三年級(jí)的作文【合集】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
母愛，是人生最珍貴的感情。
我小的時(shí)候，爸爸在外地工作，全靠媽媽一個(gè)人照顧我。從我記事的那天起，我就看見媽媽白天辛苦的上班，晚上回家又要做飯，又要照顧我，我那時(shí)就懂得媽媽是最勤勞的`又是最辛苦的。
我永遠(yuǎn)都忘不了那年夏天的一個(gè)傍晚。我和媽媽回到家，一進(jìn)門，我就將書包往桌子上一放，誰(shuí)知，將桌子上的幾瓶啤酒給碰倒了。“砰”的一聲，碎片飛濺起來(lái)，我來(lái)不及躲閃，被飛起的玻璃劃了一條兩厘米的口子，血一下子涌出來(lái)，鉆心地疼痛。這時(shí)媽媽看見了，二話沒說(shuō)，趕緊取出紗布給我纏住。可是血還是不停的往外流，怎么辦呢？？媽媽只好帶我到離家很遠(yuǎn)的五三五醫(yī)院。到了醫(yī)院，天已很黑，媽媽給我掛了急診，然后又是包扎又是打針，直至醫(yī)生講沒事了，媽媽才長(zhǎng)長(zhǎng)出了口氣。媽媽對(duì)我的愛是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的。
媽媽雖然在生活上無(wú)微不至的照顧我，但在學(xué)習(xí)上對(duì)我確要求嚴(yán)格。當(dāng)我考了100分時(shí)，媽媽告訴我不能驕傲，要繼續(xù)努力；當(dāng)我沒有考好時(shí)，媽媽又鼓勵(lì)我要加油。我深深得感到，媽媽的愛無(wú)處不在。
三年級(jí)的作文 篇2
清晨，我走在小山村的一條石板路上，無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)天空下起了蒙蒙細(xì)雨。
我迎著雨繼續(xù)走在石板路上。走著走著，突然，我聽見了幾聲雞鳴，接著又是幾聲，我猜想是它們同時(shí)找到一條蟲子，正在爭(zhēng)論誰(shuí)來(lái)吃這條“美味多汁”的蟲子吧……
我一邊猜想一邊走，發(fā)現(xiàn)小路的前面有一片郁郁蔥蔥的竹林。我走進(jìn)竹林，看到密密麻麻的竹葉組成了一把“綠色的雨傘”，為每一位過路人遮風(fēng)擋雨。有時(shí)，一片竹葉上的小水滴太重了，它就把竹葉當(dāng)成滑滑梯滑了下來(lái)。有時(shí)，那小水滴從一片竹葉上滑下時(shí)，剛好被下面另一片竹葉擋住了，它就把這片竹葉漢成蹦蹦床蹦了下來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)腳邊的泥土松動(dòng)了，原來(lái)是一棵有著尖尖腦袋、穿著淡黃色的衣裳的'小筍兒冒了出來(lái)。
走出這片生機(jī)勃勃的竹林時(shí)，我看見前面流淌著一條潺潺的小溪，溪水清澈見底，碰到凸起的小石子時(shí)，漾出一個(gè)個(gè)“小酒窩”。溪上架著一座歪歪斜斜的小石橋。
我站在石橋上，往遠(yuǎn)處眺望，看著煙雨蒙蒙中的小山村，聆聽到雞的鳴叫聲，竹葉間小水滴滑落的聲音，小溪的流淌聲…
三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)同學(xué)，她叫孫蕊，長(zhǎng)得小巧玲瓏的，非常討人喜歡。
她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，扎了一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，非常有精神。她有一張瓜子臉，嵌著一雙水汪汪的大眼睛，睫毛又長(zhǎng)又卷向上翹著，非常好看。她的`皮膚白白嫩嫩的，就像童話故事里的小公主。
她很文靜，說(shuō)起話來(lái)柔聲細(xì)語(yǔ)的，但她也有活潑的一面，有時(shí)竟也逗得我們哈哈大笑。
孫蕊非常樂于助人。有一次，上美術(shù)課時(shí)，我忘了帶水彩筆，我的心撲通撲通直跳，急的我像熱鍋上的螞蟻，汗珠從臉頰上滾落下來(lái)，我差點(diǎn)掉下眼淚。這時(shí)孫蕊看見了，她小聲對(duì)我說(shuō)：“牛屹美，這幾支水彩筆你先用吧！我不用。”我好像得到了救星似的，感激地說(shuō)：“謝謝你了，你真是我的好朋友呀！”她對(duì)我甜甜的笑了笑。
孫蕊真是一個(gè)又乖巧又樂于助人的好同學(xué)呀！
三年級(jí)的作文 篇4
熱情的夏姐姐走了，美麗的秋姑娘來(lái)了。星期六，媽媽帶著我一起去了公園里。
一走進(jìn)公園大門，我就看到了菊花。這些菊花千姿百態(tài)，有的像一個(gè)絨球，有的像小女孩的卷發(fā)，還有的像美麗的煙花。它們紅的似火，白的如雪，黃的賽金，粉的'像霞，真是五彩繽紛。我湊近一聞，一股沁人心脾的香味撲面而來(lái)，讓人心曠神怡，神清氣爽。
我們隨著人流往前走，突然，一朵朵桂花躍入我的眼簾。桂花的種類有很多，橘黃的叫丹桂，淡黃的叫金桂，白的叫銀桂，小小的桂花點(diǎn)綴在綠葉間，星星點(diǎn)點(diǎn)。桂花小而香，即使在遠(yuǎn)處也能聞到桂花的香味。這香味能讓人忘記煩惱，陶醉在這迷人的香味中。
欣賞完桂花，我們繼續(xù)向前走。只見一棵棵楓樹挺拔地站立在大地上，楓葉火紅火紅的，就像一團(tuán)團(tuán)火焰，十分壯麗。有一些楓葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，好似一只紅蝴蝶在空中翩翩起舞。
我們來(lái)到一片草地上，只見有的小孩在捉昆蟲，有的家庭在野餐，還有的在做游戲。老人們和小孩一起玩，他們玩得十分開心。
啊，秋天太美啦！這秋天的公園更美，我愛秋天的公園。
三年級(jí)的作文 篇5
你見過會(huì)吹氣球的瓶子嗎？哈哈，一定沒見過吧，那么請(qǐng)跟我來(lái)，一定讓你大飽眼福。
看，黃老師拿出了第一樣法寶— 一個(gè)普普通通的玻璃瓶子，她神秘地說(shuō)：“這個(gè)瓶子可以吹氣球哦！”看著我們半信半疑的樣子，老師又笑著補(bǔ)充道：“睜大你們的眼睛，等著奇跡出現(xiàn)吧！”
接著，黃老師從口袋子了拿出一包白色粉沫，讓我們猜一猜是什么，我過去摸了摸，細(xì)細(xì)的、滑滑的，有點(diǎn)像淀粉，李丁同學(xué)索性過去嘗了一點(diǎn)點(diǎn)，卻立刻齜牙咧嘴地大叫著： “好咸呀！咸死啦！”逗得我們哄堂大笑。
沒等我們從李丁的`表演中回過神來(lái)，卻見老師手里又多了一個(gè)盛著棕色液體的瓶子，不過這回卻被火眼金睛的我逮了個(gè)正著，瓶子的標(biāo)簽上有一個(gè)大大的“醋”字，老師沖我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，就是醋，下面請(qǐng)大家看好了，奇跡馬上就要出現(xiàn)了！”我們立刻挺直身子，屏住呼吸，瞪大了眼睛，生怕漏掉蛛絲馬跡。只見老師把白色粉沫倒進(jìn)玻璃瓶，又加了一些醋，然后迅速把一個(gè)氣球套在了瓶口上，只見氣球像豬八戒偷吃了西瓜后的肚皮一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的大了起來(lái)，我們頓時(shí)驚訝地歡呼起來(lái)。
黃老師問我們?yōu)槭裁礆馇蚰艽灯饋?lái)，大家你看看我，我看看你，一個(gè)個(gè)搖起了頭，看著我們充滿疑惑的眼神，黃老師說(shuō)：“這粉沫呀，是小蘇打，是堿性物質(zhì)，醋呢是酸性物質(zhì)，當(dāng)它們混合后，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，氣球就是被二氧化碳?xì)怏w給吹大了！”聽了老師的解釋，我們恍然大悟，原來(lái)會(huì)吹氣球的不是瓶子，真正的功臣是二氧化碳呀！
通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我明白了：生活中很多有趣的現(xiàn)象都包含著一定的科學(xué)道理，科學(xué)就在我們身邊！睜大你發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們一起去探索吧！
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