【實(shí)用】三年級(jí)學(xué)生的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1
7月2日，我在小記者活動(dòng)中度過(guò)了快樂(lè)的一天。
到了那里的時(shí)候，剛好八點(diǎn)了，但是人空空如也。正巧，遇到了熟人，于是我就和她在“窯洞”里玩電腦。過(guò)了一會(huì)兒，活動(dòng)開(kāi)始了，首先由幾位國(guó)家級(jí)的書(shū)法老師為我們上課，我們一邊寫字一邊聽(tīng)老師講以前的字體。寫了“日月星，天地人，人之初，貴以專和天天向上”等詞語(yǔ)，然后我們就戀戀不舍的和老師“拜拜”了。
到了中午，我們?cè)诖蟪粤嗣赓M(fèi)的自助餐，又去泡了一會(huì)兒溫泉，緊接著又參加了小記者的活動(dòng)。瞧！那里有兩個(gè)項(xiàng)目，有的小朋友在做彩陶，有的也在畫魚(yú)。我不假思索的選擇了繪畫魚(yú)，因?yàn)榍疤煲呀?jīng)做過(guò)彩陶了，家里有兩個(gè)，正趴在我的窗臺(tái)上睡懶覺(jué)呢！想著，想著，開(kāi)始繪畫魚(yú)了，老師在每個(gè)人的桌子上發(fā)個(gè)魚(yú)模樣的木板，但是上面沒(méi)有顏色，也沒(méi)有圖案。原來(lái)呀，這個(gè)木板上的圖案是要畫上去的，需要我們親自動(dòng)手去完成，然后再串上中國(guó)結(jié)和珠子，就會(huì)秒身變得和“年年有魚(yú)”里面的魚(yú)一模一樣啦！我認(rèn)認(rèn)真真地看，把這些單調(diào)的木板加上鮮艷的顏色和豐富的線條，沒(méi)有一絲地方?jīng)]有顏色。經(jīng)過(guò)了被顏色和線條折磨的“風(fēng)風(fēng)雨雨”，我的兩條小魚(yú)終于畫好了！如果你是心情好的時(shí)候看它，這兩條小魚(yú)栩栩如生，仿佛在吐著泡泡給你表演呢！
今天的收獲可真大呀！要不下次我?guī)銇?lái)看看吧！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2
我的表妹萱萱現(xiàn)在已經(jīng)三歲了，她十分可愛(ài)，非常能吃，就像一只小老虎。
有一次，媽媽在吃生煎，萱萱見(jiàn)了站在媽媽身邊大喊：“媽媽，媽媽！”媽媽假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)搭理她，萱萱見(jiàn)媽媽不理她，便使出了她的殺手锏——大喊大叫。媽媽拿了兩張餐巾紙塞到耳朵里。于是，萱萱用出了絕招——躺在地上滿地打滾。媽媽拿她沒(méi)辦法，只好夾了個(gè)生煎，舉在空中。萱萱看見(jiàn)生煎后滴流滴流地轉(zhuǎn)著眼珠，屁顛屁顛地跑了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“啊嗚”一聲，偌大的生煎就被萱萱塞入嘴中。小小的嘴巴一下子就像充了氣般鼓了起來(lái)，嘴角的縫隙里不斷流出晶瑩的'油汁。一只、兩只、三只……很快，碗里的生煎都不見(jiàn)了蹤影。當(dāng)萱萱吃飽后，她的肚子都快把她身上的那一件衣服給撐破了。
這就是我可愛(ài)的表妹。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3
我有一個(gè)活潑可愛(ài)的表弟，現(xiàn)在已經(jīng)六歲了。他有時(shí)候很讓人“煩”，有時(shí)候也很乖巧懂事。
星期六的早晨，我想睡個(gè)懶覺(jué)，因?yàn)樾瞧谖宓耐砩衔覐碾娔X上學(xué)了兩個(gè)小時(shí)的舞蹈才睡的呢！早上，我睡得正香，弟弟突然叫醒我，他說(shuō)：“姐姐，別睡了，快起來(lái)陪我玩嘛……”。太煩人了！于是我沒(méi)好氣的說(shuō)：“別吵了，我昨天晚上睡得太晚了，再讓我多睡會(huì)兒吧。”弟弟卻不依不饒的繼續(xù)推著我，“不嘛，快起來(lái)呀……”，“煩死了！”我揉著還沒(méi)睜開(kāi)的睡眼，無(wú)精打采的穿上衣服，極不情愿的起了床被他拉著玩游戲去了。唉，誰(shuí)讓我是當(dāng)姐的呢！他有時(shí)候也很懂事，一天，我正在洗自己的衣服，弟弟跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐，讓我和你一起洗吧。”我說(shuō)：“好啊。”我們就一起洗了起來(lái)，一會(huì)兒，他胖乎乎的小臉上粘滿了肥皂泡，我看著開(kāi)心的笑了起來(lái)。
在他的幫助下，我們很快就把衣服洗得干干凈凈了。我的弟弟還是很可愛(ài)的吧！
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