高中三年級(jí)我的中秋故事作文-高三敘事作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的高中三年級(jí)我的中秋故事作文-高三敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中三年級(jí)我的中秋故事作文-高三敘事作文1
今天是中秋節(jié)了，連續(xù)幾年都沒有時(shí)間參加熱鬧的中秋晚會(huì)，這次一定不能錯(cuò)過了。小明開開心心的騎著腳踏車騎往晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，可是他騎著騎著，竟然迷路了!
小明緊張的要死，他拿出手機(jī)要打電話回家，可是怎么打也打不通!他失望的看著四周，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一間小屋，還好小屋沒人可以問路，他只好硬著頭皮繼續(xù)找路，但越往前騎霧越濃，小明開始感到害怕。
突然他聽到有人說:“你好啊!小朋友!”小明嚇的大叫:“哇!”結(jié)果回頭一看，說話的人不是鬼也不是人類，而是一只會(huì)說話的小兔子。
“啊?”小明疑惑的看著兔子問:“你是誰?”
兔子回答:“我喔!我就是來自月亮的玉兔!”
“所以你是會(huì)講中文的外星人啰!”小明問。
“我又沒說我是外星人!我是神話人物!”喀嚓!喀嚓!小明已經(jīng)用相機(jī)拍下玉兔的樣子了，然后小明問:“如果你是神話人物的話，可不可以請(qǐng)你帶我到中秋晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)嗎?”
結(jié)果玉兔說:“不行!可是我可以帶你去月球上請(qǐng)嫦娥姐姐帶你去那邊!”突然“咻!”的一聲小明已經(jīng)在月球上了!
沒想到久仰以久的月宮，竟然骯臟不堪，從月宮走出來的是看起來超級(jí)邋遢的嫦娥，小明不解的問:“奇怪?月宮怎么被搞成這樣子?”
只見嫦娥生氣的說:“都是因?yàn)樽罱腥顺３４钪环N奇怪的飛行物在這里亂插旗子和噴一大堆的污煙!把月宮弄的一團(tuán)亂!真是的!”
小明心想:“難道是太空船?”玉兔說:“好啦!這位小朋友要去參加中秋晚會(huì)，請(qǐng)嫦娥姐姐帶他回去。”
“好吧!看在飛行物體不是他開的，我就帶你去!”嫦娥說，小明開心的大叫:“YA!謝謝你!”，嫦娥手一插，“碰!”的一聲小明就到了會(huì)場(chǎng)。可是晚會(huì)早就結(jié)束了!小明大叫:“天哪!又要我再等一年嗎?!”
高中三年級(jí)我的中秋故事作文-高三敘事作文2
“又是一年中秋到，我卻無言對(duì)人到。”我端著酒杯，獨(dú)自一人坐在這閣樓之上，望著那輪仿佛鑲嵌在夜空之中的皎潔明月，心中卻是“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”獨(dú)自飲酒，借酒消愁但又是“借酒消愁愁更愁”。朦朧的`月色之中，仰望天空，我真想乘著微風(fēng)到天上去，來“剪斷”這“離愁”之苦，可我又擔(dān)心驚擾了這住在美玉砌成的樓宇之中的神仙，怕他又將我送回人間，以免我經(jīng)不住這樓宇凄寒。我佇立在月光之下，手舉酒杯，居然放肆的舞動(dòng)起來，沒料到我的身影也隨我一起舞動(dòng)，讓我又立馬覺得這天上和人間，還是人間多彩啊!
一番舞動(dòng)后，我也累了，干脆“借酒長(zhǎng)精神”，拿起酒瓶，橫躺在樓閣之上的長(zhǎng)椅上，目光卻又被這明月慢慢地的吸引住，我輕輕地閉上眼，本想忘掉世俗之事，好好清閑一番，沒想到，腦海中又浮現(xiàn)出我與子由相處的那段美好時(shí)光。
我與子由相伴于河邊，在那水皆縹碧，清澈見底的河中，我們?cè)谒墟覒颍诎哆叴贯灒�不斷的吟詩自娛，他吟一句我迎一句，我倆心靈相通，經(jīng)常一吟一迎把旁邊的垂釣者也加入我們，真是悠閑自在。
還記得去年中秋，也是在這個(gè)地方，我與他對(duì)坐在此，也是那輪皎潔的明月掛在天空，也是這樣的酒，這樣的菜，這樣的月餅。當(dāng)時(shí)我和他談笑風(fēng)生，互贈(zèng)詩詞，賞月吃餅，好不樂乎!可現(xiàn)在，我卻是孤身一人，獨(dú)自飲酒，吃菜菜沒味，吃餅餅不香。
這時(shí)，月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照得我眼睛無法睜開，我趕忙起身，用衣袖擦了擦我眼角的淚水。這是我第二次流淚，第一次是我與子由分別時(shí)，還記得在那分別之時(shí)，他俯在我耳邊，輕輕得說了句;
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”
我聽了，淚水不禁從眼角滾落下來，望著子由漸漸模糊的身影，我朝著他大聲說了句;
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
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