難忘的三年級(jí)作文

時(shí)間：2023-06-20 11:44:54 三年級(jí)作文我要投稿

【精品】難忘的三年級(jí)作文匯總10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的三年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。

【精品】難忘的三年級(jí)作文匯總10篇

難忘的三年級(jí)作文篇1

　　上課了，老師拿著一副畫(huà)邊走邊說(shuō)：“賣(mài)畫(huà)嘍！誰(shuí)要買(mǎi)畫(huà)啊！”我！我！我！！！教室里一下子熱鬧起來(lái)了，像炸開(kāi)鍋似的，有的人問(wèn)：“一張幾元？”老師說(shuō)：“我不賣(mài)錢(qián)，要用智慧換，猜對(duì)了字謎我就給你這張畫(huà)。”有人懷疑的問(wèn)：“真的嗎？”老師說(shuō)：“當(dāng)然了，老師出言，駟馬難追。”

　　老師的話如鹽落油鍋，教室里一下自沸騰起來(lái)了，有的紛紛站起來(lái)，有的舉起小手，真的像小手如林，有的像丈二和尚摸不著頭腦，還有的像一石激起千重浪，不停的叫著：“我，我，我！”

　　我看了看小狗全身是黑的，我自信的舉起小手，準(zhǔn)備在班里大顯身手。他站起來(lái) ，說(shuō)：“饞”。又做了動(dòng)作。老師還是搖頭。后來(lái)老師又叫了一個(gè)人上來(lái)說(shuō)。那位同學(xué)說(shuō)：“吠。”還做了動(dòng)作，老師還是搖頭。汪海安上來(lái)了，只見(jiàn)他一聲不響的站著，過(guò)了一會(huì)，老師問(wèn)為什么？他回答說(shuō)：“狗身上是黑的'，也是犬，所以是”默“。老師臉上露出笑臉地說(shuō)：”你回答得非常真確“。老師也承諾了他的話把這副畫(huà)送給了這位同學(xué)。教師里立刻響起了雷鳴般的掌聲。

　　這堂課歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我想以后多玩這種游戲。開(kāi)展思維想象力。

難忘的三年級(jí)作文篇2

　　我最難忘的一件事是吃那頓自助餐，那次吃的實(shí)在太飽了，我圍著場(chǎng)地整整走了三圈還沒(méi)消化下去。

　　我和朋友去吃的那頓自助餐，自助餐廳里有好多好吃的.，有水果、糕點(diǎn)、飲料、還有我最喜歡的比薩餅、一開(kāi)始什么食物在哪里我都不知道、我朋友知道在哪里就帶我?guī)胰フ遥覀冞呑哌呎乙粫?huì)兒就把餐廳找了個(gè)遍，全都找完了，吃的也拿完了，現(xiàn)在該吃飯了，我們倆小孩，四個(gè)大人都吃的香噴的。我和朋友先吃完了，吃完了就開(kāi)開(kāi)心心的去玩了、大人吃完以后，我朋友就來(lái)我家玩了。

　　這件事讓我終身難忘啊！

難忘的三年級(jí)作文篇3

　　六一，這是所有兒童所期待的節(jié)日，這天里會(huì)充滿快樂(lè)的笑聲，半年里積累的學(xué)習(xí)壓力也會(huì)全部釋放。

　　當(dāng)腳踏進(jìn)校園的第一步，你便會(huì)聽(tīng)到悅耳的音樂(lè)縈繞在你的耳畔，迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩帶送來(lái)一個(gè)個(gè)微笑，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了兒童節(jié)的到來(lái)。學(xué)校也為兒童節(jié)準(zhǔn)備了許多有趣的游戲。

　　有趣的“花藝”

　　花藝，顧名思義便是關(guān)于花的藝術(shù)了。“大家看……”老師向我們普及了一下關(guān)于花的知識(shí)，并拿出來(lái)展示了。在老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始插花，首先我把泥土鋪好，然后用花插入泥土里，花如果太長(zhǎng)了可以減去下面的一段，花還要插的有層次感，不得插得像雜草一樣，雜亂無(wú)章，太陽(yáng)花主要作為襯托，主花要放在中間位置。之后還要包上一層巴西葉，葉根要用剪刀剪去，裹好后，用大頭釘釘好。這樣一盆好看的花便做好了。我在萬(wàn)老師的指導(dǎo)下反復(fù)做了兩三遍，終于做出了一個(gè)勉勉強(qiáng)強(qiáng)的東西。

　　精彩的'“拓魚(yú)”

　　在一陣等待后，我來(lái)到了“拓魚(yú)”“拓魚(yú)”是什么？說(shuō)出來(lái)還有點(diǎn)嚇人，把一條活魚(yú)放在報(bào)紙上，然后用顏料涂上去，給一張紙按在魚(yú)上面，有刷子在紙上刷讓顏料滲進(jìn)去，過(guò)一會(huì)兒撕下來(lái)，變成了一幅畫(huà)。剛開(kāi)始，我還不太敢，后來(lái)我是在別人的鼓勵(lì)下才進(jìn)行的。

　　之后，我還參加了很多有趣的游戲。

　　這一個(gè)快樂(lè)的六一，就在笑聲中結(jié)束了。

難忘的三年級(jí)作文篇4

　　十月十一日那天，我們的操場(chǎng)擺滿了很多小板凳，是給來(lái)參加少先隊(duì)員建隊(duì)日的媽媽和爸爸們準(zhǔn)備的。我們一年級(jí)的學(xué)生們興高采烈地準(zhǔn)備迎接爸媽的到來(lái)和大會(huì)的開(kāi)始。想到自己馬上要成為一名中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員了，我的心情像吃了塊糖一樣香甜。

　　當(dāng)六年級(jí)的一位戴著眼鏡的大哥哥為我佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)。胸前佩戴上了紅領(lǐng)巾，我想到了我的紅領(lǐng)巾是祖國(guó)國(guó)旗的一角，它的顏色和國(guó)旗一樣紅，和太陽(yáng)一樣亮，它的紅色是用戰(zhàn)士們的鮮血染紅的.。當(dāng)我看到我的夢(mèng)想卡被“夢(mèng)想天使”掛到了夢(mèng)想樹(shù)上時(shí)，我覺(jué)得我的夢(mèng)想就快要實(shí)現(xiàn)了。

　　當(dāng)我宣誓后，唱起了《少先隊(duì)隊(duì)歌》時(shí)，我看到了同學(xué)們專(zhuān)心的唱著，聽(tīng)著他們洪亮的歌聲，我感到很振奮，我好想對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員的。佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的我，以后上課一定要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取每次拿到好成績(jī)，給我的紅領(lǐng)巾增添光彩。

難忘的三年級(jí)作文篇5

　　在我的人生中有很多是我難忘的事，但有一件事，是我記憶猶新。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日，我在家沒(méi)意思就玩起了媽媽的胸針，我在想：如果我用胸針去鉆磚頭，胸針會(huì)不會(huì)壞呢？于是我靈機(jī)一動(dòng)，就找了塊磚頭，便開(kāi)始“鉆針取火”。呀！媽媽的胸針壞了，這可是媽媽最喜愛(ài)的胸針，怎么辦呢？想著想著，媽媽回來(lái)了，媽媽見(jiàn)我沒(méi)在客廳，便大聲喊道：“然然，快出來(lái)，媽媽給你買(mǎi)了你最?lèi)?ài)吃的冰激凌。”我聽(tīng)到媽媽的喊聲，變得更加恐懼不安，我膽怯的走出來(lái)，媽媽看我愁眉苦臉，就問(wèn)：“然然，怎么了？”我連忙說(shuō)道：“沒(méi)事，沒(méi)事。”“那你為什么不高興？”媽媽說(shuō)。“媽?zhuān)娴臎](méi)事，你趕緊做飯吧，我回臥室了。”

　　第二天，媽媽要出去了，不知要穿什么，于是她想起了那件漂亮的帶胸針的衣服，可她只找到了衣服，沒(méi)有胸針，她便問(wèn)：“然然，媽媽的`胸針到哪里了？”我支支吾吾地說(shuō)了聲：“我……我沒(méi)見(jiàn)”媽媽一聽(tīng)就問(wèn)：“是不是你把我的胸針藏起來(lái)了？”我心里忐忑不安，就哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，是我把你的胸針弄壞了，對(duì)不起，對(duì)不起！”媽媽聽(tīng)了并沒(méi)有批評(píng)我，她說(shuō)：“胸針壞了，并不重要，重要的是：你能知錯(cuò)就改，勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，就是個(gè)好孩子。媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。”我聽(tīng)了，感到無(wú)限的幸福：“你真是我的好媽媽?zhuān)覑?ài)你。”

　　這件事讓我難忘，并告訴了我：做錯(cuò)了事，一定要勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，因?yàn)椋\(chéng)實(shí)比什么都重要！

難忘的三年級(jí)作文篇6

　　一年一度的圣誕節(jié)就要到了，這讓我又想起了圣誕樹(shù)。

　　圣誕樹(shù)是用松樹(shù)做成的，彎曲的松枝，碧綠的松針，再加上五光十色的彩燈，還有那可愛(ài)的圣誕禮物，真讓人喜愛(ài)極致。每年的圣誕節(jié)，我都希望有圣誕老人給我送來(lái)驚奇的禮物，然而更多的卻是在夢(mèng)中。圣誕樹(shù)上掛滿了圣誕禮物，明明知道并不屬于自己，可欣賞著那一樹(shù)的節(jié)日飾品，心中同樣是充滿了快樂(lè)。

　　有時(shí)我在想，為什么要選擇松樹(shù)來(lái)做圣誕樹(shù)呢?聽(tīng)著《鈴兒響叮當(dāng)》，想著平安夜的漫天飛雪，我一下子明白了：常青的`松樹(shù)是代表健康與快樂(lè)的祝愿!

　　是呀，松樹(shù)不管歷經(jīng)多少磨難，忍受多少欺凌，它依然是頂天立地，從不低頭折節(jié)。四季常青的枝葉更能給你以希望與激勵(lì)，看來(lái)用松樹(shù)做圣誕樹(shù)是再合適不過(guò)了。

　　圣誕樹(shù)的身上不僅有可愛(ài)的禮物，更有一種可貴的品質(zhì)，這讓我更加喜愛(ài)圣誕樹(shù)了。

　　聽(tīng)，鹿鈴又響起來(lái)了，圣誕的腳步更近了，我在盼望著能從圣誕樹(shù)上摘到自己心愛(ài)的禮物……

難忘的三年級(jí)作文篇7

　　兒童的時(shí)代，第一次的開(kāi)端，失敗的開(kāi)始，成功的未來(lái)。我擁有無(wú)數(shù)個(gè)童年第一次的美好回憶。像一個(gè)個(gè)腳印，印在成長(zhǎng)的道路上；像一片片落葉，飄灑在人生的道路中；像一味味調(diào)味劑，調(diào)試著我的心.

　　最難忘的便是第一次用雙手感恩了養(yǎng)育我的父母.

　　那是一個(gè)星期六，晚上我家吃飯比較晚，我拿著兩個(gè)土豆走進(jìn)了廚房，然后哈哈大笑的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易鼋^對(duì)比你做的好吃。”我小心翼翼的削好了皮，要切絲了，說(shuō)實(shí)話，自從我出生到現(xiàn)在，從沒(méi)動(dòng)過(guò)菜刀，別說(shuō)切土豆絲了，就連西瓜也沒(méi)有切過(guò)，水果刀只動(dòng)過(guò)兩三次，還沒(méi)有把水果切好，就先把手切了，但是，我還是有信心做好的。

　　我懷著一顆七上八下的心，開(kāi)始切土豆，土豆啊土豆，我上輩子是招你了還是惹你了，你就不能聽(tīng)話點(diǎn)嗎？我費(fèi)了好大功夫才把土豆切完，隨之傳來(lái)我的尖叫，看我切的土豆，有的薄的能透過(guò)它看月亮，有的`比那“嫦娥一號(hào)”火箭飛船還粗，怎么辦啊？

　　我硬著頭皮把火打開(kāi)，倒油，一心想著土豆絲的事，又把油倒多了，我真是個(gè)小馬虎。先放蔥，土豆絲，再放辣椒，鹽，再來(lái)炒，我的心情啊，美滋滋的，禁不住嘗了一口，又一聲尖叫，啊，太咸了，我又添了點(diǎn)水，看樣子不錯(cuò)，便去看電視了，一陣糊味飄來(lái)，啊，菜糊了，我趕快關(guān)火，把菜盛出來(lái)，做了丑陋的擺盤(pán)，嘆息到：“我的手藝真不怎么樣！”

　　爸爸媽媽吃了我炒的菜，哭笑不得，媽媽又去重新做了，我沮喪極了，把頭垂的低低的，爸爸見(jiàn)我這樣，便坐到我身邊說(shuō)：“失敗一次有什么了不起，失敗乃成功之母啊！你看你媽媽做飯做了近二十年了，才能做這么好，你也要打好基礎(chǔ)才行，這一棟棟高樓大廈不都是先打好地基才可以蓋好嗎？你學(xué)習(xí)拉丁舞不也是一點(diǎn)一滴的學(xué)起的嗎？以后你無(wú)論做什么都應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)做起。并且要堅(jiān)持，明白嗎？”“恩”我點(diǎn)點(diǎn)頭.

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這第一次做飯的經(jīng)歷，并會(huì)把爸爸告訴我的道理時(shí)時(shí)記在心里。

　　知道嗎？有一種勝利叫做堅(jiān)持，有一種失敗名曰放棄………

難忘的三年級(jí)作文篇8

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多令我難忘的事。其中有一件事令我難以忘懷。

　　前不久，有一段時(shí)間我肚子疼，實(shí)在疼得受不了我就告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寧胰メt(yī)院檢查，我躺在床上，做完檢查，醫(yī)生告訴媽媽要做胃鏡檢查。隔天媽媽就帶我做胃鏡，我已經(jīng)禁食8小時(shí)，因?yàn)榈葧?huì)要做麻醉所以要禁食。護(hù)士阿姨先給我打了靜滴，讓我躺在床上。我看著眼前戴著口罩的醫(yī)生和護(hù)士，我的心里像掛了15個(gè)水桶一樣，七上八下，又緊張又害怕。麻醉醫(yī)生在我鼻子上放了條管子說(shuō)是給我吸氧的，還在我的手指上夾了個(gè)探頭說(shuō)是用來(lái)監(jiān)測(cè)我的心跳和呼吸的。醫(yī)生還跟我聊天，說(shuō)笑。

　　不知不覺(jué)我沉沉地睡著了。過(guò)了一段時(shí)間，我醒了，媽媽說(shuō)：“檢查已經(jīng)做完了。”真的'太不可思議了！我竟然一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，太神奇啦！媽媽告訴我這就是舒適化醫(yī)療。所謂舒適化醫(yī)療就是：指患者在就診過(guò)程中享受生理和心理的雙重舒適，幫助患者消除不適和疼痛，減少并發(fā)癥，給予患者安慰，緩解焦慮，為患者提供相關(guān)知識(shí)和希望。

　　隨著醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，就是要讓人人都享有舒適化醫(yī)療。我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，做有益于社會(huì)和國(guó)家的人。

難忘的三年級(jí)作文篇9

　　十月一日放假了，姐姐帶我去大姨家。我們到了，大姨和大姨夫上班去了，只有二叔在家，我們開(kāi)始吃中午飯了，在桌子上有說(shuō)有笑，真好玩兒！我們吃完飯后，我吵著哥哥姐姐帶我去河邊玩，我讓姐姐在河邊洗衣服我和哥哥在河里網(wǎng)魚(yú)蝦還有螃蟹呢！我真高興！

　　這就是我一生中最難忘的一件事！

難忘的三年級(jí)作文篇10

　　小學(xué)時(shí)候，我不是很懂事，經(jīng)常會(huì)做出一些傷害別人的事情。在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)候，我經(jīng)常撒謊并且陷害別人。正是因?yàn)檫@樣，我讓很多同學(xué)傷心，讓他們蒙受苦痛。

　　說(shuō)到一個(gè)難忘的眼神，那要從我小學(xué)二年級(jí)時(shí)候的一次班干部選舉開(kāi)始。當(dāng)時(shí)我們班級(jí)里有一名非常孤傲的女同學(xué)，她可能從小受到父母嬌生慣養(yǎng)的影響，性格非常的孤傲。可是她對(duì)待其他同學(xué)的態(tài)度不是很好，對(duì)待我的態(tài)度卻也不錯(cuò)。

　　然而，她還是讓我面臨一些非常難以選擇的境遇。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的親戚、表妹都是跟我同班學(xué)習(xí)的，可是她經(jīng)常跟我的親戚姐姐吵架，讓我在她與親戚姐姐做出選擇，這著實(shí)讓我非常難受。最終，我還是大義滅她，不能夠因?yàn)橐恍┬∈虑槎鴤ξ矣H戚啊。

　　后來(lái)在全班同學(xué)的共同申討聲中也出現(xiàn)了我的聲音，當(dāng)時(shí)的她很傷心地看著我，那是一個(gè)傷心的`眼神，也是一個(gè)讓我難忘的眼神。

　　啊！時(shí)光荏苒，過(guò)去的都已經(jīng)無(wú)法改變了，只有剩下一段回憶與伴隨回憶的惆悵！

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