秋的豐收作文范文

　　小朋友們，一年四季，春夏秋冬，你們是喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天？還是熱情似火的夏天？是象征豐收的秋天？還是冰天雪地的冬天？要我說(shuō)，我最喜歡那指瓜果飄香秋的豐收。

　　在鄉(xiāng)村的農(nóng)田里，一望無(wú)際的稻海翻起了金色的波浪；謙虛的高粱彎下身子，好像在向農(nóng)民伯伯鞠躬道謝呢！咦？玉米的“牙齒”怎么是黃色的？難道是和我一樣吃多了糖的緣故？

　　你聽，果園里，各種水果正在爭(zhēng)論誰(shuí)更惹人喜歡呢，蘋果首先發(fā)言：我的果皮有維生素C，對(duì)人體有營(yíng)養(yǎng)，人們最喜歡我。葡萄說(shuō)：不對(duì)，不對(duì)，我的用途最廣，人們把我制作做成葡萄干、釀造成葡萄美酒，做出的葡萄系列產(chǎn)品遠(yuǎn)近聞名呢！梨子說(shuō)：你們不要爭(zhēng)，我的功勞才大呢！我的果肉吃了可以潤(rùn)喉和止咳嗽，人們離不開我。橙子和李子也迫不及待地說(shuō)人們更喜歡自己……

　　正當(dāng)水果們爭(zhēng)得不可開交的時(shí)候，農(nóng)民伯伯來(lái)了，水果們紛紛問(wèn)農(nóng)民伯伯更喜歡誰(shuí)，農(nóng)民伯伯微笑著對(duì)水果們說(shuō)：傻孩子，你們個(gè)個(gè)我都非常喜歡，因?yàn)槟銈兌际俏矣眯燎诘膭趧?dòng)和汗水澆灌出來(lái)的，哪有家長(zhǎng)不喜歡自己孩子的道理？水果們聽了農(nóng)民伯伯的話都高興的拍手笑了、跳了起來(lái)。

　　我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓且粋�(gè)豐收和歡快的季節(jié)。

　　寫作指導(dǎo)：學(xué)生借助題目識(shí)別作文題材。

　　我們?cè)陂喿x文章時(shí)，常常看到文章的題目多種多樣，有的用“記”，有的用“論”，有的用“賦”，不知你是否仔細(xì)想過(guò)，這些字表示什么意思呢？

　　記，就是記載、描寫的意思。大凡題目上用“記”字的其體裁一般都是記敘文，如葉圣陶的'《記金華的兩個(gè)巖洞》、蔣子龍的《喬廠長(zhǎng)上任記》。我們常用的文體日記、游記、訪問(wèn)記等也屬于這一類。

　　論，就是闡明事理的意思。大凡題目上用“論”字的大多是議論文，如謝覺哉的《論“同甘共苦”》。也有用“談”、“說(shuō)”、“議”、“評(píng)”等字來(lái)替代“論”字的，如何其芳的《談修改文章》、吳晗的《說(shuō)謙虛》、韓愈的《師說(shuō)》等。報(bào)刊上常用的文體社論、評(píng)論等也屬于這一類。

　　賦，盛行于漢魏六朝的韻文和散文的綜合體，通常用來(lái)寫景敘事，如杜牧的《阿房宮賦》。如今有的寫景敘事的散文也稱為“賦”，如楊朔的《茶花賦》、峻青的《秋色賦》。

　　贊，是我國(guó)古代的文體名，一般用于歌頌和贊美。今天有的作家寫散文、詩(shī)歌，在題目上也會(huì)用上一個(gè)“贊”字，如茅盾的《白楊禮贊》、冰心的《櫻花贊》。

　　傳，常見的一種是用來(lái)記錄某人生平事跡的，如司馬遷的《廉頗藺相如列傳》。有一種記述故事的文章也稱為“傳”，如施耐庵的《水滸傳》。

　　行、歌，都是我國(guó)古代詩(shī)歌體裁的名稱，如白居易的《琵琶行》、杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。“歌”與“行”不同，“歌”是能唱的詩(shī)。今天的民歌、兒歌也能隨口吟唱。

　　因此，閱讀文章時(shí)，我們可借助題目上的這些字，大體上識(shí)別這篇文章的體裁。

【秋的豐收作文范文】相關(guān)文章：

豐收的秋天01-10

秋天的果園豐收作文01-24

豐收的作文初二02-14

有關(guān)豐收的諺語(yǔ)09-18

豐收的快樂(lè)作文3篇01-11

古詩(shī)中的秋作文范文07-27

秋天豐收的季節(jié)作文(9篇)02-08

秋天豐收的季節(jié)作文9篇02-08

豐收的田野作文通用8篇12-23

豐收的田野作文（通用40篇）12-18