小學三年級敘事作文：想念的魔術(shù)課

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學三年級敘事作文：想念的魔術(shù)課，歡迎大家分享。

　　去年剛升入三年級的我，終于可以報名參加學校的社團課了。我們學校的社團課可豐富了，有魔術(shù)，棋類，街舞，軟陶，水粉畫我非常幸運地成為魔術(shù)課的一員。這學期已經(jīng)開學將近20天了，還不見學校的社團課開課通知。我都有點迫不及待了，突然想到第一次上魔術(shù)課時的情景。

　　那節(jié)課上，梁老師說要先給我們表演一個小魔術(shù)，只見老師從百寶箱里拿出一條封閉的鐵鏈子和一個小鐵環(huán)，讓我們先觀察一下它們，當老師走到我跟前的時候，我發(fā)現(xiàn)就是一個普通的鐵鏈和鐵環(huán)，心想：老師用它們能變出什么花樣的魔術(shù)呢？我迫不及待地希望老師趕緊接著表演下去。

　　開始表演魔術(shù)了，老師用左手拿著鐵鏈子，右手拿著小鐵環(huán)故弄懸虛地在嘴邊吹了一口仙氣，又讓第一排的幾個同學吹了幾口之后，突然老師右手一松，原本應該掉在地上的.小鐵環(huán)被緊緊地扣在了鐵鏈子上，同學們看得目瞪口呆，異口同聲地喊起來：哇，好神奇啊！

　　領(lǐng)略了魔術(shù)表演的神奇之后，接下來老師就教我們自己變，同學們學的不亦樂乎，一次又一次認真地練習著，不一會，大家都學會了！原來看似神奇的魔術(shù)，其實非常簡單。老師還跟我們說，學習魔術(shù)跟別的學科一樣也必須認真反復地練習，表演的時候才不會漏出破綻，才會成功。

　　當天晚上我一回家就表演給爸爸媽媽看，看著他們驚奇的反應，我心里別提有多自豪了！不知不覺中，我喜歡上了魔術(shù)，每個星期從周一開始就期盼著上周四的魔術(shù)課。魔術(shù)帶給了我無比的樂趣和自信，真希望這學期的魔術(shù)課快點開課！

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