寫(xiě)秋天的校園作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的寫(xiě)秋天的校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)秋天的校園作文1
秋姑娘來(lái)到果園，來(lái)到田野，也來(lái)到了我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
一踏進(jìn)校園，就可以看到不遠(yuǎn)處的兩棵桂花樹(shù)開(kāi)放了。有橙紅色的，也有金黃色的。米粒般大小的桂花你擠我碰，開(kāi)得非常茂盛。它散發(fā)出沁人心脾的香味。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾朵桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上掉落下來(lái)，就像下了一場(chǎng)桂花雨。我忍不住伸出手來(lái)接了幾朵，湊到鼻子前聞了又聞。
再走幾步就是荷花池了。美麗的荷花早已不見(jiàn)了蹤影，荷葉鑲上了秋姑娘贈(zèng)送的“花邊”，一群群小魚(yú)在荷葉中間自由穿梭，大概在苦苦尋找荷花姑娘吧！
荷花池一直往前走，就是我們的操場(chǎng)了。操場(chǎng)上的草兒已不再翠綠茂盛了，變得黃中帶綠。同學(xué)們有的坐著，有的躺著，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏……偶爾有幾只蜻蜓在頭頂上四處轉(zhuǎn)悠著。
樹(shù)上的黃葉紛紛落下。有的在空中打轉(zhuǎn)，劃出了幾道優(yōu)美的弧線；有的迫不及待地直接撲到大地母親的懷抱里；還有的在風(fēng)中翩翩起舞，飛向了遠(yuǎn)方……
秋天的校園美得令人陶醉。
寫(xiě)秋天的校園作文2
我們的校園在安陸市龍門路三十一號(hào)，位于廣場(chǎng)最繁華的地方，那里風(fēng)景優(yōu)美，四季如歌。
走進(jìn)學(xué)校的大門，你就會(huì)看見(jiàn)一條寬寬的、筆直筆直的柏油路，路的左邊是三座形態(tài)各異的雕像，在雕像的后面是樹(shù)林，樹(shù)林里有好多各種奇特的樹(shù)，有龍爪槐、四季青、雪松、鐵樹(shù)等。路的右邊是一排排威武筆直的水杉，就像保衛(wèi)我們校園的士兵。這些樹(shù)襯托著我們學(xué)校顯得更加美麗。
再往前走幾步就能看見(jiàn)逸夫樓，墻上鑲嵌著白粉相間的瓷磚。接著就是德馨樓，再緊挨著的是致遠(yuǎn)樓，致遠(yuǎn)樓就是我現(xiàn)在學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。致遠(yuǎn)樓的前方就是我們最喜歡的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有紅色的塑膠跑道，中間是人工造就的草坪，草坪就像綠色的地毯那樣舒服、柔軟，它是我們的游樂(lè)園，我們?cè)谏厦嫱嫠！⒆霾佟⑸象w育課。緊接著就是游藝樓，游藝樓全身粉紅粉紅的，粉得就像春天桃花開(kāi)的時(shí)刻。游藝樓里是專門學(xué)音樂(lè)的地方。游藝樓的右側(cè)是思齊樓。
校園真美呀!我一定要在這樣好的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。
寫(xiě)秋天的校園作文3
有人認(rèn)為，秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為秋天的校園像一塊調(diào)色板，描繪著我們美麗的校園。
秋天的校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的。連廊外有一株楓樹(shù)，火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書(shū)里，當(dāng)做書(shū)簽，杜牧的《山行》這首詩(shī)的其中一句使我最喜歡，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”這么紅的楓葉，就是秋天的校園中的顏色之一。
在黑板報(bào)欄，有好幾棵桂花樹(shù)，當(dāng)它們開(kāi)得茂盛時(shí)，似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香，金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來(lái)。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞著它的芳香，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這金黃色的桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個(gè)亮點(diǎn)，一種色彩么嗎？
在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹(shù)和柏樹(shù)，當(dāng)其他樹(shù)木換下綠裝時(shí)，它們?nèi)匀挥镁G色來(lái)迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現(xiàn)在校園內(nèi)。
這就是秋天的校園，一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的校園。
寫(xiě)秋天的校園作文4
夏姑娘走了，秋姑娘披著金裝來(lái)到了我們的身邊。瞧!田野里、樹(shù)林里都布滿了秋姑娘的足跡。俗話說(shuō)“一葉知秋”，金黃的樹(shù)葉是秋天里最好的嘉賓。
滿樹(shù)的銀杏葉眩目金黃，沒(méi)有什么比這個(gè)季節(jié)的銀杏葉更能吸引人了。每一片扇型的小葉片，都折射著太陽(yáng)和秋天最純粹的透明的顏色，黃的濃郁，黃的金典。它的柄又長(zhǎng)又細(xì)，葉片上一條一條的，那便是它的葉脈，從葉柄像放煙花一樣平均分散到四邊。葉子的邊緣好似大海的柔波，“一浪”接“一浪”，給人一種柔美的感覺(jué)，一場(chǎng)冷雨，一場(chǎng)寒風(fēng)，只是一兩天，甚至一夜之間，黃透了的銀杏葉便仿佛接到了命令似的，“唰”的一聲，就離開(kāi)了生長(zhǎng)了一春一夏的樹(shù)梢，一瞬間飄落下來(lái)，去的瀟灑又安然。
落紅不是無(wú)情物，出現(xiàn)在我眼前的，就是楓葉，它的葉子的顏色是深紅色，葉的形狀像人的手掌一樣，有四個(gè)杈，遠(yuǎn)看，楓樹(shù)猶如一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。
香樟樹(shù)的葉子扁扁的，薄薄的，顯得十分秀氣。它的葉脈是凸出的，而且是乳白色的。在許多葉子中，它的莖脈最好看了，拔下它的葉柄，然后放到鼻子邊聞，好香啊!使人心曠神怡。
寫(xiě)秋天的校園作文5
我們的學(xué)校大門有一對(duì)石獅子。走進(jìn)大門最先看到的是操場(chǎng)，操場(chǎng)的正前方是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的周圍有一盒盒的花。星期一的時(shí)候我們?nèi)熒紩?huì)到操場(chǎng)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
操場(chǎng)左面有三棟樓，第一棟是教學(xué)樓，是二年級(jí)和三年級(jí)的教室。第二棟是綜合樓，一年級(jí)，四年級(jí)和五年級(jí)的教室。第三棟是添華樓，第一層是六年級(jí)的教室，第四層是圖書(shū)館，里面有好多書(shū)，它就像知識(shí)的海洋。
教學(xué)樓的前面是一片小樹(shù)林，小樹(shù)林有很多落葉，只要風(fēng)爺爺一吹落葉，落葉就像一只只蝴蝶翩翩起舞。小樹(shù)林的一個(gè)小角落有一座橋，橋下面有清清的水，橋左邊有一座假山，假山上面刻著一些字。教學(xué)樓和綜合樓的中間有一棵古樹(shù)，我不知道這棵古樹(shù)是多少年了，我也不知道這棵古樹(shù)叫什么名字，但我卻聽(tīng)說(shuō)它很古老。
操場(chǎng)的兩旁都有很多高大的樹(shù)，有的叫芒果樹(shù)，有的叫做雞蛋樹(shù)，還有的叫橡皮樹(shù)。下課了，同學(xué)們就會(huì)在那個(gè)樹(shù)林里玩捉迷藏，聊天……
我的學(xué)校很美麗，我愛(ài)我的學(xué)校！
寫(xiě)秋天的校園作文6
放假了，咱們一家人決定去成都玩。咱們買了車票，坐了四個(gè)多小時(shí)的車，終究來(lái)到了錦繡的成都。
成都的天空很低，似乎我伸手就能摸到似的，可成都的云有時(shí)侯又像一個(gè)偉人似的站在高高的天空上，有時(shí)侯又像一條巨龍?jiān)谠评锎┧笾寂苤袝r(shí)侯卻又像一條綢帶同樣，在云里飄來(lái)飄去，偶然又像五指山同樣宏偉絢麗，偶然又像冰糖葫蘆那樣香甜可口……過(guò)了一下子，全國(guó)起了綿綿小雨，雨象萬(wàn)萬(wàn)顆珍珠似的，輕輕地落在了年夜地上，給樹(shù)兒澆水，給花兒沐浴……下得少而密，雨停了，天空藍(lán)得讓人向往，藍(lán)得讓人沉醉，它把你的視野牢牢吸引，讓你久久不忍移開(kāi)。
走在成都郊野的小路上，路邊開(kāi)滿了各種各樣的的野花，我采了1朵紅色的小野花，他象一個(gè)特別很是頑皮的孩子，把嘴巴張得大大的，笑得甜甜的，真是可愛(ài)極了。
哦！我溘然覺(jué)得，成都的秋季是一個(gè)五顏六色的天下，更象一片錦繡的多彩霞！
寫(xiě)秋天的校園作文7
到秋天了，校園也變得豐富多彩起來(lái)。
一陣風(fēng)拂過(guò)，黃色的樹(shù)葉飄進(jìn)了我們的校園，我隨著樹(shù)葉走動(dòng)。樹(shù)葉好像一個(gè)小導(dǎo)游，帶著我游玩了整個(gè)校園。
一進(jìn)校門，就是凱風(fēng)樓，左邊是弘遠(yuǎn)樓，右邊是日新樓。這三棟教學(xué)樓外面全部是由紅色的磚塊組成的，十分鮮艷。繼續(xù)向前走去是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊是趣園。趣園里有做的石子，有許多不認(rèn)識(shí)的樹(shù)木花草。風(fēng)一刮過(guò)，葉子紛紛落下，花兒和小草輕輕點(diǎn)頭的樣子可真美啊！在操場(chǎng)上還有一個(gè)主席臺(tái)，主席臺(tái)上寫(xiě)著陽(yáng)光凱瑞這四個(gè)大字。我想這四個(gè)字可真配我們這個(gè)大家庭啊！風(fēng)兒又迎面吹來(lái)，樹(shù)上的小紅果子正在和風(fēng)在捉迷藏呢！如果你運(yùn)氣好的話，你也許躺在操場(chǎng)上，正好會(huì)看見(jiàn)一群大雁往南飛呢，也許會(huì)看見(jiàn)一架飛機(jī)從天上駛過(guò)呢，也許
通過(guò)這次校園觀察，我才發(fā)現(xiàn)人生是那么的豐富多彩，只是沒(méi)有平時(shí)沒(méi)有細(xì)細(xì)觀察，以后我要細(xì)細(xì)觀察身邊的每一個(gè)事物。
寫(xiě)秋天的校園作文8
深秋的早晨，我迎著冉冉升起的太陽(yáng)，走向我們的校園。
遠(yuǎn)處，“錦豐中心小學(xué)”六個(gè)蒼勁有力的大字在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。進(jìn)了校門一陣清香撲鼻而來(lái)，王安石的《梅花》我把它改了一改：“墻角幾棵桂，深秋獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”獨(dú)自開(kāi)放的桂花就像默默無(wú)聞的老師，在校園里無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的芬芳。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，煉真樓前面的幾顆老楊樹(shù)葉子，發(fā)出“唦唦唦”的聲音跟我們打招呼。這些參天大樹(shù)就像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵守護(hù)著我們的校園，現(xiàn)在有的葉子已經(jīng)發(fā)黃紛紛落到了地面上，這時(shí)我想起一首唐詩(shī)：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”古樹(shù)又像一個(gè)慈祥的老人在傾聽(tīng)我們的朗朗書(shū)聲，陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)。
煉質(zhì)樓前面有幾個(gè)小花壇，花壇里種著一些不知名的小花，花瓣上有幾顆晶瑩的露珠，使得小花更加柔美。
秋天的校園真美啊！
寫(xiě)秋天的校園作文9
有人喜歡百花爭(zhēng)艷的春天，有人喜歡濃蔭如蓋的夏天，有人喜歡粉裝玉砌的銀冬，而我卻喜歡秋天，特別是金秋的校園。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是那片花園，許多花都相繼凋謝，而菊花卻不畏秋寒，迎著凜冽的寒風(fēng)越開(kāi)越多，越開(kāi)越艷，它渾身充滿生機(jī)，昂首怒放，展現(xiàn)嬌姿，真可謂“已是懸崖百丈冰，唯有花枝俏”了！
漫步在褐色的甬路上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，七星瓢蟲(chóng)漫天飛舞，好似天上的星星，又似地上的石子。許多樹(shù)上的葉子被染成各種顏色，火紅的、金黃的、深綠的，整個(gè)校園成了各種顏色的調(diào)色板。舉目遠(yuǎn)眺，白樺樹(shù)在那點(diǎn)綴著白點(diǎn)，像海上的浪花，還有落葉松，是的，這里是落葉松的海洋。看哪！我們的學(xué)校多么會(huì)打扮自己呀，青松作衫、白樺圍裙，還穿著綠鞋子呢！站在樹(shù)前，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，黃色的書(shū)也隨風(fēng)飛舞，隨后又飄飄悠悠地落在地上。我們的學(xué)校如此美麗，歡迎您們來(lái)參觀。
啊！這景色美好的秋天，真是個(gè)讀書(shū)的好季節(jié)，我要贊美它，利用它。
寫(xiě)秋天的校園作文10
秋天到了，到處是迷人的景色!尤其是我們的校園更加美麗，不信?那我?guī)闳タ匆豢?
秋天帶著一身金黃色，邁著輕盈的腳步，悄悄的來(lái)到了校園。在迷人的金秋十月，我在身邊找到了秋天，你瞧，那邊的梧桐樹(shù)和樟樹(shù)的腳下布滿了淘氣的葉子娃娃，它們?cè)缭绲仉x開(kāi)了樹(shù)媽媽，來(lái)到大地媽媽的懷抱。這是，溫柔的秋風(fēng)姑娘把那些葉子娃娃都卷了起來(lái)，又掉下去，又卷起來(lái)，好像蕩秋千一樣。
你再仔細(xì)瞧瞧，原來(lái)那邊的楓葉姑娘在向你打招呼。楓葉姑娘可真漂亮，秋天來(lái)臨，她已經(jīng)換了一件紅衣裳了，那件火紅的衣裳，比春天的綠衣裳更漂亮。這時(shí)一陣淡雅的桂花香飄了過(guò)來(lái)，順著香味跑去，只見(jiàn)幾棵桂花樹(shù)迎風(fēng)挺立，香味早已被風(fēng)姑娘得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。一朵朵小金黃色的小花被綠葉襯托得更加美麗。更加醒目。桂花小姐笑盈盈地向我們打招呼，她一笑，方圓幾百米好像都能聞到它的香味。其實(shí)秋天就在你的身邊，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
一年四季中，我最喜歡花好月圓的秋天，不僅是因?yàn)樗拿利悾驗(yàn)樗屛覀兊膶W(xué)校充滿了生機(jī)和團(tuán)結(jié)。
秋天的校園真美啊!我愛(ài)秋天的校園。
寫(xiě)秋天的校園作文11
深秋到了,走進(jìn)空曠的.校園,一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),讓人感到一陣涼意.
秋天的校園仍舊光彩宜人,樹(shù)依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了,依舊竟香開(kāi)放,依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光.校園的花壇里落著從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉,人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣.
雖然已經(jīng)是深秋,但太陽(yáng)仍舊天天上班,給予植物足夠的光和熱,使它們能夠在寒冷的深秋依然長(zhǎng)得很好.校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺;時(shí)而站立不動(dòng);時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉.然而,這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力.校園里的花都照樣開(kāi)放,蜜蜂照樣忙碌得采蜜,有許多蜜蜂在花的周圍飛來(lái)飛去,在尋找哪一朵比較好.
深秋的天空異常肅穆而爽朗,在自習(xí)過(guò)后,天空一片漆黑,讓人感到很神秘,高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴,讓人猜測(cè)：別的星星都到哪里去了?我愛(ài)深秋、愛(ài)這爽朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節(jié)!
寫(xiě)秋天的校園作文12
白玉蘭是落葉喬木，高達(dá)25米，徑粗可達(dá)200厘米，樹(shù)冠幼時(shí)狹卵形，成熟大樹(shù)則呈寬卵形或松散廣卵形。玉蘭葉在基部通常有托葉或附屬物，托葉有兩種，枝端芽末的托葉貼生于幼莖上與葉柄分離，呈覆瓦狀;葉部托葉散生，瓦刀狀，粘著葉柄基部?jī)蓚?cè)，芽伸葉長(zhǎng)，托葉脫落，幼枝上殘存環(huán)狀托葉痕，此為木蘭科樹(shù)種的識(shí)別特征。
在教學(xué)樓樓下的附近有一個(gè)生物園，里面有許許多多的植物，有茶樹(shù)、桂花樹(shù)、小葉榕和大葉榕等等。以前那里是有養(yǎng)一些動(dòng)物的，不過(guò)現(xiàn)在不知道為什么沒(méi)有養(yǎng)了。生物園里有一個(gè)樓梯，不過(guò)我們通常都不能進(jìn)去。生物園出來(lái)后有一個(gè)魚(yú)池，魚(yú)池里有許多金魚(yú)突著眼睛自由自在地在水中跳舞。魚(yú)池常常會(huì)有人來(lái)清理，那樣我們就能歡樂(lè)地欣賞魚(yú)池里的魚(yú)了。
魚(yú)池上有一座假山，認(rèn)真地觀看就能看到假山上有許多景物和人物。有的是一個(gè)漁翁在拿著魚(yú)竿在釣魚(yú);有的是一些詩(shī)人在山上漫步;有的是一座小亭子讓經(jīng)過(guò)的人能休息休息;還有的是一位小女孩在山上游玩。這些假人和假物被制作者弄得栩栩如生，仿佛是一些活生生的人在游玩。
我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)我秋天的校園。
寫(xiě)秋天的校園作文13
初秋的校園悄悄地發(fā)生著變化。親愛(ài)的同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
看，海棠果結(jié)出的一團(tuán)一團(tuán)紅色的果實(shí)，好多都掉下來(lái)了，像在地上放了很多紅色的寶石。
石榴樹(shù)上的石榴從一個(gè)個(gè)小果實(shí)，變成了一個(gè)個(gè)紅燈籠，有的獨(dú)自掛在枝頭，有的擠成一團(tuán)，還有的裂開(kāi)嘴沖我們笑，仿佛在說(shuō)：我成熟了！我成熟了！
大樹(shù)下，落葉帶著小草隨著秋風(fēng)一起舞動(dòng)。
校園里，向日葵已經(jīng)開(kāi)出金燦燦的花朵，像一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的娃娃，每天笑盈盈地望著太陽(yáng)公公。
同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們的衣著打扮也有些不同了。早上，天氣轉(zhuǎn)涼，我們穿著外套還覺(jué)得有點(diǎn)冷。到了中午，天氣變得炎熱起來(lái)，脫掉外套，只穿著短袖都還覺(jué)得有點(diǎn)熱呢。下午放學(xué)的時(shí)候最舒服，穿著短袖不冷不熱。
這就是我們初秋的校園，有閃閃發(fā)光的海棠果、紅彤彤的石榴、隨風(fēng)飄舞的落葉和小草、向日葵金燦燦的花朵。早上和中午還能看見(jiàn)同學(xué)們跑步的身影，實(shí)在是太美了！
寫(xiě)秋天的校園作文14
我們的校園春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚。可我還是最喜歡秋天的校園。
秋天，校園內(nèi)樹(shù)葉飄落。金黃色的樹(shù)葉落在了老師和同學(xué)們的肩上、腳邊，好像在為大家?guī)ё呦奶斓难谉幔蛠?lái)秋天的涼爽。紅紅的楓樹(shù)葉子像燃燒的火焰，映紅了孩子們的笑臉。
秋天，校園內(nèi)碩果累累。棗樹(shù)、石榴樹(shù)上的累累果實(shí)都?jí)簭澚藰?shù)枝。紅彤彤的棗子像一顆顆晶瑩剔透的翡翠，吸引著孩子們的目光；沉甸甸的石榴像一顆顆爆破彈，急不可待地射向同學(xué)們的懷抱；金燦燦的柿子儼如一只只酒杯注滿了瓊漿玉液，等待著孩子們的品嘗。
秋天，校園內(nèi)鮮花怒放。圍墻邊上的菊花，一叢叢，一簇簇，像孩子們的笑臉，在秋風(fēng)中歡笑著；像金色的海洋，隨風(fēng)蕩起一層層的波浪。
秋天，校園天空湛藍(lán)。走到后操場(chǎng)仰望校園的天空，天空是湛藍(lán)色的，沒(méi)有任何瑕疵。偶爾天空中飄過(guò)一朵云彩，像一團(tuán)團(tuán)潔白的棉花，在半空中懸掛著，宛如一幅名家的畫(huà)。
這就是秋天的校園，我愛(ài)秋天的校園。
寫(xiě)秋天的校園作文15
秋姑娘悄悄地走進(jìn)了我們的校園，她揮動(dòng)著神奇的畫(huà)筆，裝點(diǎn)著我們的校園。 看，主席臺(tái)前一盆盆菊花爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火，黃的賽金，綠的如玉，白的若云一朵有一朵的姿態(tài)，有的像龍爪，有的像繡球，有的像媽媽的卷發(fā)，
有的像高山流水，一瀉而下。微風(fēng)吹來(lái)，菊花擺動(dòng)著婀娜的身姿，在綠葉中翩翩起舞。 教學(xué)樓的東墻上長(zhǎng)滿了爬墻虎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，火紅火紅的葉子爬在墻上，猶如一塊巨大的掛毯。一陣微風(fēng)吹過(guò)，爬墻虎的葉子像波濤一樣在墻面上起伏，有幾片葉子落了下來(lái)，像一只只小蝴蝶，扭動(dòng)著美麗的翅膀翩翩起舞。 校園的南邊有一排美麗的楓樹(shù)。因?yàn)樘鞖獠皇翘洌械娜~子還是綠色，有的已經(jīng)開(kāi)始給綠葉鑲上了金邊，有的微微泛紅，還有幾片性急的，為了迎接秋天的到來(lái)，已經(jīng)拍紅了“小手掌”。 校園西邊，那高大的梧桐樹(shù)像一把撐開(kāi)的大傘，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉跳起了歡快的舞蹈，發(fā)出“沙沙”的響聲。幾片黃葉在空中飛舞，像一只只黃鶯展翅飛翔。可是風(fēng)一停，它們就像陀螺一般在半空中翻著，滾著，悄悄地落在了地上。有些同學(xué)把落葉撿起來(lái)，用靈巧的小手做成了樹(shù)葉標(biāo)本和樹(shù)葉貼畫(huà)，做為秋天的留念。 啊！秋姑娘你真能干，把我們的校園打扮得如此絢麗多彩。
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