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秋天小學(xué)生作文400字

時(shí)間:2021-06-21 19:27:45 秋天 我要投稿

【精選】秋天小學(xué)生作文400字匯總五篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的秋天小學(xué)生作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】秋天小學(xué)生作文400字匯總五篇

秋天小學(xué)生作文400字 篇1

  一陣秋風(fēng)拂過(guò),夾雜著果香,進(jìn)入了我的腦海——又是一個(gè)豐收的季節(jié)。

  不再受夏天炎熱的束縛,也感受不到冬天的寒冷。秋,悄無(wú)聲息的來(lái)了。它看不見(jiàn),卻能帶來(lái)豐收;它摸不著,卻能帶來(lái)涼爽;它沒(méi)有春天那么明媚,也沒(méi)有夏天那樣耀眼,更沒(méi)有冬天那樣無(wú)暇。但是它卻默默無(wú)聞遨游在大地中,給人們歡笑。

  假如我是個(gè)歌手,我要用華麗的歌喉將秋的歡樂(lè)展現(xiàn)。

  假如我是個(gè)畫(huà)家,我要用神奇的彩繪去勾勒出秋的美麗。

  假如我是個(gè)作曲家,我要用美妙的樂(lè)曲來(lái)譜寫(xiě)出秋的豐收。

  然而我什么都不是,我只能用樸素的筆將其描繪。不過(guò),我不遺憾,因?yàn)橛霉P更能突出秋之特色。

  天黑的越來(lái)越早了,落葉也一片片落下,溫度也隨之降低,即使這樣,我還是要贊美它,歌頌它,因?yàn)橛兴拇嬖冢嗔藲g笑,少了煩惱,因此,秋在我的心目中是其它三個(gè)季節(jié)所無(wú)法比擬的。

  秋風(fēng)一吹,菊花、桂花、一串紅爭(zhēng)相開(kāi)來(lái);秋風(fēng)一吹,細(xì)雨慢慢落下;秋風(fēng)一吹,樹(shù)葉緩緩飄下;秋風(fēng)一吹,吹走了我的煩惱與憂愁;秋風(fēng)一吹,帶來(lái)了萬(wàn)物豐收。

  想起秋天,我又想起了楓葉。杜牧曾經(jīng)在《山行》中寫(xiě)道:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”從此句中可以看出楓葉之紅、之美。

  秋,是個(gè)收獲的季節(jié),金黃的季節(jié)--同春一樣可愛(ài),同夏一樣熱情,冬一樣迷人。

  秋天是一道門(mén),走進(jìn)去,你會(huì)看到許多風(fēng)景:那一縷送爽的風(fēng),那一枚翩然的葉,那一望無(wú)際湛藍(lán)的天,那呼朋引伴飛向遠(yuǎn)方的雁……而我,正洋溢在秋的豐收中,秋天,給我?guī)?lái)快樂(lè);秋天,是我心目中最美的季節(jié)!

秋天小學(xué)生作文400字 篇2

  炎熱的夏天悄悄離去,涼爽的秋天也邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。

  清晨,天高云淡,秋風(fēng)習(xí)習(xí),我和小伙伴們走出家們,去尋找秋天的足跡,”秋天在哪里呢?“我不禁地問(wèn),我們奔向果園,看,果園里果實(shí)累累,它們掛滿了樹(shù)梢,樹(shù)媽媽被寶寶們壓彎了腰,蘋(píng)果寶寶露出了紅紅的臉頰,正對(duì)著我們微笑呢,仿佛在說(shuō):”快來(lái)摘一個(gè)嘗嘗,味道很甜的哦!”同學(xué)張騰浩看了又看,挑了一個(gè)又大又紅的`蘋(píng)果,他踮起腳,伸長(zhǎng)手,使勁一拉,一個(gè)個(gè)蘋(píng)果娃娃從樹(shù)上落下來(lái),伙伴們嘗了一個(gè)又一個(gè),吃得可香了!

  金黃的落葉像一只只蝴蝶,在空中翩翩起舞,飄啊飄啊,好似飄來(lái)了秋天的豐收,又好似在迎接著我們的到來(lái),我撿起一片落葉,把它夾在書(shū)里,做起了書(shū)簽,這讓我感覺(jué)到秋天的氣息。

  菊花仙子穿著五彩繽紛的衣裳,快看,紅的似火,白的似雪,黃的似金,粉的似霞……花兒們?cè)谇镲L(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,相互間爭(zhēng)奇斗艷,美麗的花兒給秋天涂上了豐富的色彩。

  啊!我們終于找到秋天了,它們?cè)诿恳豢霉麡?shù)上,在每一片落葉里,在每一朵小花上,在每一陣涼爽的秋風(fēng)里,秋是一個(gè)豐收的季節(jié),也是美麗的季節(jié),它帶給大家一首快樂(lè)的歌謠,我愛(ài)秋天!

秋天小學(xué)生作文400字 篇3

  氣的福地,而我的老家——西山更是天堂中的天堂。

  故鄉(xiāng)的秋天,就像一幅五彩斑斕的油畫(huà),在我的眼前慢慢展開(kāi),那顏色是那么鮮明,線條是那么的流暢。而其間流動(dòng)著的神韻,是多么得讓我陶醉。

  故鄉(xiāng)的秋天是豐收的季節(jié),瞧!大片大片金黃色的稻谷,在陽(yáng)光的照射下黃得發(fā)亮,直逼我的眼。那沉甸甸的稻穗在微風(fēng)的吹拂下,如波浪一樣,此起彼伏,煞是好看。那滿山遍野的桔樹(shù)上結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí),把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕=瘘S的桔子在綠葉的襯托鮮得更艷麗,叫人垂涎欲滴,恨不得馬上咬上一口嘗嘗。故鄉(xiāng)的特產(chǎn)不止桔子,更有那馳名中外的銀杏、板栗等。

  故鄉(xiāng)的秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。秋高氣爽,陽(yáng)光燦爛。站在山坡上,抬頭仰望,是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空;環(huán)顧四周,是峻俏秀氣的西山;俯瞰腳下,是一望無(wú)垠的太湖,真是令人視野開(kāi)闊,心曠神怡。山坡上的草,已經(jīng)枯萎變黃,好似給山穿上一件金黃色外罩;紅葉此時(shí)最為茂盛,它充滿著激情和活力,火紅火紅的,好像要燃燒起來(lái),真可謂錦上添花;彎曲的小路旁盛開(kāi)著點(diǎn)點(diǎn)金色的傲霜秋菊,更為山增添了勃勃生機(jī)。。

  故鄉(xiāng)的夜是寧?kù)o的。金秋十月,丹桂飄香。皓月當(dāng)空的夜晚使我想起“每逢佳節(jié)倍思親”的詩(shī)句。想起許多在外的朋友,肯定會(huì)和我一樣,每到這時(shí)回家走一趟,去走一走鄉(xiāng)間的小路,摸一摸彎彎的小橋,親一親悠悠的河水,那感覺(jué)有多愜意啊!

  啊!故鄉(xiāng)的秋天洋溢著果香,充滿著詩(shī)意,讓人深深的眷戀,這一切怎能不使我陶醉!

秋天小學(xué)生作文400字 篇4

  涼爽的秋天來(lái)了。秋天的天空,像大海一樣湛藍(lán),朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,慢悠悠地漂浮著,真是秋高氣爽啊!

  一望無(wú)垠的稻田就像一片茫茫的金海。辛勤的農(nóng)民拿起鐮刀,正忙著收割。好一派豐收的景象!走入稻田,漫步田間小埂,沉甸甸的稻穗把稻稈壓彎了腰。一陣秋風(fēng)吹來(lái),涼中帶爽,稻谷頻頻點(diǎn)頭,發(fā)出“沙沙”聲,好像在說(shuō):“今年又是豐收年啦!”

  田野里,到處都是豐收的景象:棉花白似雪,顆粒飽滿的高梁紅似火,金黃的豆莢笑彎了腰。農(nóng)民伯伯在田地里正忙碌著,“嚓嚓”的割稻子聲,“隆隆”的打谷機(jī)聲,“突突”的拖拉機(jī)聲,合奏出一曲秋天的贊歌……

  樹(shù)林里,那一排銀杏樹(shù),一片片扇形的樹(shù)葉像鍍上了一層金。楓樹(shù)的葉子火紅火紅的,那么耀眼,那么燦爛。蒼松翠柏的旁邊是那些不知名的小果樹(shù),枝頭上吊著圓圓的、紅紅的小果實(shí),像珊瑚珠,十分惹人喜愛(ài)。一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉像一群翩翩起舞的彩蝶一樣,飄飄悠悠地落到地上。腳踩上去軟軟的,松松的,像踩在地毯上。

  果園里各種果樹(shù)上果實(shí)累累。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,沉甸甸的蘋(píng)果綴滿了枝頭,像一個(gè)個(gè)洋娃娃晃動(dòng)著自己圓圓的小腦袋,向你點(diǎn)頭、問(wèn)好。柿子樹(shù)上,黃澄澄的柿子還掛滿枝頭,像一個(gè)個(gè)橘黃的燈籠。石榴樹(shù)上,那一個(gè)個(gè)紅中透黃的大石榴咧開(kāi)嘴,露出珍珠般的牙齒。那一串串葡萄,紫黑圓溜,逗人喜愛(ài),像珍珠似的,綴滿了藤架。

  花園里開(kāi)著各種各樣的花朵。尤其是菊花,更是爭(zhēng)芳斗艷。

  秋天是一曲豐收的歌,是一首歡樂(lè)的歌。

秋天小學(xué)生作文400字 篇5

  小朋友,秋天的植物園是什么樣的呢?請(qǐng)跟隨我的腳步出發(fā)。

  走進(jìn)寬闊的大門(mén),首先映入眼簾的是一池黃綠的湖水,它不像春天的水那么碧綠清澈,也不像夏天的水那么激情蕩漾,它有些渾濁,可能是有很多小生命在開(kāi)聯(lián)歡會(huì),一起享受這最后的美妙時(shí)光。

  岸邊的柳樹(shù)枝,垂到了地上,垂到了湖里,就像一群老爺爺集體在打瞌睡,胡子拖到了地上,又被風(fēng)吹到了水里,還不知道,又一陣疾風(fēng)吹過(guò),抖落了老爺爺胡子上,沾的大片葉子,它們跳著舞,打著旋,悠悠地飄入水中,“啊!我自由啦!”它們歌唱著,在水中一會(huì)翻個(gè)身,一會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)圈,一會(huì)靠在石頭邊,支著腮,小憩一下,一會(huì)發(fā)了瘋似地狂叫著,激流勇進(jìn)……那歡鬧的聲音,把水面震得一顫一顫,那波紋好像一個(gè)生氣的孩子,皺著眉,撅著嘴,腦門(mén)上起了一個(gè)“川”字……

  不遠(yuǎn)處,兩條小泥鰍,搖搖擺擺游過(guò)來(lái),鉆到石縫里,一會(huì)又把身體貼在石邊,探頭探腦地四處張望,我躡手躡腳地走過(guò)去,慢慢彎下腰,悄悄伸出手,猛的一扣,啪!水花四濺,“啊!太滑了,”小泥鰍使勁一竄,從我的指頭縫里機(jī)靈地溜走啦。呵呵呵…“想抓我,沒(méi)那么容易!”小泥鰍向我吐了吐舌頭,做了個(gè)鬼臉說(shuō):“走啦,哥們,俺不跟你玩了,媽媽還讓我準(zhǔn)備冬糧呢,走嘍!回家嘍!

  回家嘍…回家嘍…落葉唱著思鄉(xiāng)曲,回家啦;稻谷背著沉甸甸喜悅,回家啦;青蛙捂著一肚子地贊美,回家啦;湖水帶著許許多多生命的希望與輪回,回家啦;我呢,帶著對(duì)大自然無(wú)比的喜愛(ài),憧憬,與感恩,戀戀不舍地回家啦……

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