收獲的秋天作文

時(shí)間：2023-05-16 08:14:38 秋天我要投稿

【精品】收獲的秋天作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的收獲的秋天作文3篇，歡迎大家分享。

【精品】收獲的秋天作文三篇

收獲的秋天作文篇1

　　漫步在古色古香的街道上，不同的是，眼中多了一份色彩。秋天，雖然沒(méi)有春天的生機(jī)，沒(méi)有夏天的奔放，沒(méi)有冬天的純潔，但秋天也有她別致的溫情——收獲！

　　古人云：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”這大概就是說(shuō)的“農(nóng)作秋收”吧！

　　而在這個(gè)季節(jié)里步入中學(xué)新階段的我們，我也迎來(lái)了我的“學(xué)習(xí)秋收”。

　　周五，我們進(jìn)行了兩場(chǎng)測(cè)試，可在考試完成后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，大家竟然都沒(méi)有像平常一樣一窩蜂地跑出去，大多數(shù)同學(xué)都是垂頭喪氣的；當(dāng)然，也有一些同學(xué)歡快的哼著小曲兒。而我，自然是屬于第一種。

　　“怎么辦呀，這次英語(yǔ)考試著難！我花了45分鐘的時(shí)間做前面的選擇題，最后只用了15分鐘的時(shí)間將閱讀與寫(xiě)作草草了事。”英語(yǔ)考完后，我嘴里嘀咕著說(shuō)道。到了數(shù)學(xué)考試，我更是力不從心了，腦中可勁兒想著考砸了怎么辦。考完后，感覺(jué)世界都變得昏暗，充滿(mǎn)了灰色。我趴在著上，腦中竟浮想著小學(xué)那個(gè)懶惰的我，“不！我不要！我不要變成以前的我！”猛地念頭一閃，抬起頭來(lái)，看到了衣服上沾著滴滴淚水。整個(gè)下午，悶悶不樂(lè)……

　　下午，看見(jiàn)英語(yǔ)老師的踏入教室——成績(jī)出來(lái)了！“何藝，110分”。聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)腦中“懵”的響了一聲，我激動(dòng)得想要一蹦三尺高。但從老師手里接過(guò)卷子的`那一刻，看到那個(gè)鮮紅的110，就像一瓢冷水潑醒了我——要鎮(zhèn)靜！我不敢相信自己的眼睛，這樣的心情都不知道該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容。現(xiàn)在想來(lái)，最好的詞語(yǔ)大概是“勤能補(bǔ)拙”吧！

　　一份耕耘，一分收獲。“春天種下的種子，秋天會(huì)有收獲。”這是母親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)，抹一抹激動(dòng)的淚水，想想——付出了可能因?yàn)楦鞣N誤差不會(huì)有全部的收獲，但不付出我就一定不會(huì)有收獲。未來(lái)的日子，加油！

收獲的秋天作文篇2

　　看！田野里的稻谷，夏天里還是昂首挺胸，現(xiàn)在卻像怕羞的大姑娘，靦腆的低著頭；金黃的玉米在大地上舉著紅纓兒，告訴人們：豐收了！

　　秋天，五彩繽紛的秋天！

　　道路上，一片片火紅的楓葉在空中飄舞著，夾著一股秋天的氣息落下來(lái)，把道路葉刷的火紅，真是“霜葉紅于二月花”。

　　花園里，吹來(lái)了陣陣桂花香，桂花是秋天的象征，她用她的.香氣，涂掉了夏日的痕跡；秋菊傲霜斗寒，堅(jiān)韌孤傲，與世無(wú)爭(zhēng)，你看到他們，一定會(huì)情不自禁的把鼻子湊上去……，啊！一股冷香沁人肺腑，略帶寒意的花瓣向外翻卷著，像節(jié)日的禮花四散飛舞。

　　秋天，豐收的秋天！

　　走進(jìn)果園，你忍不住會(huì)直流口水：黃橙橙的大鴨梨，紅通通的“紅元帥”；大棗樹(shù)上綴滿(mǎn)了一顆顆小果實(shí)，紅得那么鮮艷，那么逗人喜愛(ài)。人們個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，喜氣洋洋，到處是一派欣欣向榮的景象。

　　秋天，是豐收得季節(jié)，是色彩最絢麗得季節(jié)。我喜歡收獲得秋天！

收獲的秋天作文篇3

　　經(jīng)過(guò)春天的播種、夏天的生長(zhǎng)，到了秋天就是果實(shí)累累，收獲啦！

　　這一天，我和媽媽去屋后的小樹(shù)林，不是去收獲紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的鴨梨，不是去收獲咧開(kāi)嘴的玉米、漲紅臉的高粱，不是去收獲怒放的金菊，也不是收獲笑彎腰的稻谷，而是去收集秋葉

　　晴空萬(wàn)里，秋高氣爽，秋天的.陽(yáng)光是那么柔和我們來(lái)到了樹(shù)林，花草樹(shù)木大多脫去了綠色的夏裝，換上了五彩的秋裝火紅的楓葉燃燒得正旺，金黃的銀杏葉、楊樹(shù)葉隨風(fēng)飛舞，但松柏仍然還是那樣蒼翠秋風(fēng)吹來(lái)，落葉繽紛，樹(shù)林下已鋪滿(mǎn)斑斕的地毯，我大喜過(guò)望“媽媽?zhuān)覀儊?lái)收集秋葉！用秋葉做一幅粘貼畫(huà)來(lái)留住秋天”

　　回到家中，我準(zhǔn)備好制作工具挑選要使用的樹(shù)葉我先用銀杏葉剪成大金魚(yú)，再用楓葉做成紅鯉魚(yú)，然后用楊樹(shù)葉做成小丑魚(yú)，最后用槐樹(shù)葉剪成小烏龜，一幅魚(yú)兒戲水圖做好了大金魚(yú)安靜地游著，而紅鯉魚(yú)恰恰相反，它調(diào)皮地游來(lái)游去，小丑魚(yú)則在那人人懼怕的海葵里游來(lái)游去那海葵仿佛是一個(gè)舞臺(tái)，而這只小丑魚(yú)則像一個(gè)模特兒，在“舞臺(tái)”上炫耀著一身彩裝，而小烏龜卻勤奮地爬著，原來(lái)它要和兔子賽跑

　　愿這幅秋葉做成的圖畫(huà)能留住這美麗的秋天，我也收獲了秋天帶給我的快樂(lè)

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