【精品】三年級(jí)讀書(shū)作文47篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)讀書(shū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)讀書(shū)作文 1
前幾天，老師推薦我們看一本書(shū)，題目叫做《木偶奇遇記》，還說(shuō)這本書(shū)很奇妙，全世界老老少少的人都愛(ài)看。我的.“胃口”一下子被吊起來(lái)了！
一拿到書(shū)，看到封面上漂亮的圖案，我就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本，一字一句地看了起來(lái)。
看著看著，我仿佛跟著匹諾曹一起去歷險(xiǎn)，時(shí)而為他高興，時(shí)而為他惋惜，時(shí)而為他捏了一把汗……我似乎和他成了同一個(gè)人，遨游在一個(gè)奇妙的世界里。
也不知過(guò)了多久，直到媽媽大聲叫我吃飯，我才回過(guò)神來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中已經(jīng)看了大半本書(shū)了。
我依依不舍地放下書(shū)本，坐到餐桌前，大口大口吃起飯來(lái)。爸爸媽媽奇怪地看著我，不明白我為什么不再成為飯桌上的“小蝸牛”了。
哈哈，我是想快點(diǎn)跟著匹諾曹再去歷險(xiǎn)呢！
讀書(shū)真快樂(lè)！
三年級(jí)讀書(shū)作文 2
一本書(shū)就是一位老師，教給我們?cè)S許多多知識(shí)。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò) ：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。
以前，我不知道大海是什么樣子的？海水又是怎樣的？更不知道海底的情況了。
現(xiàn)在，我讀了書(shū)之后，特別是看了課外書(shū)后，我知道了波瀾壯闊的大海，有著湛藍(lán)色的海水。如果把海水帶上岸，曬干后，就變成了我們平時(shí)在菜里面放的鹽。而且，在大海里住著一個(gè)龐大的群體——魚(yú)類(lèi)它們中最大的要數(shù)鯨了，最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。小魚(yú)兒們?cè)谏汉髦写┧螅诤＝钢墟覒颍嫠＃∥r和螃蟹心平氣和的在石頭上享受著溫暖如春的`日光浴，可一不小心 就會(huì)成為鯨的美味呢！夜間兇狠的怪物——鯊魚(yú)在尋找自己的獵物，小魚(yú)和小蝦也會(huì)再次成為它們捕捉的目標(biāo)，真可憐。在春暖花開(kāi)的季節(jié)，海龜還會(huì)慢慢地爬上海灘，在沙子里產(chǎn)卵，培育下一代；有時(shí)螃蟹也會(huì)逃離危機(jī)四伏的海里，爬上海灘，看看大海以外的世界呢
讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了很多東西，也讓我明白了很多道理，我希望自己通過(guò)讀書(shū)，將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
三年級(jí)讀書(shū)作文 3
我的書(shū)房里有好多好多書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《弟子規(guī)》、《格林童話》……，如果你感興趣就聽(tīng)我講。
我最喜歡的就是《愛(ài)的教育》這本書(shū)，里面最感人的一篇是《卡拉布里亞的孩子》里面有一句話深深的打動(dòng)了我，就是我們要讓卡拉布里亞的孩子在都靈好像在自己家里一樣，而一個(gè)都靈的孩 子到卡拉布里亞也像到了家里一樣。我們國(guó)家經(jīng)歷了50年的`戰(zhàn)爭(zhēng)，有3萬(wàn)人為國(guó)捐軀。你們應(yīng)該互相愛(ài)護(hù)。如果你們干出對(duì)不起他的事，這種人就永遠(yuǎn)不配在美麗的國(guó)土下仰望三色旗。
是呀，當(dāng)我們學(xué)校來(lái)了一個(gè)新同學(xué)或者看到了一個(gè)新環(huán)境，我們就應(yīng)該相互尊重和愛(ài)護(hù)，而不能相互傷害。只有這樣我們這個(gè)民族將來(lái)才會(huì)變的更加美好、更加強(qiáng)大。
三年級(jí)讀書(shū)作文 4
這本書(shū)寫(xiě)的詩(shī)呈魚(yú)型的鋼造船艇，在深海處被人們認(rèn)為是漂移的暗礁，最后法國(guó)人皮埃爾.阿龍納，一位博物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)，這時(shí)，海上出現(xiàn)了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。博物學(xué)家正準(zhǔn)備返回法國(guó)時(shí)，卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去！”的活動(dòng)。可是，怪物沒(méi)有被清除出去，博物學(xué)家和他的仆人康賽爾，包括魚(yú)叉手奈德蘭一起當(dāng)了俘虜，過(guò)了幾天，他們受收到一封邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)他們?nèi)ド稚⒉剑┪飳W(xué)家認(rèn)為是自相矛盾，鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)笑著回答他：是海底森林。他們穿了潛水服就出去了。過(guò)了幾天他們來(lái)到太平洋駛了4000里，又向印度洋出發(fā)，在印度洋尼摩訶阿龍納先生又做了一次海底旅行。他們沖破紅海、海底隧道、地中海，終于來(lái)到了南極點(diǎn)，在南極他們遇上大冰障，缺氧把他們折磨得不像樣了，最后他們?cè)跇O其危險(xiǎn)的情況下得救了，繼續(xù)向大西洋行駛，在大西洋血戰(zhàn)章魚(yú)，都馬上要犧牲了時(shí)，又一次得救了，章魚(yú)死了。在北冰洋剛開(kāi)始沒(méi)生么事，可后來(lái)在那里產(chǎn)生了大風(fēng)暴，這時(shí)，附近的漁民救了他，奈德蘭和康賽爾也沒(méi)事，這是一個(gè)神秘的、奇怪的、有趣的，對(duì)他們有益的結(jié)局。
這本書(shū)的`做家事儒勒.凡爾納，他這個(gè)法國(guó)科幻小說(shuō)家，是現(xiàn)代科幻小說(shuō)的重要奠基人。他寫(xiě)過(guò)《折斷的麥稈》、《氣球上的五星期》、《卡爾巴阡的古堡》等等，其中《海底兩萬(wàn)里》一炮打響，引起轟動(dòng)，使他成了家喻戶曉的人物，可以稱是非常成功！
我在心中暗暗稱贊阿龍納先生，仆人康賽爾和魚(yú)叉手奈德蘭的勇敢、機(jī)智、聰明、最讓人羨慕的是他們那如夢(mèng)般的機(jī)遇更讓我贊嘆不已。在他們的世界里，有驚險(xiǎn)、有快樂(lè)、有悲傷、有無(wú)奈，他們憑著自己的聰明，逃了出來(lái)，最后把這件事公示與眾。這就是儒勒.凡爾納筆下的奇妙科幻小說(shuō)！
三年級(jí)讀書(shū)作文 5
快樂(lè)，就是一朵散發(fā)著淡淡清香的芬芳野花，滋潤(rùn)著我的思想；快樂(lè)就是一幅流光溢彩的畫(huà)面，溫暖著我的心扉；快樂(lè)就是一雙飛向智慧寶庫(kù)的純潔翅膀，領(lǐng)著我到知識(shí)的寶庫(kù)，帶我到知識(shí)的海洋里面自由自在的遨游。
自然知識(shí)的圖書(shū)，帶我走進(jìn)了大自然的懷抱：草原上的奇花異草，昆蟲(chóng)世界里的大大小小的蟲(chóng)子，深海里的各種魚(yú)類(lèi)。我從中了解到大自然的各種搞笑的知識(shí)。
科幻小說(shuō)類(lèi)圖書(shū)，領(lǐng)我置身一無(wú)邊無(wú)際的宇宙空間。太空里的戰(zhàn)爭(zhēng)，曲折離奇；飛碟和外星人的.事故更就是出神入化，資料及其精彩，這些圖書(shū)引人入勝，
美術(shù)書(shū)的資料更就是迷人，比如那些家具、風(fēng)景、動(dòng)物，畫(huà)的都十分出色，還有那些迷人的動(dòng)漫畫(huà)的更就是巧妙絕倫。
品味唐詩(shī)宋詞，使我領(lǐng)悟了其中的奧妙：那里有山清水秀的風(fēng)景，有奇異可愛(ài)的動(dòng)物，有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清新淡雅，有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的不舍思鄉(xiāng)之情，山就是青的，天就是藍(lán)的。這些景色，這些感覺(jué)，我都能從書(shū)本里領(lǐng)悟到。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)就是無(wú)窮的財(cái)富，書(shū)，使我走向光明的未來(lái)。當(dāng)你孤單的時(shí)候，書(shū)就是你最好的朋友。正所謂：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
三年級(jí)讀書(shū)作文 6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”說(shuō)起讀書(shū)，我能體會(huì)到一種特殊的樂(lè)趣，由于近幾年的時(shí)間培養(yǎng)了我和書(shū)的濃厚感情。書(shū)中動(dòng)人的故事、精彩絕倫的文章、驚險(xiǎn)刺激的過(guò)程，都會(huì)使我如癡如醉，令我陶醉其中。
我讀書(shū)之所以那么如癡如醉，是由于我能體會(huì)到書(shū)中暗藏的樂(lè)趣，書(shū)就是我的朋友、我的知己。
我從書(shū)中得知，當(dāng)猶太人的孩子還是嬰兒時(shí)，他們的父母就在書(shū)上抹上蜂蜜，讓孩子去舔，讓他們從小知道書(shū)是甜的.，就會(huì)愛(ài)上書(shū)。我覺(jué)得，我們也應(yīng)該這樣。不識(shí)字的時(shí)候，我們可以看書(shū)中的圖畫(huà)，長(zhǎng)大后識(shí)字多了，看的書(shū)可謂包羅萬(wàn)象，從頭腦思維到自然科學(xué)，從童話故事到歷史、地理，從中國(guó)詩(shī)詞到世界名著。在讀書(shū)過(guò)程中，我們不但了解了祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，知道了各國(guó)的風(fēng)情習(xí)俗，而且學(xué)到了很多自然地理方面的知識(shí)。
假如你肯靜下心，坐下來(lái)好好讀一本書(shū)，你就會(huì)覺(jué)得，書(shū)中的所有樂(lè)趣、所有歡樂(lè)、所有知識(shí)都會(huì)展現(xiàn)在你面前。
書(shū)的世界是一片廣闊的海洋。正如書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書(shū)還可以解悶，當(dāng)你感到孤獨(dú)時(shí)，不妨到書(shū)的海洋中去尋找樂(lè)趣，相信那里會(huì)有許多你的知心朋友。常閱讀，常快樂(lè)！
三年級(jí)讀書(shū)作文 7
有一次是星期天，我待在家里，沒(méi)有事干。我一看，書(shū)櫥，腦筋一轉(zhuǎn)，便想起了書(shū)，我急忙從書(shū)櫥里拿出了一本故事書(shū)。這本故事書(shū)的名字叫《女孩故事屋》，這本書(shū)里面有寓言故事，成語(yǔ)故事等。我就埋頭讀起來(lái)。
我告訴你一個(gè)秘密吧!其實(shí)我平常是不愛(ài)看書(shū)的。這次我卻默默無(wú)聞的讀起書(shū)來(lái)，我讀的是一個(gè)普通的故事，名字叫做《糊涂的小熊》，熊媽媽讓小熊縫袋子，裝袋子，小熊?chē)涌p了起來(lái)，縫完以后，小熊一看，原來(lái)是把袋子縫在柱子上了。它告訴我們以后不能粗心大意，不能做出像小熊一樣粗心大意的事來(lái)。
媽媽和爸爸回來(lái)了，她們買(mǎi)了許多菜。他倆在廚房里做飯，我還是不停的讀書(shū)。我常記一句名言，黑發(fā)不知懂學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這話一點(diǎn)也不假。書(shū)可以開(kāi)闊人的知識(shí)，書(shū)是一位無(wú)聲的老師，把自己的`知識(shí)傳給我們。我讀過(guò)許許多多的書(shū)，每本書(shū)都使我受益匪淺。我就是在不斷讀書(shū)的過(guò)程中明白“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話的意思。書(shū)讓我不斷的進(jìn)步，一步一個(gè)臺(tái)階的走向成功道路。
三年級(jí)讀書(shū)作文 8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”這是高爾基的名言，而我國(guó)著名的大詩(shī)人杜甫也曾寫(xiě)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的千古名句。可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。多讀書(shū)，不僅能夠豐富我們的知識(shí)，告訴我們做人的.道理，還能令我們的心靈得到凈化。
在我小時(shí)候，媽媽總是會(huì)給我買(mǎi)一些故事書(shū)，我也會(huì)拿著書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻，也不管能不能看懂。再大一點(diǎn)的時(shí)候，我知道看書(shū)了便纏著媽媽給我買(mǎi)地?cái)偵系男‘?huà)書(shū)，媽媽也經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)。有時(shí)，媽媽給我錢(qián)去買(mǎi)零食，我也會(huì)去買(mǎi)那些“小人書(shū)”。長(zhǎng)大了，我養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，科幻書(shū)、歷史書(shū)、地理書(shū)、文學(xué)書(shū)，全都列在我的書(shū)單之中，我十分愛(ài)看書(shū)，走路看時(shí)看，吃飯時(shí)看，坐車(chē)時(shí)看，就連上廁所時(shí)，我也不放過(guò)這一分一秒，抓緊時(shí)間看書(shū)。
一次，我正在一邊走路一邊聚精會(huì)神地看《哈利.波特與死亡圣器》，正看得精彩，突然，我撞到了什么東西，我頭也不抬地道歉到：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。”說(shuō)完，邊頭也不回地走了。走了幾步，我突然發(fā)現(xiàn)剛才有些不對(duì)勁兒，回頭一看，那有什么人啊，只是撞到了一棵樹(shù)。書(shū)，似乎成了我生活中的一部分。“有閱讀的生活才是精彩的。”我們一定要多讀書(shū)啊，我愛(ài)讀書(shū)！
三年級(jí)讀書(shū)作文 9
我的童年離不開(kāi)書(shū)，曾經(jīng)有教育家說(shuō)∶書(shū)是智慧的鑰匙。有政治家說(shuō)∶書(shū)是世代的生命。有文學(xué)家說(shuō)∶書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。有奮斗者說(shuō)∶書(shū)是人生的向?qū)АＳ星笾哒f(shuō)∶書(shū)是饑餓時(shí)的“美餐”。而我說(shuō)∶書(shū)是不開(kāi)口的'老師。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的學(xué)生，無(wú)論是在吃飯時(shí)，睡覺(jué)時(shí)，總是握著一本書(shū)，感覺(jué)握著它就覺(jué)得握著一脈優(yōu)美的傳統(tǒng)。在書(shū)中，有不少事跡給我留下了深刻的印象。如《賣(mài)火柴的女孩》《丑小鴨》，它們頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。
在我的記憶中，基本上每天吃飯時(shí)，我都會(huì)拿出隨身攜帶的童話小書(shū)，低下頭看，一看就是二十分鐘，忘記了吃飯。奶奶多次提醒，而我卻當(dāng)成耳邊風(fēng)，終于有一天，奶奶生氣了，直接把我的書(shū)一把扔進(jìn)了垃圾桶。我趁奶奶不注意立馬把書(shū)撿回來(lái)，從此我再也不敢在奶奶的眼皮底下看書(shū)了。
書(shū)，給我?guī)?lái)快樂(lè);書(shū)，讓我走進(jìn)夢(mèng)幻的世界;書(shū)，給我無(wú)窮的知識(shí)，讓我品嘗到一次次成功!沒(méi)有書(shū)可真難過(guò)。吃飯不舒服，睡覺(jué)不安穩(wěn)!
書(shū)伴著我成長(zhǎng)，伴著你成長(zhǎng)，伴著大家成長(zhǎng)。我的童年離不開(kāi)“書(shū)”!
三年級(jí)讀書(shū)作文 10
我媽媽常說(shuō)我是個(gè)書(shū)呆子，我也覺(jué)得我看了不少的書(shū)。其中我最?lèi)?ài)看的書(shū)就是《米小圈上學(xué)日記》了。
這本書(shū)主要是寫(xiě)米小圈發(fā)生在學(xué)校里的故事，除了《耗子是條狗》以外。《耗子是條狗》主要講了米小圈在回家的路上遇到了一只怕貓的狗，米小圈覺(jué)得它很可愛(ài)，于是把它帶了回家，因?yàn)橹挥泻淖硬排仑垼悦仔∪徒兴淖印：淖由癯龉頉](méi)，有一次還害了米小圈被同學(xué)笑話。米小圈有一個(gè)朋友叫姜小牙，因?yàn)樘矚g耗子所以偷了耗子。后來(lái)米小圈想了一個(gè)辦法把耗子要了回來(lái)。最后耗子又一次失蹤了，米小圈才發(fā)現(xiàn)耗子原來(lái)是一個(gè)怪爺爺家的`狗。怪爺爺?shù)睦习槿ナ懒耍秃淖酉嘁罏槊淖釉瓉?lái)的名字叫“有財(cái)”！
我只是把簡(jiǎn)單的故事情節(jié)寫(xiě)出來(lái)，其實(shí)里面的細(xì)節(jié)是非常搞笑的。為什么作者會(huì)把這篇故事寫(xiě)得那么詳細(xì)那么有趣呢？是因?yàn)檫@個(gè)故事的作者觀察得非常仔細(xì)，我以后一定要學(xué)會(huì)觀察事物，把作文寫(xiě)得更加生動(dòng)、形象！我希望我能看更多的書(shū)，學(xué)更多的知識(shí)，還可以把一篇故事簡(jiǎn)單而概括地講出來(lái)。
三年級(jí)讀書(shū)作文 11
我喜歡看書(shū)，看歷史書(shū)、科幻書(shū)、故事書(shū)、動(dòng)物知識(shí)……只要是可以增長(zhǎng)知識(shí)、提高作文水平的書(shū)我都愛(ài)看，古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”只要一有時(shí)間，我就會(huì)津津有味地看起書(shū)來(lái)，可謂是手不釋卷。
每天我寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)看會(huì)書(shū)，而且還把書(shū)中的好詞好句給畫(huà)下來(lái)。看書(shū)讓我懂得了很多知識(shí)，和別人交流的時(shí)候語(yǔ)言也流暢多了。在我家每人都愛(ài)看書(shū)，沙發(fā)上，床頭邊，隨手就能摸到一本書(shū)，可能是這種環(huán)境熏陶了我，所以我的課余時(shí)間做的最多的事就是讀書(shū)。因此，我的書(shū)架上也有許多好書(shū)：《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《昆蟲(chóng)記》等等。在這些書(shū)里，我最喜歡看科幻、故事類(lèi)的.書(shū)籍，為此媽媽給我買(mǎi)了好多本這樣的書(shū)，讓我過(guò)足了書(shū)癮。讀書(shū)讓我受益匪淺，讓我懂得了許多中外知識(shí)，還可以懂得一些日常知識(shí)，如：你不去惹蜜蜂，它是不會(huì)叮你的；在地震時(shí)，要躲進(jìn)小的房間里或角落的地方……所以這些書(shū)都讓我愛(ài)不釋手呢！
正像人們所說(shuō)，讀書(shū)使人充實(shí)，我們更應(yīng)該多讀書(shū)。讀書(shū)還能從中吸取知識(shí)，積累語(yǔ)言。劉向也說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”只要多看書(shū)，就可以使我們的大腦更豐富。
三年級(jí)讀書(shū)作文 12
這本書(shū)寫(xiě)了中國(guó)許多膾炙人口的老故事，分為五個(gè)部分，這次我便選其中的《民間故事》來(lái)談?wù)勎业淖x后感吧！例如：鯉魚(yú)跳龍門(mén)、猴子的屁股為什么是紅的、鐵鍋是怎么來(lái)的……自從看了這本書(shū)，我也是從中受益匪淺。從鯉魚(yú)跳龍門(mén)中，我明白了人生就是要敢于逆流前進(jìn)，奮發(fā)向上，凡事不去試一試，去拼搏，怎么知道會(huì)不會(huì)成功。鯉魚(yú)跳龍門(mén)這個(gè)故事大多人耳熟能詳，這便是文學(xué)。文學(xué)的傳承并不是說(shuō)這本書(shū)堆砌了多少辭藻或者說(shuō)這本書(shū)是哪位知名大作家寫(xiě)的'，而是看這本書(shū)的價(jià)值在哪里，聞名的人有多少。一本書(shū)如果能做到讓大家耳熟能詳，那便算是一本好書(shū)了。
作為新世紀(jì)的少年，我們不僅僅是看書(shū)，而是要叢書(shū)中吸取對(duì)我們有利的價(jià)值，例如從書(shū)中學(xué)到新字詞，或者從書(shū)中總結(jié)出什么有意義的感悟，這才算真正的讀了一本書(shū)。我很慶幸自己遇見(jiàn)了《中國(guó)老故事》，我從中不僅感受到中華文化的博大精深，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從中也感受到了我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
得空時(shí)便捧起一本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，無(wú)論在哪個(gè)年紀(jì)，都會(huì)從書(shū)中有所感悟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
三年級(jí)讀書(shū)作文 13
我爸爸特別喜歡讀書(shū)，只要有空閑的時(shí)間他就會(huì)抱上一本書(shū)，一看就是半天。他還常常繪聲繪色地給我講書(shū)里的故事，我也總是聽(tīng)得津津有味、如癡如醉。在爸爸的影響下，我也愛(ài)上了讀書(shū)，成了一個(gè) “小書(shū)迷”。
《少年文庫(kù)》是我愛(ài)讀的一套書(shū)。它像一艘船，將我載入到知識(shí)的海洋之中。在這九十九本書(shū)中，有歌頌英雄人物的，令人欽佩；有介紹科學(xué)知識(shí)的，饒有趣味；還有描寫(xiě)神話故事的，優(yōu)美動(dòng)人……其 中，《少兒百科知識(shí)大全》讓我受益匪淺、收獲頗豐。從書(shū)中我了解到了刺猬是怎樣逃出敵人的手心的，黃鼠狼又是怎樣吃到刺猬的。刺猬的背上有鋒利的刺，當(dāng)它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，全身就縮成一個(gè)大 刺球，讓它的敵人無(wú)從下口。一般的動(dòng)物不敢攻擊它。而黃鼠狼卻會(huì)釋放出一種臭氣，這種臭氣可以麻醉刺猬，使刺猬放松警惕失去抵抗力，露出頭部和腹部。這樣，黃鼠狼就很容易吃到刺猬了。
我還從書(shū)中了解到了許多生活常識(shí)，怎樣除去水壺中的`水垢，大蒜的妙用等。還懂得了一些做人的道理，學(xué)會(huì)了怎樣做人，同時(shí)也學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
書(shū)是知識(shí)的源泉，它使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，愉悅了精神。我愛(ài)讀書(shū)，它讓我快樂(lè)！
三年級(jí)讀書(shū)作文 14
在我的腦海里我喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、下棋、跳繩……我最喜歡的'是看書(shū)。
有一次，我在房里看書(shū)，媽媽在廚房對(duì)我說(shuō)：“去把食鹽拿來(lái)。”我聽(tīng)成了針線，飛也似地拿給了媽媽。媽媽立刻哈哈大笑，搞得我丈二和尚——摸不著頭腦。這時(shí)媽媽回答：“我叫你拿的是食鹽，不是針線，難道針線可以煮飯嗎？”我聽(tīng)了，這才醒悟過(guò)來(lái)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做任何事情要認(rèn)真，看書(shū)是看書(shū)，掃地是掃地，不可以一邊掃地一邊看書(shū)。”我聽(tīng)了頭點(diǎn)得像雞啄米。
還有一次，我來(lái)到了新華書(shū)店，看見(jiàn)書(shū)架上陳列著一本本嶄新的書(shū)。我像風(fēng)一樣跑過(guò)去，拿起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，老板走過(guò)來(lái)大聲說(shuō)：“想看買(mǎi)回家看，不要打擾我做生意。”我看見(jiàn)老板那惡狠狠的神情，從口袋里掏出錢(qián)買(mǎi)下了那本書(shū)。我一邊走一邊看。不小心撞到了一個(gè)人，我抬頭一看，居然是媽媽。媽媽親切地說(shuō)：“回家再看吧。”一回到家我就拿起書(shū)看，連飯也不吃了，晚上還看到了11點(diǎn)，親戚們都說(shuō)我是個(gè)“小小書(shū)蟲(chóng)”。
同學(xué)們，雖然我是個(gè)“小小書(shū)蟲(chóng)”，但我懂得的知識(shí)比你們豐富。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話嗎：飯可以不吃，覺(jué)可以不睡，但書(shū)一定要看。所以我希望你們也多看些書(shū)。
三年級(jí)讀書(shū)作文 15
外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深。——題記
書(shū)是一位充滿智慧的老人，書(shū)是一把萬(wàn)能的鑰匙，書(shū)是前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力。我喜歡讀書(shū)，它給我?guī)?lái)了趣味的啟示。
我初次接觸書(shū)，是五六歲的時(shí)。那時(shí)母親給我買(mǎi)了一本《格林童話》，由于那時(shí)還小，認(rèn)識(shí)的字不多，我就讓母親讀給我聽(tīng)。當(dāng)她把整本書(shū)讀完時(shí)，我仍意猶未盡，于是讓母親再次給我讀。母親問(wèn)：“為什么要再讀一遍？”我回答：“那本書(shū)里的故事太有趣了。”就在那時(shí)，我感到了書(shū)中的樂(lè)趣和啟示。
作為一個(gè)偉大的“吃貨”，我在美味的食物和書(shū)面前，卻會(huì)毫不猶豫地選擇書(shū)。由于我覺(jué)得在書(shū)中所得到的營(yíng)養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于食物。上中學(xué)后，我學(xué)到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的廣闊胸懷，學(xué)到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的雄心壯志。在書(shū)中，我與名人成為摯友，他們給予我知識(shí)和啟示。
讀書(shū)讓我受益良多，讓我的.閱讀水平有所提高，開(kāi)闊了我的視野。暖暖的陽(yáng)光，捧一杯奶茶，拿一本書(shū)來(lái)讀，享受它給你帶來(lái)的幸福和快樂(lè)吧！
三年級(jí)讀書(shū)作文 16
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，大部分課余時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)。每當(dāng)看一本新書(shū)時(shí)，我的心里甭提有多高興了，書(shū)成了我最忠實(shí)的朋友。每當(dāng)煩惱時(shí)，我就和它“聊天”，總能從它那里獲得消除煩惱的“良方”，心情也會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)。
讀書(shū)不僅豐富了我的精神世界，讓我獲得快樂(lè)，還可以拓寬我的知識(shí)面。有一次，奶奶的手不小心被蜜蜂蜇了，腫得跟饅頭似的，我見(jiàn)了很心疼，怎樣才能幫奶奶減輕痛苦呢？這時(shí)，我突然想到在一本書(shū)上看到過(guò)擦肥皂可以止痛。我立刻在奶奶手上擦了肥皂，奶奶頓時(shí)覺(jué)得好多了，連連夸我聰明。我聽(tīng)了心里美滋滋的.，心想：原來(lái)讀書(shū)還可以解決生活中的難題啊！以后，我要讀更多更多的書(shū)。
雖然讀書(shū)是快樂(lè)的，但有時(shí)我也會(huì)因讀書(shū)太過(guò)癡迷而痛苦。記得有一次，我一邊燒水，一邊捧著一本書(shū)津津有味地讀，我被書(shū)中堅(jiān)強(qiáng)的主人公深深吸引，覺(jué)得自己就是書(shū)中的一員。突然，一陣劇痛驚醒了我，我一看，原來(lái)是手被火燙著了，痛得我哇哇直叫。難道這就是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”中所說(shuō)的“苦”嗎？
品嘗書(shū)中的甜和苦，感受書(shū)中的喜與憂，我發(fā)現(xiàn)，我真的很愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲覐闹姓业搅丝鞓?lè)！
三年級(jí)讀書(shū)作文 17
讀書(shū)有許多好處。大家都知道，書(shū)不僅能幫助我們學(xué)到知識(shí)，還能開(kāi)闊我們的視野……
我非常喜歡讀書(shū)，特別是童話書(shū)，看了一遍又一遍，總是不知疲倦，仿佛是有一種魔法的力量，牢牢地吸引著我的興趣。
記得有一次，我和弟弟在做作業(yè)時(shí)，我偷偷地拿出我向同學(xué)借的《木偶奇遇記》的書(shū)，書(shū)的封面就是一幅漂亮的畫(huà)，我看了又看，然后才慢慢地打開(kāi)書(shū)頁(yè)，津津有味地讀起來(lái)。不巧，媽媽剛好走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)到我在看課外書(shū)，就把我狠狠地批評(píng)了一頓，說(shuō)：“做作業(yè)時(shí)不準(zhǔn)看別的書(shū)，否則會(huì)分散精力，做不好作業(yè)的。”我的臉紅紅的，心也在怦怦地跳，我想媽媽的話也許是對(duì)的，但我還是非常想接著看那本童話書(shū)。
現(xiàn)在，每天的課間時(shí)間，我都要看一會(huì)兒閑書(shū)，仿佛只有這樣才過(guò)癮。有時(shí)回到家完成作業(yè)后，我也要拿出書(shū)來(lái)靜靜地看，甚至連媽媽喊吃飯了，我都不愿放下書(shū)，真像有人說(shuō)的那樣，讀書(shū)就是你的.一日三餐，每天不讀書(shū)，就覺(jué)得像丟了什么東西似的。有時(shí)，我還把書(shū)中的好詞好句摘抄下來(lái)，供我作文時(shí)選用。
書(shū)，是我最好的朋友，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。
三年級(jí)讀書(shū)作文 18
如果有人問(wèn)我；“你最喜歡什么”？我會(huì)毫不猶豫的回答；“書(shū)”！至于為什么，還要從我小時(shí)候說(shuō)起，我小時(shí)候其實(shí)也不喜歡讀書(shū)，媽媽總是告訴我一些讀書(shū)的的道理，比如：讀書(shū)能增長(zhǎng)人的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊人的視野。但是我仍然聽(tīng)不進(jìn)去。有一天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，那本的的名字叫《安徒生童話故事》，我翻開(kāi)一看，哇！好美麗的畫(huà)面，美的簡(jiǎn)直無(wú)法形容，我從來(lái)不知道每幅美麗的畫(huà)面背后都有一個(gè)生動(dòng)的童話故事，我來(lái)不及多想，拿起那本書(shū)迫不及待的要從第一頁(yè)看到最后一頁(yè)，那本書(shū)太好看了。每一個(gè)故事都讓我身臨其境，仿佛自己就生活在主人公身邊，目睹了一切的經(jīng)過(guò)一樣。讀到故事精彩處我會(huì)開(kāi)懷大笑，我會(huì)因?yàn)橹魅斯谋瘧K遭遇默默流淚。其中我最喜歡《小美人魚(yú)的故事》這篇，這個(gè)故事講的.是一個(gè)非常善良的美人魚(yú)救了一個(gè)英俊的王子，但是她不忍心殺了王子來(lái)?yè)Q回自己生命，最后美人魚(yú)化成了泡沫。我看了一遍又一遍，深深的被一個(gè)個(gè)故事吸引和感動(dòng)。
書(shū)是知識(shí)的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是我的好朋友。讀書(shū)讓我感到了快樂(lè)，我喜歡讀書(shū)。
三年級(jí)讀書(shū)作文 19
俗話說(shuō)得好：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。如果我們一天不讀書(shū)，就覺(jué)得這一天做什么事情都沒(méi)有意義。所以我們要天天讀書(shū)，而且要態(tài)度端正，發(fā)自內(nèi)心的去讀。
我讀書(shū)的態(tài)度是：一邊看書(shū)，一邊細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)作者寫(xiě)的這篇文章里包含了的知識(shí)，我還會(huì)認(rèn)真思考故事中的人提的問(wèn)題。我非常勤奮好問(wèn)，故事中會(huì)有不懂的`詞語(yǔ)，我會(huì)立刻去問(wèn)媽媽或去查字典，然后，把詞語(yǔ)的意思寫(xiě)在書(shū)上。
接下來(lái)我來(lái)講講我小時(shí)候的讀書(shū)故事。
在2015年的某一天，媽媽給我買(mǎi)了一本新書(shū)。我開(kāi)心的拿著新書(shū)進(jìn)房津津有味的看起來(lái)，媽媽也去做晚餐了。過(guò)了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，于是我去問(wèn)媽媽，媽媽沒(méi)空，我就拿手機(jī)百度一下，哦，原來(lái)是這樣讀啊！于是，我把拼音寫(xiě)在字的上面，這樣就可以時(shí)時(shí)刻刻記住它了。
還有一次，我看一本有趣的童話書(shū)。那里面的人物實(shí)在是太可愛(ài)了。于是我不知不覺(jué)的扮演起每個(gè)角色起來(lái)。每個(gè)人物都具有一種獨(dú)特的聲音，我都模仿出來(lái)了。讀完后，心里開(kāi)心得像蜜一樣甜。
讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)讓我自信，讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)自己的聲音。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書(shū)是一種藥可以把自己的聲音變得更加甜美，更加清脆。
三年級(jí)讀書(shū)作文 20
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)的，高爾基說(shuō)過(guò)的這句話讓我們銘記在心，這句話讓我們記憶猶新。我們的知識(shí)是書(shū)籍給予的。“書(shū)籍創(chuàng)造知識(shí)，知識(shí)創(chuàng)造海洋”，不錯(cuò)的，我們的一切都是書(shū)本給予的。你們讀過(guò)多少書(shū)？你們讀過(guò)什么書(shū)？你們的讀書(shū)滋味是什么？你們知道我的嗎？
我的家里放著許許多多的.書(shū)，有什么《兒童文學(xué)》；《三國(guó)演義》；《十萬(wàn)個(gè)為什么》；《成語(yǔ)接龍》；《上學(xué)就看》，當(dāng)然，還有些無(wú)關(guān)緊要的漫畫(huà)書(shū)。
看書(shū)看到忘我的境界，那才是真正的用心去看。當(dāng)你有閑心，去品味古人充滿激情/奔放的詩(shī)歌；當(dāng)你有困難，去回憶小說(shuō)中那精彩的片段；當(dāng)你步入了書(shū)心扉，就像進(jìn)入了香甜的夢(mèng)一樣，一切煩惱的事，都會(huì)忘得一干二凈了。如果認(rèn)真的看上一本充滿激情的現(xiàn)代名著，好象在聽(tīng)著一曲充滿愛(ài)意的美好歌曲，又象是在飲著彌漫著芳香的甜美濃茶，那可真是一種非常神奇而美妙的美的享受。
讀書(shū)的滋味可不是用幾句話都能表達(dá)出來(lái)的，是需要你用心去讀，用心去體味的。總之，首先我們要愛(ài)讀書(shū)，這樣我們才能用心的去讀，去品味，去享受讀書(shū)的樂(lè)趣，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，我們才能積累更多的知識(shí)，去找到人生的樂(lè)趣！
三年級(jí)讀書(shū)作文 21
在一個(gè)平凡的小村莊里，有一個(gè)小女孩叫小花。她從很小的時(shí)候就喜歡讀書(shū)，每天都把自己深陷在文字的世界里。
一天，小花發(fā)現(xiàn)了一本神奇的書(shū)，《魔法童話世界》。她打開(kāi)書(shū)，瞬間被吸進(jìn)了書(shū)中。她發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)充滿魔法和奇幻的世界。
小花遇到了一個(gè)友善的'巫師，他告訴小花只要讀書(shū)，就能掌握任何魔法。小花懷著激動(dòng)的心情，開(kāi)始了自己的魔法修煉之旅。
隨著時(shí)間的推移，小花的魔法漸漸變得強(qiáng)大起來(lái)。她用魔法治愈病人、幫助窮人，并且還創(chuàng)造了許多美麗的魔法物品。
通過(guò)讀書(shū)，小花不僅學(xué)到了魔法，還了解到了世界的多樣性和人性的復(fù)雜性。她明白了知識(shí)的力量，它可以改變一個(gè)人，也可以改變整個(gè)世界。
最終，小花離開(kāi)了魔法童話世界回到了現(xiàn)實(shí)世界。她決定將自己在書(shū)中學(xué)到的知識(shí)用于現(xiàn)實(shí)生活，并成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，治愈更多的人。
這個(gè)故事告訴我們，讀書(shū)不僅是一種樂(lè)趣，更是能夠讓我們成長(zhǎng)的力量。通過(guò)讀書(shū)，我們可以拓寬自己的視野，增加知識(shí)，培養(yǎng)思考能力，改變命運(yùn)。
三年級(jí)讀書(shū)作文 22
讀書(shū)是每一個(gè)人，幾乎要接觸的一件事，但每個(gè)人讀書(shū)的態(tài)度就有所不同，我讀書(shū)的態(tài)度是有時(shí)和圇吞棗，有時(shí)能細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)。
請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我平時(shí)讀書(shū)囫圇吞棗的故事吧。記得有一次，數(shù)學(xué)老師給我們講長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)計(jì)算公式時(shí)，我只記住了公式，沒(méi)去領(lǐng)會(huì)公式的來(lái)由，結(jié)果在一次考試中，有一道題要寫(xiě)長(zhǎng)方形公式的來(lái)由，最后，我思考了許久，還是沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，考試成績(jī)出來(lái)后，我只考了85分，那時(shí)，我很后悔，為什么在老師和我們理解公式來(lái)由的時(shí)候，我不去細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)呢？后來(lái)，我問(wèn)了老師，弄懂了長(zhǎng)方形公式的`意義。
平日里我讀書(shū)也有細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)的時(shí)候。記得有一次，老師給我們上語(yǔ)文課時(shí)，其中“浮想聯(lián)翩”一詞，老師只是讀了，沒(méi)說(shuō)其意思，我下課后，馬上去問(wèn)了老師這詞怎么解，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我讀書(shū)能“細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)”。
讀書(shū)的收獲可多啦：我學(xué)會(huì)了做人的哲理，學(xué)會(huì)了生字詞，計(jì)算公式，英語(yǔ)單詞，科學(xué)原理……記得有一次，我到公園去散步，突然看見(jiàn)有人隨便采摘花草，我急忙跑過(guò)去說(shuō)：“請(qǐng)快停下來(lái)！”他們聽(tīng)了，贊揚(yáng)我說(shuō)：“真是一個(gè)好學(xué)生啊！”
書(shū)，還真是讓人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品啊！
三年級(jí)讀書(shū)作文 23
書(shū)，是清晨一輪初升的太陽(yáng)，照亮我們的胸膛；書(shū)，是一位知識(shí)廣泛的好老師，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書(shū)，是一位知心好友，向我們世間的殘酷與親情。杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我讀書(shū)也有自己的`感悟。酸、甜、苦、辣、咸。樣樣俱全。這也使我鬧出了許多笑話，今天就來(lái)說(shuō)這個(gè)“酸”！
記得那一次，我從圖書(shū)館借了一本很恐怖的小說(shuō)，我晚上打開(kāi)燈，津津有味的看了起來(lái)。我看到一個(gè)恐怖的片斷，我不禁渾身發(fā)抖，我望了望窗戶外，我隱隱約約的看見(jiàn)窗外有一個(gè)龐然大物，身著燈光透過(guò)窗戶打在墻上。我大叫起來(lái)，媽媽跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“出什么事了？”我想﹕“不行，告訴媽媽她會(huì)吵我的”于是，我笑嘻嘻對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，我惡作劇，惡作劇。”媽媽疑惑從頭到尾全身看了一遍，可聰明的我才不會(huì)上這種當(dāng)，我早把書(shū)放在了枕頭底下了，可媽媽果然是媽媽，想了一會(huì)兒，把手伸進(jìn)枕頭里，英明的我早就遇料到了這一點(diǎn)，悄悄的用手一推，藏進(jìn)另一個(gè)枕頭里了。就這樣，在這次“書(shū)本博弈”中我獲勝了。真是有驚無(wú)險(xiǎn)，差點(diǎn)“誤入虎口”了。
朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。”而我要說(shuō)：“讀書(shū)有數(shù)味，酸味、甜味、苦味。”
人間百味，讀書(shū)百味。
三年級(jí)讀書(shū)作文 24
人們都說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我覺(jué)得，這句話說(shuō)得的確沒(méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該多讀一些對(duì)我們有益的書(shū)籍，來(lái)增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
我平時(shí)在家里有時(shí)間的時(shí)候，我就會(huì)不由自主的拿起我書(shū)柜里的書(shū)，認(rèn)真的閱讀起來(lái)，有時(shí)，如果要是拿到一本好看、精彩的.書(shū)，我就會(huì)廢寢忘食。
記得有一次，星期六、星期日的時(shí)候，我把老師布置的作業(yè)全部做完以后，覺(jué)得沒(méi)有事情做，我正坐在那里發(fā)呆，心里非常納悶，眼睛東張西望看有沒(méi)有什么稀奇事，突然，眼睛一掃，看到了書(shū)柜的一本書(shū)，嘴角浮起微笑，于是，拿起一本我喜歡看的書(shū)，津津有味的看起來(lái)，到了晚上吃飯的時(shí)候，媽媽已經(jīng)做好了飯菜，叫我去吃飯，可叫了很多遍后，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得好像有點(diǎn)兒不對(duì)勁，就拿著書(shū)，走出房外，原來(lái)是媽媽在叫我吃飯，媽媽大聲說(shuō)道：“你在干什么呀！我一直在叫你，你怎么不出來(lái)？”我聽(tīng)了媽媽的話，臉紅了，不好意思的說(shuō)：“我……我在屋里看書(shū)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”
怎么樣，我是個(gè)小書(shū)迷吧！這件事過(guò)后，媽媽夸我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。
嘻嘻，這就是我愛(ài)讀書(shū)的故事，希望大家以后也多讀一些對(duì)我們有益的書(shū)。因?yàn)椋簳?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
三年級(jí)讀書(shū)作文 25
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以我想大家都有讀書(shū)的故事吧，今天我就講講我的.讀書(shū)故事。
小時(shí)候，我還不識(shí)字，就讓家人給我講故事。爸爸媽媽很忙，所以總是不給我講。我只能找姥爺給我講，他呀總講一個(gè)故事，現(xiàn)在那個(gè)故事我都能倒背如流。
上了幼兒園，我媽媽給我報(bào)了閱讀班，閱讀班的老師每節(jié)課給我們發(fā)一本畫(huà)冊(cè)，上面畫(huà)著花花綠綠的各種圖畫(huà)，只有下面寫(xiě)著一行小小的字。正是漂亮的圖畫(huà)吸引了我，所以我每星期都盼著上閱讀班。
上了小學(xué)一年級(jí)，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了不少字，所以不喜歡畫(huà)冊(cè)了，卻愛(ài)上好看的童話故事。每天我一有空就捧著書(shū)看，雖然書(shū)中有很多內(nèi)容我還看不懂。
上了二、三年級(jí)，我愛(ài)上了小說(shuō)。《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》都是我的最?lèi)?ài)。小說(shuō)讓人入迷，有一次姥姥叫我吃飯，我因?yàn)榭吹锰J(rèn)真沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，姥姥叫了好幾次我還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后姥姥憤怒的喊：“過(guò)來(lái)吃飯。”我才聽(tīng)見(jiàn)。
俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”所以讓我繼續(xù)在書(shū)中的海洋中遨游吧！
三年級(jí)讀書(shū)作文 26
我喜歡讀的書(shū)可多了，有《古詩(shī)三百首》、《安徒生童話》、《查理九世之厄運(yùn)水晶頭骨》……
其中，我最喜歡看的書(shū)就是《查理九世》。因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容很精彩。這本書(shū)主要講了堯婷婷、墨多多、査理九世、扶幽、虎鯊這些人物，他們幾個(gè)人組成了一個(gè)冒險(xiǎn)小分隊(duì)。而我的.這本《査理九世之厄運(yùn)水晶頭骨》，內(nèi)容就更加的精彩了，主要寫(xiě)了這幾位小朋友組成的冒險(xiǎn)隊(duì)，尋找傳說(shuō)瑪雅人預(yù)言中的十三顆會(huì)唱歌的水晶頭骨。
我讀了這本書(shū)，我知道了這一個(gè)冒險(xiǎn)小分隊(duì)去尋找這十三顆水晶頭骨所遇到的困難。可是都被這個(gè)冒險(xiǎn)小分隊(duì)給克服了。而且他們這個(gè)冒險(xiǎn)小分隊(duì)在冒險(xiǎn)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有一些問(wèn)題需要他們思考。在關(guān)鍵時(shí)候，還是堯婷婷發(fā)揮了她的聰明才智，幫助小伙伴們解決了難題。而其他的小伙伴也還是在關(guān)鍵的時(shí)候幫助了大家解決難題。
讀了這本書(shū)，讓我明白了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。我想告訴大家一句話：多讀書(shū)，就會(huì)使自己學(xué)到更多的知識(shí)，使自己變得更聰明、更有力量。同學(xué)們、伙伴們，多讀點(diǎn)好書(shū)吧!
三年級(jí)讀書(shū)作文 27
我非常熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以增廣見(jiàn)聞，可以學(xué)習(xí)到做人處世的道理，進(jìn)而貢獻(xiàn)自己的能力，對(duì)國(guó)家盡一份心力。“知識(shí)力量大”如果把學(xué)習(xí)到的東西學(xué)以致用，即可發(fā)揮最大的效率也能得到更多的收獲。
在學(xué)校里的科目里，我最喜歡的.是社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)讓我們知道許多歷史的小故事與各地文化的風(fēng)格，令我受益良多。
在現(xiàn)今社會(huì)里，文憑人仍然是很重要的依據(jù)，若是學(xué)歷高工作機(jī)會(huì)自然增加，所以可以選擇自己喜歡的工作，成就感就會(huì)越高。
我的讀書(shū)方式通常是先預(yù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)，而在課堂上則是認(rèn)真聽(tīng)課勤作筆記，回家再?gòu)?fù)習(xí)，并用測(cè)驗(yàn)卷來(lái)測(cè)量學(xué)習(xí)的程度，再針對(duì)自己錯(cuò)誤之處反復(fù)練習(xí)，直到融會(huì)貫通為止，而且老師常說(shuō)：“做而言，不如起而行”，所以不能死讀書(shū)，要真的了解，因此我常盼望由便世界的每一個(gè)角落，實(shí)地去探訪、感受，成為我成長(zhǎng)中的美好回憶。
古人常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”、“活到老學(xué)到老”、“開(kāi)卷有益”這幾句家具明言鼓勵(lì)我們要多讀書(shū)讓自己的人生更充實(shí)。
三年級(jí)讀書(shū)作文 28
書(shū)是啟迪心靈的鑰匙，打開(kāi)智慧大門(mén)的通行證，書(shū)是我的老師，也是我的好朋友，通過(guò)讀書(shū)讓我大開(kāi)眼界，了解了許多不為人知的知識(shí)。
書(shū)中的五彩世界使我癡迷，讓我發(fā)狂，書(shū)中的立志故事，讓我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，奮發(fā)圖強(qiáng)，始終不渝。
媽媽給我征訂的《探索未來(lái)》雜志更是我的最?lèi)?ài)，神秘的宇宙，繁星閃爍，浩淼無(wú)垠的.太空等著我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)去探索未知的秘密。
星期天是我最快樂(lè)開(kāi)心的天，因?yàn)槲矣凶銐虻臅r(shí)間，泡在書(shū)店了，充分享受讀書(shū)的快樂(lè)，在書(shū)的海洋中蕩漾，要不是人家要下班，媽媽拽我走，我還沉浸在故事其中呢
書(shū)不但讓我懂得了許多知識(shí)，也使我的生活更加豐富多彩，我每天都伴著它的芳香度過(guò)。我從中外名著中懂得了人生的意義，做人的道理；從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧；從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略祖國(guó)壯美的山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說(shuō)中感受生活的絢麗多彩…… 為了祖國(guó)的明天，讓我們都來(lái)讀書(shū)吧，把從書(shū)中吸允的甘甜，化作前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們的未來(lái)更美好！
三年級(jí)讀書(shū)作文 29
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我覺(jué)得這句話很有道理，我也很喜歡讀書(shū)，讀書(shū)不僅可以帶來(lái)很多樂(lè)趣，還可以增長(zhǎng)很多知識(shí)。
小時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，看書(shū)只能看有圖片的，每天晚上睡覺(jué)前媽媽給我講圖片上的故事，我聽(tīng)得津津有味，后來(lái)我上小學(xué)了，學(xué)習(xí)了拼音，就看帶拼音的書(shū)，媽媽從繪本館借了很多繪本，爸爸給我買(mǎi)了很多帶拼音的.書(shū)。再后來(lái)認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我就可以自己看許多各種各樣的書(shū)了。
我喜歡的書(shū)有許多。比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》生活中很多問(wèn)題都可以在書(shū)中找到答案。還有《大蔥為什么上綠下白》，因?yàn)樯厦嬗谐渥愕年?yáng)光照射，而下面在土里見(jiàn)不到陽(yáng)光，所以上綠下白。此外還有《尋寶記》、《幻想大王奇遇記》、《機(jī)器人漫畫(huà)》、《芝麻大問(wèn)好》、《父與子》、《中華上下五千年》等等。
讀書(shū)不僅可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)閱讀能力，還可以提高寫(xiě)作水平。冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀好書(shū)，多讀書(shū)，讀書(shū)好”。是啊，多讀書(shū)，你會(huì)感到無(wú)窮的快樂(lè)！
三年級(jí)讀書(shū)作文 30
在人的一生中，總有一些令人喜歡的項(xiàng)目，那就是愛(ài)好。有人喜歡畫(huà)畫(huà)，還有人喜歡唱歌，而我喜歡讀書(shū)。
一旦看到書(shū)，我就會(huì)抓住不放，當(dāng)那一段段文字跳入我的腦海里時(shí)，我就會(huì)忘記時(shí)間，忘記周?chē)囊磺校耆两跁?shū)的情節(jié)中。書(shū)，有著豐富多彩的知識(shí)，里面的人物和畫(huà)風(fēng)都被作者描述的栩栩如生，讓讀者有身臨其境的`感覺(jué)。
我最喜歡看神話書(shū)，暑假時(shí)，媽媽給我借了一本神話書(shū)，我打開(kāi)目錄，哇！里面有梁山伯與祝英臺(tái)。龍女拜觀音。八仙過(guò)海······有時(shí)候看起書(shū)來(lái)，真算是廢寢忘食。
暑假里的第一天，我寫(xiě)完今天的作業(yè)，拿著書(shū)就往我的房間里跑，可我還不知道已經(jīng)6：00了，是吃飯時(shí)間到了，可我早已經(jīng)鉆進(jìn)了書(shū)中，還吃什么飯呀！媽媽叫了我兩三聲，我每次都說(shuō)：‘’知道了，馬上就去。‘’這樣光說(shuō)不做，媽媽生氣的走到了我的房間，要不你以后不準(zhǔn)看書(shū)了······聽(tīng)到這里，我已經(jīng)害怕的不得了了，只好乖乖的去吃飯。
吃完飯后我不顧周?chē)囊磺校�沒(méi)咽下最后一口飯，就沖進(jìn)房間了，一絲不茍的看了起來(lái)，大家說(shuō)我都這樣了還不叫喜歡看書(shū)嗎？
最后，我希望大家也能多看點(diǎn)書(shū)，從書(shū)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧！
三年級(jí)讀書(shū)作文 31
樂(lè)趣是一種玩耍時(shí)的歡笑，樂(lè)趣是騎車(chē)時(shí)的尖叫，樂(lè)趣是談話時(shí)的柔聲細(xì)語(yǔ)，我的童年是充滿歡樂(lè)的。但我的樂(lè)趣是讀課外書(shū)。
就在星期六我早早地把作業(yè)做完。于是我立刻捧起《查理九世》坐在床上津津有味地看了起來(lái)，只見(jiàn)我在床上哈哈大笑。我打開(kāi)書(shū)拿出解謎卡開(kāi)始看了。看著看著突然主角有危險(xiǎn)了，我立刻緊張了起來(lái)，心怕主角被壞人捉到，最后主角脫離危險(xiǎn)了我的情緒也放松了下來(lái)。這時(shí)壞人被主角打敗了，主角高興的笑了，我也跟著笑了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒謎題來(lái)了，我也不示弱立刻動(dòng)起了腦筋幫忙主角想起了謎題，最后我把謎題解開(kāi)了，我又開(kāi)始看了，這時(shí)主角決定出了問(wèn)題，我立刻皺起眉頭想著下一步主角會(huì)怎樣做，會(huì)不會(huì)遇到壞人，這時(shí)主角糾正了錯(cuò)誤走了另一個(gè)方向，我不在皺著眉頭，而是把贊揚(yáng)的`目光投向了主角，時(shí)光過(guò)得真快，還差一點(diǎn)就要看完了，主角也把謎題解開(kāi)了，原先是一場(chǎng)誤會(huì)，主角把警察當(dāng)成了壞人，我不由的哈哈大笑。到了晚上我又把從書(shū)中學(xué)到的魔術(shù)表演給了媽媽看，只見(jiàn)媽媽投來(lái)肯定的目光，還不停的夸獎(jiǎng)我。看書(shū)真搞笑。
書(shū)中的樂(lè)趣是無(wú)盡的，在書(shū)中我有了快樂(lè)，還學(xué)到了知識(shí)。就在不知不覺(jué)中看書(shū)成了我的樂(lè)趣。
三年級(jí)讀書(shū)作文 32
那一天，初秋的微風(fēng)輕輕吹拂，天特別藍(lán)，云格外白，我們的笑容便永遠(yuǎn)定格在了這一刻。
是的，這就是我們晨曦班的草坪上的讀書(shū)會(huì)。
有人說(shuō)，每個(gè)人心中都住著一個(gè)兒童，我也不例外。這不，當(dāng)孩子們告訴我他們不想局限在三間教室里上課時(shí)，我欣然同意——我也不想局限在三間教室里嘛！但我要看看你們能玩出什么花樣？！是否能夠讓每個(gè)孩子都特別難忘這節(jié)課？你們?cè)O(shè)定的主題是什么呢？全部交給你們自己設(shè)計(jì)完成了，我可要做個(gè)甩手掌柜了！
沒(méi)想到的是，孩子們竟然比我還高興，一天的功夫，一堂戶外讀書(shū)課就這么誕生了！瞧，兩個(gè)漂亮的小姑娘是主持人，讀書(shū)會(huì)的`主題就是“金色的秋”，還真是應(yīng)景呢！因?yàn)槭呛⒆觽冏约涸O(shè)計(jì)、自己組織的，所以他們的參與熱情空前高漲，拿著課本讀的，摘抄紙上后讀的，還有背誦的呢，真是讓我刮目相看呢！最最有趣的是孩子們還組織了有趣的游戲，什么“小九九”，什么“猜詞答題”，名目繁多，我也加入其中，玩的是不亦樂(lè)乎，綠色的草坪上空回蕩著我們快樂(lè)的笑聲……
有時(shí)候，我總在想，如果我們以兒童的視角來(lái)教書(shū)，是不是會(huì)讓自己的教育生活過(guò)得更快樂(lè)更有意義呢？！
三年級(jí)讀書(shū)作文 33
我快樂(lè)是因?yàn)槭裁?那是因?yàn)橛袝?shū)伴我成長(zhǎng) 。
我是一“只”百分百的“大書(shū)蟲(chóng)”。在學(xué)校里，不論是課間還是午間，我都不會(huì)放過(guò)一丁點(diǎn)兒的時(shí)間，一有空就讀書(shū)。有好幾次看書(shū)入了迷，連上課的鈴聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)叫我了才回過(guò)神來(lái)。
回家后，我一做完作業(yè)，不管三七二十一先拿書(shū)看。讓我滿腦子充滿疑問(wèn)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，看完了又看幽默的《了不起的'狐貍爸爸》，還有滑稽可愛(ài)的《馬小跳系列》，還有名著《西游記》等等，它們都是我的最?lèi)?ài)。
一次，正當(dāng)我正沉醉在一本好書(shū)中不可。媽媽叫我吃晚飯了，一連叫了好幾遍。我都沒(méi)有反應(yīng)，自顧自津津有味地在看書(shū)。媽媽終于生氣了，火山爆發(fā)，給我來(lái)了個(gè)“河?xùn)|獅吼”。這才把我從書(shū)海中“解救”了出來(lái)。
每逢周末我都會(huì)到圖書(shū)館里去借書(shū)看，而且一次都要借六本，這可是圖書(shū)館限定每個(gè)人一次最多借的本數(shù)噢。這六本書(shū)，一般情況下我只要一個(gè)星期就能把它解決掉。
說(shuō)了這么多，你應(yīng)該知道我是多么喜歡看書(shū)了吧。書(shū)是知識(shí)的海洋，是我最好的朋友。有了書(shū)，我的生活變的更加豐富多彩。
三年級(jí)讀書(shū)作文 34
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能讓我們了解知識(shí)，開(kāi)闊視野。我在讀書(shū)過(guò)程中有不少趣事，快來(lái)看看吧！
我們這個(gè)年齡段喜歡讀小說(shuō)，看漫畫(huà)。我也不例外，爸爸讓我晚上看小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書(shū)目，我只好中午看，我一放學(xué)就看書(shū)，可是，我的書(shū)架很亂，爸爸媽媽老讓我收拾收拾，可我總是把書(shū)搬下來(lái)，收拾了一兩本書(shū)，就津津有味地看起來(lái)。這下，不光沒(méi)收拾好，還把書(shū)弄了一地，還不如不收拾好呢。唉，這樣可不好啊！要改，可不好改，看，我今天又這樣了。
我還有兩個(gè)毛病，一是：喜歡一邊看書(shū)一邊吃東西，我借來(lái)的書(shū)，不給人家滴上兩滴油掉上兩粒米，我就不叫韓夢(mèng)瑤了。老爸老媽說(shuō)了N遍，本人依然我行我素，被我看過(guò)N遍的書(shū)大多都“毀了容”。但有幾本我最喜歡的沒(méi)有“毀了容”。；二是：走到那兒書(shū)扔到那兒，我們家經(jīng)常出去玩，當(dāng)然，車(chē)上也有N本書(shū)。還有，媽媽收拾床附近，結(jié)果，也翻出N本書(shū)。不用說(shuō)，我家別的`地方也都是書(shū)，比如說(shuō)：衛(wèi)生間。
我的讀書(shū)趣事還有很多，想知道嗎，看來(lái)問(wèn)問(wèn)我吧！
三年級(jí)讀書(shū)作文 35
小朋友，你喜歡讀書(shū)嗎?你覺(jué)得讀書(shū)快樂(lè)嗎?我可愛(ài)讀書(shū)呢!讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我從中班就開(kāi)始愛(ài)上了書(shū)，每天晚上睡覺(jué)前都吵著媽媽講個(gè)故事，并且在幼兒園里老師講故事的時(shí)候，我都聽(tīng)得聚精會(huì)神，生怕漏掉一個(gè)字。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，上了一年級(jí)，會(huì)拼拼音，認(rèn)識(shí)了幾百個(gè)生字，能自己讀小故事了。放學(xué)回家，我做完作業(yè)，就隨手從一大堆書(shū)里抽出一本來(lái)，讀得津津有味。現(xiàn)在，我上了三年級(jí)，讀了很多書(shū)。現(xiàn)在，最令我感動(dòng)的是著名童話大師安徒生寫(xiě)的《海的女兒》。多么善良又不幸的小人魚(yú)啊!看到傷心處，我會(huì)為書(shū)中的主人公淚流滿面，最好笑的是《三只烏龜》，當(dāng)我第一次讀到這個(gè)故事的時(shí)候，每個(gè)情節(jié)都令我捧腹大笑。
讀了這么多故事，我對(duì)書(shū)的`興趣越來(lái)越濃了。
如今，在書(shū)的的陪伴下，我一天一天地長(zhǎng)大了，從書(shū)中我也明白了很多很多的道理，學(xué)會(huì)了去珍惜生活中的每一份善良和美好，去克服生活中的每一個(gè)困難。
同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書(shū)的海洋，一起享受書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣吧!
三年級(jí)讀書(shū)作文 36
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話是高尓基說(shuō)的。我從小就愛(ài)讀書(shū)，但在我讀書(shū)時(shí)，總會(huì)鬧出一些笑話。
有一次，我正看書(shū)看得入迷，爸爸媽媽在一旁一個(gè)勁地叫我去上街，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。于是，爸爸走過(guò)來(lái)一把抱起我，把我塞進(jìn)汽車(chē)，汽車(chē)一路的顛簸和急轉(zhuǎn)彎，我都全然沒(méi)有發(fā)覺(jué)似的，到了買(mǎi)吃的地方時(shí)，我才從讀書(shū)中醒過(guò)來(lái)，剛才我還以為在家中看書(shū)呢！——爸爸說(shuō)我看書(shū)看飽了。這時(shí)，我又拿起書(shū)，津津有味地接著看。
我還因?yàn)樽x書(shū)，鬧出過(guò)更好笑的笑話。
有一次，爸爸媽媽請(qǐng)客人吃飯，我在房間看書(shū)。等開(kāi)飯時(shí)，爸爸叫了我一聲，我也應(yīng)了一聲，等我看完了書(shū)時(shí)，以為自己吃過(guò)飯，就睡覺(jué)了。爸爸媽媽忙，沒(méi)顧得上我，看到我睡覺(jué)了，也就沒(méi)叫醒我。第二天，我一大早起床時(shí)，才發(fā)覺(jué)昨晚沒(méi)有吃晚飯。
我是那么熱愛(ài)看書(shū)，書(shū)本把我?guī)У胶棋奶斓亍?shū)本就像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的`真諦。讓我越來(lái)越懂事。這幾天，我在看《100位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者學(xué)習(xí)方法》一書(shū)。我看了第一篇，是介紹居里夫人的學(xué)習(xí)方法，我體會(huì)到了讀書(shū)要投入，不要三心二意。
看，這就是我——一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
三年級(jí)讀書(shū)作文 37
從小我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，讀書(shū)是快樂(lè)的，幸福的，美好的！
還記得我讀第一本書(shū)時(shí)，那時(shí)我在讀三年級(jí)。見(jiàn)別人看書(shū)那種津津有味的表情，我不禁向別人借了本《格林童話》，從此就一發(fā)不可收拾。我喜歡童話，我為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)感到傷心，為多蘿茜的歷險(xiǎn)感到驚奇，為愛(ài)麗絲的夢(mèng)境感到奇妙……我體會(huì)到了讀書(shū)的滋味。
我開(kāi)始讀更多的書(shū)，不再只限于童話。寓言、神話、小說(shuō)、散文也慢慢地從我的視線中走去了。我為海倫·凱勒又聾又啞又盲卻取得成功感到欣慰，我為杰克倫敦《熱愛(ài)生命》中的主人公為求生而努力拼搏的精神而感動(dòng)，我為林海音《城南舊事》里童年的`生活而倍感快樂(lè)！
書(shū)是我的良書(shū)益友，書(shū)將永遠(yuǎn)伴隨著我！我喜歡馬克吐溫的《王子與貧兒》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我喜歡杰克倫敦的《海狼》、《荒野的呼喚》，我喜歡凡爾納的《80天環(huán)游地球》、《海底兩萬(wàn)里》，我喜歡曹禺的《雷雨》、《北京人》，我還喜歡巴金的《激流三部曲》……
有人問(wèn)過(guò)我：“你為什么那么喜歡讀書(shū)呢？”
我只能說(shuō)：“讀書(shū)就像是極度口渴時(shí)喝的那杯水，滋味是甘甜可口的！”
三年級(jí)讀書(shū)作文 38
陳壽曾說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”生活中無(wú)書(shū)，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中無(wú)書(shū)，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀；書(shū)就像一盞明亮的燈，照亮了我努力奮斗的方向。
我熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理，每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我就會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食，吃飯時(shí)，我還舍不得放下我心愛(ài)的書(shū)。
有一次，我在我的.臥室的書(shū)桌上正在如饑似渴、津津有味的看我的新書(shū)時(shí)，時(shí)間悄悄地過(guò)去，而我全然不知。到了吃午飯的時(shí)間了，爸爸做完飯，叫我下樓去吃飯，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，爸爸吃完飯以后，見(jiàn)我還沒(méi)有下來(lái)，爸爸就去我的臥室叫我吃飯，叫了幾聲，我還沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，爸爸一進(jìn)我的臥室，發(fā)現(xiàn)我在那里看書(shū)呢！我還正沉浸在書(shū)的世界里，爸爸拍著我的肩膀說(shuō)：“快吃飯了。”我才緩過(guò)神來(lái)，下樓去吃飯。
書(shū)真是讓我著迷，書(shū)跟我形影不離，書(shū)是我最好的朋友，是我的良師益友。因此，我很愛(ài)讀書(shū)，同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)，一起快樂(lè)生活，讓生活更加多姿多彩吧！
三年級(jí)讀書(shū)作文 39
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。他用這樣樸質(zhì)無(wú)華的語(yǔ)句，語(yǔ)中的地指出了書(shū)籍對(duì)人類(lèi)的重要性。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍能讓我在最短的時(shí)間里了解最廣泛的知識(shí)，無(wú)論是人文、地理歷史、軍事還是天文方面的知識(shí)都是我渴望了解到，所以書(shū)是我的最?lèi)?ài)。
我從很小開(kāi)始就喜歡上書(shū)了，因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣是任何東西都無(wú)法比擬的，可最近我卻因它滋生了許多煩惱。由于愛(ài)書(shū)，我差不多已到了廢寢忘食的地步。
記著有次，媽媽給我買(mǎi)來(lái)幾本書(shū)，我看了，喜歡的不得了，便立刻拿來(lái)看，我看得入了迷，仿佛自己都是書(shū)中的`人物，我和安徒生童話的灰姑娘、白雪公主在起說(shuō)說(shuō)笑笑，跳來(lái)跳去的。這時(shí)，媽媽出去買(mǎi)東西，可媽媽我喊了三四遍，嗓子都喊啞了，可是，我以沉入了書(shū)中，媽媽說(shuō)的話我根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，媽媽走到我面前，好好教訓(xùn)了我頓，我才戀戀不舍得離開(kāi)。歷經(jīng)風(fēng)波，書(shū)卻仍將是我的最?lèi)?ài)，只是我要學(xué)會(huì)取舍，安排時(shí)間。
書(shū)是點(diǎn)亮黑暗的燈火，是載我們渡過(guò)浩瀚海洋的小舟，是打開(kāi)知識(shí)門(mén)窗的鑰匙，是愚昧?xí)r上帝送來(lái)的就贖。書(shū)啊書(shū)，我愛(ài)你！
三年級(jí)讀書(shū)作文 40
讀書(shū)是永恒的話題，也是人們建造心靈“花園”的基石，并給這座心靈“花園”點(diǎn)上智慧之燈。讀書(shū)的好處無(wú)處不在，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始喜歡讀書(shū)了。我一有時(shí)間就靜下心來(lái)，埋頭苦讀，把其它一切事拋到九霄云外，無(wú)論媽媽怎樣催著我吃飯。我總會(huì)毫不著急的回答一聲：“馬上，馬上。”
書(shū)，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋；書(shū)，讓我明白了人生的一切酸甜苦辣；書(shū)，把我引進(jìn)了盛開(kāi)芳香花朵的草地上。有一次，媽媽剛買(mǎi)回來(lái)一本《安徒生童話》，我連作業(yè)也顧不上寫(xiě)，就鉆到書(shū)房里如知如醉地讀起來(lái)。在書(shū)中，我明白了《賣(mài)火柴的小女孩》最后在除夕之夜被嚴(yán)寒凍死，《拇指姑娘》讓我明白了邪惡是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義的。
書(shū)讓我擁有了越來(lái)越多的知識(shí)，書(shū)使我快樂(lè)，書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，書(shū)的滋味是甜美的，書(shū)是我最真誠(chéng)的`眷侶。我雖然還太明白人生的真諦，但是我已經(jīng)受益匪淺了。與書(shū)牽手，讓我難忘及感人的事真是數(shù)不勝數(shù)。以后無(wú)論在什么地方，只要有書(shū)我就快樂(lè)！
我雖然讀了很多書(shū)，但是學(xué)無(wú)止境。我的目標(biāo)是不斷吸收書(shū)中的“營(yíng)養(yǎng)”，把這些“營(yíng)養(yǎng)”訂成精美的文集。
三年級(jí)讀書(shū)作文 41
讀書(shū)對(duì)有些人的感覺(jué)是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，對(duì)有些人的感覺(jué)是走馬觀花應(yīng)付應(yīng)付，但對(duì)我的感覺(jué)是一種享受。你看，它藏著神奇和奧妙，比如：安徒生童話中的丑小鴨變成了白天鵝；法樸爾的《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)了法樸爾從一個(gè)普普通通的窮孩子成長(zhǎng)為一個(gè)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家；黑柳切子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》，書(shū)中寫(xiě)了吐字不標(biāo)準(zhǔn)的.小豆豆，別人說(shuō)“肥皂泡”她聽(tīng)成了“肥叫泡”，哈哈！這是不是很有趣？
今天我就跟大家說(shuō)說(shuō)《窗邊的小豆豆》。小豆豆是個(gè)很調(diào)皮、淘氣的孩子，因?yàn)樗险n時(shí)老不聽(tīng)話，所以一年級(jí)就被退學(xué)了，后來(lái)她來(lái)到了“巴學(xué)園”那里面專門(mén)教育調(diào)皮的孩子。“巴學(xué)園”的教室與眾不同的是設(shè)在電車(chē)上的。小豆豆進(jìn)去后進(jìn)步很大，雖然小豆豆在成長(zhǎng)的過(guò)程中鬧出了很多笑話，但在小林校長(zhǎng)愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子。讓我感受最深的是她那善良，樂(lè)觀的天性，她始終堅(jiān)信著“我一定會(huì)有一項(xiàng)適合自己的才能”而不斷挑戰(zhàn)下去。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗屛业玫搅烁鼫Y博的知識(shí)，成了我的良師益友！
三年級(jí)讀書(shū)作文 42
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我的愛(ài)好廣泛，喜歡畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、跑步等等。但是我更喜歡讀書(shū)，“讀一本好書(shū)，就像是和一個(gè)高尚的`人談話。”“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這世上的許多名言都告訴我們要好好的讀書(shū)。
有一次，是星期天早上，媽媽把我從補(bǔ)習(xí)班接回來(lái)，我就迫不及待地跑上樓拿了一本我最喜歡看的《狼王夢(mèng)》津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了很久，媽媽大聲地喊起來(lái)：“欣欣，吃飯了！”可是媽媽喊了好幾遍，我都沒(méi)有下來(lái)，心里便擔(dān)心起來(lái)，想：欣欣不會(huì)出什么事了吧！還是上去看看吧。于是，媽媽跑上樓，往我書(shū)房里一看，原來(lái)，我還是沉浸在書(shū)海中呢！頓時(shí)，媽媽火冒三丈，把我從書(shū)海中拉出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“吃飯啦！”這時(shí)，我才從書(shū)海中醒過(guò)來(lái)，對(duì)媽媽吐吐舌頭，不好意思地說(shuō)：“媽媽，知道了。我這就去吃飯。”之后，我一溜煙跑到餐桌上，大口大口地吃了起來(lái)。吃完后，我又跑回我的書(shū)房，繼續(xù)看《狼王夢(mèng)》。
這件事現(xiàn)在回想起來(lái)，還真是有點(diǎn)廢寢忘食的感覺(jué)呢！“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我會(huì)繼續(xù)努力的！
三年級(jí)讀書(shū)作文 43
快樂(lè)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，意義都是不同的。有人說(shuō)：我唱歌，我快樂(lè)。有人說(shuō)：我打球，我快樂(lè)。有人說(shuō)：我勞動(dòng)，我快樂(lè)。我想說(shuō)：我讀書(shū)，我快樂(lè)。
很多人可能要問(wèn)了，讀書(shū)有什么快樂(lè)的?除非漫畫(huà)。但我不這么認(rèn)為，其實(shí)，不止漫畫(huà)、無(wú)厘頭的書(shū)能帶給我們快樂(lè)，文學(xué)書(shū)、科普書(shū)也能帶給我們歡欣!
先說(shuō)說(shuō)文學(xué)書(shū)吧!它幫助我積累了許多好詞好句，在寫(xiě)作文時(shí)有更多話說(shuō)，可以用在開(kāi)頭，也可以用在結(jié)尾;可以選擇更優(yōu)美的.語(yǔ)句，是我的文章錦上添花。老師批改時(shí)，總能劃很多很多的波浪線，意思是：我用得好、寫(xiě)得好。每次我看到那些紅色波浪線時(shí)，非常快樂(lè)，爸爸、媽媽看了，也都非常高興。
再說(shuō)說(shuō)科普書(shū)。它讓我懂得許多課堂上還沒(méi)有學(xué)到的東西。為什么我們會(huì)先看到閃電，再聽(tīng)到雷聲?為什么鐵要生銹?被遮住的植物葉子為什么會(huì)發(fā)黃?每一次，我給大家解釋這些的時(shí)候，大家欽佩的眼光讓我無(wú)比的快樂(lè)!
讀書(shū)，給我的快樂(lè)，數(shù)不勝數(shù)。我喜歡讀書(shū)，我也會(huì)一直好好讀書(shū)。因?yàn)椋易x書(shū)，我快樂(lè)!
三年級(jí)讀書(shū)作文 44
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)存在于我生活中各處。記得很小的時(shí)候，見(jiàn)到爸爸的書(shū)柜里有很多書(shū)，出于好奇心就拿來(lái)看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有好多字我都不認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)了很多字，于是我給爸爸說(shuō)我想買(mǎi)一本屬于我自己的書(shū)，于是爸爸就給我買(mǎi)了一套十萬(wàn)個(gè)為什么。
哇，這真的.是很厚的一套書(shū)，分為十本，每一本都有自己的主題，我最喜歡的是動(dòng)植物這一本，看了這一本書(shū)之后，我知道了為什么含羞草會(huì)害羞，壁虎會(huì)掉尾巴，螞蟻會(huì)搬得動(dòng)比自己大很多的食物……
我每天回家都會(huì)讀上一讀，他豐富了我的知識(shí)，有些同學(xué)們不知道的問(wèn)題我給出了答案我就覺(jué)得特別自豪，我一定要好好讀書(shū)，讀很多的書(shū)，讀很多有用的書(shū)，現(xiàn)在的我沒(méi)有辦法到很多地方，我希望能通過(guò)讀書(shū)讓我更多的了解這個(gè)美好的世界，增長(zhǎng)很多的知識(shí)，幫助他人。
通過(guò)讀書(shū)改變了我的生活，我不會(huì)一回家寫(xiě)完作業(yè)就出去玩，而且有些知識(shí)還佷用。
我又想起了一句話，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我要進(jìn)步，要讀書(shū)！
三年級(jí)讀書(shū)作文 45
生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就猶如大地沒(méi)有一絲絲陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像美麗的小鳥(niǎo)兒失去了翅膀。
新華書(shū)店，是我愛(ài)去的地方，只要一有時(shí)間，我就會(huì)去書(shū)店里淘書(shū)。書(shū)，是人類(lèi)寶貴的財(cái)富；是知識(shí)和文化的使者；是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。我最喜歡看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》了，怎么看也看不夠，因?yàn)樗鼛Ыo了我知識(shí)，告訴我做什么事都要仔細(xì)，要認(rèn)真。我看了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》之后，心里總是很害怕，不過(guò)，我很想當(dāng)里面的一個(gè)成員，走向冒險(xiǎn)的大門(mén)。
每當(dāng)我一來(lái)到新華書(shū)店，都會(huì)迫不及待地跑向賣(mài)《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的.地方，捧起書(shū)津津有味地看起來(lái)。我一入了迷，便不想回家了，也不會(huì)感到饑餓，正應(yīng)了高爾基的一句話：“書(shū)中自有面包在。”如果我看中了一本書(shū)，便會(huì)一蹦三尺高。每天，在家里，我都會(huì)看書(shū)，所以，我被爸爸媽媽起了一個(gè)外號(hào)“書(shū)呆子”。我還喜歡看各種各樣的書(shū)，在《白雪公主和七個(gè)小矮人》中，我最佩服白雪公主了，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。我還喜歡看《西游記》，孫悟空雖然很淘氣，但他處處為師父著想。
讀書(shū)，讓我快樂(lè)；讀書(shū)，讓我走向知識(shí)的大門(mén)；讀書(shū)，讓我知道更多的道理；讀書(shū)，讓我每天沐浴新的朝陽(yáng)，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
三年級(jí)讀書(shū)作文 46
書(shū)是知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)品，是人們進(jìn)步的階梯，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀，同學(xué)們你一定讀了很多的書(shū)了吧，我給大家講一下我對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣。
說(shuō)到讀書(shū)，我的話就多了。小時(shí)候，我學(xué)看連環(huán)畫(huà)和漫畫(huà)。你看，我每天回家的時(shí)候，我都拿起一本漫畫(huà)書(shū)，看得津津有味、哈哈大笑。那些有趣的'畫(huà)面，早就將疲勞拋到九霄云外。
上三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們多讀課外書(shū)、作文書(shū)。我從作文中學(xué)到了寫(xiě)作技巧、好詞好句……不知不覺(jué)中，我的寫(xiě)作逐步提高。
升入五年級(jí)后，我開(kāi)始閱讀關(guān)于科學(xué)的一些書(shū)，我明白了飛魚(yú)會(huì)飛的原因，知道了竹子是草本植物，得知了戴眼鏡不會(huì)越帶越深……日久天長(zhǎng)，我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
后來(lái)，我又閱讀了四大名著與《鋼鐵是怎樣煉成的》。讀《水滸傳》，我被好漢們的英雄豪邁所折服，讀《西游記》，我敬佩孫悟空一路斬妖除魔，衷心耿耿保護(hù)唐僧的精神，讀著讀著，我的心再也不能平靜了：我有什么理由不勤奮?
讀書(shū)使我知書(shū)達(dá)理，讀書(shū)，讓我明辨是非，讓我懂的了人生的意義，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
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讀我喜歡看的課外書(shū)，是最喜歡，必不可少的一件事，但是，我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是看書(shū)太快了，一本10萬(wàn)字的書(shū)，在我看來(lái)，不用一天就能看完。
就拿我看郭敬明的《幻城》來(lái)說(shuō)吧，一開(kāi)始，我也不咋地看得懂，用上了我練了3年的“精英式省略法”，我直接省略了大多數(shù)不重要的內(nèi)容，三個(gè)小時(shí)，看完了。要我來(lái)概括整本書(shū)的內(nèi)容，那就是主角為了救人，和人去找可以讓人復(fù)活的雪蓮救了別人，不過(guò)后來(lái)火族進(jìn)攻，主角掛了。就這么簡(jiǎn)單。可長(zhǎng)大后，我又重溫《幻城》，發(fā)現(xiàn)了許多我沒(méi)注意到的細(xì)節(jié)。我讀了一遍又一遍，讓我竟然有點(diǎn)發(fā)現(xiàn)我對(duì)這本書(shū)有些陌生。是啊，在讀書(shū)的過(guò)程中收獲知識(shí)和歡樂(lè)，這才是讀書(shū)的意義和讀書(shū)的歡樂(lè)。在不同的時(shí)候讀一本同樣的書(shū)，對(duì)書(shū)中的人物的印象也會(huì)有所改變。在讀書(shū)的`時(shí)候，我們也在成長(zhǎng)，思想也在成熟起來(lái)，從一個(gè)什么也不懂的小孩到風(fēng)風(fēng)火火的少年到沉穩(wěn)鎮(zhèn)定的青少年，這就是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。但如果一直看同幾本書(shū)，那他永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大。當(dāng)然，課外書(shū)看，課內(nèi)書(shū)也要看。看課外書(shū)不要一有空就看，將他看作是一個(gè)任務(wù)，要看一看，停一會(huì)，把內(nèi)容吸收后在看，這樣才有效
書(shū)，是使人進(jìn)步的階梯。
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