有關(guān)啟示的作文三篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的啟示的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文 篇1
“前段時間，媽媽去杭州學(xué)習(xí)，去了好長時間，可能有一個月吧。今天，媽媽終于從杭州回來了，我非常高興！因?yàn)閶寢尩膽驯Ш芘停驗(yàn)閶寢尰貋砹耍职值纳站湍苓^得更好，因?yàn)閶寢屧诩依飼o我讀書……媽媽不在家的時候，我很想她，想媽媽的感覺，是一種想哭的感覺。”
60分，70分？至多不會超過80分吧。說來令人難以置信，這篇僅107字(不含標(biāo)點(diǎn)符號)的短文，近日榮獲首屆冰心作文獎小學(xué)組一等獎。
這篇題為《媽媽回來了》的作文，是浙江省諸暨市城東小學(xué)三年級學(xué)生酈思哲2年前寫的。此文在海內(nèi)外5萬多篇作品中脫穎而出，以純真的感情和寶貴的童趣，打動了評委們。(11月25日《錢江晚報(bào)》)
創(chuàng)立于1990年的冰心獎，是我國唯一的國際華人兒童文學(xué)藝術(shù)大獎。從去年開始，增設(shè)“冰心作文獎”，海內(nèi)外中小學(xué)生的華文文稿均可參加評選。這篇在一般老師眼里很難獲高分的作文(剛開始連三等獎都沒有)，一舉奪得大獎，令人深思。
我把此文給11歲的小女看，問她寫得怎么樣，她說寫得很“真”。又問她會這樣寫嗎？她說一般不會，因?yàn)榭赡艿貌坏礁叻帧Ｇ安痪茫畠涸谧魑睦飳懥艘患∈拢褪撬l(fā)現(xiàn)新座位上有一顆突出的釘子，她找班長，班長當(dāng)時沒理她，她便在心里責(zé)怪班長。這篇作文，我覺得寫得比較真實(shí)，比較成功(后在報(bào)紙上發(fā)表了)。但老師給她打的分并不高，而且在一次與我的'交談中，老師竟以該文為例，斷定她是一個不容人的孩子。作為一個孩子，在作文里袒露心跡是很正常的，老師和家長不應(yīng)該因此指責(zé)。
一段時期以來，我們的教育出現(xiàn)了一種錯誤傾向，總是要求孩子樹立遠(yuǎn)大理想，教授學(xué)生各種“高大全”形象，片面追究完美，忽視了孩子與生俱來的天性和童真，以至于作文里充滿“假大空”，真性情則被浮夸、功利、虛偽等掩蓋。
實(shí)際上，真實(shí)是最有生命力，最能打動人的。巴金的《隨想錄》之所以震撼人心，因?yàn)樗泵孀约喝烁裨?jīng)出現(xiàn)的扭曲，是用真實(shí)來寫作的。“句句都是真心話”(冰心語)。同樣，盧梭的《懺悔錄》能夠名垂千史，源于“這是世界上絕無僅有、也許永遠(yuǎn)不會再有的一幅完全依照本來面目和全部事實(shí)描繪出來的人像。”冰心的作品，不管是詩歌《繁星》、《春水》，還是散文《寄小讀者》等，無不透著她純真的感情。把冰心獎授予這篇充滿純真的作文，既名至實(shí)歸，也是對冰心最好的紀(jì)念。浙江大學(xué)中文系吳秀明教授說，“這樣的一篇小文獲獎其實(shí)是一個啟迪，它在提醒我們要讓學(xué)生‘我手寫我心’，孩子的童心是最起碼也是最寶貴的。”希望以后能在孩子作文里看到更多的真情、真心、真意，讓童真永駐每個人心間。
啟示的作文 篇2
晚上,雨越下越大了.去給媽媽送傘,打開雨傘,把溫暖的家拋在身后,走進(jìn)了黑暗中.
雨打在傘上,發(fā)出沉悶的聲響.與水洼中的樂曲融合,倒像一曲哀怨的歌,把這雨夜襯得更加恐怖.想到這,心中不由得生出一絲感覺,是恐懼?是堅(jiān)強(qiáng)?不得而知.走在路上,竟感到了一絲孤獨(dú).因?yàn)?四周沒有人,只有我,在這大雨盤陀的夜晚行走.抬頭看看,一片灰黑.出了小區(qū)的門,那些雨點(diǎn)就變成了五顏六色的,似彩錦,似花朵，仿佛是一片花海。同為雨點(diǎn)，為什么差別就這么大?我想了很多。
因?yàn)椋鼈兊男膽B(tài)不同，對待生活的態(tài)度不同。有些雨點(diǎn)很隨意，隨風(fēng)飄泊，到哪算哪，完全不為自己擔(dān)心。而另一種雨點(diǎn)卻不同，它很注重它的命運(yùn)，想每天都活的精彩，所以它用小小的身體抵抗風(fēng)，要飄到美麗的地方去，就是死，也要死的美麗!
其實(shí)，我們?nèi)耍痪拖襁@小小的雨點(diǎn)嗎?頹廢的人，就像暗淡的雨點(diǎn)，一切無所謂。積極向上的人，像五彩的雨點(diǎn)，努力去一個好的地方，個性而不張揚(yáng)，有傲骨無傲氣，這才是一個完整的人!
這一夜，使我懂得了好多好多……
啟示的作文 篇3
一天媽媽對我說：“這次國慶節(jié)我要教你學(xué)騎自行車。”我聽了不由自主地歡呼起來“太好了，太好了，我終于可以學(xué)自行車了，不就是騎自行車嗎，太簡單了，我一學(xué)就能學(xué)會。”
終于到了國慶節(jié)那天了，媽媽從家里拿出自行車，首先我先坐上去，手扶著扶手，腳踩在上面，媽媽幫我扶著后面，然后我慢慢地騎，我每騎一步，都會摔倒，摔得我都痛死掉了，這時我心想：“學(xué)騎自行車怎么這么難騎，我不想騎了。”我對媽媽說：“媽媽我不想學(xué)騎自行車了。”媽媽嚴(yán)肅的對我說：“不行，現(xiàn)在怎么一點(diǎn)小小的苦都吃不了，將來還有更大的苦要吃，將來你要怎么辦。”我哭了起來，我看著媽媽那張嚴(yán)肅地臉頓時我就停止了哭，我又坐在上面去騎，我還是連摔了幾次，想到媽媽說的話我這次并沒有放棄，我還是站起來騎，連騎了好幾次我才
學(xué)會。在媽媽扶持下磕磕拌拌向前進(jìn)。這次都是媽媽對我的教導(dǎo)。在媽媽的教導(dǎo) 指導(dǎo)下我學(xué)會了騎車，在這次的騎車過程中，我明白了一個道理：不管我們學(xué)什么，都是要經(jīng)過許多磨難才能成功，你不要因?yàn)橐淮问×耍头艞墝W(xué)，俗話說得好：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
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