煎鯧魚(yú)三年級(jí)作文
今天傍晚，爸爸在廚房煎（ｊｉāｎ）鯧魚(yú)，我在一旁看。
爸爸把鍋燒得熱熱的，再倒上油，油在鍋里發(fā)出“刺啦”的聲音，像在唱歌。不一會(huì)兒，鍋里的油冒煙了，爸爸拎起魚(yú)尾巴輕輕一放，魚(yú)就像坐滑梯一樣溜進(jìn)鍋里。這時(shí)鍋里可熱鬧了，小油滴在魚(yú)的四周?chē)梢蝗Γ袷掷值暮门笥眩灯鹆伺菖荩坪踉跓崃覛g迎小魚(yú)的到來(lái)，小魚(yú)也高興地抖動(dòng)美麗的裙（ｑúｎ）擺。過(guò)了一會(huì)兒，小魚(yú)覺(jué)得應(yīng)該換一條裙子了，就把剛才灰白的`裙子換成了一條金裙子。這會(huì)兒，整個(gè)廚房發(fā)出了誘人的香味，直鉆入我的鼻孔。爸爸放入醬油等調(diào)料，讓魚(yú)兒在鍋里洗上一個(gè)澡。魚(yú)在鍋里不停地抖動(dòng)著，香氣越來(lái)越濃，我像一只貪吃的小貓，在一旁直咽口水。爸爸放上調(diào)料，哈哈，一盤(pán)美味的煎鯧魚(yú)就新鮮出爐了！
我連忙拿起筷子夾了一塊魚(yú)肉放進(jìn)嘴里，啊，味道好極了！
評(píng)：
小作者將普普通通的一次煎鯧魚(yú)描寫(xiě)得富有趣味，作為三年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)值得肯定。
文中巧妙、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了擬人、比喻等修辭手法，如把魚(yú)放在油鍋里時(shí)說(shuō)成“小油滴在魚(yú)的四周?chē)梢蝗Γ袷掷值暮门笥眩灯鹆伺菖荩坪踉跓崃覛g迎小魚(yú)的到來(lái)，小魚(yú)也高興地抖動(dòng)美麗的裙擺”、當(dāng)魚(yú)煎熟變顏色時(shí)說(shuō)成“換成了一條金裙子”， 等等，這樣寫(xiě)使文章讀來(lái)更有趣味性。另外，層次清晰、結(jié)構(gòu)完整也是優(yōu)點(diǎn)。
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