三年級(jí)的作文合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
我是一個(gè)時(shí)而不懂事時(shí)而又懂事的孩子。這種一會(huì)兒很好很好，一會(huì)兒很差很差的脾氣性格，真令人煩惱！
打個(gè)比方吧！不懂事呢？就是做作業(yè)做得十分地慢，那時(shí)候就叫不懂事。還有一種不懂事，那就是弟弟一惹我，我就會(huì)要去揍他。媽媽老是說(shuō)：“弟弟小，你應(yīng)該讓讓他！”可是，我說(shuō)：“我只是給他個(gè)教訓(xùn)，讓他閉住他那張‘漏斗嘴’。”
懂事時(shí)呢，作業(yè)做得即快又好，媽媽還沒到家，作業(yè)就OK了。還有呢，就是當(dāng)媽媽生病時(shí)，我就把藥和飯一點(diǎn)一點(diǎn)、一口一口地喂給她吃。有一次，媽媽感冒很嚴(yán)重，一直都臥床不起，連吃飯都沒力氣了，正事需要人照顧的時(shí)候。我想，媽媽平時(shí)忙里忙外，照顧我非常辛苦，她生病了我就應(yīng)該好好報(bào)答報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。想到這里，我立刻挺身而出說(shuō)：“我來(lái)喂媽媽吃飯、吃藥，我來(lái)！”外公、外婆一開始十分反對(duì)，認(rèn)為我年紀(jì)小，照顧不好媽媽。我就央求道：“就試一試，不行就下崗嘛！”他們也就勉強(qiáng)答應(yīng)了，我高興的連忙放下自己的碗筷，盛了一碗媽媽特別愛吃的爛糊面。我舀了一勺，放在嘴邊輕輕吹了吹，用嘴唇碰了碰，感覺不燙了，就喂給媽媽吃。媽媽的病很快就痊愈了，她高興地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了。”
這時(shí)的我就是懂事的我。
三年級(jí)的作文 篇2
我的妹妹是個(gè)可愛的妹妹，就像家里的公主一樣快樂。但她有一個(gè)“缺點(diǎn)”，就是特別的愛美。
她每天都要挑好看的衣服穿，但這個(gè)習(xí)慣也讓我非常生氣。
那天，我在給妹妹換衣服。我找來(lái)了一件粉色的衣服，可正給她穿時(shí)，妹妹忽然大聲叫了起來(lái)：“我不穿，我不穿！”我疑惑了一會(huì)，便問：“為什么，你不是最喜歡粉色的衣服嗎”“我是喜歡粉色的衣服，但沒有圖案或小白兔在上面的話，我就不穿。”妹妹高傲的說(shuō)。我聽了，立刻火冒三丈：“快穿”妹妹聽了，立刻號(hào)啕大哭。我見了，沒辦法，只好給她拿來(lái)有小兔子的衣服了。在拿的過程中，妹妹就偷偷地笑了，還說(shuō)了一聲：“萬(wàn)歲。”
還有一次，媽媽帶妹妹去買衣服，媽媽挑了一件紅色的衣服。可是，妹妹卻說(shuō)：“媽媽，這件衣服不漂亮，我不要。”媽媽聽了，溫和地說(shuō)：“乖，等買了這件衣服，我就給你買零食。”妹妹聽了，立刻就答應(yīng)了。
在這些時(shí)間里，我真想對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，你能不能不那么愛美啊！”
三年級(jí)的作文 篇3
一頭烏黑夾雜著一絲絲花白的頭發(fā)，高挺的鼻梁上架著一副文質(zhì)彬彬的眼鏡，還有一張最能說(shuō)服別人和講道理的嘴巴。凡事樂觀積極，卻又看上去很沉穩(wěn)，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，從不放過任何一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，。這就是我那敬業(yè)的老爸。如果有人問我，爸爸是怎樣的人？我會(huì)告訴他，我的爸爸是一個(gè)業(yè)精于勤的人。
有一次，他下午下班已經(jīng)回到了家，突然有人給他打電話，說(shuō)是要爸爸出去吃飯，爸爸放下電話和我們說(shuō)了再見便出門了。到了晚上十一點(diǎn)他還沒回來(lái)，我給爸爸打了個(gè)電話，讓爸爸早點(diǎn)回家。可是我沒有聽到電話那頭有喧鬧聲，而是顯得十分的安靜，順便問了問爸爸在哪兒？爸爸說(shuō)在辦公室加班。我納悶極了！爸爸不是出去吃飯了嗎？怎么又在辦公室了呢？我?guī)е@一連串的問題又問爸爸怎么會(huì)在辦公室呢？原來(lái)爸爸本打算出去吃飯的，可是走在半路上突然想起還有一份資料沒有處理，因此又回到了辦公室去處理資料了。后來(lái)媽 媽說(shuō)，那天晚上爸爸十二點(diǎn)多了才回家。
還有一次，爸爸剛從井上回來(lái)，連澡都沒來(lái)得及洗，衣服也沒來(lái)得及換，放下手中的行李包，就匆匆忙忙的趕往辦公室去。爸爸說(shuō)，資料需要快速處理出來(lái)，這樣才可以更及時(shí)更準(zhǔn)確的提供工作需要的真實(shí)資料。我被爸爸的的行動(dòng)感動(dòng)了！
爸爸每次都是這樣，工作很積極很認(rèn)真，而且工作做得又快又好。爸爸有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，他幽默風(fēng)趣、愛思考，可是他最大的優(yōu)點(diǎn)就是特別的敬業(yè)。
我要向爸爸學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)知識(shí)上有求知若渴、學(xué)而不厭的精神。在生活上，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立自理，讓爸爸少操心。我為有這樣一位敬業(yè)的爸爸而感到自豪！
爸爸，我愛您！
三年級(jí)的作文 篇4
“哇，樓逸誠(chéng)，你的字寫得可真漂亮！”“你是怎么寫出來(lái)的呀？”同學(xué)們圍著我，羨慕不已。可你們肯定猜不到，以前，我的字卻讓老師和媽媽頭疼不已。什么原因讓我喜歡書法的呢？那要從三年前說(shuō)起。
三年前，我跟媽媽忐忑地來(lái)到鎮(zhèn)上最有名的岑岳良老師家中。一下車，看到里面的同學(xué)奇怪的眼神，我馬上害怕得緊緊地拉著媽媽的衣服。媽媽拉開門，把頭探了探，說(shuō)：“岑岳良老師在嗎？”
一個(gè)滿頭白發(fā)，戴著一副金絲眼鏡的中年人站了起來(lái)，扶了扶眼鏡，說(shuō)：“你們是來(lái)學(xué)書法的嗎？”
他說(shuō)話的聲音真溫柔，慢悠悠的，就像一團(tuán)蓬蓬的棉花。我似乎沒有之前那么緊張了。媽媽向前走了一步，說(shuō)道：“是的'。”
“孩子，你過來(lái)。”岑老師柔柔的聲音響起，我不自覺地來(lái)到他身邊。岑老師拉著我的手，說(shuō)：“孩子，學(xué)書法可是件苦差事，不是一天兩天就能學(xué)好的。需要一年、兩年，甚至更久。你能堅(jiān)持嗎？”
“能！”不知道哪里來(lái)的勇氣，我大聲地喊了出來(lái)。那時(shí)，我還不知道自己馬上就要進(jìn)入書法的殿堂了。
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過去一年了。在岑老師的悉心教導(dǎo)下，我的字越寫越漂亮。每每感到困頓時(shí)，我總會(huì)想起初次見面，岑老師拉著我說(shuō)話的情景。也正是那個(gè)場(chǎng)景，激勵(lì)著我學(xué)好字。
三年級(jí)的作文 篇5
在陽(yáng)光明媚，綠樹成蔭的環(huán)境中，到處洋溢著幸福快樂的氣息。在鄉(xiāng)村，在鬧市，人人都精神煥發(fā)，朝氣蓬勃，無(wú)比幸福。幸福的家園，幸福的祖國(guó)，需要用我們自我的雙手去創(chuàng)造。為自我的祖國(guó)出一份力，你會(huì)覺得更幸福！
以前的土房、坯房變成了此刻的高樓大廈；泥濘的小路變成了寬闊的柏油馬路、高速公路；用筆用紙寫信變成了在電腦上寫郵件、用手機(jī)發(fā)信息……這是多么完美的家園，多么幸福的祖國(guó)。為自我的祖國(guó)出一份力，你會(huì)覺得更幸福！
免除課本費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)、文具費(fèi)，小學(xué)半寄宿制學(xué)生和初中困難學(xué)生生活給予補(bǔ)助。在干凈的教室里學(xué)習(xí)，在寬敞的操場(chǎng)上游戲，在安靜的圖書室里讀書。這些不只是我們城市孩子的愿望，也是農(nóng)村孩子們的愿望。此刻已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。我們這些孩子能不幸福嗎？為自我的祖國(guó)出一份力，你會(huì)覺得更幸福！
春天，嫩綠的小芽探出頭來(lái)，睜開了眼睛，看見了光明的世界。碧綠的小草給大地媽媽穿上了一件綠衣裳。筆直的街道兩旁高樓林立，鮮花在綠樹葉的映襯下一朵比一朵開的艷麗。我們生活在這么優(yōu)美的環(huán)境里能不幸福嗎？為自我的祖國(guó)出一份力，你會(huì)覺得更幸福！
幸福是什么？幸福是奉獻(xiàn)、是給予；幸福是什么？此時(shí)幸福是好好學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。幸福是你的、我的、大家的，幸福更是祖國(guó)的。只有祖國(guó)的幸福，才會(huì)有我們的幸福！讓我們努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，用自我優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我們偉大的祖國(guó)吧！
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