由月餅引出的數(shù)學(xué)問題
今天是中秋節(jié)，爸爸媽媽帶我去商店買東西。我看到兩家商店都在搞促銷，商店一是有獎銷售，一等獎1名，獎金是xx元；二等獎2名，獎金是800元；三等獎10名，獎金是100元；四等獎100名，獎金是5元。商店二是所購商品九折銷售。我心想：等會爸爸肯定又要問我問題了，便跟老爸說：“我要上廁所”。沒想到老爸卻看穿了我的心思，讓我好好想想在哪個商店買東西更好呢？我仔細(xì)地想了想，說出了我的想法：“商店一是有獎銷售，運(yùn)氣好才能中獎，商店二是九折銷售，實(shí)實(shí)在在的讓利，所以我們應(yīng)該在商店二買東西”。爸爸聽了我的`想法，覺得還是有點(diǎn)道理的。所以我們在商店二買了好幾百元的東西。買了拜節(jié)的禮品后，我們打的去奶奶家拜節(jié)。在車上，爸爸又問了我一個問題：“出租車是2.5公里內(nèi)，起步價是5元，以后每增加1公里則增加2元，不足1公里的算1公里，如果到奶奶家是5公里，那么我們打的要花多少錢？”
我想了想，說：“10塊錢，對嗎？老爸。”爸爸搖了搖頭問到：“你是怎么算出來的呀？”
“5公里不就是2個2.5公里嗎？起步價5元呀，所以不就是10元嗎？”我望著爸爸說道。爸爸還是搖了搖頭，讓我再認(rèn)真想想，可我就是想不起來。爸爸看著我問到：“到奶奶家是幾公里呀？” “5公里呀。”“起步價是2.5公里要花多少元？” “5元。” “每增加1公里是不是要增加2元錢？” “是。” “那么到奶奶家的距離減去起步價的距離是多少呢？” “是2.5公里呀。” “這2.5公里要花多少錢呢？”我想了想說是6塊錢。“我們總共要花多少元？” “應(yīng)該是：5+6=11元，哦，原來我少加了一塊錢啊。” “以后要多多注意生活中的數(shù)學(xué)問題！”這時，車也停了下來，我們結(jié)束了生活中數(shù)學(xué)問題的探討。
原來，生活中處處有數(shù)學(xué)，我們要用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)它，還要用大腦去思考其中的奧秘！我愛數(shù)學(xué)！窗體頂端
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