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在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的秋天的高中作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
秋天的高中作文 篇1
“無邊落木蕭蕭下”,一大片黃葉被秋風(fēng)冷冷地卷起又重重地甩落,大雁排成一陣陣“人”字型,毫無留戀地舉家南移。秋天仿佛舍棄了一切,只留下孤獨(dú)的人們無奈地站在凄涼的大地上,回味春夏的輝煌,剩下一臉的悲傷。
但秋天并不只有悲傷。看!那金燦燦的麥田上,農(nóng)民伯伯揮灑著汗水在收割麥子,望著沉甸甸的谷穗,他們笑了,笑得多么舒心,多么甜蜜。他們說:“秋天是最美麗的季節(jié),因?yàn)楦庞辛耸斋@。”此時(shí),大自然仿佛是最仁慈的上帝,他將辛勤與汗水化為“幸福”兩個(gè)字深深地植入人們心田。
真是佩服大自然,竟能把悲傷和幸福融為一體。秋天是大自然神奇的杰作。
悲傷和幸福交織的季節(jié)只有秋季,悲傷與幸福交織的人生無處不是。無數(shù)個(gè)秋季組成了人生。
但是,秋天就是秋天,他并不知道什么是悲傷什么是幸福。。了解這些的人只是我們自己。當(dāng)我們看到了落葉,望見了離雁,于是就產(chǎn)生了悲傷和落寞的心緒;當(dāng)我們看見了豐收,聽見了歡笑,便擁有了幸福和快樂的感受。其實(shí)秋天沒有變化,變化的只是人們的心情。人生亦是如此,如果你的人生觀是積極向上的,那么生命也就因此燦爛絢麗;如果你的.人生觀是消極低落的,那么你的人生也必定暗談陰郁。悲傷與幸福,只在人的觀念之間的差異。
《英雄本色》中的小馬哥說:“我相信有神,我更相信能改變自己命運(yùn)的人就是神。”能在如秋的人生中找到幸福的人,就是神。
秋天的高中作文 篇2
我最喜歡五彩繽紛的秋天。在我眼中,秋天就像那美麗的彩虹,呈現(xiàn)出異常豐富的色彩!
校園中栽種著十幾棵楓樹。秋天一吹,一片片火紅的楓葉飄飄悠悠地落了下來。我撿起一片,小心翼翼地捧著,準(zhǔn)備做成漂亮的書簽。哦,秋天是紅色的!
果園里碩果累累。一只只黃澄澄、水靈靈的桔子掛滿枝頭,讓人饞涎欲滴。我踮著腳,伸出小手,摘下一只,啊,一股撲鼻的清香沁入心脾。哦,秋天是橙色的!
天氣漸漸地涼了,一片片葉子像一只只金燦燦的蝴蝶,離開了大樹溫暖的懷抱,輕輕地從樹上飄落下來,撒滿大地。哦,秋天是金黃色的!
公園里,一根根綠油油的小草長(zhǎng)滿大地,為樹木鋪上一層碧綠的地毯。清晨,一顆顆晶瑩的露珠在草尖上滾動(dòng)。哦,秋天是綠色的!
山上的松樹蒼翠挺拔,像是一隊(duì)衛(wèi)兵在迎接秋天的檢閱。時(shí)時(shí)來一陣風(fēng),松樹昂首挺立,巍然不動(dòng)。啊,秋天是青色的!
“你看我蕩得多高呀!”一群臉蛋紅撲撲的小朋友在空曠的平臺(tái)上蕩秋千。秋千蕩到最高處,空中出現(xiàn)一抹亮麗的藍(lán)色,那是孩子們鮮艷的校服!哦,秋天是藍(lán)色的!
下課了,同學(xué)們都趴在小美的桌子邊,興高采烈地議論著什么。我擠進(jìn)去一看,啊,多么可愛的一只紫瑩瑩的小兔哇!它手里還舉著一塊精致的小牌子,上面寫著“健康”二字,在陽(yáng)光下熠熠生輝。原來,這只漂亮的小兔子是小英同學(xué)去杭州旅游時(shí),精心挑選的禮物,準(zhǔn)備送給班里小美同學(xué)的.。她生病了,好久好久沒來上學(xué)了,大家都盼望她早日回到這個(gè)溫暖的集體中來!望著幸福的小美,笑容在她臉上蕩漾!我明白了,秋天是紫色的,友情是紫色的
啊!迷人的秋天,你是那樣的色彩斑斕,富有生機(jī)。我愛你!我要用心愛的畫筆,將你的美,細(xì)細(xì)描繪!
秋天的高中作文 篇3
一陣習(xí)習(xí)的秋雨,光臨了大地,四周頓時(shí)被一陣雨霧籠罩了。這雨真美,簌然而落。不像般害羞、收斂,不乏穩(wěn)重;不像夏雨般滂沱、野蠻,不失幽雅卻也不乏霸氣,秋妹妹的設(shè)計(jì),真是獨(dú)具匠心……天更高了,云更淡了,那越發(fā)深邃的天空,更令人心馳神往了。雨后的斜陽(yáng),似乎還沒有從美麗的雨幕中蘇醒,臉上還泛著一絲紅暈。落日的余輝,在縷縷白云的烘托下,顯示了獨(dú)樹一幟的秋的雨后秀景。
秋,不僅美得自然,而且美得意味深長(zhǎng),美得發(fā)人深省。
它擁有春的嫵媚,卻不像春般拘泥;它擁有夏的豪放與激情,卻不像夏般放蕩不羈……美而豪放,豪放卻又不乏穩(wěn)重,這就是秋,成熟的秋。
我獨(dú)自一人漫步在鄉(xiāng)間小路,那凹凸不平的田埂,記錄著歲月的腳步。路旁的小草僅剩下一絲殘余的綠意,但就是這微不足道的'一丁點(diǎn)兒,卻透露著盎然的生機(jī),似乎在告訴我:“看著吧,明年,我會(huì)更綠!”光禿禿的梧桐依舊站著魁梧的軍姿,即將歸根的梧桐樹葉,邁著華麗的舞步,投向大地的懷抱,絲毫沒有對(duì)死亡的恐懼,那泰然自若的神情,堅(jiān)毅地告訴我:“明年,我依舊是樹上的一片最綠的葉!”這,也許就是秋的精神吧!
一望無垠的田野,泛著金黃的漣漪,這金黃的地毯上閃耀著刺眼的光輝。成熟的稻穗了彎了腰;飽滿的橘子調(diào)皮的將樹伯伯壓地佝僂著腰,又如一盞盞精致的燈籠,顯露了豐收的喜慶;田中的棉花,經(jīng)歷了一年風(fēng)雨的洗禮,已是滿目創(chuàng)痍,油盡燈枯的身體頑強(qiáng)支撐著充滿信念的大腦,看見這喜人的豐收之景,他欣慰地笑了,露出了潔白的牙齒……
這美麗的秋之美韻,讓我頓生詩(shī)意,不禁自吟了一首小詩(shī):
秋韻
大雁南飛春暖歸,落葉歸根化花肥。
秋風(fēng)蕭瑟金菊俏,桂花芳香十里飛。
千畝農(nóng)園桔似火,萬頃良田稻若金。
問君清紗為何物?卻是秋郎蟬翼服。
秋天的高中作文 篇4
童年,是夢(mèng)中的真,真中的夢(mèng),是回憶中含淚的微笑。
--冰心
遍地鋪著金黃色的葉子,像一個(gè)古老的傳說,恍恍惚惚,似乎是我記憶中最深的印記,那一切都是那么的突然,以至于我有些措手不及。
小時(shí)侯的我是一個(gè)沉默寡言的小孩,我既沒有天使般的面容,也沒有活潑可愛的心靈,小朋友們都不喜歡跟我玩,于是我養(yǎng)成了獨(dú)來獨(dú)往的性格,我對(duì)一切都感到憎恨,我恨周圍的一切與一切,我恨自己沒有天使般的面容,也恨自己沒有活潑可愛的心靈,于是我產(chǎn)生了抵觸情緒,我開始穿男孩子的衣服,梳男孩子的頭發(fā),獨(dú)自一人穿過小樹林,去蕩秋千,我認(rèn)為只有秋千才是我唯一的`知己……直到她的出現(xiàn),我的一切便全都改變了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,陽(yáng)光照射著大地,天氣暖洋洋的,好不舒服,我趴在桌子上,看著窗外,就在這時(shí)老師走了進(jìn)來,她身后跟著一個(gè)與我年紀(jì)相仿的小女孩,淡藍(lán)色的裙子襯托著她的笑臉,顯得異常的美,當(dāng)老師給她排位時(shí),她毅然做在了我的身邊,我很吃驚,對(duì)于我這么冷漠的人,她竟然選擇了我,從那以后我便像變了一個(gè)人似的,從那以后我便像變了一個(gè)人,我也開始穿裙子,梳小辮子,在他人的眼中她是我的影子,我就是她的影子,我也不記得當(dāng)時(shí)玩的是什么,只記得那時(shí)的我們很快樂。只記得我們?cè)谙掠晏殳B小船,看著小船飄遠(yuǎn),我倆在雨中哭泣,在雨中蹦者,跳著……
我永遠(yuǎn)忘不了那一天,天空中飄著小雨,她紅著眼睛來找我,我笑他是熊貓眼,她憂郁的看著我,突然抱住了我,要我答應(yīng)她要永遠(yuǎn)快樂下去,我的心咯噔了一下,發(fā)生了什么事?她告訴我她要走了,我和她都哭了,我們分手的時(shí)候,你給我一個(gè)沙漏,摸著我的臉,為我擦干淚,把我的淚水如這沙子般帶走……兩天后,她走了,帶著深深的想念走了,從此我再也沒有見過她,可我卻實(shí)現(xiàn)了我自己的諾言,快快樂樂的過著每一天,可心里卻總是忘不了她,忘不了她的笑,她的哭與她的可愛,雨依舊在下,我依舊很傷心,可是傷到最后……才明白……沙漏是回憶的積累,回憶的流放……我要好好的保留這個(gè)沙漏,它將是我回憶中最美好的記憶……
后記;她走了,帶著深深的想念。抬起頭看著依然蔚藍(lán)的天空,
才發(fā)現(xiàn)原來自己的難過只是種徒勞!淚,不止境的流著!里面寫滿了難過和失望……
秋天的高中作文 篇5
這個(gè)季節(jié)深匿在一種靜謐中,它屬于秋。一段夢(mèng)曾被我埋下,但它卻已隨風(fēng)飄逝,隨雨滴落……深邃的天秋的天空藍(lán),藍(lán)得迷人,藍(lán)得透徹。沒有浮云,沒有低壓的感覺,仿佛整個(gè)世界抬高了一階,開闊了不少。秋的夜空更是深邃,月光下,窗框鑲上銀色的棱條,玻璃映出銀白的光芒。慢慢移到窗邊,仰望天空,星不多,月亮很清晰,很明亮。初秋的月只是一輪彎月,孤單單地掛在那兒,它的彎口正對(duì)著不遠(yuǎn)處的小星,想要擁抱它,但又不能靠近,只能遙遙相對(duì),無法縮短彼此間的距離。不知要這樣維持多久,可能待到月圓之夜,它們也能同地上的人兒相聚吧。對(duì)著月色,我許下心愿。銀色的月光灑下了薄薄的一層紗,看得見,卻拾不起,只是當(dāng)你輕輕地踏上時(shí),才感覺這不是紗,又把鞋照亮了……
朦朧的雨秋的世界雨綿綿,密密的細(xì)絲無聲無息地飄入土中,在空氣中蒙上一層薄薄的霧,一把小傘,擎起一方天地,我獨(dú)自走在小路上,曾經(jīng)彷徨、迷惘,只識(shí)得清前方是朦朧的一片,任這十月的秋雨飄灑在臉上,涼涼的,潮潮的,時(shí)而淋濕我的心。幾只晚歸的鳥兒?jiǎn)酒饻\淺的呼應(yīng),低低掠過,垂綴起一串串雨珠。靜靜地等待,靜靜地夢(mèng)囈,四周時(shí)而嘩然,時(shí)而隱退。我依舊沒有抬頭,只是徑直地走著,朝著朦朧的亮處尋覓,執(zhí)著地追求,去尋找我春天埋下的夢(mèng)。凋零的葉秋是輕風(fēng)搖曳、樹葉飄落的季節(jié)。我靜靜地坐在樹下,用手去接那一片片飄散的黃葉,忽而發(fā)現(xiàn)它的枝葉間紋理如此清晰,一種未經(jīng)修飾而天成的美無法詮釋。是啊,一些普通而美麗的東西恰恰是忙碌的一生中最容易被忽視的:你可曾為路邊的一只蝴蝶而駐足?可曾為天空中一聲雁唳而翹首?如果曾有過,那么忙碌的生活便有了淡淡的點(diǎn)綴,生命中也多了一段美好的回憶。我的希望更茫遠(yuǎn)了,只想休憩一下,去感受一下,去尋回一些可貴的友誼。葉兒就這樣飄落著,飄灑在兩位相互攙扶的老人身上,襯著夕陽(yáng)的光色,他們滄桑的眼神似乎在尋覓曾經(jīng)逝去的戀愛季節(jié)。寂靜的夜秋夜有時(shí)靜得可怕,常常夜里醒來,沒有睡意,只聽見窗外淅淅瀝瀝的雨聲,落在屋頂上,落在我寂寂的心上,把夜淋成一片海,把我的心淋成一只舟,和著脈搏一上一下。
我的心郁悶、凄涼、茫然,什么也不做,什么也不想。關(guān)上燈,卻怎么也睡不著,索勝去細(xì)細(xì)體味這份靜,讓浮躁的'心平靜一下,再Listen一下Walk-marl,把聲音調(diào)到若有若無。一個(gè)人靜靜地躺在黑暗中,會(huì)感覺到音樂好似一條潺潺的流水,在身邊環(huán)繞,浸進(jìn)在人群中久已關(guān)閉的心扉。這時(shí),腦中獨(dú)有一片空白,獨(dú)有一片寧?kù)o,許多事已被忘記,而許多事又被憶起,一段美好溫馨的記憶……綿綿的思秋,凝造出濃濃的離緒別愁,我靜靜地看著你,送你前行。你踏著夕陽(yáng),和著月色,踏著如思的惆悵,悠悠地離開了,只留下一首無韻的小曲,纏綿在我凄涼的心房。深邃的天空中隱著我的希望,朦朧的雨曾把它淋濕,凋零的葉曾把它深藏,寂靜的夜曾讓它迷失。我知道,失去的童年不會(huì)再回來,逝去的友誼也不會(huì)再鏡圓。這個(gè)季節(jié)屬于我,屬于秋,我只有悄悄地告訴它,讓它幫我藏起新的愿望。
秋天的高中作文 篇6
談到秋天,不少人都會(huì)有所感傷。
是那種落葉飄零的景象帶給了我們些許傷感吧?生命就是在不斷成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中受傷,在傷害中堅(jiān)強(qiáng)……
在生活中,我是個(gè)樂天派,同學(xué)面前無憂無慮快樂地混日子。我會(huì)很放肆的去玩,去揮霍時(shí)間……但是奇怪的是,我的成績(jī)不會(huì)由于這些而落下來,即使有些小起伏,我也不會(huì)太在意,覺得這是很自然的事。果然,沒幾天,小考中我又會(huì)展頭露角。許多人為此而感到驚訝,記得同學(xué)在QQ上問我說:“我覺得你并沒有想書上說的那樣拼命的努力學(xué)習(xí),怎么成績(jī)還會(huì)這么好?”我笑笑說,“我哪知道,我可不覺得自己很好,甚至有時(shí)還會(huì)很自卑……”他說,“不會(huì)吧?――你自卑我們豈不是要去跳江了?”呵呵,想想就很好笑,甚至有一點(diǎn)小驕傲。
但我說自己自卑也不是什么善意的安慰別個(gè)的話,用語文老師的話說:是很有真情實(shí)感的!我總是有一種和別人的差距感,記得初一考年級(jí)第一的時(shí)候,心里別提有多激動(dòng),覺得“生活好滋味!”辦公室的老師見到我就笑得很HAPPY,說,不錯(cuò)哦,真是一鳴驚人啊!
可是后來就不能保持第一,起起伏伏的,每次看到別人超過我,就有一種被擊敗的感覺;最要命的是,總有些同學(xué)獲得這樣那樣的獎(jiǎng)。這樣子,一團(tuán)嫉妒的火苗在心中燃燒,最后就轉(zhuǎn)為自卑了……不過我的自卑是有救的,因?yàn)檎沁@些自卑鞭策著我,讓我絕對(duì)不可以松懈,一定要努力努力再努力!加油加油再加油!不達(dá)目的.誓不罷休!
我就是這樣的一個(gè)人,永遠(yuǎn)不知道滿足,所以才要不斷去追求。我不懂什么知足常樂,也不想懂,也許這樣很累,但我是快樂的――我就是要追求那種深程次的快樂!
至于這個(gè)文題,不是計(jì)劃好了什么中心思想,最后再點(diǎn)題隨便來個(gè)情感升華的!只是記得小時(shí)侯最喜歡粉紅色,現(xiàn)在又是秋天,無意中發(fā)現(xiàn)兩者聯(lián)系起來還有點(diǎn)意思,甚至挺浪漫的,所以就用了此題。
記得前一段時(shí)間里我很難過,對(duì)周圍的人大聲嚷嚷什么自己不相信世上有愛!不過有一個(gè)朋友點(diǎn)醒了我:那天下午我們一起出去玩,他幫一個(gè)小孩子拾起了一個(gè)那小孩想撿卻又夠不到的小船。他很平靜的聽我訴說了心中的苦悶后,對(duì)我說:“你還記得嗎?我?guī)托『⒆邮捌鸫臅r(shí)候,他很高興,我也很快樂,看的出你也很開心。著不就是愛嗎?”
說真的,聽到那些話我都不相信是他――一個(gè)痞痞的、帶一點(diǎn)小壞的男生說的話,但聽的出他是真心的。為此我一直都超感動(dòng)!
愛――在世界的每一個(gè)角落綻放光彩,尤其在我么的心力。它使秋天變成了粉紅色!
秋天的高中作文 篇7
雖說入秋已久,但盛夏的余威似乎遲遲不肯退卻。
我獨(dú)自走在學(xué)校的小道上,兩面高大挺拔的椰子樹,長(zhǎng)滿了累累的果實(shí)。秋,她是偉大的畫家,椰子原是深綠色的,經(jīng)她輕輕一描,就變成淡綠色了,最后幾乎變成淡灰色了。
我慢慢地走著,記憶中的秋天不是這樣的,卻又像就是這樣,為什么會(huì)這樣的感覺呢?家鄉(xiāng)變化太大了,湛江現(xiàn)在可是一年一小變,五年一大變。我也長(zhǎng)大了,是這樣的緣故嗎?
秋風(fēng)陣陣,落葉飛舞,像一個(gè)個(gè)金黃色的蝴蝶在澄凈的空中舞動(dòng),美麗極了,她們飄落在我的臉上、身上、腳下,把我的思緒從記憶的長(zhǎng)河中喚醒……
記憶中的秋是成熟的——她不像春那么羞澀,也不像夏那么袒露,更不像冬那么內(nèi)向。
記憶中的秋是理智的——她不像春那么嫵媚,也不像夏那么火熱,更不像冬那么含蓄。
記憶中的秋是純潔的——她不像春那么高貴,也不像夏那么熱情,更不像冬那么冷酷。
第一次認(rèn)識(shí)她,是在我六歲的那一年——我忘不了的那一年。
同樣是“十一”,同樣是秋天,故鄉(xiāng)有秋天給我的感覺就是不一樣。對(duì)一個(gè)六歲的小孩來說,最有趣的莫過于那條通往田野的羊腸小道,一到秋天,就鋪上了一層層落葉,斑斑點(diǎn)點(diǎn),就像一條花皮蛇,不時(shí)會(huì)回頭送你一個(gè)充滿魅力的“微笑”,然后,又倏地一轉(zhuǎn)身,自顧的爬去了。每當(dāng)這時(shí)候,我都會(huì)輕輕地走在小道上,腳下嘩啦后遺癥的響聲像在鼓掌歡迎我回來。
十月的秋風(fēng)吹拂著大地,遼闊的田野一片金黃,好像給大地上了一層金黃色的地毯。田野里,黃澄澄的稻子,顆粒飽滿,沉甸甸的隨風(fēng)搖曳,飄散出醉人的芳香,翻滾著滾滾的金波。遠(yuǎn)處“嚓嚓”的割谷聲,“隆隆”的打谷機(jī)轟鳴聲,滿載稻谷的拖拉機(jī)“突突”聲,響徹了整個(gè)田野,到處呈現(xiàn)出一派豐收的景象,這難道不是秋姑娘送給人們的禮物嗎?
故鄉(xiāng)有秋天是個(gè)色、香、味、聲俱全的季節(jié),此時(shí),絢麗繽紛的秋色使我眼花繚亂、應(yīng)接不暇,忽隱忽現(xiàn)的蕉香使我留連忘返,我嘗了嘗那誘人的香蕉,啊,真甜!動(dòng)聽的秋聲又使我陶醉其中,聽,那歌聲不正是催促農(nóng)民伯伯:“阿公阿婆,收稻割禾。”嗎?
俗話說:“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”,不錯(cuò),秋雨下的時(shí)間不長(zhǎng),但淅淅瀝瀝的秋雨一過,風(fēng)更涼了,天更冷了,秋意更濃了。
秋天的雨不像春雨那樣包含著喜悅,也不像夏雨那樣包含著激情,秋天的雨是溫柔的,一滴一滴往下掉,仿佛不忍心“打傷”農(nóng)民伯伯似的。“嘀嘀,嗒嗒”,啊,是無數(shù)“小天使”在彈琴,在吹奏,在唱歌,匯成一曲優(yōu)美、動(dòng)聽的“雨之贊歌”。雨落在大地上,卷起一陣輕煙,土地上好像綻出了一個(gè)個(gè)笑的酒窩,雨中的村莊被乳白色的雨霧籠罩著,迷迷蒙蒙的,看不清道路、樹木和人影,分不清天和地的界限,這時(shí)的`我如置身于天地剛誕生時(shí)期,渾濁不清,正等待著盤古開天辟地。
秋葉、秋風(fēng)、秋田、秋色、秋香、秋味、秋聲、秋雨,這就是故鄉(xiāng)有秋天送給我的厚禮,而我,也默默地等待著與她的又一次見面。
不過,繁重的學(xué)業(yè)使我一次次失去了和她見面的機(jī)會(huì)。一直到我上高中,我考上了徐中。但,故鄉(xiāng)的秋天卻不像以前那樣可愛,雖然修了公路,但我卻也懷念那條“花皮蛇”,金黃的稻麥不復(fù)存在,取而代之的是一棵棵松樹、榕樹,秋風(fēng)吹過,它們?nèi)匀皇蔷G色的。也不知怎的,今年秋天少了秋雨,卻多了臺(tái)風(fēng),我不喜歡這樣,在我印象里,秋姑娘是美麗、純潔、溫柔的,總之,我不喜歡這樣!
一陣大風(fēng)把我從思緒中拉回來,我看著那似曾相識(shí)的由落葉鋪成的路,忽然心里明白了什么。我淡淡地一笑,邁著堅(jiān)定的步伐向前走去,在秋風(fēng)的歡送中,在秋葉的鼓舞中。后面是她的祝福:“祝賀你長(zhǎng)大了!”
謝謝你,故鄉(xiāng)的秋天!是你給了我最幸福的童年,而你,也微笑著迎接一個(gè)又一個(gè)充滿夢(mèng)想的孩子。再見了,故鄉(xiāng)的秋天——那記憶中的秋天,但我相信會(huì)有一天和你再想見的,我愛你,故鄉(xiāng)的秋天!
秋天的高中作文 篇8
當(dāng)大雁列隊(duì)南飛的時(shí)候,當(dāng)鳴蟬停止歌唱的時(shí)候,當(dāng)花木開始凋殘的時(shí)候,當(dāng)天空日益湛藍(lán)的時(shí)候,人們都說:“秋來了。”
秋風(fēng)
自古人們都說秋風(fēng)蕭瑟,秋風(fēng)無情,秋風(fēng)是一位殘酷的冷面殺手。其實(shí)不然,秋風(fēng)只是在履行自己的使命而已。
秋風(fēng)中片片落葉隨風(fēng)飛落,回到了大地母親的身旁,相依相偎訴說著離別之苦。試問,如果沒有秋風(fēng)的幫助,樹葉怎能回到自己母親的身旁,又怎能享受親情的撫慰,又怎能葉落歸根“化作春泥更護(hù)花”呢?秋風(fēng),你這個(gè)善良的使者呀!還有人認(rèn)為你蕭瑟、無情嗎?
秋雨
淫雨霏霏幾乎成了人們對(duì)秋雨的'評(píng)價(jià),因?yàn)榍镉暌幌戮拖聜(gè)不停。有時(shí),秋雨連綿月余不晴,的確令人惆悵,甚至氣惱,秋雨為什么如此“厚臉皮”,如此“個(gè)人主義”,別人說的話,它根本就毫不在意?可是,你是否想到,在秋雨的洗滌下,秋天變得更加美麗動(dòng)人了?你看,豐收的果實(shí)上綴著幾點(diǎn)雨滴,發(fā)出耀眼的光芒使人感到豐收在望的喜悅。秋雨連綿,但更多的是秋雨無聲。即使在人們抱怨它的時(shí)候,它仍然默默無言,仍然在為秋天的美麗而默默擦拭、悄悄梳妝,在為秋實(shí)靜靜儲(chǔ)備豐碩的顏色。
秋聲
秋天已沒有鳥兒的歡歌和蝴蝶的翩舞,人們不免抱怨秋天奪去了大地的美麗,使大地一片凄涼,讓人產(chǎn)生了萬籟此俱寂之感。秋天沒有聲,秋天似乎是一個(gè)沒有任何聲音的世界!人們常常這樣說。可是,人們也許錯(cuò)怪了秋天。是誰為大雁敲響警鐘,告誡他們嚴(yán)冬就要來臨,讓他們免受寒冷的侵襲呢?又是誰提醒蝴蝶藏匿起來,以免呼嘯的北風(fēng)撕破她漂亮的舞裙呢?秋天無聲卻勝有聲,無情卻勝有情。因?yàn)檎怯捎诮裉烊鄙倭朔湮璧嚨漠嬅妫艜?huì)有明天“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”的童趣圖,才會(huì)有“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”的勞動(dòng)圖。
我愛秋天,我愛秋天的多彩多姿,我愛秋天的無聲有情。
秋天的高中作文 篇9
秋天里,秋風(fēng)給樹葉涂上各種各樣的顏色。一片片落葉可真好看,有時(shí)像鴨子的腳掌一樣,有的像一根根針,還有的像畫上面的一棵松樹,還有的很像蛐蛐的小船、房子。真有趣呀,我可耐不住好奇心,便摘了兩片樟樹的葉子仔仔細(xì)細(xì)的看了起來。
樟樹的樹葉一面是淺紅色的,另一面紅彤彤的,像一把火。葉脈就像鹿的骨頭一樣的,我聞了聞,啊!真香!一股淡淡的香味進(jìn)入了我的鼻子,香氣撲鼻,如果能當(dāng)做茶葉米泡茶那就好了,如果可以泡茶,泡出的.茶葉肯定倍香。
我撿了一片白楊樹的樹葉,它的兩邊都是黃色的,幾乎已經(jīng)全桔了,雖然枯了,但手感很好,如果可以做成樹葉床,肯定非常舒適。
你知道為什么會(huì)有落葉嗎?因?yàn)榈搅饲锾欤鞖饩屠湟恍瑯渚秃苄枰恍I(yíng)養(yǎng),就供應(yīng)不上這些葉子了,葉子就會(huì)慢慢枯掉,由于樹葉沒有了營(yíng)養(yǎng),就拉不住樹了,最后慢慢的飄下去,樹葉就會(huì)腐爛,成了供應(yīng)樹的營(yíng)養(yǎng),大樹就是用這些營(yíng)養(yǎng)來過冬的。
我想著:北京的紅葉肯定是因?yàn)楸本┑奶鞖夂芾洌艜?huì)產(chǎn)生紅葉的。
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家,停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。
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