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想象英語(yǔ)作文

時(shí)間:2021-09-07 16:06:51 其他類(lèi)英語(yǔ)作文 我要投稿

想象英語(yǔ)作文4篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的想象英語(yǔ)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

想象英語(yǔ)作文4篇

想象英語(yǔ)作文1

  在小紅的鉛筆盒里,有四位好兄弟。其中,鉛筆是老大,橡皮是老二,削筆刀是老三,筆盒是老四。

  一開(kāi)始,他們都很團(tuán)結(jié)。可有一天,鉛筆開(kāi)始傲慢起來(lái),鉛筆召集橡皮、削筆刀和筆盒開(kāi)會(huì),鉛筆說(shuō) :“從今天開(kāi)始,你們都要為我服務(wù)。”橡皮、削筆刀和筆盒答應(yīng)了。從那時(shí)起,鉛筆故意刁難他們:鉛筆故意在紙上亂畫(huà),讓橡皮為他美容,為此橡皮瘦了一大圈;鉛筆常找削筆刀為他剃頭,這讓削筆刀的牙齒都磨平了;鉛筆躺在軟綿綿的筆盒里,稍感覺(jué)有一點(diǎn)兒不舒服,就對(duì)筆盒破口大罵。可是他們從不說(shuō)苦,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為鉛筆永遠(yuǎn)是他們的好兄弟。

  不久后,小紅的鉛筆盒里又添了幾支新鉛筆,他們對(duì)鉛筆老大說(shuō):“瞧瞧你的熊樣,小主人早該把你扔了。”鉛筆聽(tīng)了,趕緊跑到鏡子前,想看看自己的模樣,只見(jiàn)鏡子里的自己又矮有瘦,樣子真像一根火柴。鉛筆見(jiàn)了,傷心地哭了起來(lái)。此時(shí),橡皮、削筆刀和筆盒來(lái)到鉛筆面前,說(shuō):“在你刁難我們的時(shí)候,其實(shí)也毀了你的面容,只要你和我們團(tuán)結(jié)一致,咱們還是好兄弟。”聽(tīng)了他們的話,鉛筆慚愧地低下了頭。

  ……

想象英語(yǔ)作文2

  小白兔白白這次英語(yǔ)考得一點(diǎn)也不好,英語(yǔ)80分,回家了對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽!媽媽,我要去到鸚鵡先生家里學(xué)英語(yǔ)!我英語(yǔ)該補(bǔ)補(bǔ)了!”“好好!從小好學(xué)是好事!今天我就送你去。”“謝謝媽媽!謝謝媽媽!”小白兔連忙說(shuō)道。

  來(lái)到了鸚鵡先生家,他家里可真熱鬧,有小青蛙、小花貓、大黃狗、小老鼠……

  “鸚鵡先生,給他報(bào)一個(gè)名吧!他要學(xué)英語(yǔ)!”兔媽媽說(shuō)。“小白兔小白兔!快來(lái)上課吧,來(lái)得正是時(shí)候。”小白兔興致勃勃的`坐上了一個(gè)空位置。“請(qǐng)多多指教!”

  鸚鵡先生提著嗓門(mén),問(wèn)道:“誰(shuí)知道西瓜怎么讀?”小青蛙站起來(lái)說(shuō):“melonwater!”小花貓哈哈大笑!說(shuō):“應(yīng)該是westmelon!”鸚鵡老師嘆了口氣,問(wèn)小白兔:“你知道怎么讀嗎?”小白兔說(shuō):“西瓜有很多水,有誰(shuí)的瓜就是西瓜,應(yīng)該是watermelon。”:“對(duì)!對(duì)極了!”以后每次同學(xué)們問(wèn)老師這個(gè)單詞怎么寫(xiě),他都會(huì)故意說(shuō):“我不會(huì)寫(xiě),讓小白兔來(lái)寫(xiě)吧!”

  小白兔長(zhǎng)大以后,才發(fā)現(xiàn)自己英語(yǔ)水平非常的高,至少應(yīng)該是鸚鵡先生挖出了一個(gè)小女孩弱小的樹(shù)苗,讓他快點(diǎn)長(zhǎng)大。

想象英語(yǔ)作文3

  一個(gè)夜深人靜的夜晚,在三九班教室傳出一陣激烈的吵鬧聲。

  原來(lái)娜娜的英語(yǔ)本和拼習(xí)本上面的漢字,英語(yǔ)吵得寧?kù)o的教室,都不寧?kù)o了。因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為自己好。

  “漢字多好,方方正正,好比一個(gè)禮貌的紳士!”漢字先生搶先說(shuō)道。英語(yǔ)小姐并不示弱,大聲反駁道:“英語(yǔ)更好,舒展美觀,完全就是一個(gè)優(yōu)美的淑女!”聽(tīng)了此話,漢字先生更加不服,憤怒的喊道:“那又怎樣,你歪歪扭扭的,像蛇一樣丑!”“哼!”英語(yǔ)小姐傲慢的問(wèn):“你知道嗎?英語(yǔ)可是國(guó)際語(yǔ)言!”“真是不知天高地厚,就算你是國(guó)際語(yǔ),用我的人,在中國(guó)不知有多少!你呢?”漢字不服,驕傲地說(shuō)。“但是,你別忘了,在中國(guó),小學(xué)生都開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了,中國(guó)難道不重視英語(yǔ)嗎?”英語(yǔ)小姐帶著一種瞧不起的感覺(jué)說(shuō)道。“呿-”漢字先生正要開(kāi)口,英語(yǔ)小姐不慌不忙的說(shuō):“今晚12點(diǎn)在姍姍的桌子上有一場(chǎng)盛大的舞會(huì),我先駛著英語(yǔ)本去游玩了。”說(shuō)完便奔向姍姍的桌子。這一旅行就是一天一夜。

  第二天,大家找不到英語(yǔ)本,可急死了。拼音本里的漢字,英語(yǔ)本里的英語(yǔ),都有些后悔。英語(yǔ)小姐回來(lái)后,在拼音的勸阻下,又成了親切的好朋友。

想象英語(yǔ)作文4

  What our life will be like in the future?When I was a little boy,I always asked myself this question.

  At that time,I had no idea what Internet was.But now,we use it every day.

  We can't live without it.Internet is become so popular and so convenient.

  Just forget it.What our life will be like in the future?For example,in ten years.

  I think that in ten years our life will be much more colorful,our computer will be much powerful,and we can do almost everything on the internet including seeing a doctor.

  What about your future life ?Will you share with me?

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