我的演技老師-五年級
我的作文老師崔老師是個嚴(yán)肅的老師，但她的作文課總是充滿活躍的氣氛，每一堂課都充滿了歡聲笑語，是因為催老師有個絕技是演技高超。
崔老師的個子高高的，瘦瘦的，披著卷發(fā)，一雙大眼睛閃爍著智慧的光芒，一雙大耳朵矗立在頭兩邊，隔山相望，她整天笑瞇瞇的，走路像一陣風(fēng)。
上課了，同學(xué)們還沉浸在下課的氛圍中。忽然，“砰重重的關(guān)門聲刺激著我的神經(jīng)，喧鬧的教室頓時靜謐得可怕，同學(xué)們個個坐姿端正，只能聽見急促的呼吸聲，仔細瞧，原來是一陣風(fēng)將教室門狠狠地關(guān)上了，仿佛警報解除。同學(xué)們都松了一口氣，恢復(fù)了剛才的喧鬧狀態(tài)。
一只手猛將門推開，崔老師閃進教室，緊皺著眉頭，怒發(fā)沖冠的表情讓我感到大難臨頭。老師牟利的眼光掃視了整個教室，同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦，不敢和老師有絲毫的眼神碰撞。
“弋楠，老師的聲音仿佛震破我的鼓膜，我心生疑惑：我最近表現(xiàn)很棒的，怎么會突然點到我的名字？我想弄個究竟，試著用余光去瞥同學(xué)們，同學(xué)們也被崔老師弄得不知所措，膽子大的甚至迅速回頭看了我一眼，接著又把目光轉(zhuǎn)移到老師那里，膽小的同學(xué)盯著書，沒有絲毫的.動作，老師一臉嚴(yán)肅的表情，我愣住了，像雕塑一樣呆呆地站在座位上。忽然，一陣大笑從講臺上傳來，讓我大吃一驚：今天，老師葫蘆里賣得是什么藥？同學(xué)們盯著大笑的崔老師等著合理的解釋。“怎么樣，我的演技高超吧？崔老師投給我們一個笑容，同學(xué)們瞬間明白了，教室里歡聲笑語一片，我一臉無奈。
“同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課，學(xué)習(xí)心理描寫。崔老師邊說邊在黑板上寫下“心理描寫。老師口若懸河地說起來：“弋楠，分享一下當(dāng)時被點名的心理，我愣愣地看看老師，搖晃著身體，用惡狠狠的目光盯著崔老師，一時說不出話，老師幽默地說：“你盯著我看什么，我臉上有答案？還是我的魅力不減當(dāng)年。同學(xué)們哄堂大笑，這節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了。
這就是我既幽默又演技高超的崔老師。
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