【精選】三年級(jí)蒲公英作文（通用40篇）
作文，就是將生活中的見(jiàn)聞、感受描繪出來(lái)，將對(duì)生活的想像與思考表達(dá)出來(lái)，讓讀者產(chǎn)生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。下面是小編幫大家整理的三年級(jí)蒲公英作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)蒲公英作文 篇1
冬天終于過(guò)去--春天來(lái)了。陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，溫暖極了。我終于睡夠了，睜開(kāi)雙眼。溫暖的陽(yáng)光照在我身上，使我全身暖洋洋的。我愜意地伸了個(gè)懶腰，春天，真好！
柔和的微風(fēng)吹來(lái)，如雪白的絨一毛一般的小傘隨著風(fēng)兒飄揚(yáng)。那最大的一顆——我，飄到了一棵大樹(shù)下面。這是一棵桃樹(shù)，綠色的葉子間已夾藏著一些花苞了，散發(fā)出陣陣清香。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，大樹(shù)下面有一只斷翅的蝴蝶。我看見(jiàn)它另一邊翅膀上原有的鮮艷的金黃色已經(jīng)黯淡。但它還活著！——它努力地震動(dòng)著剩下的那只翅膀，想飛起來(lái)，然而，都失敗了。它喘著微弱的氣息對(duì)我說(shuō)：“蒲公英妹妹，我想再飛一次，你能幫幫我嗎？”我欣然同意了。借著微風(fēng)的吹拂，我?guī)е『w了起來(lái)。
我們飛過(guò)清香撲鼻的花叢，越過(guò)清澈見(jiàn)底的小溪，飛過(guò)郁郁蔥蔥的森林。小蝴蝶半瞇著眼睛，十分陶醉。我真高興，這種幫助別人的感覺(jué)真好。
我們落在一片蒲公英叢中，小蝴蝶松開(kāi)了手。它在落到地上的那一刻閉上了眼睛。
又一陣輕柔的微風(fēng)吹來(lái)，我與許多兄弟姐妹又飛了起來(lái)。這次又會(huì)停落在哪里，又一個(gè)動(dòng)人的故事要開(kāi)始了。
三年級(jí)蒲公英作文 篇2
有一朵蒲公英在一個(gè)地方，風(fēng)兒把它吹到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，然后風(fēng)停了，蒲公英張開(kāi)眼睛一看，嗯，陌生的小樹(shù)、陌生的小河、陌生的小山、還有陌生的小草。好心的蟋蟀看見(jiàn)了對(duì)它說(shuō)：“別哭，別哭，聽(tīng)我唱歌。”
蒲公英說(shuō)：“不、不，我不要聽(tīng)你唱歌，我要回家。”
好心的螳螂看見(jiàn)了對(duì)它說(shuō)，“蒲公英，別哭，別哭，聽(tīng)我唱歌。”蒲公英說(shuō)：“不、不，我不要聽(tīng)你唱歌，我要回家。”
天黑了，月亮升起來(lái)了，月亮船上坐著仙女和小白兔，仙女看見(jiàn)蒲公英在哭，就對(duì)蒲公英說(shuō)：“好孩子，別哭了。”
蒲公英對(duì)仙女說(shuō)：“你能帶我回家嗎？”“能！你的家住在哪里呢？”“我的家有高高的山坡，深深的大海，長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)墻。”
仙女說(shuō)：“知道了。”
然后，小白兔把尾巴伸出了船外，尾巴越伸越長(zhǎng)，越伸越長(zhǎng)，一直拖到了地上。蒲公英沿著兔子尾巴爬了上來(lái)，它看見(jiàn)了高高的山，仙女告訴它，這是幾百年前人們?cè)斐鰜?lái)的，它又看見(jiàn)了深深的水，仙女告訴它，這是中華民族打仗做的，然后它又看見(jiàn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)墻，突然它對(duì)仙女說(shuō)：“停一停，這就是我的家。”
仙女說(shuō)：“好孩子，記住你的家就住在——中國(guó)。”
三年級(jí)蒲公英作文 篇3
幾個(gè)月前，一顆蒲公英的種子落在了我家的后院。本來(lái)就是一顆普普通通的種子，現(xiàn)在又落在了不起眼的地方，于是它就在泥土中悄悄地生根發(fā)芽。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，蒲公英長(zhǎng)大了，與此同時(shí)，院子里也長(zhǎng)出了名貴的奇花異草。它們就像皇城里的妃子一樣個(gè)個(gè)漂亮無(wú)比。
也許是某個(gè)清晨，院子里的花似乎看見(jiàn)了熟睡中的蒲公英，她們一邊嘲笑它一邊打扮自己。“瞧，它長(zhǎng)得也太普通了吧！”號(hào)稱(chēng)花王的牡丹笑道。
“我的身上還有刺呢，它怎么什么也沒(méi)有啊！”嬌艷的牡丹昂著頭說(shuō)。
“喲，你們以前嘲笑我像大蒜，看來(lái)啊，我這個(gè)大蒜也比它好看”小水仙花指著它說(shuō)。這三句話(huà)引起了百花的嘲笑，它們自私、無(wú)情。小蒲公英不知什么時(shí)候睡醒了，它想哭，卻哭不出來(lái)。這時(shí)，風(fēng)婆婆來(lái)了，它拍打著小蒲公英說(shuō)“孩子，那些稍縱即逝的花根本不如你，你看。”說(shuō)罷，便刮起了呼呼的大風(fēng)。蒲公英感覺(jué)自己飛了起來(lái)，它低頭望了望嘲笑過(guò)它的花，早就被風(fēng)吹散了花瓣，變得落花流水。而此時(shí)，那多唯一沒(méi)有被吹跑的話(huà)就是它——蒲公英。
在春天的某一天，蒲公英和它的子子孫孫在天上飛，偶爾劃過(guò)孩子們的面龐，偶爾飛到樹(shù)上，偶爾飛到草坪上延續(xù)后代，那株蒲公英大聲地喊道：“這才是我的春天！”
三年級(jí)蒲公英作文 篇4
我在借新公園看到一叢蒲公英，剛剛開(kāi)花，一只只蓬著花瓣，精神抖擻得開(kāi)著、笑著；嫩嫩的臉龐胖乎乎的，嬌嫩的黃色似乎要一滴一滴地滴下來(lái)；花蕊們?cè)跀[來(lái)擺去，伸出無(wú)數(shù)只奸細(xì)的手在向人們歡呼。多美的小花啊！
我好象還聽(tīng)到蒲公英在唱歌，唱著夏之歌......
第二天我又去看他們。有兩枝只剩下光禿禿的蓬頭了，于是我就把他們?nèi)盗耍N子撐著小傘張開(kāi)理想的翅膀飛走了這時(shí)我感到，蒲公英的花是美的，但種子的花更美----它門(mén)都有一個(gè)看似平凡卻極為遠(yuǎn)大的理想：翻山越嶺，飄揚(yáng)過(guò)海，到自己需要的地方去安家落戶(hù)，生根開(kāi)花。，
三年級(jí)蒲公英作文 篇5
陽(yáng)光下閃爍的那條花團(tuán)錦素的鄉(xiāng)間小路，布滿(mǎn)了孩時(shí)的記憶。極目遠(yuǎn)望，蒲公英在盡情開(kāi)放，一大片一大片滿(mǎn)是的。白色的絨毛是它們潔白的舞裙，在春風(fēng)中盡情搖擺。輕輕拽下一根，陽(yáng)光將它照亮，輕柔地一吹，便將它們送入藍(lán)天，與鳥(niǎo)兒一起飛翔，和白云一起慢舞，吹醒它的夢(mèng)，吹起它的理想和向往。
鄉(xiāng)中的女孩從遠(yuǎn)處走來(lái)，走到了這蒲公英盛開(kāi)的鄉(xiāng)間小路。她赤著腳走在金黃的田野上，雙手捧著那本破舊的課本輕聲朗讀：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了……”那雙明媚的雙眼，單單的看著遠(yuǎn)方的學(xué)堂：也許再也回不去了。那雙明眸漸漸暗了下去。可她并不絕望，她看見(jiàn)了那小傘般的蒲公英種子，輕輕將它握住，手中的種子是那么微小，女孩放開(kāi)手指，種子迫不及待的飛起，飛向藍(lán)天和白云。細(xì)微的種子都有開(kāi)花的心何況女孩呢？女孩看著高飛的蒲公英，嘴捔漸漸侑ㄋ笶傛，她深知：他的夢(mèng)想在山的那邊。她追隨著蒲公英，堅(jiān)強(qiáng)前行。在路上，石子將雙腳磨破，可她沒(méi)有停；樹(shù)枝將她的雙腿劃破，可她沒(méi)有停；暴雨將她的衣服打濕，可她沒(méi)有停。在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后，在一次次戰(zhàn)勝失望之后，女孩終于攀上了一個(gè)全新的世界，在瞬間照亮她的眼睛……
女孩聽(tīng)到了那久違的讀書(shū)聲，是那樣的親切，是那樣的幸福。
小女孩望著盡情擺動(dòng)的蒲公英，心中激動(dòng)，他知道：迎著陽(yáng)光，逆著著風(fēng)尋找自己的夢(mèng)想。一直努力，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
三年級(jí)蒲公英作文 篇6
時(shí)間過(guò)得如此之快，眨眼間，我們學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始組織冬季跑步了。
我們跑得是那樣的認(rèn)真，手臂不停地?cái)[動(dòng)著，突然，一陣徐徐涼風(fēng)迎面吹來(lái)，不知誰(shuí)大喊了一聲：“上空有蒲公英在飛！”打亂了我們的思緒，我不禁在心中打起了問(wèn)號(hào)，又是那樣的心潮起伏，抬起頭來(lái)仰望了一下湛藍(lán)無(wú)比的天空。啊！我驚喜的發(fā)現(xiàn)，天空中又多了幾樣?xùn)|西點(diǎn)綴著天空，那就是潔白、美麗的蒲公英，它們好似一只只翩翩起舞的蝴蝶在天空中展翅高飛，又好像一位位亭亭玉立的美少女，在騰空跳著優(yōu)美、動(dòng)人的華爾茲。
“啊！近了！”我在心底里暗暗吶喊、助威著，只見(jiàn)一位同學(xué)正要伸手去觸摸時(shí)，蒲公英好似一位淘氣的女孩，在我眼前閃過(guò)，在那一瞬間中，我清楚地明白了原來(lái)蒲公英的種子是夾雜在毛的中心部位，而且是棕色的，它轉(zhuǎn)了個(gè)彎，在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，灑落了幾根白色的毛，便飛走了。
飛吧，飛吧，蒲公英！將我們播撒希望的種子，即將掀開(kāi)20xx年的輝煌新篇章！
三年級(jí)蒲公英作文 篇7
我是生長(zhǎng)在天空下的一朵小花，在綠葉的哺育下，我經(jīng)過(guò)風(fēng)吹，雨打，日曬，終于長(zhǎng)成了一棵健康的包含花蕊的小花。在陽(yáng)光的照耀下，在清晨露水的滋潤(rùn)下，我綻開(kāi)了花朵，我看著陽(yáng)光，等待那個(gè)他。
終于，在一天，他輕巧巧地來(lái)了，我也離開(kāi)了綠葉，戀人帶著我走遍了半個(gè)世界，走向新的生活，最后我飄落下來(lái)，落在生活之地，孕育生命。
三年級(jí)蒲公英作文 篇8
一棵蒲公英長(zhǎng)在山谷里，一只小鳥(niǎo)住了它的旁邊。
蒲公英對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“你有一雙翅膀很自由，你能帶我去玩嗎？”“好啊，沒(méi)問(wèn)題！”小鳥(niǎo)開(kāi)心地說(shuō)。說(shuō)著，小鳥(niǎo)叼著蒲公英飛走了。
它們到了湖泊。“哇，我在這里生活肯定很涼快！我在這里了！”蒲公英大喜。說(shuō)著，小鳥(niǎo)把蒲公英放在湖泊里。不一會(huì)兒，蒲公英對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“咕嚕~（喝水聲）我快淹死了！”說(shuō)著，小鳥(niǎo)趕緊把蒲公英撈起。它們到了沙漠。蒲公英說(shuō)：“這里肯定有數(shù)不盡的寶物，我就在這里了！”說(shuō)著，小鳥(niǎo)把蒲公英放在沙漠里。不一會(huì)兒，蒲公英滿(mǎn)頭大汗，小鳥(niǎo)問(wèn)蒲公英：“誒？你怎么了？”“呼呼，這里好熱，不適合我生存啊！”說(shuō)著，小鳥(niǎo)撈起蒲公英又飛走了。
它們又到了天堂杭州、上海的東方明珠、長(zhǎng)城和大運(yùn)河……它們累了，就開(kāi)始找新家了。它們找到了一棵茂盛的大樹(shù)下，蒲公英住在大樹(shù)下，小鳥(niǎo)住在大樹(shù)上。它們永遠(yuǎn)成了一對(duì)好朋友。
三年級(jí)蒲公英作文 篇9
蒲公英寶寶出生了，蒲公英媽媽委托風(fēng)伯伯照顧蒲公英寶，風(fēng)伯伯答應(yīng)了。他們來(lái)到了岡多平原上，岡多平原上住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物，那里有：穿著白色大襖的綿羊妹妹， 披著襯衫的牛哥哥和威風(fēng)凜凜的虎爺。等等。他們?cè)谶@里與小動(dòng)物們一起玩耍，開(kāi)心極了。他們經(jīng)過(guò)了三天三夜來(lái)到雅魯藏布大峽谷，這里雄偉壯觀，人跡罕至，美麗極了。瀑布的音樂(lè)使他們平靜而舒適。
高高地向上一望，看云彩正在我們頭頂上呢。往上一拿，毛茸茸的白云正在我們的手上，咬一口，好吃極了帆接著，我們來(lái)到了綠風(fēng)森林中，那里有成千上萬(wàn)而茂密樹(shù)木，樹(shù)上有美味的果實(shí)，比如說(shuō)：酸甜可口的葡萄，又紅又大的蘋(píng)果，大大的西瓜。蒲公英的旅行 ……之后，他們?cè)谀抢锎箫柨诟＃缓笞吡恕?/p>
其次他們來(lái)到了，天際河，里面有奇怪的魚(yú)兒們。他們又來(lái)到了彩虹山，等等。最后蒲公英寶寶，找到了自己的家，繼續(xù)生活下去了。
這就是蒲公英的旅行。
三年級(jí)蒲公英作文 篇10
今天，有一陣陣風(fēng)吹過(guò)，小蒲公英種子們終于可以旅行了。
有幾顆小蒲公英種子飛到了城市的上空，看見(jiàn)城市的街上非常熱鬧，街道上人來(lái)人往。它們就心想：這個(gè)熱鬧非凡的地方肯定能給我?guī)?lái)許多快樂(lè)。說(shuō)著說(shuō)著，這幾顆的淘氣的小種子就飛到了城市的街上。
還有其它許許多多小種子飛到了寬廣的田野里，田野里的種子們說(shuō)道：“這黑黝黝的泥土仿佛是一層厚厚的棉被，真是太舒服了！”
結(jié)果呢？落在城市街上的蒲公英種子早被人們踩死。而落在田野里的種子早已茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，把祖國(guó)媽媽裝扮得更加美麗！
三年級(jí)蒲公英作文 篇11
在這里沒(méi)有朋友，唯一能夠做的就是討好每一個(gè)人。然后還是失敗！
很早以前以為自己是最優(yōu)秀的，現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)違心的一笑
球場(chǎng)上不顧一切的奔跑，當(dāng)汗水濕透衣背，渾身再?zèng)]有多余的一絲力氣可以分出來(lái)干別的，才發(fā)覺(jué)以前生活得是多么的累。
還是狂逆，卻總是偽裝得異常冷淡。――沉默，是最大的勝利！
擔(dān)心父親的身體，怎么多年，兒子回報(bào)的多是失望！而母親沒(méi)一份呵護(hù)每一份愛(ài)，都讓兒子難過(guò)得想哭……
大家都在一天天中長(zhǎng)大，骨子里的自己卻從來(lái)都是一個(gè)孩子。耐不住寂寞，反而喜歡一個(gè)人獨(dú)處。
終于懂事了，現(xiàn)實(shí)最好還是把自己裝在套子里。――風(fēng)雨中，喜歡那種一望不著邊的淋漓和痛快。
沒(méi)有別的愿望了，只想一個(gè)人背上行囊去流浪。也許許多年以后，可以把自己一生的執(zhí)著獻(xiàn)給還剩在這個(gè)世界上的曾愛(ài)過(guò)的人……
三年級(jí)蒲公英作文 篇12
我來(lái)到了田野里，看見(jiàn)了金燦燦的稻田，猶如發(fā)著金光閃閃的黃金。
我仿佛隱隱約約看見(jiàn)了身穿綠白相間的少女，眼前出現(xiàn)了一副畫(huà)面有一位少女正在用她那優(yōu)美的舞姿翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來(lái)。]，煞是好看。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)我才回過(guò)神來(lái)。原來(lái)是風(fēng)把蒲公英吹的翩翩起舞。
忽然狂風(fēng)大作，天空有一個(gè)黑色惡魔正在向我們跑來(lái)。我想應(yīng)該是要下雨了吧。我急急忙忙的跑回家。
過(guò)了一會(huì)我才發(fā)現(xiàn)蒲公英還在田野里被淋著雨，于是我撐著傘來(lái)到田野用傘把雨擋住了，蒲公英仿佛在用她那弱小的身軀望著我，在對(duì)我說(shuō)：謝謝你！
雨停了，我的眼前出現(xiàn)了一道彩虹，我望著那美麗的景色如癡如醉[注: 形容神態(tài)失常，失去自制。]。時(shí)間飛快的過(guò)去了，夜幕降臨。
奶奶叫我吃飯了，在吃飯的時(shí)候我想：大自然著奇妙，我一定還要多多觀察發(fā)現(xiàn)跟多的奧秘。
三年級(jí)蒲公英作文 篇13
眾多植物中，我最喜歡的植物就是蒲公英了。
蒲公英身材小巧玲瓏，全身潔白無(wú)暇，多如牛毛的花瓣像一片片白蓮般的細(xì)小的羽毛，毛茸茸的，非常可愛(ài)。
我外婆家那里就有漫山遍野的蒲公英，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片白色的海洋。
每次我和表個(gè)表姐去外婆家時(shí)，都會(huì)對(duì)外婆軟磨硬泡，纏著外婆上山采蒲公英，到了最后外婆總是會(huì)笑呵呵地答應(yīng)：“好吧好吧，去吧去吧。”
來(lái)到山上，我的眼前是一片白色。我們興奮得連蹦帶跳，三步并作兩步奔上山頂，采下一朵蒲公英，“呼——”的一聲，一個(gè)個(gè)小傘兵飛向天空，向它們的媽媽深情的告別后，才依依不舍地離去。因?yàn)樗鼈冸S風(fēng)飄揚(yáng)，可能要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方作長(zhǎng)途旅行。一個(gè)小時(shí)后，我們這些滿(mǎn)山跳的“小兔子”終于跳累了，躺在白色的地毯上，含著一根蒲公英的莖懶洋洋地養(yǎng)神……
養(yǎng)足了精神，我望著天空中漫天翩翩起舞的蒲公英，我情不自禁地贊嘆道：“啊——真是太美了！”
三年級(jí)蒲公英作文 篇14
蒲公英的生命力極強(qiáng)。剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，像是一棵野草，不太引人注意。它的葉子像鋸齒一樣，分散在中心兩側(cè)，過(guò)不了多久，它就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)漂亮的小黃花，特別可愛(ài)。
春天，乍暖還寒，當(dāng)千萬(wàn)朵蒲公英開(kāi)放時(shí)就像是給大地鋪上了黃地毯。那朵朵小黃花雖然普通，卻從容的裝點(diǎn)著美麗的春天。
夏天的蒲公英是純潔的白色，尤其在下雨天，雨點(diǎn)滴答滴答落在小小“降落傘”上不時(shí)的會(huì)被擊落，看著它們落到地上慢慢在眼前消失，心情也會(huì)變得失落起來(lái)。
秋天，蒲公英凋謝了。隨手摘一枝，用嘴輕輕一吹，像降落傘一樣的種子，紛紛飄走，去尋找新家了。
冬天，雪花紛飛。在這寒冷的季節(jié)，就連人們都躲進(jìn)了溫暖的房子里。只有蒲公英堅(jiān)強(qiáng)的站在風(fēng)雪中。它不屈不撓、不畏嚴(yán)寒的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我喜歡蒲公英，因?yàn)樗鼫喩頋嵃祝碇儩嵉男撵`。因?yàn)樗钢儤悖碇鴾嘏纳屏肌Ｆ压⒑芷椒玻簧际瞧〔欢ǖ模偰苷业缴囊饬x。
三年級(jí)蒲公英作文 篇15
春天到了，氣候暖和了，爸爸帶我到附近的公園去玩。
一進(jìn)公園我就被草叢里的幾株蒲公英吸引住了。它圓圓的、肉肉的，雪白雪白的絨球，像一個(gè)個(gè)湯圓，不知是草莓味還是芝麻味呢？”嘻嘻”不管啥味的我都喜歡吃！突然，我想到：何不讓天上飄些“小雪花”呢，于是，我嘟著嘴輕輕向蒲公英一吹，那些“小雪花”就開(kāi)始漫天飛舞了，好漂亮呀！不過(guò)這“雪花”是不會(huì)融化的。
蒲公英花金黃金黃的，和一元錢(qián)的硬幣差不多大。像一個(gè)個(gè)放著金光的小太陽(yáng)，要是有成千上萬(wàn)個(gè)這樣的“太陽(yáng)”掛到天上去，地球準(zhǔn)會(huì)被烤成黑煤，不！千萬(wàn)不能這樣想！還是讓它點(diǎn)綴這美麗的草地吧。
蒲公英花早上花瓣合攏，像在睡覺(jué)；中午是張開(kāi)的，像已起床；晚上又會(huì)合攏。它跟我們一起睡覺(jué)一起起床，真有趣呀！
小小的蒲公英給人們帶來(lái)了春天的氣息，蒲公英，我愛(ài)你！
三年級(jí)蒲公英作文 篇16
有人喜歡鮮艷的牡丹，有人喜歡亭亭玉立的水仙，還有人喜歡一年四季綠油油的吊蘭，你想知道我喜歡什么植物嗎？那就和我一起去看看吧！
我喜歡的植物是蒲公英，因?yàn)樗性S多特別之處，接下來(lái)，我一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)給你們講一講。
第一，蒲公英的莖像一個(gè)大力士，高高地舉起蒲公英的葉和花。第二，蒲公英的葉像一把把小鋸子，又好像一個(gè)個(gè)小軍人，整整齊齊地排列著。第三，蒲公英的花苞像一個(gè)個(gè)迷人的小水果。最后，蒲公英盛開(kāi)的花朵像一個(gè)個(gè)穿著金黃連衣裙的少女，是那樣的迷人。
蒲公英沒(méi)有花香，借助風(fēng)的力量來(lái)傳播種子，這也是它和其他花朵不一樣的地方。蒲公英的花還有一個(gè)很厲害的“特技”，就是它能像我們?nèi)说氖终埔粯幼匀玳_(kāi)合——它在清晨合攏，中午張開(kāi)，晚上又合攏。蒲公英還可以食用、入藥，如泡茶、熬粥、涼拌。
這就是蒲公英，我最喜歡的植物！
三年級(jí)蒲公英作文 篇17
小小傘兒隨風(fēng)飛，飛到東來(lái)飛到西。降落路邊田野里，安家落戶(hù)扎根基。”大家能猜出這是什么植物嗎？對(duì)了，這就是我喜歡的植物——蒲公英。蒲公英的莖是綠色的，呈空心狀，花是黃色的，過(guò)幾天它的花就慢慢變成了白色的毛絨絨的小球兒了，這個(gè)時(shí)候的它，只要風(fēng)兒一吹，它就要“起航”了。采摘蒲公英的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的根莖會(huì)流淌出白色的液體，這會(huì)不會(huì)就是它的“血”呢？蒲公英可以在所有的地方生長(zhǎng)，只要有一陣風(fēng)，蒲公英就會(huì)放開(kāi)種子，隨之而去，不管它們的后代會(huì)到什么地方，給它們翅膀，讓它們飛翔。順利到達(dá)下一站。雖然它不像玫瑰那樣妖艷，不像牡丹那樣華麗高貴，也不像桂花那樣十里飄香，不過(guò)我就是喜歡它這平凡的蒲公英。一陣風(fēng)，一顆種子，一片蒲公英的輝煌。
三年級(jí)蒲公英作文 篇18
今天放學(xué)回來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)樓下的草地上開(kāi)了兩朵黃燦燦的蒲公英，還有一朵早已經(jīng)結(jié)出了雪白的籽。
仔細(xì)一看，它的花兒金黃金黃的，中間帶著橙色。花蕊上立著許多“胡須”，像一根根的黃色小刺。花瓣是重疊的，大小疏密排列有致。聞一聞，花里帶著清香。再看旁邊那枝已經(jīng)結(jié)籽的，只見(jiàn)雪白的“羽毛”像絲帶似的“扎”成一個(gè)圓球，長(zhǎng)在那謝了的小花上。
我知道，當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)，“羽毛”就會(huì)變成種子，像跳傘員似的從空中落下，等到明年春天，種子就會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花，最后結(jié)種子。我真希望明年的草地上開(kāi)滿(mǎn)了蒲公英，于是，我輕輕一吹，種子就漫天飛了起來(lái)，飄向“遠(yuǎn)方”。
告訴大家一個(gè)秘密：用蒲公英泡茶喝還可以治療感冒和扁桃體發(fā)炎喔！
三年級(jí)蒲公英作文 篇19
蒲公英是一種可愛(ài)的植物，山坡上、田野里、河灘邊，處處都能看到它的身影。
從遠(yuǎn)處看，它像一個(gè)毛茸茸的小球，隨風(fēng)飄動(dòng)，搖搖晃晃，走近一瞧，那雪白的絨毛真是惹人喜愛(ài)，里面還藏著蒲公英媽媽辛辛苦苦孕育的小種子。蒲公英的葉子是綠色的，細(xì)長(zhǎng)的莖也是綠色的，它們會(huì)開(kāi)出黃黃的小花，就像蝴蝶寶寶的搖籃。長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)出了白白的小傘，小傘聚集在一起，掛在圓圓的球球上。
風(fēng)兒一吹，蒲公英娃娃們背上傘包，就像勇敢的小小空降兵，帶著媽媽的祝福，遠(yuǎn)走高飛，四海為家。小鳥(niǎo)給它帶來(lái)美妙歌聲，白云為它加油鼓勁。蒲公英娃娃的生命力特別旺盛，落地生根，在溫暖陽(yáng)光的照耀下，在甜甜雨水的滋潤(rùn)下，他們慢慢長(zhǎng)大，又開(kāi)始新的旅行。
我要像蒲公英一樣，在生活中，不管困難有多大，不論路途再遙遠(yuǎn)，都一定要勇往直前，完成自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
三年級(jí)蒲公英作文 篇20
一天，一條蒲公英從黑暗的土地里鉆出來(lái)，過(guò)了幾天，一只小螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)，蒲公英說(shuō)：“小螞蟻你怎么看起來(lái)那么愁眉苦臉呢？”小螞蟻回答：“我想回家，可是我的家在河岸那邊，河太寬我可怎么辦呢？”蒲公英說(shuō)：“我這片花瓣不是正好嗎。”小螞蟻摘下花瓣，把它當(dāng)作小船劃走了。
又過(guò)了幾天，又有一只小動(dòng)物走過(guò)來(lái)了，蒲公英看了一看原來(lái)是一只小鳥(niǎo)，蒲公英問(wèn)：“你是誰(shuí)呀，你還會(huì)飛呀！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我是小鳥(niǎo)我有翅膀我當(dāng)然會(huì)飛呀，可是今天我女兒過(guò)生日，我找呀找呀還是找不到美好的禮物送給她。”蒲公英說(shuō)：“我這片漂亮的花瓣不是正好嗎。”小鳥(niǎo)摘下漂亮的花瓣，當(dāng)作禮物飛走了。
又過(guò)了幾天，秋天到了，天氣變涼了，一只小刺猬走過(guò)來(lái)，蒲公英說(shuō)：“你需要什么幫助嗎？”“天氣變冷了，我好冷”小刺猬說(shuō)，“我把剩下的幾片花瓣送給你吧。”
冬天到了，大雪蓋住了所有東西，小螞蟻、小鳥(niǎo)、小刺猬都出來(lái)了，它們想起蒲公英幫助自己的時(shí)候。
三年級(jí)蒲公英作文 篇21
我一直都很想見(jiàn)見(jiàn)真正的蒲公英是長(zhǎng)什么樣的，然而，不久前，我就見(jiàn)到了一小片蒲公英地。
那是一個(gè)清爽的早晨，我們一家去玩，到目的地后，我四處游覽，無(wú)意間竟然發(fā)現(xiàn)一小片蒲公英地，蒲公英已成熟，就差風(fēng)來(lái)，我忍不住跑上前去，一陣風(fēng)吹來(lái)，當(dāng)時(shí)我就看呆了，看著乘風(fēng)而去的蒲公英，我心里總有這么一個(gè)念頭：“一粒小種子竟有如此巨大的力量，每一粒種子都會(huì)隨風(fēng)而去，去各種地方尋找新家安定下來(lái)，到時(shí)候再長(zhǎng)出一片像之前一樣的蒲公英地，我感覺(jué)，人也是一樣，到了一定的時(shí)間，人也成熟了，覺(jué)得這個(gè)地方已經(jīng)沒(méi)有意思了。就要去外面的世界去看看，說(shuō)不定可以發(fā)現(xiàn)更多有意思的事情呢”。
我這完美的腦回路，突然就被我老爸的一聲：“兒子，該回家了，你在哪？”我回答：“我來(lái)了”。回去的路上，我還在想一個(gè)問(wèn)題：“我成熟后可以去哪呢？
三年級(jí)蒲公英作文 篇22
它從不需要什么，只要一些露水，一縷陽(yáng)光就能頑強(qiáng)的生活。它并不奢望什么，那脆弱的嫩芽中透露出一種向上的力量和勃勃勃生機(jī)。
夏天到了，它吐出一個(gè)嬌嫩的花苞，幾天后，花苞就開(kāi)了。仔細(xì)一瞧，喲，這個(gè)小花朵像被夕陽(yáng)染黃了似的，靜靜的透出一種別樣的高貴。
我喜歡它的頑強(qiáng)，在我看來(lái)它，像灰姑娘一樣，純潔清澈，落落大方，它像清純的女子，傲立于濃妝艷抹中，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。
不久，花落了，滿(mǎn)頭的金色花瓣變成了潔白的小降落傘。不時(shí)吹來(lái)一陣小風(fēng)，它呢，就像個(gè)盡職的母親一樣保護(hù)著孩子，那么慈愛(ài)，那么溫暖。
金秋十月，天氣漸涼，一陣風(fēng)將十幾朵小傘帶走了。臨走前，小傘還不忘回頭望望它們的母親，然后就自由地乘風(fēng)向遠(yuǎn)處飛去。它的生命將在種子身上延續(xù)下去，生命也許就是換了個(gè)地方。
三年級(jí)蒲公英作文 篇23
大家好，我是眾所周知的蒲公英，也有人叫我黃花苗、黃花地丁、黃花郎、木山藥、漿薄薄、補(bǔ)補(bǔ)丁、婆婆丁等等。
不僅如此，我還可以當(dāng)茶喝、生吃、烹飪、做酒……這些都少不了我。
一般，我生長(zhǎng)在小區(qū)里和山坡上居多，當(dāng)然在細(xì)小的巖石縫中也會(huì)有我的身影。
一開(kāi)始，我的根就跟小豆子一樣小小的，慢慢地我越長(zhǎng)越大，漸漸從土地里冒了出來(lái)。后來(lái)，我長(zhǎng)出了葉子，葉子越長(zhǎng)越長(zhǎng)，過(guò)了一兩天，從葉子中間處冒來(lái)了幾粒小花骨朵。時(shí)間一天一天地過(guò)去了，花骨朵開(kāi)放了，露出一朵朵黃色的小花朵。風(fēng)來(lái)了，我就輕輕地?fù)u搖頭，為風(fēng)兒伴奏;雨來(lái)了，我就大口大口地喝著雨水，讓雨水沐浴著我。但是，又過(guò)了幾天，我感到身體又有了新的變化——我成了一朵白絨絨的花朵。
這個(gè)時(shí)候，總是會(huì)有活潑可愛(ài)的小孩子把我摘起來(lái)，輕輕吹一下，相伴著風(fēng)兒哥哥，就把我吹到了全國(guó)各地，我就會(huì)在那里安家，生根，開(kāi)始新的生活……
我，就是這樣的蒲公英。
三年級(jí)蒲公英作文 篇24
春天來(lái)了，藍(lán)藍(lán)的天空中，常常會(huì)有蒲公英的身影。它們由風(fēng)媽媽帶著，在天空中漫無(wú)目的地飛來(lái)飛去，只為尋找一塊落腳之地。
它們一邊飛一邊欣賞著沿途的風(fēng)景，突然看到大街小巷再也不像以前那么熙熙攘攘了，人們都戴上了口罩，遮住了半邊臉，只露出一雙眼睛。孩子們趴在窗戶(hù)上，眼巴巴地望著窗外。蒲公英們感到非常奇怪：“平常熱鬧的城市怎么變得這么安靜?”路過(guò)的燕子向它們解釋?zhuān)骸耙驗(yàn)榻衲甑男鹿诜窝滓咔橐呀?jīng)蔓延到全國(guó)各地，情況十分危急。”“啊!人類(lèi)原來(lái)遭受了這么大的災(zāi)難!”蒲公英們心情沉重地繼續(xù)向前飛去。
當(dāng)它們看到醫(yī)護(hù)人員穿著笨重的防護(hù)服奮戰(zhàn)在疫情一線時(shí)，蒲公英們難過(guò)地哭了，它們多想化作一粒粒治愈病毒的靈丹妙藥，幫助人類(lèi)渡過(guò)難關(guān)。
加油!人類(lèi)，你們一定能戰(zhàn)勝病毒，美好的春天永遠(yuǎn)屬于你們。
三年級(jí)蒲公英作文 篇25
我是一顆蒲公英種子。一天，我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)。
我依偎在媽媽身旁。忽然，一陣陣風(fēng)把我溫柔地抱走，我成了風(fēng)的一部分。我飄呀飄呀，飄到了一個(gè)不知名的地方。風(fēng)兒把我輕輕地放下，它走了。我無(wú)依無(wú)助，過(guò)了一會(huì)兒，我睡著了……
醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)周?chē)囊磺卸甲兞耍安萆l(fā)著芳香，花兒競(jìng)相開(kāi)放。太陽(yáng)照耀著我，雨露滋潤(rùn)著我，我感到無(wú)比快樂(lè)。初春，我開(kāi)花了，一朵小小的黃花，在陽(yáng)光下、雨露中站著，茁壯成長(zhǎng)。秋天到了，我的花變成了無(wú)數(shù)的種子，我也成了媽媽。一陣風(fēng)吹來(lái)，小種子們都飛走了，只有一顆最小最小的種子還沒(méi)走。我對(duì)它說(shuō)：“走吧!堅(jiān)強(qiáng)地走吧!”說(shuō)完，這小小的種子就走了。
清晨，我醒了，隨著媽媽在草坪上“玩”。一陣風(fēng)吹過(guò)，把我卷走了。在空中，我大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“我的夢(mèng)，成真啦!”
三年級(jí)蒲公英作文 篇26
一朵金黃色的小花挺著胸膛，立在陽(yáng)臺(tái)上的花盆中，它就是讓我們享受歡樂(lè)、增長(zhǎng)知識(shí)的蒲公英。
那天，我正在澆花，忽然發(fā)現(xiàn)一株嫩綠色的小苗從土中長(zhǎng)了出來(lái)，我舍不得把它拔下，是因?yàn)樗L(zhǎng)得是如此旺盛，它是多么的嬌嫩，似乎風(fēng)一吹就會(huì)被刮走似的，我天天都給它澆水施肥，沒(méi)想到它長(zhǎng)得比花盆里的月季還要茂盛，再也不是以前那弱小的幼苗，還頂出了宛如豌豆般大小的花苞，日子一天又一天的過(guò)去了，終于，它開(kāi)出了一朵碩大的花，金黃金黃。它雖然沒(méi)有水仙清雅，沒(méi)有玫瑰的美麗，沒(méi)有桃花的陣陣芳香，種植它們是如此艱難的事，而蒲公英只需一捧泥土、一束陽(yáng)光和一碗清水就可以綻放清香，為大地增一絲生機(jī)。
它不怕苦不怕累，任人們踩踏，不管怎樣，還是會(huì)展現(xiàn)出美，它的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)。
蒲公英你無(wú)私奉獻(xiàn)，真是我們的好榜樣。
三年級(jí)蒲公英作文 篇27
在自然界中有許多的植物，有火紅的楓樹(shù)，有高大的楊樹(shù)，也有柔嫩的小草，他們各有自己的姿態(tài)，但我最喜歡的就是那隨風(fēng)飄蕩的蒲公英。
蒲公英不像月季花這么美麗，也不像楊樹(shù)那么高大。但它也有自己獨(dú)特的姿態(tài)。它的種子很小，就像一個(gè)雪白的絨球。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，蒲公英也不例外，它快樂(lè)地生長(zhǎng)，開(kāi)花，孕育種子。微風(fēng)輕輕地吹拂，蒲公英的種子被吹得四處飄散，那種子像降落傘一樣慢慢地降落在土地上。那蒲公英的枯葉則像一位小姑娘在翩翩起舞。一陣大風(fēng)吹來(lái)，漫山遍野的蒲公英種子全部飄向四面八方，那一位位小姑娘都舞動(dòng)著它們那優(yōu)美的舞姿，美麗極了。到了下一年春天，在到那里一看，蒲公英仍像從前一樣美麗、茂盛。
我喜歡蒲公英，愛(ài)它那優(yōu)美的舞姿，更愛(ài)它那樸實(shí)無(wú)華的樣子。
三年級(jí)蒲公英作文 篇28
我的植物朋友蒲公英，它的力氣很小，風(fēng)姑娘一來(lái)，蒲公英那優(yōu)美的小精靈，在天空中飛舞，如雪花般消失在天際。
它像我們的手掌可張開(kāi)，可合上，張開(kāi)時(shí)像太陽(yáng)花和菊花，金燦燦的。傍晚時(shí)，金色的花瓣被包住，又好像花骨朵。它的絨毛像白兔一樣摸著柔柔的，暖暖的。
蒲公英開(kāi)出了一朵朵金黃色的花，是許多朵組成的一朵。每朵花下面還藏著一個(gè)很小的果實(shí)，每個(gè)果實(shí)都長(zhǎng)著很密很長(zhǎng)的冠毛，就組成了一個(gè)個(gè)毛絨絨的圓球，好看極了！
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵蒲公英，穿著金色的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我的種子就隨風(fēng)飛了起來(lái)。不光是我，漫山遍野的蒲公英的種子都飛了起來(lái)。飛到山谷里，飛到小溪邊......無(wú)論飛到哪里，它們就在哪里生根發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果。
我喜歡蒲公英，喜歡它有白兔般的絨毛，喜歡它在風(fēng)中那搖曳的身姿，也喜歡它有很頑強(qiáng)的生命力，這就是我的植物朋友蒲公英。
三年級(jí)蒲公英作文 篇29
下了一天的大雨終于停了，我和媽媽出門(mén)去找出春天。
到了外面，我發(fā)現(xiàn)日本晚櫻的花瓣散落了一地，山茶花的腦袋也耷拉下來(lái)了。“春天在哪兒呢？”我有些失望。“天空中怎么有這么多白毛毛？”媽媽自言自語(yǔ)。我興奮起來(lái)：“這一定是南大門(mén)口蒲公英的種子，我?guī)闳タ矗 眿寢尠胄虐胍伞?/p>
到了南大門(mén)口，我們看見(jiàn)路邊的草叢中都是蒲公英！它們是那么的不起眼，細(xì)細(xì)的根莖上，頂著毛絨絨的腦袋。我采了一朵蒲公英，輕輕一吹，毛絨絨的球散開(kāi)了，變成了一個(gè)個(gè)白色的小飛傘，飄落到四面八方了。
我找到了最美麗的春天之花——蒲公英。它雖然沒(méi)有玫瑰那么嬌艷，但是它細(xì)細(xì)的根莖深深地扎入泥土，毛絨絨的腦袋等待著機(jī)會(huì)，將種子灑落在遙遠(yuǎn)的地方……
三年級(jí)蒲公英作文 篇30
眼前的花、草、葉，無(wú)不激蕩著我的心。風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉搖擺著，搖擺著，只是在我眼前紛紛飛過(guò)。隱隱約約爬沿在枝頭上釋放的花草都已長(zhǎng)大。而只有那遠(yuǎn)方的蒲公英還停留在遙遠(yuǎn)的空間。由此而來(lái)，油亮的樹(shù)葉是樹(shù)的保護(hù)神，芬芳的花瓣是花的保護(hù)神，而那小小的蒲公英卻什么都沒(méi)有。
春日里，暖暖的陽(yáng)光普照著，恍入眼前的是一片片花花綠綠，微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉間散發(fā)著沙沙的聲響，畫(huà)面中，沿著直徑的小路望去，看到了！看到了！一絲絲的絨毛從我眼前飄飄飛過(guò)。噢！是蒲公英，你那細(xì)小的身影在我身邊飄蕩。捉住你，快樂(lè)就填滿(mǎn)了我的心。
蒲公英，你雖沒(méi)有花兒那樣芬芳，沒(méi)有草兒那樣清新，但你卻把我們眼前中的景色抹在了生活的畫(huà)卷里。
蒲公英，你在我心里總是顯得那么寧?kù)o，又總是笑瞇瞇的給了我快樂(lè)。
噢！蒲公英，你真的是填滿(mǎn)了我的心。
三年級(jí)蒲公英作文 篇31
輕輕柔柔的雪花兒，在空中跳起了歡樂(lè)的舞蹈，只要風(fēng)吹過(guò)的地
方，就有它的身影，純潔的像一把把小傘在空中飛舞，柔柔的似舒舒服服的花
兒，輕盈地則好似白色的的蝴蝶，夢(mèng)幻般的'世界。
是的，這些小雪花一般的在田野上，一簇簇，一叢叢，一束束，美麗極了，微風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)這雪花便飄了起來(lái)，哦！哈，它在我的鼻尖上，一只只夢(mèng)幻般的小精靈在說(shuō)悄悄話(huà)，自己仿佛置身于美妙的王國(guó)里呢！
風(fēng)吹過(guò)金黃的田野，它們?cè)谀欠敝常镆吧嫌辛怂鼈儯拍苋绱他悾瑳](méi)有它們?cè)谔镩g舞蹈，沒(méi)有它們的點(diǎn)綴，那么，這兒就缺少了，一大朵似雪花似小精靈似天使似蝴蝶似一把把白色的小傘的植物，在湛藍(lán)，湛藍(lán)的天空下，是鈴聲般悅耳的歌聲。
它，純潔，舒柔，輕盈的——蒲公英。
三年級(jí)蒲公英作文 篇32
那是一株小小的蒲公英！
蒲公英，它的花瓣美而潔白，像一只白色的小球，長(zhǎng)在綠色的草地上。
“呼——”一陣秋風(fēng)吹過(guò)，只見(jiàn)那團(tuán)白色微微一動(dòng)，身上的花瓣便隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，那蒲公英的莖在風(fēng)中輕輕搖曳，是蒲公英媽媽在跟遠(yuǎn)行的孩子們告別。
那些遠(yuǎn)行的孩子們，或許落在綠色的草地上，為草地帶來(lái)些許色彩；或許落在荒涼的沙漠中，給荒漠增添幾分生機(jī)；或許落在綠油油的田野中，成為田野繽紛的點(diǎn)綴；或許……它們會(huì)在那里生根發(fā)芽，長(zhǎng)成新的蒲公英。
蒲公英是卑微而渺小的，它沒(méi)有玫瑰的亮麗，沒(méi)有茉莉的清香，更沒(méi)有牡丹的高貴。但它隨遇而安，不管落到哪里，不管環(huán)境多么惡劣，不管狂風(fēng)暴雨如何摧殘，都會(huì)頑強(qiáng)的生根、發(fā)芽，競(jìng)相綻放自己生命的綠色。
誰(shuí)說(shuō)渺小而卑微的生命就不值得珍惜？連這樣莫名的蒲公英都不會(huì)輕言放棄，作為人類(lèi)的我們還有什么理由輕言放棄呢？
懷著對(duì)蒲公英的感嘆，我堅(jiān)信，未來(lái)無(wú)論發(fā)生什么，我都不會(huì)輕言放棄！
三年級(jí)蒲公英作文 篇33
那是一株小小的蒲公英！
蒲公英，它的花瓣美而潔白，像一只白色的小球，長(zhǎng)在綠色的草地上。
“呼——”一陣秋風(fēng)吹過(guò)，只見(jiàn)那團(tuán)白色微微一動(dòng)，身上的花瓣便隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，那蒲公英的莖在風(fēng)中輕輕搖曳，是蒲公英媽媽在跟遠(yuǎn)行的孩子們告別。
那些遠(yuǎn)行的孩子們，或許落在綠色的草地上，為草地帶來(lái)些許色彩；或許落在荒涼的沙漠中，給荒漠增添幾分生機(jī)；或許落在綠油油的田野中，成為田野繽紛的點(diǎn)綴；或許……它們會(huì)在那里生根發(fā)芽，長(zhǎng)成新的蒲公英。
蒲公英是卑微而渺小的，它沒(méi)有玫瑰的亮麗，沒(méi)有茉莉的清香，更沒(méi)有牡丹的高貴。但它隨遇而安，不管落到哪里，不管環(huán)境多么惡劣，不管狂風(fēng)暴雨如何摧殘，都會(huì)頑強(qiáng)的生根、發(fā)芽，競(jìng)相綻放自己生命的綠色。
誰(shuí)說(shuō)渺小而卑微的生命就不值得珍惜？連這樣莫名的蒲公英都不會(huì)輕言放棄，作為人類(lèi)的我們還有什么理由輕言放棄呢？
懷著對(duì)蒲公英的感嘆，我堅(jiān)信，未來(lái)無(wú)論發(fā)生什么，我都不會(huì)輕言放棄！
三年級(jí)蒲公英作文 篇34
寒冷的冬天，一只松鼠拿著一些蒲公英的種子，爬到了樹(shù)枝上。它小心翼翼的把蒲公英的種子放在了樹(shù)的縫隙里，然后就離開(kāi)了。
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，種子被吹落到了雪地上。種子們又冷又怕，于是就在雪地里安了家。它們?cè)缟铣?yáng)，晚上被寒風(fēng)包裹。
就這樣一直到了第二年的春天，它們睜開(kāi)了眼睛，看到了一片花紅柳綠，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，百花爭(zhēng)艷的世界。它們?cè)谙锟吹搅俗约旱牡褂埃劬G的葉子上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵紫色的小花。
又過(guò)了幾個(gè)星期，它們身上的小花朵不見(jiàn)了，轉(zhuǎn)眼變成了一把把潔白的小傘。現(xiàn)在他們已經(jīng)長(zhǎng)成了真正的蒲公英了。
溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，潔白的小傘一個(gè)一個(gè)飛向了遠(yuǎn)方。蒲公英對(duì)小傘說(shuō)：“去吧，去遙遠(yuǎn)的地方看看吧！”小傘們飛向了遠(yuǎn)方，落在了荒野上生根發(fā)芽，那里即將開(kāi)出一片美麗的蒲公英……
三年級(jí)蒲公英作文 篇35
天氣晴朗，微風(fēng)徐徐，小紅決定趁著這種好天氣到森林公園登山鍛煉身體。
一路上，小紅看著一棵棵高大挺拔的大樹(shù)，看著小路邊開(kāi)滿(mǎn)燦爛絢麗的小花，心情瞬間美麗起來(lái)，腳步也變的更輕快起來(lái)。她走著走著，發(fā)現(xiàn)有一處地方開(kāi)滿(mǎn)了一大片毛茸茸的蒲公英，漂亮極了。她想摘一朵吹著玩，可當(dāng)她剛伸出手時(shí)，她想起《熊出沒(méi)》里面的塞爾塔說(shuō)的一句話(huà)“蒲公英有它們起飛的時(shí)間，它們現(xiàn)在還沒(méi)有準(zhǔn)備好，你如果這樣會(huì)影響它們的旅行的。”于是小紅放棄了自己的想法。
這時(shí)候，一陣微風(fēng)緩緩吹過(guò)，蒲公英瞬間就隨風(fēng)飄起，洋洋灑灑地紛紛飄向遠(yuǎn)方，開(kāi)啟新的旅程，去尋找屬于自己的新家。小紅看著一朵朵隨風(fēng)飄舞的蒲公英，有的像一朵朵盛開(kāi)的小花，有的像一把把撐開(kāi)的小傘，還有的像一團(tuán)團(tuán)美味的棉花糖，真是美極了！
小紅終于明白了塞爾塔說(shuō)的那句話(huà)的含義，她希望每朵飄向遠(yuǎn)方的蒲公英都能快樂(lè)的飛翔，尋找到屬于自己的新家。
三年級(jí)蒲公英作文 篇36
蒲公英雖然隨處可見(jiàn)，但并沒(méi)有人注意到它，因?yàn)樵谠S多人看來(lái)，它們只是一些雜草而已。蒲公英實(shí)在是太普通了，它不像桂花那樣香飄十里，不像玫瑰那樣艷麗動(dòng)人。但在我看來(lái)，蒲公英著實(shí)是一種可愛(ài)的花兒。
蒲公英花盛開(kāi)的時(shí)候，宛如一輪金光閃閃的小太陽(yáng)，每一片花瓣仿佛都吸收了無(wú)數(shù)縷陽(yáng)光，充滿(mǎn)了熱情與活力，見(jiàn)到它，總會(huì)有一種溫暖、快樂(lè)的感覺(jué)。要是你看到一大片蒲公英連成了一片金色的海洋，你必定會(huì)想：太陽(yáng)一定把所有陽(yáng)光都放在這兒了，不然它們?cè)趺催@么耀眼？
輕輕折一朵蒲公英，雪白的汁液慢慢溢出來(lái)，散發(fā)出淡淡的迷人的青草的氣息。
結(jié)籽了，一簇簇雪白的“降落傘”乘著風(fēng)兒起航，去尋找自己的家。
這就是我眼中的蒲公英，它不是一種普通至極的野花，而是一種值得人們?nèi)ハ矏?ài)，去贊美的花。
三年級(jí)蒲公英作文 篇37
我家樓下的草地上有很多蒲公英。
每年春天，當(dāng)小草發(fā)芽的時(shí)候，蒲公英的葉子也開(kāi)始發(fā)芽變綠，當(dāng)葉子長(zhǎng)到差不多和手指一樣長(zhǎng)寬的時(shí)候，從它的根部中間就會(huì)長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖，莖的頂部有一個(gè)黃色的小花苞，那就是蒲公英的花。當(dāng)每天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，蒲公英的花就張開(kāi)了，花的大小和一元錢(qián)硬幣差不多，花瓣黃燦燦的非常漂亮。當(dāng)每天太陽(yáng)落山的時(shí)候，蒲公英的花又合攏了。當(dāng)花兒落了后，花苞就變成了白色的小絨球，這個(gè)小絨球和乒乓球大小差不多。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，蒲公英的絨球就會(huì)散開(kāi)，變成很多小傘一樣的小種子，并隨著風(fēng)四處飄揚(yáng)，就像一個(gè)個(gè)小小的降落傘一樣散落到不同的地方。
每當(dāng)這些小傘在風(fēng)中飄舞的時(shí)刻，也是我最喜歡蒲公英的時(shí)候，就像它把我的希望帶到了遠(yuǎn)方。
三年級(jí)蒲公英作文 篇38
蒲公英是一朵充滿(mǎn)朝氣的黃色小花朵。
春天到了，蒲公英開(kāi)了，有的像一朵朵小黃花站立著，有的像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小絨球。風(fēng)一吹，那滿(mǎn)天飛的蒲公英“孩子”踏著歡快的腳步出發(fā)去旅行了。
有一朵絨毛飄到了我的臉上，感覺(jué)癢癢的。蒲公英在“媽媽”的懷抱中成長(zhǎng)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，蒲公英就掙脫了“媽媽”的懷抱隨著風(fēng)而去跑到了遠(yuǎn)方。微風(fēng)吹得越長(zhǎng)久，蒲公英飛得越遠(yuǎn)，最后環(huán)游了世界。無(wú)論是多么遙遠(yuǎn)，多么荒涼，多么凹凸不平的地方，蒲公英都愿意留在那兒。蒲公英繼續(xù)往前飛……
第二年春天，我在家樓下看見(jiàn)了一些蒲公英的“孩子”飛過(guò)。我想應(yīng)該是去年被風(fēng)吹走的蒲公英“孩子”的“孩子”吧！他們現(xiàn)在回來(lái)看“奶奶”了。
我非常喜歡蒲公英！
三年級(jí)蒲公英作文 篇39
今天，我離開(kāi)快樂(lè)的學(xué)習(xí)世界，帶著弟弟妹妹們走進(jìn)了山間小路，來(lái)到大自然媽媽的懷抱。真的，我已經(jīng)很久沒(méi)有好好地去感受野外的美景了。
妹妹問(wèn)道：“哥哥，你最喜歡什么花？”我堅(jiān)定地回答：“蒲公英。”這是為什么呢？因?yàn)轱L(fēng)一吹，蒲公英就會(huì)帶著夢(mèng)想、帶著希望、帶著好奇去無(wú)人知道的地方。我繼續(xù)向前走，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英。這唯一的白色花朵，是那么默默無(wú)聞、極其平凡。可在我眼里卻是特別引人注目、美麗無(wú)比。
我輕輕吹了一下，蒲公英就這樣離開(kāi)了自己的媽媽。
這時(shí)，我問(wèn)：“它像什么？”“棒棒糖！”弟弟妹妹都笑著說(shuō)。“像個(gè)夢(mèng)！”我靜靜說(shuō)道，“夢(mèng)？”弟弟妹妹們好奇了，我也不知道自己是怎么回答的，但那一粒粒種子不正像一個(gè)個(gè)夢(mèng)想嗎？
想到這，我的腦海浮現(xiàn)出一篇課文的片段——蒲公英媽媽給孩子帶上降落傘，風(fēng)一吹，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)……
這就是我喜愛(ài)的蒲公英，你們呢？
三年級(jí)蒲公英作文 篇40
有一次我在小區(qū)外散步的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了幾株蒲公英。白色的蒲公英花看上去非常可愛(ài)。可是引起我特別注意的卻是白色蒲公英旁邊那幾朵不起眼的黃色小花。這是什么花呀？會(huì)不會(huì)是野菊花？經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這幾朵小黃花是和蒲公英長(zhǎng)在一根莖上的。
哦！原來(lái)她們是姐妹啊。白色的蒲公英是姐姐，她快要做媽媽了。黃色的蒲公英是妹妹，她還小呢。
看著那些可愛(ài)的蒲公英我突發(fā)奇想，今天要不我就當(dāng)一回風(fēng)吧。幫蒲公英媽媽把她的孩子帶到四面八方。你知道我是怎樣做的嗎？對(duì)了，你猜對(duì)了。我就是吸了很大一口氣，然后對(duì)著蒲公英用力一吹，蒲公英媽媽的孩子就像降落傘一樣隨風(fēng)飛了起來(lái)。風(fēng)會(huì)把她們帶到什么地方？她們也會(huì)在那里生根發(fā)芽，然后又會(huì)把她們的孩子帶到四面八方吧。
看著那漫天飛舞的蒲公英，我想起了學(xué)過(guò)的一篇課文《植物媽媽有辦法》。現(xiàn)在，我終于親眼看到了植物媽媽的好辦法。真的是不看不知道，世界真奇妙噢！
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