啟示的作文

時間：2025-04-08 10:06:29 啟示我要投稿

【優(yōu)】啟示的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的啟示的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)】啟示的作文

啟示的作文篇1

　　寒假里，我學會了打乒乓球，這項運動帶給我的不只是快樂，還讓我悟出了許多道理。

　　首先打乒乓球需要注意力高度集中。球不論在哪里，你都要緊盯住球，三心二意是不可能接住球的。

　　第二點則要注意打球時不能太投入，一定要留幾分清醒。就像練琴，激情有了，頭腦也確實緊跟著感覺，但手上卻完全不是一回事兒，有時甚至連最基本的指法都出錯。其實這是必然的事，因為你根本就沒有在乎手是否按你的思想去做，你也沒有在跟隨思想的進程中給手留一席之地，手自然不會按你的吩咐去做了。

　　第三點也是最重要的一點，就是打乒乓球是所有的招式一定要符合實際，要靈活應變。這是我們與生俱來的本領，但很多人在需要的時候卻忘記了如何使用這種能力。其實這種能力不僅在打乒乓球時用的到，在日常生活中也很重要。比如媽媽讓你去買餅，可是外面沒有賣餅的，只有賣包子的。這時，你完全沒必要再跑回家告訴媽媽沒有賣餅的。你可以賣些包子回去，也一樣能吃飽。我還聽說過一個關于靈活應變的小笑話：小紅的媽媽問她“兩個梨吃了一個還剩幾個？”小紅卻默不作聲。媽媽生氣的'責怪她連這么簡單的問題都不會回答，小紅卻理直氣壯地說“老師教的都是蘋果，我怎么知道梨有幾個？”

　　打乒乓球既讓我的身體得到了鍛煉，又讓我的思想得到了提升。我一定要把這項運動堅持下去。

啟示的作文篇2

　　“加油！”“用力！”“呀！”……這是什么聲音？你跟隨我一起來看一看就知道了。

　　原來，這是我們學校在開展拔河比賽的活動呢。這是我們班與五（4）班的一場比賽。

　　我們在操場上一字排開。等候著比賽開始，只見操場上用石灰弄成三條線，一條中線，兩條分界線，中間放了一條又粗又長的麻繩，繩子中間系了一條紅領巾，我們在左邊。隨著一聲哨響，比賽開始了。我們班的同學們使出了自己的洪荒之力，把底盤壓低，可繩子上的紅巾忽左忽右，猶豫不決，不知道何去何從，仿佛兩只小雞在爭奪一條蚯蚓。這樣僵持了數(shù)秒，直到我方的“大黑牛”爆發(fā)出自己全身的力量。只見他全身青筋暴起，豆大的.汗珠從頭上冒出，他咬緊了牙關，身子往后倒拼命地向后拉，眼珠子瞪得圓圓的，好像隨時都會從眼框中彈出去一樣。不一會兒，紅巾開始向我們靠近，過界了，我們贏了。我們在操場上狂奔著，享受著勝利那甜美的、興奮的碩大果實。緊接著第二局又開始了，我們啦啦隊“加油！加油！”的吶喊聲更響了，“加油”的聲音震耳欲聾，“大黑牛”不負眾望，使出了比上次更大的力量，對方最前面的選手竟被直接拉翻了！紅領巾不一會又到手了。

　　第三次開始了，可勝負已分，對方再努力也無濟于事。所以，贏家是我們！我們跳著、笑著，盡情享受勝利的果實。

　　這次拔河比賽我們之所以得勝，是因為我們班的同學十分團結，眾志成城，所以，我又得到了一個啟發(fā)：做事、遇事一定要團結！只有團結才會成功。

啟示的作文篇3

　　一天早晨，我無意間在我家水池邊看見了一位“不速之客”——蜘蛛，只見它正不停地在水龍頭前來回“穿梭”，吐著絲，織著網(wǎng)。我盯了它好久，看著它認真地“工作”。不一會兒就織好了大半張網(wǎng)。

　　可就在這時，媽媽走過來，她嫌這個蜘蛛礙事，端來一杯水就往網(wǎng)上澆去，細細的蛛網(wǎng)哪有招架之力，水的力量一下子便把網(wǎng)沖斷了。我真想幫它挽回那張“捕食器”啊，可是我也無能為力。蜘蛛大概也被這突如其來的災難嚇了一跳，倉皇逃到窗臺的'縫隙里了。我也沒了興趣，便走開了。

　　可當我再次來到窗臺前，竟出乎意料地看到那只蜘蛛又重新織起網(wǎng)來了。它踏踏實實地、一刻不停地忙碌著。可就在這時，奶奶來到水池前，我還沒來得及阻止，奶奶她揮手就把蜘蛛網(wǎng)給撣掉了，哎，眼看大功告成的網(wǎng)又斷了，蜘蛛又嚇得不知道逃到哪去了，我一下子像泄了氣的皮球，可憐起這個蜘蛛來，織個網(wǎng)都那個不順心，心想這下它肯定要放棄了。但當我又一次站到水池邊時，吃驚地看到，它竟然像什么都沒發(fā)生過一樣，一如既往地織著網(wǎng)……

　　這是一種什么樣的力量驅使它在網(wǎng)被弄破多次的情況下又堅持了下來?是一種堅持不懈和永不言棄的精神!我忽然明白了，我們學習也是這樣，要持之以恒，堅持到底，就算遇到再大困難也要勇于面對，不要灰心喪氣，不要輕易放棄。我要像蜘蛛一樣，要有堅定的信念，只有這樣，成功才會屬于自己。我相信我也能織一張比蜘蛛更大、更堅固、結實的網(wǎng)，來網(wǎng)住一個美好的明天。

啟示的作文篇4

　　記得四年級的數(shù)學期末考試，使我深受啟發(fā)。

　　那天老師把卷子發(fā)了下來，我得了90多分，錯的都是基礎題，都是因為粗心大意而出錯了的，其中有一題給我留下很深刻的印象。

　　那是一道普通的計算題，答案是8，可我卻寫的是80，一下子扣了1分。回到家里，我正在改正卷子時，媽媽看到了，訓斥道；“一道這么簡單的題目，你居然會多寫一個0。”我呆呆地望著試卷，不服氣地想：不就是多寫了一個0嘛！又沒什么大不了的，更正過來，下次不犯這樣的`錯誤不就行了嗎”這時媽媽己經(jīng)走了，我更正起試卷來。

　　過了一會，媽媽又回來了，說：“如果科學家在神七發(fā)射中計算錯誤，就有可能成為永遠的神話了，如果建筑師在設計圖紙上少寫一個零，將會出現(xiàn)多少‘豆腐渣’的工程啊！如果商人在做買賣時，訂單上的數(shù)量多了或少了，寄出去后，那就會一字失千金啊！”我聽了后低下了頭，想：“是啊，我不應該錯這種小題，我要好好反思自己。”

　　通過這件事，我知道了做事不能粗心大意，一旦粗心，就可能會釀成大禍，那就后悔莫及了。

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