟以為自己完全自由了,我如魚(yú)得水般享受這各種各樣的以前從未遇到過(guò)的一切……。而竟完全沒(méi)有想過(guò)或者說(shuō)是故意忽略了心底那根弦——連著父母的那根弦。

  忽然有一天,我鬼使神差地跑到電話亭,撥通了那個(gè)不知何時(shí)早已爛熟于心的號(hào)碼……

  “喂!”耳旁傳來(lái)熟悉的聲音,是媽媽!!說(shuō)不出當(dāng)時(shí)的情緒,反正我沒(méi)說(shuō)出一句話,只急切地聆聽(tīng)著媽媽那很熟悉的呼吸,那一刻,我覺(jué)得我是世界上最幸福的人!不知道該說(shuō)什么,只這樣靜靜地等待著,玲聽(tīng)著這世界上最動(dòng)聽(tīng),最溫暖的呼吸!“喂,是小靜吧?我聽(tīng)得出你的呼吸。”那一刻,眼汪真真切切地掉了下來(lái),媽媽竟能聽(tīng)得到我的呼吸!我是一個(gè)不稱職的女兒,不稱職到連媽媽的生日都不知道!我好恨自己,為什么那么自私,為什么不多抽出點(diǎn)時(shí)間去了解媽媽,關(guān)心媽媽,哪怕只有一點(diǎn)也好啊!不知道接下來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)了什么,不知道什么時(shí)候走出了電話亭。我只知道,第二天,爸爸來(lái)了,帶了一大包我平時(shí)最喜歡吃的零食,那一刻,我才真正地感受到了那個(gè)叫作“感動(dòng)”的心情!爸爸幽默地說(shuō):“這些東西放在家里很礙事,又很容易壞,還不如塞到你的無(wú)底洞里。”頓時(shí),我鼻子有點(diǎn)發(fā)酸,爸爸以前總說(shuō)我吃零食,還扳著手指告訴我吃零食的壞處……

  從那以后,我的字典用就永遠(yuǎn)剔除了一個(gè)詞“羨慕”,因?yàn)?/p>

以親情作文 篇3

  我無(wú)聊之際打開(kāi)了電視,在《天天向上》中,我為這個(gè)男孩流下流淚。

  這是一個(gè)叫賈盛強(qiáng)的普通男生,他在《天天向上》中比較較真,會(huì)彈一手好吉他,身高只有1米66的他眼中閃爍著執(zhí)著,剛毅的外表下隱藏著對(duì)家人溫柔的心。

  一曲《姐姐》把對(duì)姐姐的思念烘托得淋漓盡致,從“泥巴抹在臉上那是做游戲,關(guān)著腳丫說(shuō)我要教訓(xùn)你。”到“大手牽著我的小手,陪著我長(zhǎng)大。再到“長(zhǎng)大以后此刻的你已經(jīng)為人其為人娘。”

  當(dāng)之前“天天向上”五人開(kāi)玩笑道:姐姐沒(méi)來(lái),這位男生眼中流露出一絲失望和悲傷,那是一種深切的情感,是由體內(nèi)的血液奔騰激流勇出的失望和悲傷,他是多麼期望自我的姐姐能夠看到自我的成功。

  之后,姐姐從后臺(tái)小跑而來(lái),他看著觀眾的歡呼聲,露出迷茫的神情,留意翼翼的回過(guò)頭,只見(jiàn)一團(tuán)白影撲來(lái),眼睛一下子紅了,一點(diǎn)冰涼的.晶瑩的淚水無(wú)聲滑了下了,那一刻,他是幸福的,沒(méi)有了之前的失望和悲傷,有的只是突如其來(lái)的驚喜和幸福。

  真真切切的幸福感包攏著他,在眼中的悲傷被幸福壓下,親情化為淚水,心是冷的,淚是熱的,淚溶解了心,心溶解了世界,親情流淌過(guò)了心,是一種溫潤(rùn)暖和的感覺(jué),如蜂蜜,更勝于蜂蜜,我想,擁有那一刻的他,寧愿用整個(gè)世界來(lái)?yè)Q,只求多一秒鐘。

  可惜我的筆尖描述不出萬(wàn)分之一的復(fù)雜情緒,他或是歡樂(lè),亦或是驚喜,又或是不可置信,姐弟相遇的鏡頭只有三兩秒,但我相信,在他心里這一瞬間永遠(yuǎn)被定格,包括那是復(fù)雜的情緒,說(shuō)不上是驚是喜的情緒。

  姐弟情深,天地可鑒,每一個(gè)兄弟,每一朵金蘭,都是我們要愛(ài)的人,團(tuán)結(jié)一致方可共建完美地球村。

以親情作文 篇4

  親情就像小溪一樣,它悄悄地流著,流經(jīng)歲月,流進(jìn)人們的心里,可又有誰(shuí)細(xì)細(xì)的品味過(guò)?而那次,我卻感悟到了親情的偉大。

  我的外婆是一個(gè)十分慈祥的人,我的外公很早就已經(jīng)去世了,外婆一個(gè)人住在鄉(xiāng)下,媽媽讓她到城里住,外婆卻笑呵呵地說(shuō)"城里的空氣沒(méi)鄉(xiāng)下好。“

  而這次,外婆卻出乎意料地來(lái)到了城里。我?guī)е馄艁?lái)市場(chǎng)買菜,外婆看見(jiàn)市場(chǎng)里有些小販用紅綢子捆著野菜來(lái)賣,外婆好奇地問(wèn)我“這兒野菜也能賣好價(jià)錢?”我自豪地說(shuō)“那當(dāng)然了,有些人去餐館吃飯,寧愿放棄吃大魚(yú)大肉,也要吃一盤野菜。這兒野菜可貴著哩。他們都說(shuō)野菜無(wú)污染,環(huán)保!”外婆笑著說(shuō)“這兒的騙人,我們鄉(xiāng)下那里滿山都是野菜呢,你喜歡吃不?喜歡吃的話外婆回去給你用野菜包餃子!”我笑著點(diǎn)頭“好,到時(shí)候你可不要食言哦!”外婆過(guò)幾天就要走了,媽媽想讓外婆多住幾天,可外婆執(zhí)意要回去,媽媽留也留不住。

  此后,每隔幾天,外婆都會(huì)打來(lái)電話問(wèn)我“外孫女,你啥時(shí)候回來(lái)吃我包的餃子啊,我放了野菜進(jìn)去,可好吃了。”每次聽(tīng)到外婆這么說(shuō),我的心里都是熱乎乎的。其實(shí)我那次也可是隨便說(shuō)說(shuō),沒(méi)想到外婆當(dāng)真了。可是我的學(xué)習(xí)很忙,爸爸媽媽也沒(méi)空,怎樣回去吃外婆包的餃子?于是這事拖了又拖,拖了又拖。

  直到有一天,鄉(xiāng)里人打來(lái)電話,說(shuō)外婆不細(xì)心摔傷了。我和媽媽連忙回到鄉(xiāng)下去看外婆,媽媽一見(jiàn)到外婆連忙說(shuō)“你摔傷哪了,疼嗎?你怎樣那么不細(xì)心啊……”外婆不理會(huì)媽媽,慈祥的眼睛平靜地望著我“孫女,你最終回來(lái)了,外婆為你包了野菜餃子,在鍋上,熱熱吃了吧……”我朝廚房望去,一捆捆野菜整整齊齊的放著,鍋上的餃子都干皮了。我趕緊熱了餃子吃了起來(lái),它雖然沒(méi)有餐館的精致,沒(méi)有餐館的美味,但它卻包含了一種獨(dú)特的味道——親情。

  之后我聽(tīng)鄉(xiāng)里人說(shuō),外婆每一天都上山采野菜,每一天都采又嫩又新鮮的野菜,我們問(wèn)他為什么她卻說(shuō)要等著外孫女回來(lái)能吃到新鮮的野菜餃子,我的眼眶濕潤(rùn)了,一顆豆大的淚珠落下來(lái),我第一次為親情流淚。

  親情的小溪依然流淌著,外婆給予我的親情,我永生難忘!

以親情作文 篇5

  在一份報(bào)告中,這個(gè)故事被記錄了下來(lái)。在一次地震中,房屋倒塌得很厲害,在這個(gè)地區(qū)造成了嚴(yán)重的人員傷亡。在救援隊(duì)里,我無(wú)意中聽(tīng)到了嬰兒們的哭聲,但我發(fā)現(xiàn)那對(duì)年輕的夫婦用他們的身體在廢墟中負(fù)重。在他們中間的孩子是安全的,而在他們之間的父母是死亡的,做出了愛(ài)的選擇。面對(duì)這樣的選擇,我想全世界的父母都會(huì)在他們的選擇上出奇的一致,只是因?yàn)檫@是他們的孩子,血濃于水。

  山川有禮貌。我們應(yīng)該保護(hù)山水環(huán)境。我們應(yīng)該為比水還深、比山還高的父愛(ài)做些什么呢?一位65歲的母親不幸患上尿毒癥,躺在病床上。還是個(gè)孩子的時(shí)候,他看到年邁的母親躺在病床上呻吟。當(dāng)他母親的眼睛和他自己的眼睛相撞的那一刻,他的心就像一把刀,所以他決定做他母親的腎臟。“誰(shuí)說(shuō)寸草心,三春陽(yáng)光。”和田世國(guó)用行動(dòng)作了回答。他用愛(ài)使他母親脆弱的身體像巖石一樣堅(jiān)不可摧。他真誠(chéng)地給予世界上所有母親最大的安慰。

  深深的愛(ài)孩子,培養(yǎng)強(qiáng)烈的溫暖家庭帶來(lái)的強(qiáng)烈的愛(ài),社會(huì)的和諧真誠(chéng)的行動(dòng),寫的看家人的感情像一盞燈,照亮我們的生活的每一個(gè)角落沉默,品嘗家庭感情像風(fēng),吹雪在溫暖,春天帶來(lái)無(wú)限的光明。

  這是親情,如此簡(jiǎn)單,這是親情,如此難忘。

  親情,鮮花燦爛,芳香,身臨其境;親情,晶瑩露珠,美麗而純潔,迷人;親情,明月,淡雅而寧?kù)o,溫柔而迷人!

以親情作文 篇6

  只要失去的東西,你才會(huì)懂得珍惜,但是為時(shí)已晚。

  記得還在上幼兒園的時(shí)候,二姐還在身邊上小學(xué)。她每天放學(xué)回家都能傳授給我一些新知識(shí),等她寫完作業(yè),還能和她一起玩耍……可惜這樣美好的時(shí)光沒(méi)持續(xù)多久,因?yàn)槲乙惨闲W(xué)了。

  要知道,父母有多么擔(dān)心我學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上:他們給我報(bào)了很多關(guān)于幼小銜接的拓展班,光是拓展班的作業(yè)加上每天的一篇日記,就壓得我喘不過(guò)氣來(lái)——畢竟我那時(shí)只是個(gè)還未上小學(xué)的孩子。除此以外,父母還擔(dān)心二姐會(huì)影響我學(xué)習(xí),就把我倆分開(kāi)了。從此以后,我很少再見(jiàn)到二姐了。

  在那段日子里,我變得非常郁悶——就因?yàn)閷W(xué)習(xí),我和二姐的親情斷開(kāi)了。我寫作業(yè)的時(shí)候,腦海里全都是二姐的面影,二姐對(duì)我說(shuō)過(guò)的話一直縈繞在我耳畔……我開(kāi)始痛恨作業(yè),它就像一雙無(wú)形的巨掌,硬是把我倆拉開(kāi)。

  兩年以后,情況變得更為糟糕:姑父在瑞典開(kāi)餐館,而餐館里急需一位助手。要知道,在瑞典,特別是首都斯德哥爾摩,找到一位餐館助手是極其困難的事情,所以大人們就打算把二姐送到瑞典讀初中。眼看著二姐就要去瑞典了,我卻不能去送,不由的感覺(jué)心里更加難受了。

  我和二姐的親情已經(jīng)“正式”地?cái)嚅_(kāi),這種僵局一直持續(xù)到現(xiàn)在。二姐幾年才能回來(lái)一次?我不禁思索起來(lái)。既然我倆的親情已經(jīng)斷開(kāi),那是否還有辦法續(xù)上呢?我設(shè)法向姑姑要了二姐的微信,頻頻給她打視頻通話……在這視頻通話中,我再一次感受到了她那對(duì)我的關(guān)心,我好像又感受到了那失而復(fù)得的親情。

  希望我倆有辦法把親情續(xù)上。

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