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三年級(jí)作文我和書(shū)28篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文我和書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文我和書(shū) 1
每次翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，語(yǔ)文書(shū)都對(duì)我說(shuō)：“主人啊，我可要投訴你，你可千萬(wàn)別用‘佛山無(wú)影腳’把我從這里踢飛啊！”我說(shuō)：“嗯，你就放心吧，我會(huì)愛(ài)惜你的，不會(huì)虐待你的。”
語(yǔ)文書(shū)把身子傾斜了一下，翻到了第13課《打電話》說(shuō)：“你看，預(yù)習(xí)這幾篇課文的時(shí)候你都把一些好詞好句畫(huà)下來(lái)了，這些圈圈畫(huà)畫(huà)都證明了你認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度哦。”語(yǔ)文書(shū)又把身子往后一歪，翻到了第14課《再見(jiàn)了，親人》，又對(duì)我說(shuō)：“你也別高興得太早，你看看這篇課文，除了標(biāo)上了拼音以外，別的呢？”我的臉紅了。語(yǔ)文書(shū)沉思了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“我看，你八成是在開(kāi)小差，去做白日夢(mèng)了。”我隨即翻到了前幾課，給它看：“這不是寫(xiě)得挺好的嗎？”語(yǔ)文書(shū)搖搖頭說(shuō)：“你畢竟是五年級(jí)的.學(xué)生了，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，這樣下去，絕對(duì)有問(wèn)題，你要對(duì)自己要求嚴(yán)格點(diǎn)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“從今天起，我一定會(huì)時(shí)刻提醒自己不要偷懶。”語(yǔ)文書(shū)看著我，笑了，說(shuō)：“這樣才配做我的主人嘛，主人加油！”
三年級(jí)作文我和書(shū) 2
我叫王景儀，是個(gè)小書(shū)迷，別看我不大，但我已擁有一二十本圖書(shū)了，它們分別放在我的臥室里，可以說(shuō)這里是書(shū)的天下，書(shū)的部落，也是我最喜歡的地方。
這些書(shū)都是媽媽買給我的，有故事類、百科類、寶典類、作文類，還有小說(shuō)。在這里我要向你們介紹幾本書(shū)。《獲獎(jiǎng)作文大全》《五星女生的秘密寶典》，這兩本書(shū)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活有很大的幫助，所以我很喜歡這兩本書(shū)。
書(shū)是知識(shí)的來(lái)源。讀書(shū)，才能獲取知識(shí)。讓我們多讀書(shū)，讓書(shū)成為我們最好的朋友吧！只有掌握了它們，才能讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)更優(yōu)秀！
我愛(ài)讀書(shū)，我們的'進(jìn)步需要什么？那就是書(shū)。書(shū)無(wú)處不在，如果我們與書(shū)同行，知識(shí)也會(huì)伴我們同行。讓我們珍藏書(shū)，愛(ài)惜書(shū)，閱讀書(shū)吧！俗話說(shuō)：“萬(wàn)兩黃金買不到知識(shí)”。只有愛(ài)讀書(shū)的人才會(huì)得到它，才會(huì)理解它的內(nèi)涵和真諦。它是我們最棒的老師和最好的朋友。
同學(xué)們，讓我們多讀書(shū)，共同進(jìn)步把！
三年級(jí)作文我和書(shū) 3
書(shū)就像我們的朋友陪伴我們的人生，像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)著我們的心靈，像爸爸媽媽一樣，給我們溫暖、鼓勵(lì)、勇氣和智慧。
書(shū)，讓我們接近里面人物心里想的事，也讓我們知道他的個(gè)性。談到淘氣包馬小跳，里面的馬小跳非常地調(diào)皮搗蛋，馬小跳的`好朋友張達(dá)他們每天似乎都和馬小跳一起去搞惡作劇，每天形影不離。上課的時(shí)候，還玩紙飛機(jī)，有時(shí)候，紙飛機(jī)還射到老師呢？除了調(diào)皮搗蛋的馬小跳，我還從中認(rèn)識(shí)了《好孩子》——列寧。
記得有一次，我剛吃完晚飯，就如饑似渴地看了起來(lái)，我看到了一篇文章——《好孩子》，文中講述了列寧小時(shí)候不小心打碎了花瓶，后來(lái)主動(dòng)寫(xiě)信息向姑媽認(rèn)錯(cuò)的故事。從中，我了解到列寧是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，明白了做人一定要誠(chéng)實(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的道理，由于時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，媽媽一直催促我上床睡覺(jué)，到了床上，腦子不停的浮現(xiàn)出書(shū)的情景，想象還會(huì)發(fā)生什么事情。書(shū)，讓我的心得到知識(shí)你，讓我有一雙想象的翅膀。我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)都不會(huì)畫(huà)上句號(hào)的，我愛(ài)我的書(shū)。
書(shū)是我們的良師益友，我一定會(huì)珍惜它，愛(ài)護(hù)它。
三年級(jí)作文我和書(shū) 4
我有很多書(shū)，里面很精彩。但是，如果有一天……
如果有一天，我一本書(shū)都沒(méi)了。家里就會(huì)像一個(gè)沒(méi)有魚(yú)的海洋：不能查字典，沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)，不能看課外書(shū)……人們的生活就會(huì)充滿煩惱。
如果有一天，書(shū)里的字都蹦出來(lái)，生氣的說(shuō)：“我們不想在書(shū)里了，我們想出去玩。”這回，麻煩可大了……
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人們進(jìn)步的`階梯。”如果沒(méi)有書(shū)，人們就不能快樂(lè)。所以我們要珍惜書(shū)，可想以前的人得到一本書(shū)是多難呀！
三年級(jí)作文我和書(shū) 5
在一個(gè)炎熱的夏天里，我打開(kāi)冰箱，拿了瓶可樂(lè)，剛想喝，驚奇地發(fā)現(xiàn)可樂(lè)的“頭頂”上不停地冒著煙，身上還流汗呢！我嘟噥著：“真奇怪，莫非有毒！不管了，還去問(wèn)奶奶吧！”我?guī)е鴿M腹疑團(tuán)去問(wèn)奶奶，奶奶笑吟吟說(shuō)：“好孩子，奶奶不識(shí)字呢，你去問(wèn)爺爺吧。”我風(fēng)馳電掣地跑到爺爺跟前，我把事情的原委告訴了爺爺，爺爺哈哈大笑說(shuō)：“來(lái)，乖孫女，跟我來(lái)，我給你找了個(gè)好朋友，你問(wèn)他吧！”在爺爺?shù)臅?shū)屋里，爺爺如變法戲似的遞給我一本書(shū)，我瞪大眼睛一看，是本《小百科》的書(shū)！我如饑似渴地翻開(kāi)書(shū)，我深深地被書(shū)本里的知識(shí)迷住了！原來(lái)，空氣中有水蒸氣，水蒸氣遇冷后變成了小水珠和水霧，怪不得冰箱里拿出來(lái)的.可樂(lè)也會(huì)不停地流汗啊，原來(lái)它也是太“熱”了，哈！
從此，我便喜歡上了書(shū)，我在書(shū)的海洋里盡情地遨游，我希望自己能像正在不斷充電的強(qiáng)力電池，隨時(shí)都可以放射自己的光芒！
三年級(jí)作文我和書(shū) 6
我和書(shū)是一對(duì)形影不離的好朋友，你時(shí)時(shí)刻刻都可以看到我在讀書(shū)：在家里、在學(xué)校、吃飯時(shí)。
每一次，買到新書(shū)后，我會(huì)馬上鉆到書(shū)里面去。
有一次晚飯后，我和爸爸媽媽去超市，想去調(diào)查數(shù)據(jù)，完成數(shù)學(xué)作業(yè)。誰(shuí)知，去了之后，媽媽給我買了一本《成語(yǔ)故事》，拿了書(shū)之后，我馬上愛(ài)不釋手的看起來(lái)，一邊低頭看一邊跟著爸爸媽媽走，還不時(shí)地撞到人身上哦。買完?yáng)|西之后，我們?nèi)ヅ抨?duì)交錢(qián)，交錢(qián)之后，我又接著看，就連坐在車上也看。到了家，我第一件事就是一脫鞋就飛到床上看了。
媽媽叫我睡覺(jué)了，可我還是想看書(shū)，我想啊想啊，終于想出了一條妙計(jì)。
我假裝躺下，過(guò)了幾分鐘后，我躡手躡腳地去客廳，然后偷偷拿了手電筒，馬上鉆到被窩里看，我時(shí)不時(shí)的從被窩里探出半個(gè)頭來(lái)，確定安全后，就又鉆到被窩里看了。
我看哪看哪，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，不時(shí)探出頭看看外面，低頭看看時(shí)間，啊！24：30了，不知不覺(jué)我完全沉浸在書(shū)的'海洋中。于是我把手電筒塞到枕頭下，睡覺(jué)了。
我從書(shū)中懂得了許多成語(yǔ)和它的意思：如“八仙過(guò)海”比喻各拿出自己的本領(lǐng)和辦法互相競(jìng)賽……它們給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。
我和書(shū)是一對(duì)鐵哥們兒吧！
三年級(jí)作文我和書(shū) 7
我的家里有一個(gè)大書(shū)柜，書(shū)柜里每層都放著許多書(shū)，其中我最喜歡看的是《木偶奇遇記》，我和這本書(shū)形影不離，我常常讀它。
記得一個(gè)星期六的晚上，我看書(shū)看得很晚， 媽媽就催促道：“都10點(diǎn)了還看，明天又要賴床了。”我舍不得放下這本《木偶奇遇記》，因?yàn)槲铱吹接幸粋�(gè)人想把皮諾曹給當(dāng)柴燒。我依依不舍地放下書(shū)，上床睡覺(jué)去了，可我總睡不著，等到 11點(diǎn)時(shí)我想；爸爸媽媽?xiě)?yīng)該睡著了，我就下了床，偷偷摸摸地把書(shū)拿回床上，繼續(xù)看了起來(lái)，原來(lái)皮諾曹并沒(méi)有被燒死，在皮諾曹就快被放進(jìn)火堆的時(shí)候，它就對(duì)廚師說(shuō)：“求求你，不要把我當(dāng)木頭燒死，我是一個(gè)人。”廚師驚訝地說(shuō)：“可憐的孩子，原來(lái)你是一個(gè)會(huì)說(shuō)話的木頭。”皮諾曹就把他經(jīng)歷過(guò)的'事情一五一十的告訴了廚師，廚師感動(dòng)地說(shuō)：“我給你五塊金幣，你拿著已后用吧。”說(shuō)著他就把金幣給了皮諾曹……精彩的故事吸引住了我，我就一直往下看下去。
第二天早上，我賴床了，媽媽說(shuō)：“昨天是不是又看書(shū)了？”我說(shuō)了一個(gè)謊言，說(shuō)完媽媽就走開(kāi)了。
現(xiàn)在我一有空閑，就會(huì)捧起一本書(shū)，像一只勤勞的小蜜蜂，在花海中采集花粉，我想：也許過(guò)不了多久，我也會(huì)寫(xiě)出一本我自己的奇遇記來(lái)。同學(xué)們，讓我們大家一起讀書(shū)吧。
三年級(jí)作文我和書(shū) 8
我非常喜歡讀書(shū)，我的父母都說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
記得有一天，我們匆匆地吃完了早飯。我回到了房間正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，媽媽把我叫到她的臥室里，遞給我一張紙。上面寫(xiě)著星期六上午的作息表：7：00—9：00必須寫(xiě)完作業(yè)；然后，要把碗、筷洗干凈，其余時(shí)間愛(ài)干什么就干什么。我隨口就把這個(gè)事情答應(yīng)了。
我做完了作業(yè)，隨手拿了一本童話書(shū)細(xì)爵慢咽地看了起來(lái)，這本書(shū)是《安徒生童話》。我坐在沙發(fā)上就像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著。書(shū)里的故事情節(jié)像磁石一樣吸引我，我雙手捧著書(shū)目不轉(zhuǎn)睛地看著，早把媽媽分配的事情忘的一干二凈了。忽然，媽媽下班回來(lái)了。糟了，我還沒(méi)干活呢！我不好意思向媽媽說(shuō)明了情況，媽媽聽(tīng)了后說(shuō)：“你看書(shū)吧！”我高呼：“媽媽萬(wàn)歲！”
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類的.營(yíng)養(yǎng)品。我們有書(shū)不能不看，要多讀多看。書(shū)；是我們學(xué)習(xí)中的糧食，只要用心能有許多收獲。我喜歡書(shū)，書(shū)可以提高我的寫(xiě)作能力，書(shū)是通向知識(shí)大門(mén)的鑰匙。
三年級(jí)作文我和書(shū) 9
有人曾經(jīng)說(shuō)；讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)朋友。’‘我覺(jué)得這個(gè)比喻非常貼切。
記得三四歲的時(shí)候，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。從那時(shí)起，媽媽就給我買了許多《西游記》，《識(shí)字書(shū)》給我看。到了五六歲，我就開(kāi)始搬著厚厚的《西游記》漫畫(huà)書(shū)看了。不但看書(shū)，還把里面的文字，解釋一字一句地讀出來(lái)。那時(shí)我識(shí)字不多，碰上完全不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)爸爸媽媽，遇到似曾相識(shí)的`字就想當(dāng)然地讀出來(lái)。還記得一次我把美猴王得‘’打扮打扮“讀成美猴王的”打分打分“，至今還被爸爸媽媽取笑。
上了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了。我看書(shū)的范圍也越來(lái)越廣了。
書(shū)給了我豐富的知識(shí)，書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多英雄人物，書(shū)還讓我游覽了許多名勝古跡。
書(shū)，我愛(ài)你。
三年級(jí)作文我和書(shū) 10
人和書(shū)有著密切的關(guān)系，如果生活中沒(méi)有了書(shū)，生命也將失去很多色彩。
書(shū)在你困難的時(shí)候鼓勵(lì)你，不開(kāi)心的時(shí)候陪伴你，不信，就往下看吧！一天，我放學(xué)回家，翻開(kāi)作業(yè)記錄本時(shí)，看見(jiàn)了今天有一篇作文要寫(xiě)，而這篇作文正是我最不拿手的，正在我苦惱的時(shí)候，在我旁邊的作文書(shū)對(duì)我說(shuō)：“你不會(huì)寫(xiě)作文了嗎？來(lái)看看我吧！也許，我會(huì)給你很好的.提示哦！”
聽(tīng)完這些話后，我便把作文書(shū)打開(kāi)，找到那一部分，按照提示完成了作文，那次作文還得了優(yōu)。還有一次，我考試考砸了，回到家后做什么事都沒(méi)有心情，正當(dāng)我坐在床上發(fā)呆的時(shí)候，一本童話書(shū)對(duì)我說(shuō)：“主人，你不開(kāi)心嗎？來(lái)看看我吧！我也許會(huì)給你帶來(lái)好心情哦！”聽(tīng)完后，我便把那本書(shū)拿起來(lái)看，看了一會(huì)兒，心情果然覺(jué)得好多了，就這樣，我一直把這本童話書(shū)看完。
書(shū)就是這樣，你不開(kāi)心的時(shí)候陪伴你，失落的時(shí)候鼓勵(lì)你，從來(lái)對(duì)你不離不棄，默默地為你奉獻(xiàn)。
三年級(jí)作文我和書(shū) 11
書(shū)是我們的好朋友。我們可以從書(shū)上學(xué)到很多知識(shí)，它告訴我們懂禮貌，講文明以及做人的道理。上幼兒園的時(shí)候，我就很早起床讀書(shū)，那些文章越讀越有韻味；到上了小學(xué)，我從書(shū)上讀到了更多的`好詞好句子，還有許多的好詩(shī)，比如李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”形容瀑布的，寫(xiě)得真好。
我的家里有很多書(shū)，媽媽告訴我，那是一些世界名著，等我長(zhǎng)大一點(diǎn)，理解意思強(qiáng)了，再慢慢讀它們，我的爸爸因?yàn)樽x得多，在書(shū)刊、報(bào)紙上發(fā)表了五十余篇文章。我希望自已長(zhǎng)大后，在書(shū)報(bào)上也有我發(fā)表的文章。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，正是男兒讀書(shū)時(shí)，白首方悔讀書(shū)遲”。顏真卿告訴我們，年青時(shí)，我們要多讀書(shū)，不然到自已老了就會(huì)后悔莫及的。
書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友，我們離不開(kāi)它。
三年級(jí)作文我和書(shū) 12
書(shū)，濃縮的一個(gè)世界，那里有無(wú)限風(fēng)光，有歡聲笑語(yǔ)，也有滄桑人生。
書(shū)是我貼心的伙伴，陪我走過(guò)昨天，走向明天。讀書(shū)，是精神的沐浴，靈魂的升華。英國(guó)哲學(xué)家培根先生說(shuō)過(guò)：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉。”我不是真正的雅人，沒(méi)有杜甫的“漫卷長(zhǎng)書(shū)”的癡情，但我有我獨(dú)特的讀書(shū)收獲。在書(shū)海遨游中的我，懂得了：一個(gè)人的`名聲與其真正的成就并不是成正比的，人為的“炒”和“爆”都只是歷史的泡沫。那些“大眾情人”往往是最寂寞者，這便應(yīng)了草原上的一句諺言﹕如果每個(gè)人都是你的朋友，就意味著你沒(méi)有一個(gè)朋友。是書(shū)讓我明白了盲目的隨眾，盲目的愛(ài)憎，是一件非常嚴(yán)重的事情。猶如腦袋長(zhǎng)在別人的肩膀上，自己的思想被別人所操縱或左右，人云亦云，隨聲附和，不僅是一種愚味的表現(xiàn)，還是許多悲劇衍生的溫床。
是的，書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī)，好像新生活的鐘聲在我生活中響鳴了。
三年級(jí)作文我和書(shū) 13
書(shū)，是成功路上不可少的物品，書(shū)像你的老師，幫你解決所有問(wèn)題，書(shū)像你的知己，在你孤獨(dú)的`時(shí)候說(shuō)著永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話題
以前，我并不喜歡看書(shū)，可是我看姐姐經(jīng)常去買書(shū)來(lái)看，有時(shí)把她笑得前俯后仰，有時(shí)把她感動(dòng)的潸然淚下，我想；看書(shū)是不是很有呢？于是，我也拿著一本書(shū)看了起來(lái)，漸漸地我喜歡上了書(shū)。
一個(gè)夜晚，我躺在床上老是睡不著，就把新買的幾本作文選如饑似渴地看起來(lái)，到了凌晨3點(diǎn)才睡覺(jué)，早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我昨晚用書(shū)來(lái)做枕頭！心里總覺(jué)得過(guò)意不去。有時(shí)候我也會(huì)不知不覺(jué)地看了幾個(gè)鐘頭，知道有人喊我睡覺(jué)了，才暫別了書(shū)。讀完一本書(shū)總覺(jué)得書(shū)中的一些好詞、好句都扎根在我腦子了，這是種奇妙的感覺(jué)，從書(shū)中，我得到了許多知識(shí)。懂得了許多道理，是書(shū)給了我快樂(lè)！
只要多讀書(shū)、讀好書(shū)，我相信人生會(huì)變的有滋有味，世界上也會(huì)少點(diǎn)麻煩。
三年級(jí)作文我和書(shū) 14
讀一本好書(shū)，就像與一位知識(shí)淵博的人說(shuō)話；讀一本好書(shū)，就像一位老師；讀一本好書(shū)，就像一只蜜蜂在花叢中穿梭，采著蜂蜜。
還在讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我還非常討厭看書(shū)，老師一布置看書(shū)的作業(yè)，我的頭就大了。覺(jué)得劉向說(shuō)得“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”沒(méi)什么用。可就在一次偶然的經(jīng)歷中，讓我對(duì)書(shū)有了特別的好感。
那天，我的好朋友黃開(kāi)懷來(lái)我家做客。可他卻一動(dòng)不動(dòng)的坐在沙發(fā)上津津有味的看著書(shū)。這時(shí)，我不禁疑問(wèn)：“書(shū)真的有這么好看嗎？”我也隨手拿起一本書(shū)，隨便翻了翻，忽然，我的目光停留在一段精美的句子上。我又重頭開(kāi)始認(rèn)真的看了起來(lái)，“楊歌那顆拯救世界，拯救人類的心真讓我佩服！”我不禁感嘆到。
書(shū)帶著我在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，是書(shū)讓我知道了《水滸傳》中的.英雄俠義，是書(shū)讓我知道了《西游記》中唐僧一行人的堅(jiān)持……啊！書(shū)，你真是我的知己！更是我的老師！
三年級(jí)作文我和書(shū) 15
從小我就愛(ài)看書(shū)，好像看書(shū)離不開(kāi)我，因此我和書(shū)成了一對(duì)親密無(wú)間的朋友，當(dāng)然我的書(shū)朋友很多，但經(jīng)常陪我度過(guò)難過(guò)的日子的書(shū)朋友就非”小公主“這部書(shū)莫屬啦！
我們的認(rèn)識(shí)純屬偶然，有一次我和媽媽路過(guò)一家書(shū)店，想進(jìn)去看看，于是我就踏上了尋友之路。不知為什么我一進(jìn)門(mén)就一眼看到了這本書(shū)，好像彼此早就約好了到此相會(huì)似的。
一頁(yè)又一頁(yè)，很快就看完了一小半。書(shū)里的情節(jié)把我吸引了進(jìn)去；書(shū)里的內(nèi)容不禁讓我感慨萬(wàn)千；書(shū)里的故事又是那么悲傷……
這一切的一切好像都與我無(wú)關(guān)。仿佛我就是書(shū)中的.莎拉，雖遇到了困難，但還是毫不退縮；仿佛我就是那個(gè)在莎拉看來(lái)有生命力的布娃娃，望著這天翻地覆的變化而默默傷心。
讀著讀著，不知是誰(shuí)在我的背后拍了我一下，夢(mèng)幻都消失了，我才回過(guò)神來(lái)。一抬頭陽(yáng)光已十分刺眼，我也感到陣陣饑餓，難道已經(jīng)中午了？我們以最快的速度買下了這本書(shū)，并跑回了家。
吃飽了飯的我又要遨向了書(shū)的海洋。
三年級(jí)作文我和書(shū) 16
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)不僅是“顏如玉”和“黃金屋”，它還是一位陪我成長(zhǎng)的摯友友。
小時(shí)候，最喜歡看的是一些花花綠綠的書(shū)，那時(shí)候，吸引我的不是文字，而是那些漂亮的`插圖。從那些插圖中我認(rèn)識(shí)了穿著美麗裙子的公主，可愛(ài)的小動(dòng)物以及高大的建筑物。到后來(lái)，我慢慢認(rèn)識(shí)了字，每一個(gè)字便是一個(gè)跳動(dòng)的音符，一段文字便是一段優(yōu)美的樂(lè)章。從那些“樂(lè)章”中，故事的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。《灰姑娘》、《丑小鴨》、《美人魚(yú)》、《白雪公主》更是讓我念念不忘。
現(xiàn)在，我看的書(shū)不僅僅次限于故事書(shū)了，科普書(shū)更是像磁石一樣吸引了我。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《百科全書(shū)》，從《百科全書(shū)》到《宇宙里有什么》，一本接一本的科普書(shū)，使我百讀不厭。
我在知識(shí)的海洋里遨游、我在智慧的天空里飛翔、我在學(xué)識(shí)的草地上盡情奔跑。書(shū)愿你陪伴我每分每秒。
三年級(jí)作文我和書(shū) 17
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”而我，也真正領(lǐng)悟到了書(shū)籍的重要。
第一次“認(rèn)識(shí)書(shū)”，是在幼兒園時(shí)，幼兒園的書(shū)，上面有許多詩(shī)歌，我就喜歡看這些詩(shī)歌，讀起來(lái)特別順口，就這樣，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
后來(lái)，我上小學(xué)時(shí)，讀書(shū)量大大增加，什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》《一年級(jí)的小豆豆》《三字經(jīng)》……都讀過(guò)，這時(shí)的我，就像春天里的小鳥(niǎo)，快樂(lè)地唱著歌，汲取著書(shū)籍里的營(yíng)養(yǎng)。
再后來(lái)，我開(kāi)始讀一些名著，比如《夏洛的網(wǎng)》《西游記》《紅樓夢(mèng)》我……現(xiàn)在，我不僅是囫圇吞棗了，而是細(xì)細(xì)品讀，從中獲得道理，比如，我從，《夏洛的.網(wǎng)》中為夏洛（一只蜘蛛）的死哭泣過(guò)，也為威爾伯（一只豬）的重生笑過(guò)，同時(shí)我也明白了友誼的真摯。
我從書(shū)中得到了那么多，希望我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)連下去。
三年級(jí)作文我和書(shū) 18
書(shū)，一個(gè)平凡的字眼，在我心中卻是那么高尚。書(shū)是春風(fēng)，能出化心潮的冰層；書(shū)是清泉，能滋潤(rùn)心田的禾苗；書(shū)是火花，能映紅心頭的昏暗。
在天真爛漫的孩子時(shí)期，我與書(shū)相遇。榕樹(shù)下，常常看到年幼的我手捧一本書(shū)。我眉頭緊鎖，拳頭緊握那是因?yàn)榘籽┕鞅欢竞Γ议_(kāi)懷大笑，前俯后仰，那是因?yàn)橛薮赖幕实塾直或_了。。小小的一本書(shū)仿佛具有魔力，讓我陷入其中，無(wú)法自拔。我知道我遇到了一個(gè)一生的摯友。
漸漸的美好的故事書(shū)變成了舊識(shí)，故事書(shū)“長(zhǎng)大”了成了古詩(shī)進(jìn)入我的.世界。
這幾個(gè)學(xué)期，在書(shū)的陪伴下，我有了收獲，每當(dāng)我從書(shū)中明白了道理；每當(dāng)我作文發(fā)表了，我真是百感交集，有快樂(lè)，有欣慰，更多的是對(duì)書(shū)的感謝！
其實(shí)，愛(ài)上書(shū)就像鳥(niǎo)兒愛(ài)上藍(lán)天；魚(yú)兒愛(ài)上大海；星星愛(ài)上月亮。
鳥(niǎo)兒愛(ài)上藍(lán)天，藍(lán)天不寂寞了；魚(yú)兒愛(ài)上大海，大海不寂寞了；星星愛(ài)上月亮，月亮不寂寞了；我愛(ài)上書(shū)，我不寂寞了！
三年級(jí)作文我和書(shū) 19
在這個(gè)世界上，有人喜歡畫(huà)畫(huà)，有人喜歡唱歌，也有人喜歡跑步。而我喜歡看書(shū)。
有一天，我和爸爸在新華書(shū)店里買了一本《三十六計(jì)》我愛(ài)不釋手，以學(xué)習(xí)完就看。簡(jiǎn)直是如罪如癡，津津有味。吃飯時(shí)，媽媽叫我吃飯，我說(shuō)了聲：好，馬上就來(lái)。就又繼續(xù)看。媽媽又叫了一聲，而且還說(shuō)：再不來(lái)吃飯，就不給你吃了。這是我想：一定要趕緊去吃飯，不然就沒(méi)得吃了。我戀戀不舍地放下書(shū)去吃飯，吃完又接著看書(shū)。
有一次，表妹來(lái)我家玩，不小心把我的書(shū)弄臟了。我看見(jiàn)了，訓(xùn)斥了她一頓，還給她立下一條規(guī)矩：要拿我的書(shū)時(shí)，必須得跟我講，否則的話，打你的手三下。之后，表妹便乖乖聽(tīng)話，那我的書(shū)都跟我講。
如果要看書(shū)，一定要學(xué)習(xí)完再看，否則會(huì)把學(xué)習(xí)上的.是耽誤了的。還有，一定要把書(shū)保護(hù)好，否則，你的兄弟姐妹有可能把你的書(shū)弄臟了。
所以，我一定要把書(shū)保護(hù)好，而且有做到看書(shū)，學(xué)習(xí)兩不誤。
三年級(jí)作文我和書(shū) 20
我從小就好玩書(shū)，可惜不懂得看。
長(zhǎng)大以后，我寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū)，書(shū)里面的只是很豐富。我第一本真正的書(shū)是《小寫(xiě)生作文大全》，我背書(shū)中小作者的各種各樣的'親身經(jīng)歷吸引住了，懷揣著書(shū)，愛(ài)不釋手。有一次，媽媽喊我吃飯我光說(shuō)哦哦哦哦哦。直到媽媽說(shuō)，你打算怎么著啊，我才依依不舍得放下書(shū)，乖乖的去吃飯。后來(lái)，我又有一本《安徒生童話》，打開(kāi)書(shū)一看，我就被故事深深的吸引住了，故事中情節(jié)曲折，有善有惡，有窮有富······我就像進(jìn)入了角色一樣，看到危險(xiǎn)的情節(jié)，自己也跟著緊張起來(lái)；看到快樂(lè)的情節(jié)，自己也跟著開(kāi)心快樂(lè)。
書(shū)中優(yōu)美的片段，我都會(huì)記住。我四年級(jí)的那篇作文還榮獲二等獎(jiǎng)呢。
書(shū)是一塊宿營(yíng)地，能安置我的靈魂；書(shū)是一個(gè)百草園，能陶冶我的情操。書(shū)是我知識(shí)的源泉，書(shū)是我的海洋，書(shū)是我生命的一部分，書(shū)是我的我天堂，讓我們?cè)谶@無(wú)邊無(wú)際的海洋里遨游吧！
三年級(jí)作文我和書(shū) 21
從小我就愛(ài)讀書(shū)，不管是什么書(shū)，我都讀得津津有味，盡管意思有點(diǎn)不懂，但大致我都明白了。我和書(shū)的故事有很多，但有一件事令我終身難忘。
記得是暑假的某一天早晨，我六點(diǎn)半都起床了，閑的沒(méi)事干，就拿起昨天剛買的《紅樓夢(mèng)》看了起來(lái)，當(dāng)看到賈寶玉的玉丟失時(shí)，突然樓底下傳來(lái)“啊”的'一聲，我連忙跑到樓下看怎樣回事？原來(lái)媽媽在晾衣服時(shí)被蜜蜂蜇了一下，鼓起了一個(gè)大包，我連忙想怎么辦？一個(gè)辦法從我的腦袋里蹦出來(lái)，我連忙拉起媽媽的手，跑到洗手間還沒(méi)等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，我又把媽媽的手放進(jìn)。移到盆里。過(guò)了一會(huì)兒，讓媽媽生出來(lái)，媽媽說(shuō)既然不疼了，你從哪里學(xué)到的我說(shuō)肥皂水能壓著痛，這些都是從《百科大全》里看到的，怎么樣，我厲害吧。
三年級(jí)作文我和書(shū) 22
今天是我的生日，姐姐說(shuō)：“你喜歡什么禮物？”我毫不猶豫的回答：“我想去買書(shū)。”
姐姐帶我們幾個(gè)小朋友直奔新華書(shū)店。一到新華書(shū)店，我們就迫不及待的奔向書(shū)海中，拿起自己喜歡的幾本書(shū)靠在書(shū)柜上看起來(lái)。當(dāng)看得津津有味的'時(shí)候，我情不自禁的笑了起來(lái)。這是，我發(fā)現(xiàn)旁邊的人都看著我。管理員來(lái)看看發(fā)現(xiàn)了什么事，他一過(guò)來(lái)就發(fā)現(xiàn)我拿了幾本好書(shū)，便親切的對(duì)我說(shuō)：“小朋友不要拿這么多書(shū)，一本本的看吧！”然后我無(wú)可奈何的把書(shū)放回了書(shū)架。最后，我買了自己最喜歡的兩本書(shū)回到了家。
吃完飯我立刻走進(jìn)自己的書(shū)房，讀起書(shū)來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就十一點(diǎn)了。爸爸闖進(jìn)了書(shū)房，看我睡了沒(méi)。一看我沒(méi)睡，直大喊：“十一點(diǎn)了還不睡！”我只好勉強(qiáng)的收起書(shū)睡覺(jué)，帶著書(shū)里的人物進(jìn)入自己的夢(mèng)想。
我真想再看一會(huì)兒。讀書(shū)原來(lái)是多么的神奇和美妙的一件事啊！
三年級(jí)作文我和書(shū) 23
我和書(shū)的故事
我覺(jué)得大家就應(yīng)認(rèn)真讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我們的絕世珍寶。但是有些人說(shuō)讀書(shū)很困難，但我覺(jué)得讀書(shū)并不困難，讀書(shū)反而是一種享受。
從幼兒園開(kāi)始，我最早的讀物是連環(huán)畫(huà)，但是我看不懂那些字，因?yàn)槲夷艽蟾琶靼啄菆D畫(huà)的.含義。但是我不明白我為什么那么喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲乙豢匆?jiàn)書(shū)，就有一種如饑似渴的感覺(jué)。
開(kāi)始我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到但是癮了。
之后，我看見(jiàn)了真正的連環(huán)畫(huà)，那次是在書(shū)城，我隨便拿了幾本連環(huán)畫(huà)，我看得如癡如醉：《七色花》引得我浮想聯(lián)翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。
我明白莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。高爾基說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。像我這樣對(duì)閱讀的少年，他的用功更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報(bào)償。
你們明白作文怎樣才能寫(xiě)好嗎？作文，真實(shí)情感；作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但真正打動(dòng)人心的東西，就應(yīng)是自己嘔心瀝血的創(chuàng)作。
三年級(jí)作文我和書(shū) 24
杜甫有一句關(guān)于讀書(shū)的名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”但我知道，只要好好讀書(shū)就會(huì)有收獲，所以我很愛(ài)讀書(shū)。
這一天，我從書(shū)店里買回了一本名字很好聽(tīng)的書(shū)——《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》，我很想看。可是媽媽說(shuō)，必須寫(xiě)完作業(yè)才可以看，我很快寫(xiě)完了，迫不及待地拿起我的'寶貝書(shū)，認(rèn)真地看起來(lái)，脖子跟眼睛一起動(dòng)。每當(dāng)看到好詞好句，我也都會(huì)劃下來(lái)。哇！這本書(shū)這么好看，講了冷漠學(xué)霸江冰蟾幫助表哥輔導(dǎo)功課的事，好看極了。
當(dāng)我聽(tīng)到老媽在叫我時(shí)，便走出房間，她說(shuō)：“杉，我叫你吃飯你怎么不答應(yīng)？”我不好意思地低下了頭，說(shuō)：“我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，可能是剛才看的太入迷了吧。”“沒(méi)聽(tīng)著？”老媽笑瞇瞇地說(shuō)，“你呀！可真是個(gè)小書(shū)迷，我說(shuō)話都沒(méi)聽(tīng)到。”
瞧！書(shū)可以幫我們獲得知識(shí)，還可以成為我們的益友，書(shū)的好處真多呀，讀書(shū)真好！
三年級(jí)作文我和書(shū) 25
三年級(jí)時(shí)，我早早的就做完了作業(yè)，便抱著《西游記》走向客廳，坐在沙發(fā)上，便開(kāi)始翻閱起來(lái)。
時(shí)間飛快的流逝，一眨眼就到了晚上九點(diǎn)。我看得津津有味時(shí)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“都九點(diǎn)了，快去睡覺(jué)！”我極不情愿的說(shuō)了聲：“哦！”說(shuō)完，我便把《西游記》放回了書(shū)架上。
我躺在床上，思索著怎樣能悄悄的看書(shū)，突然，我的腦子里浮現(xiàn)出了一個(gè)主意：可以等他們睡著后再去看呀！于是，我便開(kāi)始了焦急的等待。過(guò)了20分鐘后，我便聽(tīng)到了呼嚕呼嚕的.打鼾聲。我躡手躡腳的走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)燈，拿出書(shū)，看了起來(lái)。
可是有一天，我被發(fā)現(xiàn)了。那天晚上，我坐著和往常一樣的動(dòng)作，就在這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，但沒(méi)有提醒我。第二天晚上，我發(fā)現(xiàn)門(mén)是鎖著的。便失落地回到了床上。后來(lái)，我才知道是媽媽鎖的門(mén)，當(dāng)我問(wèn)媽媽時(shí)，媽媽說(shuō)：“我是怕你第二天沒(méi)有精力去學(xué)習(xí)呀！”聽(tīng)完，我便害羞的笑了。
三年級(jí)作文我和書(shū) 26
我喜歡讀書(shū)，你若問(wèn)我為什么喜歡上了讀書(shū)，這要從頭說(shuō)起。
小時(shí)候，爺爺幾乎每天都要給我讀幾塊故事，聽(tīng)起來(lái)有時(shí)候柔情似水，有時(shí)候卻大發(fā)雷霆地讀，這故事講得可有趣了。
自從我們上了學(xué)，老師教我們認(rèn)了字，慢慢地積少成多，把每學(xué)到的一個(gè)字就放到故事情節(jié)里面去，把一本現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是“小兒科”的書(shū)拿出來(lái)像模像樣地讀了起來(lái)。“呀！這是哪個(gè)怪字在搗亂，這是什么字呀？”有時(shí)候就會(huì)這樣問(wèn)家長(zhǎng)，他們都毫不猶豫地告訴了我，再教我它的意思，怎么理解，都一一傳授給了我，慢慢地我就越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
真是快呀！不幾天我們就長(zhǎng)大了，就能讀一些比較有趣的`書(shū)了。有時(shí)候找一些有意思的故事讀給爸爸媽媽、爺爺奶奶他們聽(tīng)，收獲的知識(shí)也越來(lái)越多了。
讀書(shū)對(duì)我們很有幫助，記得周恩來(lái)說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”。還有好多好多關(guān)于讀書(shū)的名言，我都把它牢牢記在了心里。加油吧！我還要積累更多更多的知識(shí)呢。
三年級(jí)作文我和書(shū) 27
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍就是我的'家常便飯。
我看書(shū)看得很入迷，常常會(huì)忘記時(shí)間，忘記一切。記得有一次，媽媽要去上班，把我留在家里寫(xiě)作業(yè)，她說(shuō)回來(lái)要檢查。媽媽一走，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，大約不到五分鐘，就覺(jué)得無(wú)聊，看了看時(shí)間，二點(diǎn)十四分，而媽媽五點(diǎn)半下班，沒(méi)關(guān)系，先看一會(huì)兒書(shū)吧。于是，我拿起那本《小狗錢(qián)錢(qián)》，津津有味地看起來(lái)。
書(shū)中的主人公“姞亞”和一只叫“錢(qián)錢(qián)”的小狗深深地吸引著我，她們的一舉一動(dòng)仿佛都是我在做一樣。
不知道過(guò)了多久，我聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，是媽媽回來(lái)了！我告訴自己，趕快把書(shū)放下！可是，目光依然停留在字里行間，仿佛被粘住了似的。腳步聲越來(lái)越近，我急急忙忙地放下書(shū)，抓起筆，裝著認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的樣子。可是，來(lái)不及了，媽媽已經(jīng)站在了我的身后。
看書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也帶來(lái)了麻煩，但是，我依然愛(ài)好看書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我最好的朋友！
三年級(jí)作文我和書(shū) 28
書(shū)是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟，自由地在書(shū)的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我天天和書(shū)打交道，書(shū)自然而然的成為了我最好的朋友。
記得有一次，我在房間看書(shū)，看到一個(gè)成語(yǔ)，不知道怎么讀，我查了了字典，發(fā)現(xiàn)這個(gè)成語(yǔ)其實(shí)我都會(huì)讀，但是我卻把20分鐘讀書(shū)時(shí)間用在了查字典上。一查完字典，老媽就過(guò)來(lái)把燈關(guān)了叫我睡覺(jué)，，我不愿意，說(shuō)；就看一會(huì)嘛。媽媽說(shuō)；不行，現(xiàn)在都9點(diǎn)了，你還不趕快睡覺(jué)。說(shuō)完就走了。我的眼睛閃現(xiàn)著不情愿的眼神，因?yàn)槲业男倪�沉迷于書(shū)的'海洋里無(wú)法自拔，所以我就把燈開(kāi)了，輕手輕腳地下床把書(shū)拿過(guò)來(lái)繼續(xù)看，等我看得津津有味時(shí)抬頭一看，呀都10點(diǎn)了，我不得不放下書(shū)，沉睡在了夢(mèng)鄉(xiāng)之中。冰心曾說(shuō)過(guò)；多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
這句話讓我受益匪淺，收獲頗多，釋放自我，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情快樂(lè)地遨游吧。
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