啟示的作文【必備5篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的啟示的作文5篇，歡迎大家分享。
啟示的作文 篇1
生活像秋風(fēng)，從身邊呼呼地刮過(guò)，從指尖輕輕繞過(guò)帶來(lái)了甜美，也帶來(lái)了苦惱，從眼前匆匆掠過(guò)，還帶來(lái)了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí)，摘下一顆秋風(fēng)攜著的金色蘋(píng)果，輕輕旋轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光下依然灼灼生輝，令我深思。
那年，我已經(jīng)九歲半了，剛上四年級(jí)，充滿活力，什么事都想嘗試，這不，我又迷上了溜旱冰。
因?yàn)槲覍?duì)溜旱冰很感興趣，所以媽媽就給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋。于是就開(kāi)始學(xué)了，穿上鞋之后，慢慢地站了起來(lái)，“溜”了幾步，還不錯(cuò)，之所以能平衡站起來(lái)，是因?yàn)槲以?jīng)學(xué)過(guò)舞蹈，平衡力還行。
開(kāi)始學(xué)溜旱冰時(shí)，我雖然溜得一次比一次要好一點(diǎn)，但總是溜得很慢，跟蝸牛一樣慢。只要快了一點(diǎn)就會(huì)摔個(gè)狗啃泥，便垂頭喪氣地回了家。
回到家以后，我無(wú)意中在窗戶(hù)旁的墻角邊，發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛正在織網(wǎng)，出于好奇，我便認(rèn)真地觀察起來(lái)。只見(jiàn)小蜘蛛從這邊爬到那邊，從那邊爬到這邊，又從這邊爬到那邊，再?gòu)哪沁吪赖竭@邊……連續(xù)爬了好幾十回，蜘蛛網(wǎng)就快織好了，可就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，蜘蛛網(wǎng)就“毀”了。正當(dāng)我為它感到惋惜，以為它會(huì)放棄時(shí)，它又爬上墻，從這邊爬到那邊……幾分鐘過(guò)后，一張完美的`、漂亮的蜘蛛網(wǎng)就被這只小蜘蛛織好了，它正在網(wǎng)上快樂(lè)地爬行呢！
我被感動(dòng)了，俗話說(shuō)得好：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你肯下決心去做，比輕言放棄，世界上沒(méi)有什么辦不好的事情。困難總是可以克服的。就像學(xué)習(xí)一樣，只要你肯學(xué)，你一樣能學(xué)好。同時(shí)，我也暗暗下決心：我也一定要學(xué)會(huì)溜旱冰！只要像小蜘蛛一樣不輕言放棄，就一定能行的。
啟示的作文 篇2
“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。”記得這句話是我在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中，從書(shū)中看到的。當(dāng)我看到這一句話的時(shí)候，我就輕輕地把它讀出來(lái)，這時(shí)我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那難忘的一幕。
記得那一天，我買(mǎi)了一本新書(shū)，碰巧大家也喜歡，排隊(duì)借書(shū)的人很多，這時(shí)我最好的朋友曉雯也來(lái)啦，她拉著我的手說(shuō)：“你能先借給我嗎？我周末還給你！”“這樣啊……”我猶豫不決了，因?yàn)橐呀?jīng)有同學(xué)“訂貨”了呀，我這“廠家”怎么能違約的呢？“相信我，我會(huì)在規(guī)定的`時(shí)間還給你的。”曉雯苦苦哀求著。“好吧，畢竟是好朋友，我相信你！”我想她也絕對(duì)會(huì)準(zhǔn)時(shí)還給我的，于是我答應(yīng)了她。
到了周末，艷陽(yáng)高照，已經(jīng)十二點(diǎn)了，朋友約定的時(shí)間也快到了，街上連個(gè)影兒也沒(méi)看見(jiàn)。我有點(diǎn)心急了，不會(huì)忘記了吧？如果是這樣子的話那糟糕啦，因?yàn)榱硗庖粋�(gè)朋友下午也要來(lái)借書(shū)呢，如果我說(shuō)沒(méi)有，那不是顯得我很小氣，而且也沒(méi)有講義氣了嗎？我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，望著一個(gè)人影也沒(méi)有的大街，我更加擔(dān)心了！書(shū)沒(méi)有送來(lái)，曉雯不會(huì)不遵守約定吧？突然我的腦海子里閃過(guò)一句話：“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。”哎呀，時(shí)間還沒(méi)有到呢，我怎么能懷疑我的朋友呢？正想著，突然門(mén)外響起自行車(chē)的鈴聲，我連忙打開(kāi)門(mén)一看，果然是我的朋友曉雯！我開(kāi)心極了：“我就知道你會(huì)守信的！”曉雯抹了抹臉上的汗珠說(shuō)：“還好我趕上了！等急了吧？我怕你會(huì)責(zé)怪我呢！我媽不許我出門(mén)，說(shuō)在家還好好的，出去還有壞人，于是我就騙媽媽?zhuān)沂侨ベI(mǎi)筆的，就抓緊時(shí)間跑過(guò)來(lái)啦！”說(shuō)著曉雯把書(shū)遞給了我。“我……對(duì)不起……之前我還懷疑……”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，曉雯就打斷了我：“沒(méi)關(guān)系啦！”我松了一口氣。曉雯又匆匆忙忙的走了。
望著曉雯匆匆離去的背影，我的心里涌起了一種感動(dòng)。是的，信賴(lài)往往會(huì)創(chuàng)造出美好的境界，這句話說(shuō)得真好。從那以后我和小文的友誼更加深厚了。
啟示的作文 篇3
今日午時(shí)，我在家邊玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻，看見(jiàn)他們正在搬食物。突然，一個(gè)問(wèn)題從我腦中閃過(guò)：螞蟻為什么不會(huì)迷路難道他們的記憶力超常眼睛異常敏銳……帶著一連串的問(wèn)題，我去查找書(shū)籍。可是，不巧，我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》剛被朋友借走。這可怎樣辦
正當(dāng)我苦惱時(shí)，我掃視了一下四周，突然，我眼前一亮，三步化作兩步，向電腦前走去。我啟動(dòng)電腦，在網(wǎng)上用“百度”查找。經(jīng)過(guò)幾分鐘的查找，我最終找到了螞蟻不會(huì)迷路的原因。果然不出我所料：螞蟻的視力和記憶力十分好，它不僅僅能根據(jù)陸地上的景物認(rèn)路，還能利用太陽(yáng)在藍(lán)天上射下的日光認(rèn)路和他的位置認(rèn)路。
螞蟻不但能依靠視力和記憶力來(lái)認(rèn)路，并且能根據(jù)氣味認(rèn)路！
有些螞蟻會(huì)在爬過(guò)的路上留下一種特殊的氣味，它們能根據(jù)這種氣味找到回家的路，所以它們不會(huì)迷路。可是，如果這種氣味被其他氣味掩蓋了，那螞蟻就會(huì)迷路了。
我明白了螞蟻的秘密，受到了啟發(fā)，想發(fā)明一種鞋子，這種鞋子主要幫一些年齡大了的老人找到回家的路，因?yàn)橛行├先四挲g大了會(huì)迷路。
穿上這種鞋子的人，在走過(guò)的路上會(huì)留下一種特殊的`氣味，人類(lèi)辨別不出這種氣味，可是鞋子里安裝的辨認(rèn)器能辨認(rèn)出。它的語(yǔ)音系統(tǒng)會(huì)告訴你向哪里走。可是這種氣味不會(huì)被干擾。所以穿上這種鞋子，就不會(huì)擔(dān)心迷路了。
世間還有許多奇妙的東西，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
啟示的作文 篇4
有一天學(xué)校里要搬桌子，我和幾個(gè)力氣大的愛(ài)逞能，一個(gè)人搬一張桌子。搬到后來(lái)，因?yàn)橛幸环N桌子使用鐵做的，所以搬起來(lái)很費(fèi)力，費(fèi)了九牛二虎之力，才挪動(dòng)一寸地方，我如一只背著重殼的蝸牛，慢騰騰地蠕動(dòng)著。
就在這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面。螞蟻們?cè)谙﹃?yáng)的一縷金光里忙碌著，它們要為自己尋找晚飯，在一塊平地上有幾塊看圓月的人吃月餅時(shí)留下的月餅，雖然月餅小，但是是螞蟻的幾百倍，如果有一只螞蟻想要獨(dú)吞，并顯示出它的強(qiáng)大力量，一定會(huì)毫不猶豫地將它搬走，可是這種想法是顯然不可能的。但是如果真的是這樣，這只螞蟻將搬到猴年馬月才能到達(dá)家門(mén)口。它沒(méi)有這么做，而是叫來(lái)了所有螞蟻成員，螞蟻的力量雖然微薄，但是成千上萬(wàn)只螞蟻齊心協(xié)力，一定能吃到晚餐，它們不能只想個(gè)人的利益，它們就會(huì)被活活餓死。所以我一定和別人合作才能完成任務(wù)，有一首歌是這樣唱：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”是呀，團(tuán)結(jié)力量大無(wú)比。于是我改正錯(cuò)誤，接受了別人的`幫助，完成了任務(wù)，又開(kāi)始繼續(xù)與別人搬桌子。
我知道了一個(gè)人的力量雖然微薄，可是所有人一旦團(tuán)結(jié)起來(lái)，就連金山也能搬走，是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量是鐵是鋼。
啟示的作文 篇5
“江西金溪有一個(gè)人，名叫方仲永……”今天的故事時(shí)間又到了，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)童話故事，終于輪到我講了。
我興致勃勃地講起來(lái)，講到了一半，我停了下來(lái)。只見(jiàn)駱?biāo)囄纳媳南绿氐教巵y跑，絲毫沒(méi)有想聽(tīng)故事的感覺(jué)。嘴里還不停的喊著什么東西。我不管他，繼續(xù)講了起來(lái)。這個(gè)故事給我的啟發(fā)很大：即使天賦特別聰明的'人，如果沒(méi)有后天勤奮的學(xué)習(xí)，也會(huì)變成極普通的人。相反，如果你努力學(xué)習(xí)，就算沒(méi)什么天賦的人，也可能會(huì)比普通人強(qiáng)得多。
這不禁讓我想起了班上的一位同學(xué)，他作文寫(xiě)得不太好，但他從不氣餒，挑戰(zhàn)了一次又一次的失敗，終于在全校同題作文比賽中發(fā)揮出了最好的水平。雖然他只得了一個(gè)B，但他挑戰(zhàn)了自我，也戰(zhàn)勝了自我。作文被老師當(dāng)眾讀了一遍，比起他以前的作文，已經(jīng)很不錯(cuò)了，進(jìn)步挺大的。
我又想到：“凡事只要肯去挑戰(zhàn)，即使失敗了也不會(huì)氣餒，因?yàn)槟闳L試過(guò)了。但僅僅會(huì)去嘗試也是不行的，要認(rèn)真地做，努力地做，用心地去做，相信自己一定能行。
故事時(shí)間雖然過(guò)了，但這個(gè)故事給我的啟示就像一盞燈，引領(lǐng)著我在黑暗的人生路上前進(jìn)，使我受用終生。
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