【推薦】三年級(jí)作文五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
我的一家按屬相說(shuō)是由“牛”、“虎”、“豬”組成的。“牛”是媽媽?zhuān)盎ⅰ笔俏遥柏i”是爸爸。
一天，被電腦迷住的爸爸又打開(kāi)電腦，玩起了游戲。忙極了的媽媽走過(guò)來(lái)，在爸爸的耳朵邊說(shuō)：“我整天在外面工作，回來(lái)后還得洗衣服、整理房間……每天要做那么多的事情，你就不能幫我做一點(diǎn)嗎?”無(wú)奈之下，爸爸只好去整理房間。他迅速而利索地整理完房間，連鞋子也沒(méi)穿好，又坐在電腦桌前玩起來(lái)。
我呢，是一個(gè)見(jiàn)書(shū)如寶的“小書(shū)迷”。整天沉迷在書(shū)的海洋里。“書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)使我懂得了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義，理解了人間的真、善、美和假、惡、丑，明白了許多做人的道理。
被電腦迷住的爸爸，忙極了的媽媽?zhuān)�有愛(ài)看書(shū)的我，組成了一個(gè)多彩的家庭。雖然我們性格不同，愛(ài)好不同，但我們生活在一起卻是溫馨幸福的。我為能夠生活在這樣的家庭里而感到幸福自豪。
三年級(jí)作文 篇2
昨天下午，寒風(fēng)刺骨，我送文去畫(huà)室學(xué)畫(huà)。途中，要經(jīng)過(guò)一個(gè)地下通道。在地下通道口，我們就聽(tīng)到稚嫩而略帶沙啞的歌聲。我們走進(jìn)地下通道，看到兩個(gè)女孩對(duì)著麥克風(fēng)唱歌，旁邊還有一個(gè)簡(jiǎn)單的音箱，地上還擺著一張紙，紙上寫(xiě)著她們的遭遇……
見(jiàn)此情景，我心里酸酸的，往前走了幾步便停下來(lái)，從口袋里找出一元錢(qián)的零錢(qián)。這時(shí)，文也從棉衣口袋里掏出幾張零錢(qián)，選了一張一元的。
“哈，我們不約而同……給我吧！”文從我手里接過(guò)錢(qián)，又回到那兩個(gè)女孩面前，輕輕地把錢(qián)放到她們面前的袋子里。
隨后，我們快步走出了地下通道。文突然想到一個(gè)問(wèn)題：“媽?zhuān)齻儾粫?huì)是被壞人控制的吧？”
“你為什么會(huì)這么想呢？”我驚訝地問(wèn)。
“她們不是很困難嗎？為什么還會(huì)有音響呢？”文一本正經(jīng)地說(shuō)。
“這個(gè)……”我一時(shí)也說(shuō)不清，想了一下說(shuō)，“也許是好心人送的吧。”
這個(gè)理由很牽強(qiáng)。文點(diǎn)了點(diǎn)頭：“哦，也許吧！”
我心里也有些擔(dān)心文說(shuō)的是事實(shí)，便安慰文，也安慰自己說(shuō)：“就算她們是被壞人控制的也沒(méi)關(guān)系，我們幫的是那兩個(gè)小姐姐，并不是在幫壞人。如果她們?cè)缫稽c(diǎn)賺到壞人指定的任務(wù)，也許就可以早些回去，不用再在那里受凍了……”
“也是哦。”文聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。
三年級(jí)作文 篇3
我喜歡遼闊的大草原，可以在那兒自由自在的奔跑，累了就躺一會(huì)兒；我也喜歡晴朗的天空，藍(lán)的天，白的云，如同一幅美麗的圖畫(huà)；我還喜歡有一天，我的同學(xué)問(wèn)我，我的特點(diǎn)是什么。我一想，我居然不知道，大草原的'特點(diǎn)是遼闊，天空的特點(diǎn)是晴朗，那我的特點(diǎn)呢？在看美麗的風(fēng)景時(shí)，我忽略了自己，于是，我開(kāi)始對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)之旅。
一天，我早早的起了床，整整齊齊把被子疊好，我心想，我會(huì)疊被子了，那我的特點(diǎn)是做家務(wù)或打掃衛(wèi)生。很快，這個(gè)念頭我便打消了。因?yàn)閶寢尳形覓叩兀永臅r(shí)候，我總有種不情愿。很快，我又發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)特點(diǎn)，我有耐心，凡是做一件事情，我總不急，爸爸媽媽總是催我，就像暑假作業(yè)，都快開(kāi)學(xué)了，怎么還有這么多呢？明明老師布置的作業(yè)不是很多啊！這算是我的特點(diǎn)嗎？應(yīng)該算吧！
我又跑到我的朋友家去，問(wèn)我的朋友：“喂！你認(rèn)為我的特點(diǎn)是什么啊？”我朋友回答道：”你聰明，細(xì)心，文靜，就是有點(diǎn)兒小任性，也算是你的特點(diǎn)吧！“原來(lái)我有這么多特點(diǎn)啊！我說(shuō)：“謝謝你！”
在發(fā)現(xiàn)之旅中，我少不了朋友的幫助，也告訴大家，不要因?yàn)楹芏鄸|西，而忽視了自己的存在。
三年級(jí)作文 篇4
我的媽媽身材微胖，頭發(fā)卷卷的，有一點(diǎn)點(diǎn)黃色。她臉圓圓的，是蘋(píng)果臉，炯炯有神。她對(duì)我很?chē)?yán)格，經(jīng)常批批我。
有一次，我數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)做就去看電視了，媽媽回來(lái)問(wèn)我說(shuō)：崽崽，作業(yè)做完了沒(méi)？我這才想起數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)做完，所以結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：做完了。媽媽檢查完了語(yǔ)文作業(yè)問(wèn)我，說(shuō)：今天有數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？我說(shuō)：有。媽媽讓我把數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來(lái)給她檢查。我慢慢吞吞地把作業(yè)拿出來(lái)，想這下該怎么辦？當(dāng)媽媽看到我空蕩蕩的作業(yè)時(shí)，生氣的說(shuō)：怎么數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)做就去看電視了？我快點(diǎn)寫(xiě)！我數(shù)學(xué)作業(yè)做完了給媽媽檢查。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：你現(xiàn)在是小學(xué)生，現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，作業(yè)寫(xiě)完了才能玩，知道了嗎？知道了，媽媽?zhuān)?/p>
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)關(guān)心我，對(duì)我嚴(yán)格的媽媽?zhuān)?/p>
三年級(jí)作文 篇5
午后，雖是一點(diǎn)斜陽(yáng)微醺，但空氣依然清寒漠漠，讓我無(wú)奈的是，金色秋日里那么多美與好我還未來(lái)得及擁抱，已是烈烈西北風(fēng)漸緊，裹一件厚長(zhǎng)的外套，便是冬了。站在風(fēng)里，眼巴巴看著歸鴻來(lái)去，寒塘霜柳，只有落葉低回點(diǎn)綴。
雖然西北風(fēng)的刀子已被磨得很鋒利了，但在南方他不過(guò)只在早晨于夜間肆虐，白天盡管寒氣逼人，陽(yáng)光還是斜射著，看起來(lái)很明媚，如初嫁新娘的微笑，讓人欣欣然有了精神。
行走在城市里的交通大道旁，筆直的大道縱貫城市東西，路兩端原來(lái)的濃蔭大樹(shù)已經(jīng)掉完了葉子，以前的繁密草地完全禿了頂，閑適的心情變成了一種憂(yōu)郁。悲涼。任視野極目遠(yuǎn)眺，可達(dá)遠(yuǎn)山天邊。灰色的小山沉寂著，由于云霧的飄渺，山和天自然的銜接在一起，又仿佛是幾座巨峰直沖云霄。不錯(cuò)，這是張水墨畫(huà)，秀氣。空靈而又磅礴。我融在這五顏六色的人流車(chē)流之中，眼前身后涌動(dòng)著喧囂繁華，心自然受其染，隨之浮動(dòng)。
稀疏的枝，脆黃的葉，冷清的天。冬天總是空廖而呆板的，這也免不了心情的低落。風(fēng)力還夾著梅花淡香，冷風(fēng)冷氣隨刺鼻，但卻能感受到它的醞釀，側(cè)目望去，嬌嫩的花瓣顯的可愛(ài)，花瓣上的霜還沒(méi)化完，可更加玲瓏剔透，我將花瓣上的霜拭去，本想為她減去冰冷的負(fù)擔(dān)，看著她寒冬盛開(kāi)得可憐，好像是被盛名拖累著。可是她的嬌顏卻在這灰蒙蒙的世界里分外奪目。輕似“花間傲骨少幽魂”
雪片冷冷碎碎的劃過(guò)，傍晚時(shí)，華麗的燈光輝映著雪片嬉戲的飄落下。商城，玩具店的櫥窗下，臥著點(diǎn)小雪。伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)，毛絨玩具在櫥窗里靜默著。“平安夜，鈴兒響，誕爺爺來(lái)拜訪(fǎng)…”一個(gè)小朋友帶著圣誕帽，賣(mài)弄著嗓音，跳著走著，手里拿著禮物，他會(huì)不會(huì)就是那個(gè)圣誕老人？零落的雪花飛舞著，小精靈般打著轉(zhuǎn)，閃著光，渲染了城市夜晚的祥和與美麗。
走在路上，我聽(tīng)見(jiàn)雪在腳下痛苦的低吟，身后的腳印慢慢被重新覆蓋，亦如我經(jīng)歷的。變淺了的歲月…
心情散落，若紛飛的葉凋落。怎能釋?xiě)眩瑪嗬m(xù)的風(fēng)難再續(xù)！天寒心，風(fēng)凜列，變化莫測(cè)，無(wú)助的佇立于飛雪中，默默數(shù)著無(wú)言的傷痛。
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