搶橡皮三年級(jí)作文
今天下午，老師給我們玩了個(gè)游戲——搶橡皮。我想：搶橡皮有什么好玩的，不就是搶一塊芝麻粒大小的橡皮嗎？小菜一碟！游戲規(guī)則是這樣的：老師喊“1、2、3、搶”我們就搶。如果側(cè)著身子或還沒(méi)說(shuō)完就搶?zhuān)惴敢?guī)。犯規(guī)了還要被同桌輕輕地打一下。
終于，活動(dòng)開(kāi)始了。第一局，老師喊“預(yù)備”，大家立刻坐得端端正正，教室里鴉雀無(wú)聲，空氣中充滿了緊張、激動(dòng)和害怕。我卻很平靜，沒(méi)喊到3呢，急什么急！這時(shí)，老師又拖長(zhǎng)聲音喊“1、2、3、搶?zhuān) 痹捯魟偮洌业腵同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì)把橡皮牢牢地抓在手中，而我才剛剛拍到他的手。你看，他高興地歡呼起來(lái)“耶”，還胸有成竹地對(duì)我說(shuō)：“第一局是關(guān)鍵，我打賭你這個(gè)游戲輸定了！哈哈！”這時(shí)，我被氣死了，下一局看我怎么收拾你！就在這時(shí)，教室里也鬧翻天了。
“預(yù)備，1、2、3、搶?zhuān) 钡诙珠_(kāi)始。誰(shuí)知老師這次的口令喊得特別快，我和同桌的速度幾乎一模一樣，但是，我這“母老虎”的威力更大。“耶，我搶到了！”我一陣驚喜。同桌只能垂頭喪氣地把橡皮放回原位。我又是高興，又是對(duì)同桌恨之入骨。
第三局，是關(guān)鍵，勝負(fù)在此一舉。老師說(shuō)：“1、2、3、搶?zhuān) 蔽绎w快地伸出手，就像一只餓狼一樣朝橡皮撲了過(guò)去。我死活都不肯放手，因?yàn)橄鹌ぴ谖业氖种校谰蛽淞藗�(gè)空，手都發(fā)麻了。我右手握著橡皮，左手抓著右手點(diǎn)頭，邊說(shuō)：“我勝利了！我勝利了！”橡皮好像在向我訴說(shuō)：“別抓我了，好疼啊！”我仿佛聽(tīng)到了橡皮的訴說(shuō)，趕緊把他放下。再看同桌，兩眼放出欽佩的目光，似乎在說(shuō)：你可真像“花木蘭”啊！
玩了這次游戲，我明白了：驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
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